勸學(xué)詩(shī) 顏真卿

　　《勸學(xué)》是唐朝詩(shī)人顏真卿所寫(xiě)的一首七言古詩(shī)。前兩句通過(guò)對學(xué)習環(huán)境描寫(xiě)來(lái)表達年少讀書(shū)時(shí)應該勤奮，后兩句通過(guò)頭發(fā)顏色變化來(lái)表達年長(cháng)時(shí)時(shí)讀書(shū)已晚。勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習，有所作為，否則，到老一事無(wú)成，后悔已晚。下面跟著(zhù)小編來(lái)看看勸學(xué)詩(shī) 顏真卿吧！希望對你有所幫助！

　　原文

　　勸學(xué)詩(shī)

　　顏真卿

　　少年易老學(xué)難成，

　　一寸光陰不可輕。

　　未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，

　　階前梧葉已秋聲。

　　注釋?zhuān)?/strong>

　　三更燈火：三更半夜，很晚了。

　　五更雞：天快亮時(shí)，雞啼叫。

　　黑發(fā)：年少時(shí)期，指少年。

　　白首：人老了，指老人。

　　翻譯：

　　每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習。但如果只知道玩，不知道要好好學(xué)習，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習。

　　賞析：

　　《勸學(xué)》是唐朝詩(shī)人顏真卿所寫(xiě)的一首古詩(shī)。勸勉青少年要珍惜少壯年華，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習，有所作為，否則，等到老了以后再想讀書(shū)就遲了，后悔已晚，應該珍惜時(shí)光。使孩子初步理解人生短暫，從而提高學(xué)習的積極性。詩(shī)歌以短短的28個(gè)字便揭示了這個(gè)深刻的道理，達到了催人奮進(jìn)的效果。

　　《勸學(xué)詩(shī)》賞析

　　古詩(shī)原文

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

　　未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

　　譯文翻譯

　　青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。沒(méi)等池塘生春草的美夢(mèng)醒來(lái)，臺階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。

　　注釋解釋

　　池塘春草夢(mèng)：這是一個(gè)典故，源于《南史·謝方明傳》，謝方明之子惠連，年十歲能屬文，族兄靈運嘉賞之，云：“每有篇章，對惠連輒得佳話(huà)�！眹L于永嘉西堂四詩(shī)，競日不就，忽夢(mèng)見(jiàn)惠連，即得“池塘生春草”，大以為工。常云：“此語(yǔ)神功，非吾語(yǔ)也�！薄俺靥辽�春草，園柳變鳴禽”是謝靈運《登池上樓》中的詩(shī)句，后被贊譽(yù)為寫(xiě)春意的千古名句，此處活用其典，意謂美好的青春年華將很快消逝，如同一場(chǎng)春夢(mèng)。

　　秋聲：秋時(shí)西風(fēng)作，草木凋零，多肅殺之聲。

　　詩(shī)文賞析

　　這是一首逸詩(shī)，具體寫(xiě)作年代不詳，大約在紹興末年（1162）。日本盛傳此詩(shī)，我國大陸亦不脛而走，以為為朱熹所作，姑且存以備考。其主旨是勸青年人珍視光陰，努力向學(xué)，用以勸人，亦用于自警。該詩(shī)語(yǔ)言明白易懂，形象鮮明生動(dòng)，把時(shí)間快過(guò)，歲月易逝的程度，用池塘春草夢(mèng)未覺(jué)，階前梧桐忽秋聲來(lái)比喻，十分貼切，倍增勸勉的力量。

【勸學(xué)詩(shī) 顏真卿】相關(guān)文章：

《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿古詩(shī)詞賞析09-08

顏真卿《勸學(xué)》原文譯文及賞析04-17

《勸學(xué)詩(shī)》原文及賞析02-23

《勸學(xué)詩(shī)》原文，賞析04-01

勸學(xué)詩(shī)原文及翻譯04-13

古代的“勸學(xué)詩(shī)”20首07-25

唐詩(shī)《勸學(xué)詩(shī)》古詩(shī)賞析10-09

勸學(xué)詩(shī)偶成原文及賞析10-01

勸學(xué)詩(shī)-趙恒原文翻譯及賞析01-09

胡笳歌送顏真卿使赴河隴岑參的詩(shī)原文賞析及翻譯05-08