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《歐陽(yáng)修集 居士集卷二十七》閱讀題
師魯，河南人，姓尹氏，諱洙。然天下之士識與不識皆稱(chēng)之曰師魯，蓋其名重當世。而世之知師魯者，或推其文學(xué)，或高其議論，或多其材能。至其忠義之節，處窮達，臨禍福，無(wú)愧于古君子，則天下之稱(chēng)師魯者未必盡知之。
師魯為文章，簡(jiǎn)而有法。博學(xué)強記，通知今古，長(cháng)于《春秋》。其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過(guò)也。遇事無(wú)難易，而勇于敢為，其所以見(jiàn)稱(chēng)于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。
師魯少舉進(jìn)士及第，為絳州正平縣主簿、河南府戶(hù)曹參軍、邵武軍判官。遷山南東道掌書(shū)記、知伊陽(yáng)縣。王文康公薦其才，召試，充館閣�？�，遷太子中允。天章閣待制范公貶饒州，諫官、御史不肯言。師魯上書(shū)，言仲淹臣之師友，愿得俱貶。貶監郢州酒稅，又徙唐州。遭父喪，服除，復得太子中允、知河南縣。趙元昊反，陜西用兵，大將葛懷敏奏起為經(jīng)略判官。其后諸將敗于好水，韓公降知秦州，師魯亦徙通判濠州。久之，韓公奏，得通判秦州。遷知涇州，又知渭州，兼涇原路經(jīng)略部署。又知潞州，為政有惠愛(ài)，潞州人至今思之。累遷官至起居舍人，直龍圖閣。
師魯當天下無(wú)事時(shí)獨喜論兵，為《敘燕》、《息戍》二篇行于世。其為兵制之說(shuō)，述戰守勝敗之要，盡當今之利害。又欲訓土兵代戍卒，以減邊用，為御戎長(cháng)久之策，皆未及施為。而元昊臣，西兵解嚴，師魯亦去而得罪矣。然則天下之稱(chēng)師魯者，于其材能，亦未必盡知之也。
初，師魯在渭州，將吏有違其節度者，欲按軍法斬之而不果。其后吏至京師，上書(shū)訟師魯以公使錢(qián)貸部將，貶崇信軍節度副使，徙監均州酒稅。得疾，無(wú)醫藥，舁至南陽(yáng)求醫。疾革，隱幾而坐，顧稚子在前，無(wú)甚憐之色，與賓客言，終不及其私。享年四十有六以卒。 （節選自《歐陽(yáng)修集 居士集卷二十七》）
4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項是（ ）（3分）
A．或高其議論，或多其材能 多：贊美。
B．處窮達，臨禍福 窮：困窘。
C．累遷官至起居舍人，直龍圖閣。 直：一直
D．舁至南陽(yáng)求醫 舁：抬著(zhù)。
5．以下各組句子中，能分別直接表現師魯“博學(xué)”和“敢為”的一組是（ ）（3分）
A．①或推其文學(xué)，或高其議論 ②欲按軍法斬之而不果
B．①為《敘燕》、《息戍》二篇行于世 ②言仲淹臣之師友，愿得俱貶
C．①通知今古，長(cháng)于《春秋》 ②又欲訓土兵代戍卒，以減邊用
D．①為政有惠愛(ài)，潞州人至今思之 ②與賓客言，終不及其私
6．下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
A．天下的士人認識他的和不認識他的都稱(chēng)呼他師魯，可見(jiàn)他的名聲被當時(shí)人看重。
B．師魯考中進(jìn)士后為官許多年，仕途不很順利，多次被調動(dòng)官職、貶官，有時(shí)還不得已辭去官職，其原因有他仗義執言，敢作敢為，也有“遭父喪”。
C．本文還附帶提到了師魯軍事方面的才能，他在著(zhù)作中表述了作戰、守衛 成功失敗的要義和抵御外敵的長(cháng)久之策，可惜都未能施行。
D．師魯在潞州任職，處理政務(wù)有仁愛(ài)之心，敢于秉公執法，因而被人借事中傷，遭貶官，但是那里的百姓一直都思念他；
7．把文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過(guò)也。（5分）
�。�2）其后吏至京師，上書(shū)訟師魯以公使錢(qián)貸部將，貶崇信軍節度副使，徙監均州酒稅。（5分）
答案
4 C 直：掌管
5 B(A①不是直接表現師魯的“博學(xué)”.C②是說(shuō)師魯減少邊境開(kāi)支的做法,不是“敢為“.D①是說(shuō)師魯愛(ài)民,百姓思念他, ②說(shuō)他與賓客談話(huà),不涉及私情)
