琵琶行改編成流行歌曲傳統文化的新方式

　　《琵琶行》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng )作的長(cháng)篇敘事詩(shī)。此詩(shī)通過(guò)對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會(huì )官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒(méi)等不合理現象，以下是小編為大家整理的琵琶行改編成流行歌曲傳統文化的新方式，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一批90后藝術(shù)生近日將《琵琶行》改編成流行歌曲，在Bilibili視頻彈幕網(wǎng)站火了。這首5分半鐘的歌曲，將白居易《琵琶行》600多字的詩(shī)全編進(jìn)去了，而且沒(méi)有堆砌之感，旋律親切、朗朗上口，副歌部分還用了戲劇唱腔。僅上傳兩天，該視頻就收獲1300多條彈幕，2萬(wàn)多次點(diǎn)擊。網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊“終于找到了背古詩(shī)的正確姿勢”。然而，這首歌的意義，并不僅僅在于助益中學(xué)生背誦古詩(shī)詞，它也為傳統文化開(kāi)啟了一種新的“打開(kāi)方式”。

　　壹 古風(fēng) 將現代與古典統一起來(lái)

　　古風(fēng)本來(lái)是一種詩(shī)體，是唐代形成的概念。作為網(wǎng)絡(luò )文化的古風(fēng)，則代表了一種隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展而崛起的新的文化。古風(fēng)以中國傳統文化為基調，結合中國傳統的琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦等，形成帶有中國古典風(fēng)味的音樂(lè )、文學(xué)、繪畫(huà)等藝術(shù)形式。

　　音樂(lè )視頻《琵琶行》是古風(fēng)音樂(lè )作品，其創(chuàng )作者“墨明棋妙”則是知名的古風(fēng)音樂(lè )社團。在網(wǎng)絡(luò )上，活躍著(zhù)很多類(lèi)似的古風(fēng)音樂(lè )社團，它們致力于融合古典與現代詩(shī)詞的文字精華，創(chuàng )作富有現代氣息又不失古典韻味的音樂(lè )作品。

　　在年輕人中頗受歡迎的cosplay（角色扮演）中，古風(fēng)也是題材之一。恰逢畢業(yè)季，一些畢業(yè)生選擇古風(fēng)服飾拍攝畢業(yè)照，留下不一樣的校園回憶。實(shí)際上，cosplay已經(jīng)成為一個(gè)很有影響的文化產(chǎn)業(yè)細分市場(chǎng)，在青少年中是一種聲勢頗大的亞文化�！癱osplay文化與搖滾樂(lè )、朋克、粉絲文化一樣，都是青少年群體表現自我的渠道�！碧K州大學(xué)教授馬中紅認為，在尊重青少年文化選擇的同時(shí)，也應進(jìn)一步加強引導，通過(guò)這種青少年喜愛(ài)的形式，更好增進(jìn)其對中華優(yōu)秀傳統文化的認知和認同。

　　貳 吟唱詩(shī)社 人與文化的水乳交融

　　由南山詩(shī)社表演的大型校園古典詩(shī)詞吟唱劇《思美人》近期在北京師范大學(xué)亮相�！端济廊恕肥窃诰�(xiàn)下傳播傳統文化的一個(gè)新探索。

　　成立十年的南山詩(shī)社，一直致力于古典詩(shī)詞吟唱。南山詩(shī)社指導老師、北京師范大學(xué)文學(xué)院教授康震介紹，用吟唱劇的方式來(lái)展現古典詩(shī)詞魅力，是在傳統吟唱表演方式基礎上的大膽創(chuàng )新。早在兩年前，南山詩(shī)社就推出了國內首部古典詩(shī)詞吟唱劇《詩(shī)酒李白》。

　　這種以吟唱為核心，集民族器樂(lè )、東方古典舞、歷史事實(shí)等于一體的舞臺藝術(shù)，受到青年人的喜歡。

　　“在南山詩(shī)社成立之初，傳統文化還沒(méi)有現在這么熱。南山詩(shī)社就是一批熱愛(ài)古典詩(shī)詞的青年學(xué)生自發(fā)組織的，在老師的指導下，逐漸成為傳播優(yōu)秀傳統文化的得力平臺�！笨嫡鹫f(shuō)。很多詩(shī)社的學(xué)生，畢業(yè)后到學(xué)校和其他文化單位，也把詩(shī)社的吟唱傳統帶了過(guò)去，成為普及傳統文化的星星之火，在促進(jìn)優(yōu)秀傳統文化的復興中起到了重要作用。

　　“傳承傳統文化，要有與時(shí)俱進(jìn)的方式，更要靠人與文化的水乳交融�！痹颇厦褡宕髮W(xué)教授趙士林認為，南山詩(shī)社這樣的文化傳承機制很好，“每個(gè)人在創(chuàng )造、傳承自己民族文化的同時(shí)，也深深打上傳統文化的烙印，文化要素已融入傳承者的深層潛意識中�！�

