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《琵琶行》音樂(lè )畫(huà)面
導語(yǔ)：《琵琶行》這首詩(shī)以情動(dòng)人，敘述事件，描寫(xiě)人物全都充滿(mǎn)抒情色彩，這首詩(shī)最令人稱(chēng)道的是詩(shī)對琵琶樂(lè )聲的描寫(xiě)。
音樂(lè )畫(huà)面
這首詩(shī)最令人稱(chēng)道的是詩(shī)對琵琶樂(lè )聲的描寫(xiě)。由“大弦嘈嘈如急雨”到“曲終收撥當心畫(huà)”幾句，將抽象的、難以感知的樂(lè )曲用形象生動(dòng)的比喻模擬出來(lái)，既有聽(tīng)覺(jué)形象，又有視覺(jué)形象，讀過(guò)后讓人感到余音裊裊，余味無(wú)窮。其中“大珠小珠落玉盤(pán)”、“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”等成了寫(xiě)樂(lè )聲的經(jīng)典詩(shī)句。“急雨”、“私語(yǔ)”、“鶯語(yǔ)”、“泉流”、“珠落玉盤(pán)”、“瓶破水迸”、“騎出刀嗚”、“裂帛”等一連串精妙的比喻匠心獨運，無(wú)與倫比。這一段音樂(lè )描寫(xiě)與韓愈的《聽(tīng)穎師彈琴》、李賀《李憑箜篌引》和李欣的《聽(tīng)董大彈胡笳弄寄語(yǔ)房給事》并列為古典音樂(lè )的四篇妙文。但由于它的比喻平實(shí)、貼切，語(yǔ)言流暢、情感豐富，因此比其他三篇流傳更廣，也更為知名。[5]
(1)以景物烘托感情氛圍。如秋江夜別“楓葉荻花秋瑟瑟。”“別時(shí)茫茫江浸月”，這種蕭瑟的秋景對離情別緒是有力的烘托。“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。”四句描寫(xiě)了環(huán)境的惡劣，有力地烘托了“天涯淪落”之情。
(2)用人物的神態(tài)、動(dòng)作描繪出畫(huà)面，表現人物的內心活動(dòng)。如“猶抱琵琶半遮面”，畫(huà)面傳神地描繪了琵琶女?huà)尚叩纳袂楹酮q豫遲疑的復雜心理。再如“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。”這里描繪琵琶女曲終時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，不僅使人感到她的教養、經(jīng)歷不俗，而且自然地表現她由彈奏到自敘身世的內心活動(dòng)。另外“滿(mǎn)座重聞皆掩泣”之后的一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，詩(shī)人“淚濕青衫”。畫(huà)面的基調落在一個(gè)“泣”字上。當然對曲調理解最深的，動(dòng)情最濃的，以至“淚濕青衫”的，還是詩(shī)人自己。“泣”的內涵顯然是豐富的、深沉的。
(3)從“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”開(kāi)始到“曲終收撥當心畫(huà)，四弦一聲如裂帛”結束，詩(shī)人用極富想象力的語(yǔ)言再現了琵琶女高超的演奏技術(shù)，曲調未成情以先出，是對音樂(lè )氣氛的很好烘托，而彈的過(guò)程更是攆詞摘句，活用比喻來(lái)描寫(xiě)音樂(lè )的進(jìn)程。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”仿佛使人能夠再次聽(tīng)到琵琶聲一樣，“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難”更是給人以無(wú)盡的想象，帶入到文字和音樂(lè )無(wú)法描述的空間，“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”可謂點(diǎn)睛之筆，從音樂(lè )和哲學(xué)角度表達了至高乃無(wú)的學(xué)問(wèn)，短暫暫停之后便是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”由靜入動(dòng)，如同萬(wàn)匹野馬，同時(shí)出動(dòng)，萬(wàn)丈瀑布，瞬時(shí)傾瀉，“曲終收撥當心畫(huà)，四弦一聲如裂帛”，觀(guān)眾還沉浸在意猶未盡的音樂(lè )中琵琶女已經(jīng)停止了演奏。
人物塑造
《琵琶行》塑造了兩個(gè)人物形象。在中唐商業(yè)經(jīng)濟發(fā)達、城市畸形繁榮的生活環(huán)境里，在當時(shí)互相傾軋、仕途險惡的政治背景里，琵琶女的形象和詩(shī)人的形象，都具有其現實(shí)的典型意義。此詩(shī)用形象類(lèi)比法把兩人之間的悲憤情感、不幸遭遇等方面進(jìn)行類(lèi)比，最后融合為一，從而推出兩個(gè)藝術(shù)形象都有懷才不遇、淪落天涯的感慨的結論。形象類(lèi)比，抒情言志，富有極強的藝術(shù)感染力。
《琵琶行》理解性默寫(xiě)識記
1.詩(shī)歌中點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩(shī)句是：潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 詩(shī)歌中第一次寫(xiě)到琵琶女演奏音樂(lè )的詩(shī)句是：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。
2.《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩(shī)句是：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。
3.《琵琶行》一詩(shī)寫(xiě)琵琶女出場(chǎng)時(shí)，表現琵琶女欲說(shuō)還休的心態(tài)的句子是：尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。這與下面琵琶女出場(chǎng)后：猶抱琵琶半遮面。的情態(tài)一起，把琵琶女復雜的內心情感十分傳神地表現出來(lái)了。
