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陸游《書(shū)憤》的典故是什么意思
《書(shū)憤》是南宋詩(shī)人陸游創(chuàng )作的一首七言律詩(shī)。全詩(shī)緊扣住一“憤”字，可分為兩部分。前四句概括了自己青壯年時(shí)期的豪情壯志和戰斗生活情景，其中頷聯(lián)擷取了兩個(gè)最能體現“氣如山”的畫(huà)面來(lái)表現，不用一個(gè)動(dòng)詞，卻境界全出，飽含著(zhù)濃厚的邊地氣氛和高昂的戰斗情緒。下面是小編收集整理的陸游《書(shū)憤》的典故是什么意思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陸游《書(shū)憤》的典故是什么意思
朝代：
宋代
作者：
陸游
原文：
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長(cháng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間!
譯文
年輕時(shí)哪里知道世事艱難，
北望被金人侵占的中原氣概有如高山。
贊賞劉锜等曾乘著(zhù)高大的戰艦在雪夜里大破金兵于瓜州渡口，
吳璘等也曾騎著(zhù)披甲的戰馬在秋風(fēng)中大敗金兵于大散關(guān)。
我白白地自認為是邊防上的長(cháng)城，
對鏡照看衰老的頭發(fā)早已花白。
《出師表》這篇文章真是舉世聞名，
千載以來(lái)誰(shuí)能與諸葛亮相比!
注釋
�、贂�(shū)憤：抒發(fā)義憤。書(shū)：寫(xiě)。
�、谠鐨q：早年，年輕時(shí)。
�、蹥馊缟剑褐甘諒褪У氐暮狼閴阎居腥缟皆�。
�、軜谴寡┕现薅�，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)：這是追述25年前的兩次抗金勝仗。宋高宗紹興三十一年(1161)冬金主完顏亮率大軍南下，企圖從瓜州渡江南下攻建康(今南京)，被宋軍擊退。第二年，宋將吳璘從西北前線(xiàn)出擊，收復了大散關(guān)。樓船，高大的戰船。瓜州，在今江蘇邗江南大運河入長(cháng)江處，為江防要地。鐵馬，配有鐵甲的戰馬。大散關(guān)，在今陜西寶雞西南，是軍事重地。
�、萑祥L(cháng)城：南朝宋時(shí)名將檀道濟�！叭祥L(cháng)城”是用南朝宋文帝冤殺大將檀道濟，檀在死前怒斥“乃壞汝萬(wàn)里長(cháng)城”的典故。這里作者用作自比，現比喻收邊御敵的將領(lǐng)。
�、蕹鰩熞槐�:指諸葛亮在蜀漢建興五年(227)三月出兵伐魏前所作《出師表》。
�、咚�(shuāi)鬢：蒼老的鬢發(fā)。
�、嗫兆栽S：白白地自許
�、峥埃耗軌�。
�、獠匍g：意為可以相提并論。伯仲，原是兄弟長(cháng)幼的次序，引申為衡量人物差等之意。
11.樓船：戰艦。
12.名世：名傳后世
寫(xiě)作背景
宋孝宗淳熙十三年(1186)春陸游居家鄉山陰時(shí)所作。陸游時(shí)年六十有一，這分明是時(shí)不待我的年齡，然而詩(shī)人被黜，只能賦閑在鄉，想那山河破碎，中原未收而“報國欲死無(wú)戰場(chǎng)”，感于世事多艱，小人誤國而“書(shū)生無(wú)地效孤忠”，于是，詩(shī)人郁憤之情便噴薄而出�！皶�(shū)憤”者，抒發(fā)胸中郁憤之情也。
《書(shū)憤》兩首詩(shī)為陸游在宋孝宗淳熙十三年(1186)所寫(xiě)，此時(shí)他已是61歲的老人。從淳熙七年起，他罷官在家鄉山陰(今浙江紹興)賦閑了5年，直到這一年春天，又被起用，任命為朝奉大夫、權知嚴州軍州事，這兩首七律即寫(xiě)于此時(shí)。
