《沁園春長(cháng)沙》閱讀練習題及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都不可避免地要接觸到練習題，做習題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。那么一般好的習題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的《沁園春長(cháng)沙》閱讀練習題及答案，歡迎閱讀與收藏。
沁園春 長(cháng)沙
毛澤東
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？
攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
1．請概括選文上闋和下闋的主要內容。
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2．選文的前三句，點(diǎn)明了________、________。其作用：
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3．如果讓你給這首詞配樂(lè )朗誦，你會(huì )選擇哪一首曲目？說(shuō)說(shuō)理由。
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4．選文的第四句到第十句，描寫(xiě)了湘江大自然的寒秋景色。一個(gè)“________”字，領(lǐng)起了下文景色的描寫(xiě)。寫(xiě)景層次分明：________、________、________、_______，依次寫(xiě)來(lái)；遠眺、近看、仰視、俯視、上下、高低、動(dòng)靜結合，寫(xiě)出了寒秋中國江山呈現的美麗畫(huà)面和萬(wàn)物在寒流里爭取生存自由的斗爭情景。請仔細體會(huì )揣摩。
5．詞句“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”在結構上起________作用。
6．你認為哪些詞句表現出革命青年們對反動(dòng)統治者的極端蔑視，表現出他們大無(wú)畏的戰斗氣魄？
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7．結尾三句，如果讓你寫(xiě)一段話(huà)表達出作者的豪情壯志，你會(huì )怎樣寫(xiě)？
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8．作者從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型的景物進(jìn)行描寫(xiě)，遠近相間，動(dòng)靜結合，對照鮮明。試作簡(jiǎn)要分析。
9．面對美麗的秋景作者為何悵？問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的含意是什么？表達了詩(shī)人怎樣的感情？
10．層林盡染百舸爭流中的染和爭形象生動(dòng)，極富表現力，試簡(jiǎn)要分析。
答案
1．上闋：通過(guò)湘江秋景的描寫(xiě)，展現出當時(shí)蓬勃發(fā)展的革命形勢，提出了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。下闋：通過(guò)對往昔斗爭生活的回憶，回答了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。號召人們發(fā)揚勇敢無(wú)畏的精神，堅定無(wú)產(chǎn)階級立場(chǎng)，為了民族的解放，擔當起“主”中國革命“沉浮”的歷史責任。
2．觀(guān)看大自然景色的季節 地點(diǎn) 在內容上顯示了詩(shī)人在激烈斗爭的風(fēng)暴中昂揚豪邁的革命風(fēng)度和堅韌剛毅的英雄氣概，為全文奠定了感情基調；在結構上，為下文抒情作了鋪墊，也以“獨立”與下文的“百舸”遙相呼應映襯。
3．示例：《命運交響曲》因為這首曲子充滿(mǎn)著(zhù)與命運抗爭的豪情與力量，這與本詞的意境情感相類(lèi)似。
4．看山 江 天 水
5．承上啟下的過(guò)渡
6．“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！�
7．大家肯定記得當年我們革命青年激流勇進(jìn)，一往無(wú)前，力挽狂瀾的豪邁氣概；肯定會(huì )記得當年那種“明知山有虎，偏向虎山行”的大無(wú)畏革命精神。讓我們繼續發(fā)揚這種精神，堅定革命立場(chǎng)，為了使中國人民從水深火熱中解放出來(lái)，擔當起“主沉浮”的歷史重任吧。（能答出大意即可）
8．從山上選取了林，江面選取了舸，天空選取了鷹，水中選取了魚(yú)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。其中林是靜景，舸鷹魚(yú)是動(dòng)景。層林所處的萬(wàn)山是遠景，魚(yú)翔淺底的魚(yú)是近景；此外，由上到下，層次分明。
9（1)詩(shī)人面對生機勃勃的大自然和廣闊的宇宙及其在其中的萬(wàn)物，自然地想到了萬(wàn)物的主宰者，想到祖國的命運和革命的未來(lái)，于是思緒萬(wàn)千、百感交集而生悵。（2）主沉浮在這里是指主宰國家命運，掌握民族前途之意，實(shí)際上詩(shī)人提出了一個(gè)革命領(lǐng)導權的問(wèn)題。（3）表達了詩(shī)人對國家命運的關(guān)切和以天下為己任的博大胸懷和豪情壯志。
10．染字形象地寫(xiě)出了岳麓山一帶的楓林，仿佛人工染成一樣的壯麗美景。爭字讓碧綠無(wú)塵的江面充滿(mǎn)了昂揚奮進(jìn)的氣氛，活現出了千帆競發(fā)的熱鬧場(chǎng)面。
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