4.表現琵琶女年長(cháng)色衰后寂寞處境的詩(shī)句是：弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩(shī)句是：去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。
5.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂(lè )音和旋律的變化，如表現急切而愉悅情調的句子是：嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。表現旋律婉轉而流暢的句子是：間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑。表現熱烈緊張場(chǎng)面的句子是：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。樂(lè )曲的終止也寫(xiě)得很好：曲終收撥當心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。使聽(tīng)眾繼續沉浸在樂(lè )曲的境界里。
6.運用側面烘托的方法描寫(xiě)琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是：曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
7.琵琶女年輕時(shí)人們對他的態(tài)度是：五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。而當她年老色衰之后則：門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
8.在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩(shī)人請琵琶女再次演奏的詩(shī)句是：莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。而琵琶女面對詩(shī)人的邀請：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
9.在琵琶女第三次音樂(lè )演奏之后詩(shī)人的表現是：座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕。
10.詩(shī)中將琵琶女的命運與詩(shī)人的身世聯(lián)系起來(lái)的句子(也是詩(shī)眼、主旨句)是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
11.《琵琶行》總寫(xiě)琵琶女的演奏時(shí)，先用：轉軸撥弦三兩聲。校弦試音，但詩(shī)人卻用：未成曲調先有情。來(lái)贊嘆，一個(gè)“情”字寫(xiě)出了琵琶女的內心世界是波濤洶涌的，也暗示下文的音樂(lè )描寫(xiě)將會(huì )是琵琶女內心積聚情感的爆發(fā)。寫(xiě)琵琶女演奏琵琶曲目的過(guò)程，其中既用“低眉信手續續彈”、“輕攏慢捻抹復挑”描寫(xiě)彈奏的神態(tài)，也用“似訴平生不得意”、“ 說(shuō)盡心中無(wú)限事”概括琵琶女借樂(lè )曲所抒發(fā)的內心情感。但這都是概述性的描寫(xiě)。
12.《琵琶行》善于運用各種生動(dòng)的比喻描繪音樂(lè )形象，不僅以聲寫(xiě)聲，而且還兼有以形寫(xiě)聲的特點(diǎn)，即用聽(tīng)覺(jué)形象、視覺(jué)形象聯(lián)合起來(lái)通比音樂(lè )，使得琵琶女的彈奏非常具體形象。如寫(xiě)大小弦合奏時(shí)就是這樣描述的：嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。再如，詩(shī)人還用旋律的變化寫(xiě)出了先“滑”后“澀”的兩種音樂(lè )意境：間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。還如，詩(shī)人用自己獨特的感受來(lái)描繪余音裊裊、余意無(wú)窮的音樂(lè )境界：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音樂(lè )描寫(xiě)是：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。運用側面描寫(xiě)表現琵琶女彈奏技藝高超、音樂(lè )具有讓人回味無(wú)窮的藝術(shù)境界的詩(shī)句是：東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。
13. 《琵琶行》一詩(shī)具體描寫(xiě)琵琶女的演奏時(shí)，運用了大量的比喻來(lái)描寫(xiě)琵琶樂(lè )曲，表現了其樂(lè )曲的不同特點(diǎn)。其中表現了樂(lè )聲粗重特點(diǎn)的句子是：大弦嘈嘈如急雨。表現了樂(lè )聲輕細的特點(diǎn)的句子是：小弦切切如私語(yǔ)。表現了樂(lè )聲流暢的特點(diǎn)的句子是：間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑。表現了樂(lè )聲冷澀的特點(diǎn)句子是：幽咽泉流冰下難。表現樂(lè )曲激越雄壯的特點(diǎn)的句子是：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
14.音樂(lè )由“冷澀”到“凝絕”，是一個(gè)“聲漸歇”的過(guò)程，詩(shī)人用:別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。的佳句描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。 在《琵琶行》一詩(shī)中，當琵琶女自訴身世，講到“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。”的時(shí)候，就更激起了“我”的情感共鳴，于是發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”的感慨，因此才有了同病相憐、同聲相應的詩(shī)文，才忍不住說(shuō)出了自己的遭遇。