鑒賞
本詩(shī)系宋孝宗淳熙十三年(1186)春陸游居家鄉山陰時(shí)所作。陸游時(shí)年六十有一，這分明是時(shí)不待我的年齡。
前四句概括了自己青壯年時(shí)期的豪情壯志和戰斗生活情景，其中頷聯(lián)擷取了兩個(gè)最能體現“氣如山”的畫(huà)面來(lái)表現，不用一個(gè)動(dòng)詞，卻境界全出，飽含著(zhù)濃厚的邊地氣氛和高昂的戰斗情緒。又妙在對仗工整，頓挫鏗鏘，且一氣貫注，組接無(wú)痕，以其雄放豪邁的氣勢成為千古傳誦的名聯(lián)。
“早歲那知世事艱，中原北望氣如山�！碑斢⑿蹮o(wú)用武之地時(shí)，他會(huì )回到鐵馬金戈的記憶里去的。想當年，詩(shī)人北望中原，收復失地的壯心豪氣，有如山涌，何等氣魄!詩(shī)人何曾想過(guò)殺敵報國之路竟會(huì )如此艱難?以為我本無(wú)私，傾力報國，那么國必成全于我，孰料竟有奸人作梗、破壞以至于屢遭罷黜?詩(shī)人開(kāi)篇一自問(wèn)，問(wèn)出多少郁憤?
后四句抒發(fā)壯心未遂、時(shí)光虛擲、功業(yè)難成的悲憤之氣，但悲憤而不感傷頹廢。尾聯(lián)以諸葛亮自比，不滿(mǎn)和悲嘆之情交織在—起，展現了詩(shī)人復雜的內心世界。
再看尾聯(lián)。亦用典明志。諸葛堅持北伐，雖“出師一表真名世”，但終歸名滿(mǎn)天宇，“千載誰(shuí)堪伯仲間”。追慕先賢的業(yè)績(jì)，表明自己的愛(ài)國熱情至老不移，渴望效仿諸葛亮，施展抱負。
回看整首詩(shī)歌，可見(jiàn)句句是憤，字字是憤。以憤而為詩(shī)，詩(shī)便盡是憤。
《書(shū)憤》教案
教學(xué)目標：
知識與能力：
1、了解陸游的生平，知人論世及詩(shī)人的愛(ài)國主義情感；
2、學(xué)習鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言、表現技巧；
過(guò)程與方法：
1、了解陸游愛(ài)國主義詩(shī)歌的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )把握陸詩(shī)的感情基調；
2、通過(guò)對南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛(ài)國詩(shī)人和詞人的思想感情；
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
體會(huì )陸游的愛(ài)國精神和人格力量，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言、表現技巧，進(jìn)而把握詩(shī)歌的思想感情。
學(xué)法指導1、了解詩(shī)歌創(chuàng )作的時(shí)代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩(shī)的誦讀。
2、把握詩(shī)歌的景與情，感受品味詩(shī)歌的意境。
3、反復吟誦，細細品味詩(shī)歌蘊含的思想感情，感知詩(shī)歌的聲韻美。
4、充分調動(dòng)學(xué)生的參與意識，采用講析和討論相結合的方法。
5、點(diǎn)撥法。對于詩(shī)歌，點(diǎn)撥最能體現意境的語(yǔ)句或詩(shī)歌的特點(diǎn)。
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
