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《歐陽(yáng)修苦讀》文言文閱讀及答案

時(shí)間:2024-09-26 00:50:50 歐陽(yáng)修 我要投稿
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《歐陽(yáng)修苦讀》文言文閱讀及答案

  上學(xué)期間,我們最不陌生的就是文言文了吧?其實(shí),文言文是相對現今新文化運動(dòng)之后白話(huà)文而講的,古代并無(wú)文言文這一說(shuō)法。是不是有很多人沒(méi)有真正理解文言文?下面是小編整理的《歐陽(yáng)修苦讀》文言文閱讀及答案,歡迎閱讀與收藏。

《歐陽(yáng)修苦讀》文言文閱讀及答案

  《歐陽(yáng)修苦讀》文言文閱讀及答案1

  歐陽(yáng)修苦讀

  【原文】

  歐陽(yáng)公四歲而孤,家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地,教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(cháng),而家無(wú)書(shū)讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字,下筆已如成人。

  【譯文】

  歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了,家境貧寒,沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà),教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒(méi)有書(shū)可讀,便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀,有時(shí)接著(zhù)進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。

  【閱讀訓練】

  1.文中教以書(shū)字的書(shū)的含義,跟下面哪一句中的書(shū)相同?()

  A.卒買(mǎi)魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。

  B.惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類(lèi)。

  C.一男附書(shū)至,二男新戰死。

  D.乃丹書(shū)帛曰陳勝王,置人所罾魚(yú)腹中。

  2.翻譯句子。

 、贇W陽(yáng)修四歲而孤。譯文:

 、谖┳x書(shū)是務(wù)。譯文:

  3.就本文而言,歐陽(yáng)修值得我們學(xué)習的精神是:

  4.歐陽(yáng)修的成功,除了他自身的'努力之外,還有一個(gè)促進(jìn)他成長(cháng)的原因是

  【答案】

  1.D

  2.①歐陽(yáng)修四歲時(shí)父親就去世了②只是致力讀書(shū)

  3.勤學(xué)苦練、專(zhuān)心致志

  4.家長(cháng)的善于教育,嚴格要求。

  《歐陽(yáng)修苦讀》文言文閱讀及答案2

  歐陽(yáng)修苦讀

  歐陽(yáng)公四歲而孤,家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地,教以書(shū)字。多誦古人篇章,使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(cháng),而家無(wú)書(shū)讀,就閭(lǘ)里士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未必,而已能誦其書(shū)。以至晝夜忘寢食,惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字,下筆已如成人。

  (注:荻,蘆葦稈)

  小題1:解釋下列劃線(xiàn)的詞。(4分)

  家貧無(wú)資()及其稍長(cháng)()

  太夫人以荻畫(huà)地()或因而抄錄()

  小題2:翻譯下面句子。(2分)

  以至晝夜忘寢食,惟讀書(shū)是務(wù)。

  小題3:請同學(xué)們回顧下學(xué)過(guò)的課文《送東陽(yáng)馬生序》,該文的作者是哪個(gè)朝代的文學(xué)家誰(shuí)呢?(2分)請問(wèn)他在求學(xué)過(guò)程中遇到了與歐陽(yáng)公一樣的什么樣的困難,他們都是怎么克服的呢?(2分)他們身上有怎樣的精神很值得我們學(xué)習?(1分)

  參考答案:

  小題1:家貧無(wú)資(錢(qián))及其稍長(cháng)(等到)太夫人以荻畫(huà)地(用)或因而抄錄(有時(shí))

  小題1:以至于白天黑夜廢寢忘食,只是致力于學(xué)習;颍簩(zhuān)心致志學(xué)習。

  小題1:明初文學(xué)家宋濂家貧無(wú)從致書(shū)以觀(guān),他們都通過(guò)借書(shū)抄書(shū)來(lái)克服這個(gè)困難。

  小題1:此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力,結合具體語(yǔ)境理解詞義即可,有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的.特殊用法。

  小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力,不能遺漏,同時(shí)要與上下文連貫,有時(shí)還要補出省略的主語(yǔ),同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。

  小題1:本題是一道綜合題。結合平時(shí)的學(xué)習來(lái)解答即可。

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