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《木蘭詩(shī)》練習題及答案參考

時(shí)間:2024-11-08 20:39:54 木蘭詩(shī) 我要投稿
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《木蘭詩(shī)》練習題及答案參考

  在平平淡淡的日常中,我們都經(jīng)?吹介喿x答案的身影,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路,掌握知識點(diǎn)。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢?下面是小編整理的《木蘭詩(shī)》閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  (一)

  爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床,脫我戰時(shí)袍,著(zhù)我舊時(shí)裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  1、用一句話(huà)概括這兩段文字的段意。

  2、填出相應的動(dòng)詞:

 、 描寫(xiě)爺娘:____________________________________

 、 阿姊:____________________________________

 、 描寫(xiě)小弟:____________________________________

 、 描寫(xiě)木蘭:____________________________________

  3、選段表現了木蘭怎樣的心情?選出正確的一項( )

  A、表現了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。

  B、表現了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

  C、表現了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。

  4、選段運用了( )修辭方法。

  A、比喻;B、排比;C、擬人;D、對偶;E、反問(wèn)

  (二)

 、贃|市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(cháng)鞭。②旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

 、苋f(wàn)里赴戎機,關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。⑥將軍百戰死,壯士十年歸。

  1、為畫(huà)線(xiàn)字注音。

 、 濺濺( )⑵ 胡騎( )⑶ 燕山( )

  2、解釋下列詩(shī)句中畫(huà)線(xiàn)的字詞。

 、 但聞黃河流水鳴濺濺

 、 萬(wàn)里赴戎機,關(guān)山度若飛

 、 朔氣傳金柝

  3、對句①理解正確的一項是( )

  A、按東西南北的順序逐一去買(mǎi)

  B、操辦急切而井然有序

  C、家人和木蘭分頭去買(mǎi)

  D、出征前的急切心情和緊張操辦

  4、①句照應前面的“___”;②~③句可用后面的“____”來(lái)概括。

  5、對句④理解正確的一項是( )

  A、描寫(xiě)木蘭想早日到達戰場(chǎng)的急切心情

  B、描寫(xiě)征途遙遠,表現不畏艱難的決心

  C、描寫(xiě)征途遙遠,表現出躍馬飛奔,馳騁沙場(chǎng)的英雄氣概

  D、像飛一樣渡過(guò)千山萬(wàn)水,表現了木蘭歡快的心情

  6、對句⑤理解正確的一項是( )

  A、寫(xiě)北方苦寒,用戰場(chǎng)的艱苦環(huán)境來(lái)襯托出木蘭勇敢堅強的性格

  B、以寫(xiě)景來(lái)表現北方戰場(chǎng)的環(huán)境氣氛

  C、描寫(xiě)邊塞陰森、凄涼的戰場(chǎng)環(huán)境

  D、運用對偶寫(xiě)環(huán)境,襯托出戰地生活的艱辛

  7、“將軍百戰死,壯士十年歸”,這兩句的含義是什么?

  答:____________________________________________________

  8、寫(xiě)木蘭的征途和戰地生活時(shí),詩(shī)中渲染了怎樣的氣氛?這跟表現木蘭的思想感情有什么關(guān)系?

  答:____________________________________________________

  9、木蘭替父從軍表現了( )

  A、古代北方勞動(dòng)婦女的愛(ài)國精神和英雄氣概

  B、古代戰爭的殘酷和對統治階級戰爭政策的否定

  C、古代人民要求男女平等的愿望

  D、愛(ài)國主義精神以及古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議

  【參考答案】

  (一)

  1、木蘭回家的歡樂(lè )情景及對木蘭的贊頌。

  2、⑴ 扶將;⑵ 理;⑶ 磨;⑷開(kāi)、脫、著(zhù)、理、帖

  3、B

  4、ABDE

  (二)

  1、⑴ jiān ⑵ jì ⑶ yān

  2、⑴ 水流聲⑵ 過(guò)⑶ 北方

  3、B

  4、愿為市鞍馬,從此替爺征萬(wàn)里赴戎機,關(guān)山庭若飛

  5、C

  6、A

  7、概述戰爭曠日持久,戰斗激烈悲壯。

  8、寫(xiě)征途,渲染悲涼氣氛,借以烘托木蘭思念親人的感情;寫(xiě)戰地生活,渲染緊張森嚴的氣氛,借以烘托木蘭的豪情壯志。

  9、A

  【拓展內容】

  《木蘭詩(shī)》讀后感

  《木蘭詩(shī)》是北朝樂(lè )府民歌,表現了古代勞動(dòng)人民樂(lè )觀(guān)勇敢的愛(ài)國精神,以及對和平勞動(dòng)生活的向往,