愛(ài)國主題在中國古代詩(shī)歌中源遠流長(cháng),“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”，這是每一個(gè)愛(ài)國人士的情懷，每當國家面臨危亡時(shí)這種主題總會(huì )在詩(shī)壇上大放異彩。屈原、杜甫和陸游是有代表性的三個(gè)詩(shī)人。在屈原的作品中我們學(xué)習了《離騷》，杜甫的作品中我們學(xué)習了《蜀相》，今天我們學(xué)習陸游的《書(shū)憤》
二、誦讀指導：
1、教師范讀：
書(shū)憤（其一）
早歲/那知/世事艱，中原/北望/氣如山。
樓船/夜雪瓜/洲渡，鐵馬/秋風(fēng)/大散關(guān)。
塞上/長(cháng)城/空自許，鏡中/衰鬢/已先斑。
出師/一表/真名世，千載/誰(shuí)堪/伯仲間。
(七律一般就按2-2-3拍的節奏來(lái)讀。本詩(shī)抻何韻？有什么好處？答：每聯(lián)第二句押an韻，天成節奏和韻律，讀起來(lái)回環(huán)上口，具有音樂(lè )美，給人以情韻流容的藝術(shù)感受。)
2、要求學(xué)生據此方法齊讀、熟讀。
3、解題：書(shū)，動(dòng)詞，記錄，記下；全詩(shī)感情基調：“憤”。
三、寫(xiě)作背景介紹：
此詩(shī)作于孝宗淳熙十三年(1186)春，這時(shí)陸游退居于山陰家中，已是六十二歲的老人。從淳熙七年起，他罷官已六年，掛著(zhù)一個(gè)空銜在故鄉蟄居。直到作此詩(shī)時(shí)，才以朝奉大夫、權知嚴州軍州事起用。這分明是時(shí)不待我的年齡，然而詩(shī)人被黜，只能賦閑在鄉，想那山河破碎，中原未收而“報國欲死無(wú)戰場(chǎng)”，感于世事多艱，小人誤國而“書(shū)生無(wú)地效孤忠”，于是，詩(shī)人郁憤之情便噴薄而出�！皶�(shū)憤”者，抒發(fā)胸中郁憤之情也。詩(shī)的內容兼有追懷往事和重新立誓報國的兩重感情。
四、自學(xué)指導語(yǔ)
聽(tīng)錄音,把握情感,再自行誦讀；然后結合注釋?zhuān)屯澜涣鲗υ?shī)句的理解、把握。（時(shí)間十分鐘）
自學(xué)檢測：
1、對詩(shī)中詞句的解說(shuō)，不正確的一項是：
A、詩(shī)題中“書(shū)”是書(shū)寫(xiě)的意思，“書(shū)憤”即是抒發(fā)內心的郁憤之情。
B、“中原北望氣如山”意謂北望中原，收復故土的豪情壯志堅定如山。
C、“塞上長(cháng)城”比喻能捍衛國家安全的人物�！翱兆栽S”即詩(shī)人不認為自己是這樣的人物。
D、“出師”指諸葛亮的《出師表》，“伯仲”本指兄弟，這里指可以相比。
2、對這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是：（）
A、全詩(shī)共分兩層，前四句是回顧往事，表現青壯年時(shí)期的抗敵豪情和戰斗經(jīng)歷，后四句寫(xiě)不被重用的悲憤和壯心不已的感情。
B、第二聯(lián)寫(xiě)自己親臨抗金前線(xiàn)值得紀念的往事，字句里充滿(mǎn)了戰斗的豪情，又含有激憤和辛酸。
C、“千載誰(shuí)堪伯仲間”，既贊揚諸葛亮無(wú)人可及，又表現了渴望效法諸葛亮干一番“北定中原”的大業(yè)的愿望。
D、全詩(shī)感情沉郁，氣韻雄厚，與李白詩(shī)風(fēng)相近。
整體感知
1、首聯(lián)
詩(shī)的開(kāi)頭兩句回憶過(guò)去，塑造了詩(shī)人早年的形象。
那時(shí)他遙望被金人占領(lǐng)的北方，滿(mǎn)腔憤恨，氣勢如山，渴望一舉收復故土，卻不懂得世道的艱難。
2、頷聯(lián)
詩(shī)的三、四兩句將詩(shī)人的恢復之志具體化。
