- 相關(guān)推薦
《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿原文及賞析
《勸學(xué)詩(shī)》是唐朝詩(shī)人顏真卿所寫(xiě)的一首古詩(shī)。勸勉青少年要珍惜少壯年華，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習，有所作為，否則，等到老了再想讀書(shū)就遲了，后悔已晚，應該珍惜時(shí)光�！秳駥W(xué)詩(shī)》使孩子初步理解人生短暫，從而提高學(xué)習的積極性。下面是小編整理的《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿原文及賞析，歡迎大家閱讀!
《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿原文及賞析1
勸學(xué)詩(shī)
顏真卿 【唐代】
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
賞析
《勸學(xué)》中的“勸”起著(zhù)統領(lǐng)全篇的作用�！皠瘛苯忉尀椤懊銊睢钡囊馑�。作者在這篇以《勸學(xué)》為的詩(shī)歌中，勉勵人們要不停止地堅持學(xué)習，只有這樣才能增長(cháng)知識，發(fā)展才能，培養高尚的品德。
“三更燈火五更雞”是指勤勞的.人、勤奮學(xué)習的學(xué)生在三更半夜時(shí)還在工作、學(xué)習，三更時(shí)燈還亮著(zhù)，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開(kāi)了。第一句用客觀(guān)現象寫(xiě)時(shí)間早，引出第二句學(xué)習要勤奮，要早起。第二句為第一句作補充，表達了年少學(xué)習時(shí)應該不分晝夜學(xué)習，通過(guò)努力學(xué)習才能報家報國，建功立業(yè)。
第三、四句寫(xiě)的是年輕的時(shí)候不好好學(xué)習到了年紀大了，在想要學(xué)習也晚了。句子中“黑發(fā)”，“白首”是采用借代的修辭方法，借指青年和老年。通過(guò)對比的手法，突出讀書(shū)學(xué)習要趁早，不要到了老了后悔了才去學(xué)習。從結構上看，三、四句為對偶句，“黑發(fā)”與“白首”前后呼應，互相映襯，給讀者留下深刻的印象。
這首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書(shū)遲”。作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習修身養性，最好的讀書(shū)時(shí)間是在三更五更，晨讀不息;而且只有年年月月刻苦堅持，才能真正學(xué)到報國興家立業(yè)的本領(lǐng)。從學(xué)習的時(shí)間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習，免得將來(lái)后悔。詩(shī)人是從學(xué)習的意義，作用和學(xué)習應持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習，以加強自身的行為修養。
古代的“勸學(xué)詩(shī)”，按其內容大體可以分為六類(lèi)：
一、立志。少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。(《神童詩(shī)》)朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當自強。(《神童詩(shī)》)讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。(明 楊繼盛《言志詩(shī)》)
二、勤學(xué)。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。(唐 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》)力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì )有歲稔時(shí)。(宋 劉過(guò)《書(shū)院》)
三、惜時(shí)。青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕澲�，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。(《長(cháng)歌行》)盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩(shī)》) 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。(唐 杜秋娘《金縷衣》)。
昨日兮昨日，昨日何其好!昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。水去汩汩流，花落日日少。萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。(明 文嘉《今日歌》) 明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽(tīng)我明日歌。(明 文嘉《明日歌》)
四、方法。讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(cháng)。未曉不妨權放過(guò)，切身須要急思量。(宋 陸九淵《讀書(shū)》)讀書(shū)患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。(唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》)
五、體會(huì )。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。(宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》)昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費推移力，此日中流自在行。(宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》)