　　叁 新媒體紀錄片 讓傳統文化傳播具有互聯(lián)網(wǎng)特質(zhì)

　　微紀錄片《了不起的匠人》第二季最近在網(wǎng)絡(luò )熱播，片中的蜀錦傳承人賀斌也因此成了“網(wǎng)紅”。他講述的蜀錦故事、展示的蜀錦絕活，成為眾多網(wǎng)友熱議的話(huà)題。

　　在網(wǎng)絡(luò )等媒介傳播日益發(fā)達的當下，用紀錄片傳播優(yōu)秀傳統文化成為越來(lái)越多影視從業(yè)者的自覺(jué)選擇。講述美食文化的《舌尖上的中國》，訴說(shuō)中草藥文化的《本草中國》，展現少林武術(shù)魅力的《功夫少林》，聚焦漢文化與當下生活關(guān)系的《我從漢朝來(lái)》，反映文物修復師故事的《我在故宮修文物》等紀錄片，從各個(gè)角度生動(dòng)展現了博大精深的中華優(yōu)秀傳統文化，收獲了眾多網(wǎng)友的點(diǎn)贊。

　　在拍攝制作中自覺(jué)遵循新媒體傳播規律，是這些紀錄片的顯著(zhù)特點(diǎn)�！段以诠蕦m修文物》導演葉君表示：“我們是背著(zhù)唐詩(shī)宋詞長(cháng)大的，但用著(zhù)手機、坐著(zhù)地鐵。我們希望用現代眼光去看傳統，用現代人眼光去看故宮�！迸臄z團隊深諳這一特點(diǎn)，片中通過(guò)許多小故事來(lái)表達團隊想要傳遞的價(jià)值觀(guān)念。

　　“從《我在故宮修文物》等紀錄片的熱播可以看出，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，青年群體對精神領(lǐng)域的需求沒(méi)有減少，仍然渴望了解傳統文化�！敝袊鴤髅酱髮W(xué)教授劉潔說(shuō)。劉潔認為，新媒體紀錄片并非單純將互聯(lián)網(wǎng)當作播出的平臺，在制作過(guò)程中必須使其具備互聯(lián)網(wǎng)特質(zhì)，時(shí)間短、節奏快、線(xiàn)條清晰、淺顯易懂，內容更具交互性，符合互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)碎片化的接受習慣。

　　肆 自媒體 以貼近現實(shí)生活的方式講述傳統文化

　　“文傳榜2016”中國文化網(wǎng)絡(luò )傳播系列征集發(fā)布大會(huì )日前在天津召開(kāi)，大會(huì )揭曉了2016年度網(wǎng)絡(luò )“十大國學(xué)微視頻”“十大國學(xué)音樂(lè )”“十大國學(xué)文字作品”“十大國學(xué)公號”“十大國學(xué)網(wǎng)站/頻道”“十大創(chuàng )新團隊”六項榜單以及優(yōu)秀組織獎。

　　入選“十大國學(xué)公號”的“章黃國學(xué)”，是由北師大章太炎黃侃學(xué)術(shù)研究中心師生創(chuàng )辦的，公號通過(guò)幽默故事和趣味漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)，讓讀者進(jìn)入古代生活場(chǎng)景�！罢曼S國學(xué)”主編孟琢說(shuō)：“把傳統文化知識與當代社會(huì )緊密聯(lián)系，才能深入人心�！�

　　將傳統文化知識以貼近現實(shí)生活的方式講述出來(lái)，是“章黃國學(xué)”文章的一大特色。近期公號發(fā)表的一篇文章，將《牡丹亭》與動(dòng)畫(huà)電影《你的名字》相比較，認為二者在深層結構上有一致性。將傳統文學(xué)經(jīng)典與當下流行文化放在一起，歸納其中的文化人類(lèi)學(xué)的普遍命題，對讀者很有吸引力。

　　與“章黃國學(xué)”一樣，很多致力于傳播優(yōu)秀傳統文化的公號，堅持用新形式講述傳統文化的魅力，都取得了可喜的傳播效果。

　　古風(fēng)音樂(lè )、新媒體紀錄片、吟唱詩(shī)社、傳統文化自媒體……隨著(zhù)媒介技術(shù)和傳播形態(tài)的不斷演化，我們有理由相信，未來(lái)還會(huì )出現更多、更有影響力傳播力的傳統文化傳播方式，中華優(yōu)秀傳統文化的現代“打開(kāi)方式”會(huì )越來(lái)越豐富。

　　琵琶行

　　白居易

　　潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。

　　忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回燈重開(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。

　　沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。

　　我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè )，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無(wú)山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿(mǎn)座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。

　　譯文

　　夜晚我到潯陽(yáng)江頭送別客人，楓樹(shù)、 蘆荻被秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯聲響。