6 D(“敢于秉公執法，因而被人借事中傷，遭貶官”原文中沒(méi)有)
7．（1）他與人談?wù)�，肯定對的，否定錯的，一定要把道理說(shuō)透徹才罷休，不隨便停止而胡亂聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，人們也很少能超過(guò)他。
第一個(gè)“是”（動(dòng)詞，肯定），第一個(gè)“非”（動(dòng)詞，否定），“是是非非”；“窮盡”（說(shuō)透徹）；“茍止”（隨便停止）。一處1分，大意2分。
�。�2）這以后一些官吏到京師，向朝廷上書(shū)控告師魯把公家的錢(qián)借予部將，師魯被貶做崇信軍節度副使，又調職監管均州酒稅。 “訟”（控告）， “貸”（借予），“徙”（調任）一處1分，句子通順得2分。
參考譯文：
師魯，河南人，姓尹，名洙�？墒翘煜碌氖咳苏J識他的和不認識他的都稱(chēng)呼他師魯，他的名聲被當時(shí)人看重。世上了解師魯的人，有的推崇他的文學(xué)才能，有的佩服他看問(wèn)題有見(jiàn)解，有的贊美他的才干。至于說(shuō)到他的忠義之節，無(wú)論處在逆境和順境，面臨災禍和喜慶，都無(wú)愧于古時(shí)君子之風(fēng)，然而天下稱(chēng)師魯的人未必全部知道這些。
師魯寫(xiě)文章，簡(jiǎn)潔而有章法。博學(xué)強記，通知今古，在《春秋》上有專(zhuān)長(cháng)。他與人談?wù)�，肯定對的，否定錯的，一定要把道理說(shuō)透徹才罷休，不隨便停止而胡亂聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，人們也很少能超過(guò)他。遇事無(wú)論難易，敢作敢當，他被世人稱(chēng)贊的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最終處境艱難而死。
師魯年少時(shí)考中進(jìn)士，做絳州正平縣主簿、河南府戶(hù)曹參軍、邵武軍判官。調任山南東道掌書(shū)記的官職、做伊陽(yáng)縣知縣。王文康公薦舉他的才能，皇帝召見(jiàn)面試后，擔任館閣�？�，又調任太子中允。天章閣待制范公被貶到饒州，諫官、御史不肯替范公說(shuō)話(huà)。師魯上書(shū)，說(shuō)范仲淹臣是他的師友，希望能夠一同被貶。師魯被貶監管郢州酒稅，又調往唐州。這時(shí)，父親去世了，守孝期滿(mǎn)，又擔任太子中允、河南知縣的官職。西夏趙元昊造反，陜西一帶興兵作戰，大將葛懷敏上奏朝廷起復師魯擔任經(jīng)略判官。以后眾將在好水打了敗仗，韓公被貶官做秦州知州，師魯調往濠州任通判。過(guò)了很久，韓公上奏朝廷，師魯又到秦州做通判。又調涇州任知州，渭州任知州，兼任涇原路經(jīng)略部署的官職。到潞州任知州，處理政務(wù)有仁愛(ài)之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龍圖閣。
師魯在天下太平時(shí)唯獨喜歡談?wù)摫�，�?xiě)了《敘燕》、《息戍》二篇文章流行于世。他主張的軍事備戰的主張，敘述了作戰、守衛成功失敗的要義，全是當時(shí)利害所在。又想訓練土兵代替戍守的士卒，來(lái)減少邊境的開(kāi)支，以此作為抵御外敵的長(cháng)久之策，都未能施行。等到元昊臣服，西部邊兵解除戒備，師魯離開(kāi)現職，他的言論主張也得罪了一些權臣。既然這樣，那么天下稱(chēng)贊師魯的人，對于師魯的才能，也未必全部了解。開(kāi)始的時(shí)候，師魯在渭州任職，有違背他管理（節制、調度）的將吏，想按軍法殺掉他們卻未能做到。這以后一些官吏到京師，向朝廷上書(shū)控告師魯把公家的錢(qián)借予部將，師魯被貶做崇信軍節度副使，又調職監管均州酒稅。有病，缺少醫藥，抬到南陽(yáng)求醫。病好了，依著(zhù)幾案坐著(zhù)，看到幼子在眼前，也沒(méi)有疼愛(ài)的表情，和賓客談話(huà)，最終不涉及他的私情。享年四十六去世。
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