六、樂(lè )趣。木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。坐對韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱(chēng)讀書(shū)者。讀書(shū)之樂(lè )何處尋?數點(diǎn)梅花天地心。(元 翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè )》冬)
春讀書(shū)，興味長(cháng)，磨其硯，筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。
《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿原文及賞析2
古詩(shī)原文
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
譯文翻譯
青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。沒(méi)等池塘生春草的美夢(mèng)醒來(lái)，臺階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
注釋解釋
池塘春草夢(mèng)：這是一個(gè)典故，源于《南史·謝方明傳》，謝方明之子惠連，年十歲能屬文，族兄靈運嘉賞之，云：“每有篇章，對惠連輒得佳話(huà)�！眹L于永嘉西堂四詩(shī)，競日不就，忽夢(mèng)見(jiàn)惠連，即得“池塘生春草”，大以為工。常云：“此語(yǔ)神功，非吾語(yǔ)也�！薄俺靥辽翰�，園柳變鳴禽”是謝靈運《登池上樓》中的詩(shī)句，后被贊譽(yù)為寫(xiě)春意的千古名句，此處活用其典，意謂美好的.青春年華將很快消逝，如同一場(chǎng)春夢(mèng)。
秋聲：秋時(shí)西風(fēng)作，草木凋零，多肅殺之聲。
詩(shī)文賞析
這是一首逸詩(shī)，具體寫(xiě)作年代不詳，大約在紹興末年（1162）。日本盛傳此詩(shī)，我國大陸亦不脛而走，以為為朱熹所作，姑且存以備考。其主旨是勸青年人珍視光陰，努力向學(xué)，用以勸人，亦用于自警。該詩(shī)語(yǔ)言明白易懂，形象鮮明生動(dòng)，把時(shí)間快過(guò)，歲月易逝的程度，用池塘春草夢(mèng)未覺(jué)，階前梧桐忽秋聲來(lái)比喻，十分貼切，倍增勸勉的力量。
《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿原文及賞析3
原文：
富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。
出門(mén)無(wú)車(chē)毋須恨，書(shū)中有馬多如簇。
娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中有女顏如玉。
男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經(jīng)。
詩(shī)詞賞析：
常言道，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話(huà)本出自宋皇帝趙恒：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋； 出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀�！� 字里行間給我們的啟示是讀書(shū)考取功名是當時(shí)人生的一條絕佳出路。用現代理念去解釋?zhuān)x書(shū)就是接受教育，教育是社會(huì )的一個(gè)功能，讓 學(xué)生掌握知識學(xué)能，以投身社會(huì )，服務(wù)人群。
古人向往功名，經(jīng)常引用到“黃金屋”、“顏如玉”一類(lèi)的話(huà)。這幾句話(huà)出于宋真宗趙恒的`《勸學(xué)詩(shī)》。其實(shí)要說(shuō)這是詩(shī)，連基本的韻律都沒(méi)有，稱(chēng)之為打油詩(shī)也有些勉強。
《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿原文及賞析4
勸學(xué)詩(shī)
朝代：唐代
作者：顏真卿
原文：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
譯文
每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習。但如果只知道玩，不知道要好好學(xué)習，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習。
注釋
三更燈火：三更半夜，很晚了。
五更雞：天快亮時(shí)，雞啼叫。
黑發(fā)：年少時(shí)期，指少年。
白首：人老了，指老人。
賞析
《勸學(xué)》是唐朝詩(shī)人顏真卿所寫(xiě)的一首古詩(shī)。勸勉青少年要珍惜少壯年華，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習，有所作為，否則，等到老了再想讀書(shū)就遲了，后悔已晚，應該珍惜時(shí)光。使孩子初步理解人生短暫，從而提高學(xué)習的積極性。詩(shī)歌以短短的28個(gè)字便揭示了這個(gè)深刻的.道理，達到了催人奮進(jìn)的效果。
【《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿原文及賞析】相關(guān)文章：
顏真卿勸學(xué)詩(shī)賞析10-12
顏真卿《勸學(xué)》原文譯文及賞析04-17
勸學(xué)詩(shī) 顏真卿08-23
《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿古詩(shī)詞賞析09-08
勸學(xué)顏真卿賞析07-24
《勸學(xué)詩(shī)》原文，賞析04-01
《勸學(xué)詩(shī)》原文及賞析02-23
顏真卿勸學(xué)原文及翻譯06-30