只有花知曉散文

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，散文的概念由廣義向狹義轉變，并受到西方文化的影響。散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。下面是只有花知曉散文，快來(lái)看看吧！

　　在老家村子的南面有片野地，開(kāi)著(zhù)成群的小花，不知道叫什么名字，卻總是在夏季開(kāi)得格外絢爛。大人門(mén)覺(jué)得好看，孩子們就更不用說(shuō)了，對這片小花十分喜愛(ài)，不論是男孩女孩都一樣。這份喜愛(ài)并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的推移褪去。

　　我每個(gè)暑假都回老家，所以就算見(jiàn)面時(shí)間不長(cháng)，也已經(jīng)與村里的孩子打成一片。當時(shí)鄰居家有兩個(gè)男孩，一個(gè)年齡與我相仿一個(gè)還剛會(huì )走路。村子里的大人們幾乎都去城里打工了，這兩個(gè)孩子的父母也一樣，只留下了他們和他們的嗜酒成性的姑媽。他倆和村里其他小孩一樣，總會(huì )在野花盛開(kāi)的某個(gè)夏夜聚在一起，對著(zhù)滿(mǎn)天的繁星和搖曳的小花一起談?wù)撝?zhù)種種趣事，直到家人提著(zhù)燈出來(lái)找才逐漸散去。這似乎已成為了村里孩童的習慣，一直持續了很久，我也為此被家長(cháng)批評過(guò)，不過(guò)還是對此樂(lè )此不疲。

　　記憶最深的是一次雨夜。那一次原本是大家已經(jīng)默認了的秘密聚會(huì )而已，卻不料在中途忽然下起大雨。那雨說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。有一些較大的孩子，也不管三七二十一抱著(zhù)頭就跑了。只留下我們這些小的和一些愛(ài)美的女孩子在等著(zhù)家里人來(lái)接。大概過(guò)了幾十分鐘，住附近的孩子都走了，只剩下我和住得遠的幾個(gè)孩子�！斑@雨還真是下個(gè)沒(méi)完了”他一句感慨打破了沉寂，我也習慣性的接了話(huà)說(shuō)下去，聊著(zhù)聊著(zhù)聊著(zhù)就談到了未來(lái)的理想。他頓了頓，抱著(zhù)已經(jīng)睡著(zhù)了的弟弟，別過(guò)頭來(lái)朝著(zhù)被雨水捶打的有些彎了的花兒說(shuō)“我長(cháng)大以后要當大老板，把爸媽都接回來(lái)一起住�！痹谒�說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，奶奶就來(lái)接我了，我問(wèn)他要不要一起走。他卻搖搖頭，說(shuō)他的姑媽會(huì )來(lái)接他。我想大概是男孩子的自尊心或是其他什么其他的什么緣故才這樣說(shuō)，但我并沒(méi)有戳破他。不過(guò)，就因為那可笑的自尊心而讓他的弟弟后來(lái)連續幾天高燒不退，我認為這只是一種可笑的想法。

　　直到我這次回來(lái)，我才知道他父母出事的消息。得知這個(gè)消息時(shí)我選擇了沉默，我不知道該說(shuō)什么，只是站在一旁默默的看著(zhù)失魂落魄的他。當天晚上，我們和往常一樣聚在一起，只不過(guò)這次的主題是為了安慰他而已，不過(guò)結果可想而知。他一直默默地坐在那兒，不接受任何人的施舍和安慰，就一直那樣坐著(zhù)直到大家都散去。我也沒(méi)太關(guān)注他，想著(zhù)應該過(guò)幾天就好了吧。只不過(guò)隔天就沒(méi)有了他和他弟弟的音訊。我不知道他們現在身在何處，甚至不知道他們的生死�；蛟S過(guò)幾年，花兒會(huì )哭，孩子們會(huì )不再聚在一起，大家都會(huì )忘了他們的存在。只是花兒永遠知曉，那個(gè)孩子當初的理想。

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