這兩句詩(shī)寫(xiě)了發(fā)生在紹興三十一年（1161，詩(shī)人36歲時(shí)）的兩次戰斗，一次是在瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，一次是大散關(guān)失而復得，這表明南宋人民有力量保衛自己的國家。詩(shī)人很想投身到這樣的戰斗中去。
3、頸聯(lián)
詩(shī)的五、六句是寫(xiě)現在，由于投降派把持朝政，使詩(shī)人的豪情壯志付諸東流。只好徒自抒發(fā)歲月蹉跎、壯志未酬而鬢發(fā)先斑的感慨。
“塞上長(cháng)城”這個(gè)典故出自《南史檀道濟傳》，南朝宋文帝殺大將檀道濟，檀在臨死前憤怒地說(shuō)：“乃壞汝萬(wàn)里長(cháng)城！”詩(shī)人雖然沒(méi)有像檀道濟一樣被冤殺，但因為主戰而屢次被貶斥，“塞上長(cháng)城”只能“空自許”。這種“憤”多么強烈，令人痛心疾首，扼腕長(cháng)嘆。
“塞上長(cháng)城”，是詩(shī)人畢業(yè)的抱負。陸游不僅是詩(shī)人，而且是戰略家�！翱兆栽S”，與上文“世事艱”照應，是對偏安一隅的投降派的憤怒控訴和強烈指責。
4、尾聯(lián)
最后兩句詩(shī)人表明自己老驥伏櫪，壯心不已，仍以諸葛亮為榜樣，鞠躬盡瘁，至死不放棄恢復中原之志，干一番報國大業(yè)。
這首詩(shī)以“憤”為意脈，全詩(shī)感情沉郁，氣韻渾厚。第三、四句尤其寫(xiě)得大氣磅薄，筆力雄健，是廣為傳誦的名句。
五、鑒賞品味詩(shī)歌
1、如何理解“書(shū)憤”之“憤”？它包含哪些感情？它是通過(guò)什么樣的表現手法呈現出來(lái)的？
明確：報國無(wú)門(mén)，功業(yè)無(wú)成。對比
關(guān)于對“氣如山”的理解：資料注釋認為“中原北望氣如山”的“氣如山”是“北望被金兵占領(lǐng)的大好河山，心中的郁憤堆積如山”之意。你同意“氣憤堆積如山”這一說(shuō)法嗎？
探討：理解成“氣憤堆積如山”只是就這一單個(gè)句子的理解，加上“北望被金兵占領(lǐng)的大好河山”，所以“心中的氣憤堆積如山”，這樣的理解孤立地來(lái)看，似乎很有道理。但是聯(lián)系上下句，它卻是說(shuō)不通的。承上理解，“早歲哪知世事艱”也就是青壯年時(shí)期少不更事，根本不知道收復中原這件事竟是這樣艱難，所以詩(shī)人北望中原，立下抗金救國、收復中原的宏圖大志，豪氣如山；承下句理解，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”書(shū)寫(xiě)的正是早年宋軍在瓜洲渡和大散關(guān)與金兵作戰，宋軍大敗金兵、收復失地、大獲全勝令人鼓舞的兩大戰事，而作者也曾在此兩地親上前線(xiàn)，勘查地形，刺探敵情，所以后兩句是“氣如山”的具體表現，將報國愿望和為之付出的努力渲染得更為具體、鮮明，故“氣如山”作“豪氣如山”理解更佳。詩(shī)人的報國壯志如山一樣雄壯，如山一樣堅定，如山一樣不可動(dòng)搖。
2、頷聯(lián)既是敘事，也是寫(xiě)景。你能說(shuō)出它在寫(xiě)景上的特點(diǎn)嗎？你還能舉出一例運用了此種手法的其它詩(shī)句嗎？
明確：只用六個(gè)名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰爭圖畫(huà)，將詩(shī)人的恢復之志具體化。示例：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