  千百年來(lái),木蘭成了家喻戶(hù)曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩(shī)充滿(mǎn)傳奇色彩。故事情節曲折,富有戲劇性。敘述詳略得當,如木蘭沙場(chǎng)征戰,思念親人,心理描寫(xiě)細膩傳神;而關(guān)山飛度,百戰建功,卻只用寥寥幾句詩(shī)來(lái)概括。這樣寫(xiě),使得木蘭的形象真實(shí)感人,全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。這首民歌剛健清新,表現了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法,使得全詩(shī)氣勢雄渾,又易記易誦。習誦時(shí),要注意體會(huì )它的民歌特色!赌咎m詩(shī)》塑造了木蘭這個(gè)不朽的人物形象。

  木蘭是一個(gè)少女,又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時(shí)候,她挺身而出,馳騁沙場(chǎng),立下汗馬功勞;勝利歸來(lái)以后,又謝絕高x官,返回家園,重新從事和平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國家,把對國家對親人的責任感融合到了一起。木蘭的形象,集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。這首詩(shī)在敘事上有詳有略,對木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還家都寫(xiě)得比較詳細,淋漓盡致地寫(xiě)出人物的思想感情。

  《木蘭詩(shī)》讀后感

  花木蘭替父參軍的故事成為一段美談,從古至今,不知有多少巾幗英雄成為巾幗須眉,人中大丈夫!從我國前史上僅有的女皇帝武則到到八十年代的我國保爾張海迪,真可謂是巾幗不讓須眉!

  我國當代青年張海迪9歲時(shí)高位截癱,多病纏身,每行一斷路都要灑下比別人多的汗水,每做一件事都要支付比常人多得多的價(jià)值,但是她并沒(méi)有被病魔所嚇倒,而是向命運所應戰,每天堅持在家里自學(xué),并且堅持學(xué)習各國言語(yǔ),并且以?xún)?yōu)異的成果考入了一所名牌大學(xué),并且還翻譯了許多英文、日文版的文學(xué)作品,為社會(huì )做出了奉獻。她雖然是一個(gè)殘疾人,但她憑著(zhù)自己的意志打敗困難的決心都達到了常人難以辦到的工作。她以“人殘志不殘”的決心發(fā)明了生命的光輝,成為了日子中的強者,誰(shuí)說(shuō)女子不如男?

  傳統道德上的認識成見(jiàn),早就應該被前史的車(chē)輪輾碎,君不見(jiàn)商海女強人,各國政要中也有女強人的身影呈現嗎?這個(gè)國際原本就有咱們女性的一半,憑什么把勞績(jì)和成果都說(shuō)成是男人發(fā)明的,我一定要爭做一名超卓的中學(xué)生,在不遠的將來(lái)也能成為一名女強人!

  《木蘭詩(shī)》讀后感

  在北魏時(shí)期,胡人想來(lái)侵犯魏軍,而魏 國的士兵都在另一邊保衛邊境,一時(shí)調動(dòng)不 過(guò)來(lái),形勢非常嚴峻,魏王就下令,家里有 十五歲以上的男人,都得去當兵,花木蘭的 父親已經(jīng)五十多歲了, 年邁體弱, 不能當兵, 但是征兵的名單上也有花木蘭父親的名字, 看到父親焦急的樣子,花木蘭決定女扮男裝 代父從軍。在軍營(yíng)里,木蘭總是嚴格要求自 己,表現的一點(diǎn)不比男人差,在和敵人打仗 的時(shí)候,木蘭總是沖在最前面英勇殺敵,凡 是有困難時(shí),木蘭總能想出好辦法,解除困 難。由于她英勇善戰,足智多謀,很快被提 為先鋒大將,最后花木蘭活捉了胡人的首 領(lǐng),凱旋而歸。

  讀了這本書(shū),使我懂得了一個(gè)深刻的道 理,不論做什么事情,只要不怕苦,堅持不 懈,持之以恒,認真想辦法,所做的事情一 定能做成功, 像花木蘭一樣, 嚴格要求自己, 凡是多動(dòng)腦筋想辦法。女孩取得的成績(jì)一點(diǎn) 不比男孩差,我以后要好好學(xué)習,認真學(xué)習 各項技能及科學(xué)知識,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。通過(guò)我們的努力,把祖國建設的更加繁 榮、富強。

  《木蘭詩(shī)》讀后感

  北朝民歌《木蘭詩(shī)》,講述的是千百年前閨門(mén)女子花木蘭的故事。故事對我來(lái)說(shuō)并不生疏,小時(shí)候聽(tīng)父母講述過(guò),后來(lái)上學(xué)時(shí)也學(xué)過(guò)?晌颐看巫x起《木蘭詩(shī)》的時(shí)候,都深受感動(dòng),今天再次讀它仍感觸頗深。