　　我和客人下馬在船上餞別設宴，舉起酒杯想要飲酒卻無(wú)助興的音樂(lè )。

　　酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)茫茫江水中浸著(zhù)一輪冷月。

　　忽然聽(tīng)見(jiàn)江面傳來(lái)陣陣琵琶聲；我忘卻了回歸客人也不想動(dòng)身。

　　尋著(zhù)聲源輕聲詢(xún)問(wèn)彈琵琶的是誰(shuí)？琵琶停了許久卻遲遲不語(yǔ)。

　　我們移船靠近邀請她出來(lái)相見(jiàn)，叫下人添酒回燈重新擺起酒宴。

　　千呼萬(wàn)喚她才緩緩地走出來(lái)，用懷里抱著(zhù)的琵琶半遮著(zhù)臉面。

　　她轉緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲，還沒(méi)彈成曲調卻先有了感情。

　　弦弦凄楚悲切聲音隱含著(zhù)沉思，似乎在訴說(shuō)著(zhù)她一生的不如意。

　　她低眉隨手慢慢地連續彈奏，盡情地傾訴心底無(wú)限的傷心事。

　　輕輕地攏，慢慢地捻，又抹又挑，初彈《霓裳羽衣曲》接著(zhù)再彈《六幺》。

　　大弦聲音沉重抑揚如暴風(fēng)驟雨，小弦細促輕幽、急切細碎，如人竊竊私語(yǔ)。

　　嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏，就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤(pán)。

　　一會(huì )兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉流利，一會(huì )兒又像泉水在冰下流動(dòng)滯澀不暢。

　　好像水泉冷澀琵琶聲開(kāi)始凝結，凝結而不通暢聲音漸漸地中斷。

　　像另有一種愁思幽恨暗暗滋生，此時(shí)聲音暫歇卻比有聲更動(dòng)人。

　　突然，琵琶之音陡然高昂，似銀瓶炸裂，水漿奔迸；又像殺出一隊鐵騎，刀槍齊鳴。

　　一曲終了撥子從弦索中間劃過(guò)，四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。

　　東面和西面的畫(huà)舫和游船都靜悄悄的，只看見(jiàn)江心之中映著(zhù)的秋月泛著(zhù)白光。

　　她沉吟著(zhù)收起撥片插在琴弦中；整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。

　　她說(shuō)她本是京城負有盛名的歌女，老家住在長(cháng)安城東南的蝦蟆陵。

　　十三歲就已學(xué)會(huì )彈奏琵琶技藝，名字登記在教坊樂(lè )團的第一部里。

　　每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服，每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。

　　京城的富貴子弟爭著(zhù)給我賞賜，每當一曲彈罷,不知要給多少彩綢。

　　鈿頭銀篦打節拍常常斷裂粉碎，紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。

　　年復一年都在歡笑打鬧中度過(guò)，秋去春來(lái)美好的時(shí)光白白消磨。

　　教坊的兄弟參軍去了，當家的阿姨也死了，暮去朝來(lái)我也年老色衰。

　　門(mén)前車(chē)馬減少光顧者落落稀稀，自己的年歲大了我只得嫁給商人為妻。

　　商人只重營(yíng)利，對離別看得很輕淡，上個(gè)月他到浮梁買(mǎi)茶辦貨去了。

　　他去了留下我在江口孤守空船，秋月與我作伴，繞艙的秋水凄寒。

　　更深夜闌常常夢(mèng)到少年時(shí)作樂(lè )狂歡，夢(mèng)中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。

　　我聽(tīng)了琵琶聲早已搖頭嘆息，又聽(tīng)到她這番訴說(shuō)更加歔欷。

　　同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問(wèn)是否曾經(jīng)相識！

　　自從去年我離開(kāi)繁華長(cháng)安京城，被貶居住在潯陽(yáng)江畔便一直臥病。

　　潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè )，一年到頭也聽(tīng)不見(jiàn)管弦奏鳴。

　　居住在湓江附近，低洼潮濕，院子周?chē)�，盡長(cháng)些黃蘆苦竹。

　　在這里早晚能聽(tīng)到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。

　　春江花朝秋江月夜那樣好光景，也無(wú)可奈何常常取酒獨酌獨飲。

　　難道這里就沒(méi)有山歌和村笛嗎？只是那音調嘶啞粗澀實(shí)在難聽(tīng)。

　　今晚上聽(tīng)了你用琵琶彈奏的樂(lè )曲,像聽(tīng)了天上的仙樂(lè ),耳朵也頓時(shí)清明。

　　請你不要推辭坐下來(lái)再彈一曲，我要為你創(chuàng )作一首新詩(shī)《琵琶行》。

　　被我的話(huà)所感動(dòng)她站立了好久，回身坐下再轉緊琴弦撥出急聲。

　　凄凄切切不似剛才奏過(guò)的單調，在座的人重聽(tīng)都掩面哭泣不停。

　　要問(wèn)在座之中誰(shuí)流的眼淚最多？我江州司馬淚水濕透青衫衣襟！

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