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沁園春長(cháng)沙重難點(diǎn)解析
高一語(yǔ)文知識點(diǎn) 沁園春·長(cháng)沙重難點(diǎn)解析
1、重點(diǎn)：
�。�1）領(lǐng)會(huì )作者主宰大地沉浮的寬廣胸襟和無(wú)所畏懼的革命氣概；
�。�2）從意象的角度了解詞中關(guān)于湘江秋景和少年同學(xué)的描寫(xiě)。
2、難點(diǎn)：
深刻領(lǐng)會(huì )結尾“浪遏飛舟”的象征意義。
3、導析：
�。�1）上闋一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景畫(huà)圖。詩(shī)人從山上、江中、天空、水底選擇了富有典型性的意象：萬(wàn)山、層林、漫江、百舸、鷹、魚(yú)來(lái)描寫(xiě)，其中既有靜景，又有動(dòng)景，既有遠景，又有近景。充分顯示了作者廣闊的視野。尤為可貴的是，作者一掃秋景中的肅殺之氣，用“盡染”“爭流”“擊”“翔”這些動(dòng)詞把眼前的景象寫(xiě)得充滿(mǎn)生機，使人感覺(jué)到了春意。
最后一句“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”，則從眼前景物一下擴展到世間萬(wàn)物，并對在寒秋嚴霜下的萬(wàn)物蓬勃活躍，奮發(fā)自強的情狀，作了富有哲理性的概括。作者這樣描寫(xiě)秋景，是因為他內心充滿(mǎn)了革命豪情。特別是通過(guò)詢(xún)問(wèn)大自然的盛衰榮枯應由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題，表現出詩(shī)人的博大胸懷和革命的凌云壯志。
下闋“恰”領(lǐng)起后文，以“同學(xué)少年”的意象，形象地概括了早期共產(chǎn)主義戰士雄姿英發(fā)的戰斗風(fēng)貌和豪邁氣概。特別是往事回憶中跟少年同學(xué)們在大風(fēng)浪中游泳的片段�！爸辛鳌笔墙兴髯罴钡牡胤剑骸袄恕笔恰皳羲彼鶠�；以“浪”去遏阻“飛舟”，這是何等英雄的氣概！而且此句是對“誰(shuí)主沉浮”的巧妙回答。
�。�2）“浪遏飛舟”的象征意義，從整體上看，這是對敢于斗爭，敢于勝利的革命精神的贊頌。
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