  雖然時(shí)代不同,但木蘭的愛(ài)國與奉獻的精神永存,木蘭對國家的忠誠和熱愛(ài)的精神是值得我們學(xué)習的。我們知道,人不能沒(méi)有祖國。祖國是子民生活成長(cháng)的土地和搖籃;是民族繁榮昌盛的基石。我們知道,人不能沒(méi)有奉獻,奉獻是歡樂(lè )收獲的前提和社會(huì )的動(dòng)力,奉獻是汗水和熱情澆灌的結晶體,是無(wú)私的給予和無(wú)價(jià)愛(ài)心錘打而成的閃光物。愛(ài)國,就要關(guān)心祖國的前途和命運,用生命去捍衛祖國的尊嚴;愛(ài)國,就要主動(dòng)承擔富國強民的義務(wù)和責任,能不畏千難萬(wàn)險,全身心地投入振興祖國的偉大事業(yè)中,奉獻自己光和熱;愛(ài)國,就要把祖國的利益放在第一位,無(wú)條件地奉獻自己的一切,乃至生命。

  新時(shí)代的我們,應該學(xué)習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質(zhì)和純樸、善良、忠貞的美好品德。

  《木蘭詩(shī)》讀后感

  花木蘭替父從軍的故事成為一段佳話(huà),從古至今,不知有多少巾幗英雄成為女中豪杰,人中大丈夫!從我國歷史上唯一的女皇帝武則到到八十年代的中國保爾張海迪,真可謂是巾幗不讓須眉!

  中國當代青年張海迪9歲時(shí)高位截癱,多病纏身,每行一斷路都要灑下比別人多的汗水,每做一件事都要付出比常人多得多的代價(jià),然而她并沒(méi)有被病魔所嚇倒,而是向命運所挑戰,每天堅持在家里自學(xué),而且堅持學(xué)習各國語(yǔ)言,并且以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了一所名牌大學(xué),而且還翻譯了許多英文、日文版的文學(xué)著(zhù)作,為社會(huì )做出了貢獻《木蘭詩(shī)》讀后感200字《木蘭詩(shī)》讀后感200字。她雖然是一個(gè)殘疾人,但她憑著(zhù)自己的毅力戰勝困難的信心都達到了常人難以辦到的事情。她以“人殘志不殘”的信心創(chuàng )造了生命的輝煌,成為了生活中的強者,誰(shuí)說(shuō)女子不如男?

  傳統道德上的意識偏見(jiàn),早就應該被歷史的車(chē)輪輾碎,君不見(jiàn)商海女強人,各國政要中也有女強人的身影出現嗎?這個(gè)世界本來(lái)就有我們女人的一半,憑什么把功勞和成績(jì)都說(shuō)成是男人創(chuàng )造的,我一定要爭做一名出色的中學(xué)生,在不遠的將來(lái)也能成為一名女強人!

  《木蘭詩(shī)》讀后感

  看了《木蘭詩(shī)》,木蘭替父從軍的孝順令我十分感動(dòng),一名女子愿意為了自己的父親,不遠萬(wàn)里,奔赴戰場(chǎng),這需要多大的勇氣,真是令人敬佩。如果換做是我,我又會(huì )怎么樣呢?是擔當,還是逃避呢?

  小時(shí)候,我最喜歡坐在爸爸的肩頭。那時(shí)最開(kāi)心的事,就是和爸爸出去玩。他經(jīng)常帶著(zhù)我去動(dòng)物園,那真是我一生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光了。

  現在,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我不會(huì )像以前那樣,沒(méi)有顧慮地往爸爸懷里鉆,也不再趴在他肩頭撒嬌,和他一起到處游玩。以前,跟爸爸好像有說(shuō)不完的話(huà),可現在不知為什么,盡管都在家里,也說(shuō)不上幾句話(huà),大概是因為長(cháng)大了。有時(shí)候,真的挺懷念從前。

  爸爸因為經(jīng)常上夜班,再加上不注意自己的身體,導致染上了許多小毛病。雖不嚴重,但疼起來(lái)時(shí)的痛苦,是我親眼所見(jiàn)。

  木蘭為了自己的父親不畏艱險奔赴戰場(chǎng),那我又該如何去孝敬爸爸呢?小時(shí)候,他陪著(zhù)我,長(cháng)大后,他努力工作供我上學(xué),也許他并不是那么有錢(qián),也不是那么善解人意,但他用肩膀扛起了這個(gè)家。他的辛苦與勞累,其實(shí)我都明白,只不過(guò)我跟他很像,從來(lái)都不知道如何表達。

  我想,我只有好好學(xué)習,才會(huì )讓父親得到安慰吧。

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