- 歐陽(yáng)修《生查子元夕》詩(shī)詞翻譯及鑒賞 推薦度：
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《生查子》歐陽(yáng)修詩(shī)詞鑒賞
●生查子
歐陽(yáng)修
含羞整翠鬟，得意頻相顧。
雁柱十三弦，一一春鶯語(yǔ)。
嬌云容易飛，夢(mèng)斷知何處？
深院鎖黃昏，陣陣芭蕉雨。
歐陽(yáng)修詞作鑒賞
此詞以男子的口吻，寫(xiě)一女子彈箏的情景，并其中滲入愛(ài)情與離愁。
上片描寫(xiě)從前女子與情郎相聚時(shí)彈箏的情景。
起首一句好似一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，先畫(huà)出這位女子的嬌容美態(tài)。此時(shí)她仿佛坐箏前，旁邊站著(zhù)一位英俊少年。彈箏之前，她嬌羞怯怯，理了理頭發(fā)�！罢澉摺比职阉齼刃纳钐幰还呻y名狀的激動(dòng)感情恰當地反映出來(lái)。下面“得意頻相顧”一句，是寫(xiě)這女子彈箏彈到高潮，她的感情已和箏聲溶為一片，忘記了方才的羞怯，不時(shí)地回眸一顧，看看身旁的少年。這是用白描的手法表現演奏者與欣賞者的感情交流。
“雁柱”二句具體地描寫(xiě)箏聲。唐宋時(shí)箏有十三弦，每弦用一柱支撐，斜列如雁行，故稱(chēng)“雁柱”“一一春鶯語(yǔ)”，系以鶯語(yǔ)擬箏聲。白居易《琵琶行》云：“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑�！表f莊《菩薩蠻》云：“琵琶金翠羽，弦上黃鶯語(yǔ)�！彼茷榇司渌�。前一句以“雁行”比箏柱，這一句以“鶯語(yǔ)”狀箏聲，無(wú)論視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上都給人以美感。而“十三”、“一一”兩組數字，又使人覺(jué)得女子的十指一一按動(dòng)箏弦，輕攏慢撚，很有節奏。隨著(zhù)十指的滑動(dòng)，弦上發(fā)出悅耳的曲調。這里，詞人著(zhù)一“語(yǔ)”字，又進(jìn)一步擬人化，好象這弦上發(fā)出的聲音傾訴女子的心曲。
下片寫(xiě)而今兩情隔絕，凄苦難禁�！皨稍啤倍�，語(yǔ)本宋玉《高唐賦》，暗示他們彈箏之后曾有一段幽會(huì )。然而好景不長(cháng)，他們很快分離了。著(zhù)以“容易”二字，說(shuō)明他們的分離是那樣的輕易、那樣的迅速，其中充滿(mǎn)了懊惱與悵恨，也充滿(mǎn)了憐惜與懷念之情�！皦�(mèng)斷知何處”，表明他們的歡會(huì )象陽(yáng)臺一夢(mèng)；然而鴛魂縹緲，舊夢(mèng)依稀，一覺(jué)醒來(lái)，仍被冷冷清清的氛圍所籠罩。
結尾二句，寫(xiě)男子深院獨處，黃昏時(shí)刻，諦聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲。陣陣急雨，敲打芭蕉，這是男子回憶中產(chǎn)生的錯覺(jué)，也是他迫促煩躁心情的寫(xiě)照，同時(shí)又表現了孤棲時(shí)刻幽寂凄清的況味。雨聲即為箏聲，這樣的箏聲，最易觸動(dòng)愁緒。
這首詞巧妙地運用了哀樂(lè )對比。上片充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛、明快的節奏；下片則情深調苦，表現了孤單寂寞的悲哀。以樂(lè )景反跌哀情，故哀情更為動(dòng)人。詞中正面描寫(xiě)彈箏的女子，而以英俊少年作側面的陪襯；上片中寫(xiě)這男子隱約場(chǎng)，下片中則寫(xiě)女子回憶中出現，虛實(shí)相間，錯綜敘寫(xiě)，詞中的感情就不會(huì )變得單調。作者善于運用比喻，如以“雁行”比箏柱，以“鶯語(yǔ)”擬箏聲，以“嬌云”狀遠去的彈箏女子，以雨打芭蕉喻箏中的哀音，或明比，或暗喻，都增加了詞的形象性和感染力。
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