15.文中直接點(diǎn)出“我”的悲慘遭遇的句子是：我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。描寫(xiě)詩(shī)人被貶之后居住環(huán)境的詩(shī)句是：住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
16.古代文人擅長(cháng)借“夢(mèng)”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的：夢(mèng)啼妝淚紅闌干。
中“泣孤舟之嫠婦”化用了《琵琶行》中的四句：去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。
譯文
秋夜我到潯陽(yáng)江頭送一位歸客，冷風(fēng)吹著(zhù)楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。我和客人下馬在船上餞別設宴，舉起酒杯要飲卻無(wú)助興的音樂(lè )。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)夜茫茫江水倒映著(zhù)明月。
忽聽(tīng)得江面上傳來(lái)琵琶清脆聲;我忘卻了回歸客人也不想動(dòng)身。尋著(zhù)聲源探問(wèn)彈琵琶的是何人?琵琶停了許久卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。我們移船靠近邀請她出來(lái)相見(jiàn);叫下人添酒回燈重新擺起酒宴。千呼萬(wàn)喚她才緩緩地走出來(lái)，懷里還抱著(zhù)琵琶半遮著(zhù)臉面。轉緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲;尚未成曲調那形態(tài)就非常有情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著(zhù)沉思;似乎在訴說(shuō)著(zhù)她平生的不得志;她低著(zhù)頭隨手連續地彈個(gè)不停;用琴聲把心中無(wú)限的往事說(shuō)盡。輕輕地攏，慢慢地捻，一會(huì )兒抹，一會(huì )兒挑。初彈《霓裳羽衣曲》接著(zhù)再彈《六幺》。大弦渾宏悠長(cháng)嘈嘈如暴風(fēng)驟雨;小弦和緩幽細切切如有人私語(yǔ)。嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盤(pán)。琵琶聲一會(huì )兒像花底下宛轉流暢的鳥(niǎo)鳴聲，一會(huì )兒又像水在冰下流動(dòng)受阻艱澀低沉、嗚咽斷續的聲音。好像水泉冷澀琵琶聲開(kāi)始凝結，凝結而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生;此時(shí)悶悶無(wú)聲卻比有聲更動(dòng)人。突然間好像銀瓶撞破水漿四濺;又好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。一曲終了她對準琴弦中心劃撥;四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東船西舫人們都靜悄悄地聆聽(tīng);只見(jiàn)江心之中映著(zhù)白白秋月影。
她沉吟著(zhù)收起撥片插在琴弦中;整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。她說(shuō)我原是京城負有盛名的歌女;老家住在長(cháng)安城東南的蝦蟆陵。彈奏琵琶技藝十三歲就已學(xué)成;教坊樂(lè )團第一隊中列有我姓名。每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服;每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。京都豪富子弟爭先恐后來(lái)獻彩;彈完一曲收來(lái)的紅綃不知其數。鈿頭銀篦打節拍常常斷裂粉碎;紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復一年都在歡笑打鬧中度過(guò);秋去春來(lái)美好的時(shí)光白白消磨。兄弟從軍姊妹死家道已經(jīng)破敗;暮去朝來(lái)我也漸漸地年老色衰。門(mén)前車(chē)馬減少光顧者落落稀稀;青春已逝我只得嫁給商人為妻。商人重利不重情常常輕易別離;上個(gè)月他去浮梁做茶葉的生意。他去了留下我在江口孤守空船;秋月與我作伴繞艙的秋水凄寒。更深夜闌常夢(mèng)少年時(shí)作樂(lè )狂歡;夢(mèng)中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。
我聽(tīng)琵琶的悲泣早已搖頭嘆息;又聽(tīng)到她這番訴說(shuō)更叫我悲凄。我們倆同是天涯淪落的可悲人;今日相逢何必問(wèn)是否曾經(jīng)相識!自從去年我離開(kāi)繁華長(cháng)安京城;被貶居住在潯陽(yáng)江畔常常臥病。潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè );一年到頭聽(tīng)不到管弦的樂(lè )器聲。住在湓江這個(gè)低洼潮濕的地方;第宅周?chē)S蘆和苦竹繚繞叢生。在這里早晚能聽(tīng)到的是什么呢?盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景;也無(wú)可奈何常常取酒獨酌獨飲。難道這里就沒(méi)有山歌和村笛嗎?只是那音調嘶啞粗澀實(shí)在難聽(tīng)。今晚我聽(tīng)你彈奏琵琶訴說(shuō)衷情，就像聽(tīng)到仙樂(lè )眼也亮來(lái)耳也明。請你不要推辭坐下來(lái)再彈一曲;我要為你創(chuàng )作一首新詩(shī)《琵琶行》。
被我的話(huà)所感動(dòng)她站立了好久;回身坐下再轉緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不再像剛才那種聲音;在座的人重聽(tīng)都掩面哭泣不停。要問(wèn)在座之中誰(shuí)流的眼淚最多?我江州司馬淚水濕透青衫衣襟!
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