3、如何理解“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”兩句詩(shī)？
明確：這是詩(shī)的表達方式，實(shí)際上是詩(shī)人以諸葛亮自況。諸葛亮在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復漢室”的話(huà)，詩(shī)人正是以此自勉，表明他至死也不會(huì )放棄恢復中原之志。由此可見(jiàn)，《書(shū)憤》的基調雖然是壯志未酬所帶來(lái)的悲憤，然而并不絕望，其中還蘊藉著(zhù)豪壯的感情。
4、本文用了何典故？有何作用？
明確：用了兩個(gè)典故：塞上長(cháng)城，出師一表�！叭祥L(cháng)城”的典故出自《南史。檀道濟傳》�！俺鰩熞槐怼背鲎浴度龂尽�。用典使詩(shī)文含蓄，曲折，不直露。尾聯(lián)用典表達了作者對諸葛亮的推崇，諸氏以”北定中原，興復漢室，還于舊都“，統一中原為其終身大業(yè)，盡管蜀漢地狹人少，他仍毅然上表北伐，頌古為了非鄰居作者自負為衛國良將，卻“報國欲死無(wú)戰場(chǎng)”。結句揭示全詩(shī)“憤”的由來(lái)，將全詩(shī)批判的矛頭集中到南宗起先的全降派身上，用“千載”名反潔，到現的委婉含蓄，憤慨之情溢于言表。
5、這自詩(shī)表達了詩(shī)人什么樣的思想感情？
明確：從早年豪邁到晚年的悲憤，概括了一生的心事和抱負，洋溢燥熱的愛(ài)國熱情和滿(mǎn)膛的悲憤。
6、詩(shī)題為《書(shū)憤》，就全詩(shī)來(lái)看作者因何事而“憤”，作者“憤”的根源又是什么？
所憤之一乃“世事艱”。艱者，難也�！笆朗隆币布纯菇鹁葒�、收復失地的事業(yè)，它究竟有多難？只舉同時(shí)代抗金英雄岳飛的遭遇可見(jiàn)一斑�？菇鹈麑⒈Фā皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”“待從頭收拾舊山河，朝天闕”的壯志，殺得金兵聞風(fēng)喪膽、節節敗退，直嘆“撼山易，撼岳家軍難”，可就是這樣一位抗金骨干，卻正因為此被漢奸秦檜等民族敗類(lèi)以“莫須有”之罪誣害而死，年僅三十八歲。報國不僅無(wú)功，而且有罪，竟至死罪，這難度似乎難于上青天了。
所憤之二乃“塞上長(cháng)城空自許”之“空自許”。所謂“塞上長(cháng)城”是指自己年青時(shí)以捍衛祖國、揚威邊疆的名將期待自己，認為自己就像萬(wàn)里長(cháng)城一樣，可以抵擋千軍萬(wàn)馬�？墒蔷驮�(shī)人的經(jīng)歷來(lái)看，年青時(shí)參加進(jìn)士考試因位于秦檜的孫子秦塤之前而被出名，入仕以后多次因力主抗金而被罷官，可謂壯志難酬、請纓無(wú)路。著(zhù)一“空”字，沉痛之極。
所憤之三乃“鏡中衰鬢已先斑”。早年豪氣如山，以“塞上長(cháng)城”自許，如今已兩鬢斑白，祖國山河依然破碎，廣大人民依然受難，自己卻歲月蹉跎，年華空老，壯志難伸。著(zhù)一“已”字，悲涼之至。
所憤之四乃“千載誰(shuí)堪伯仲間”。諸葛亮一生以北伐中原、恢復漢室、統一中國為其終身大業(yè)。他在《出師表》中寫(xiě)道：“當獎帥三軍，北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都�！边@話(huà)正說(shuō)出了陸游的心事。有誰(shuí)比得上寫(xiě)作《出師表》、“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮呢？言外之意是南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安，沒(méi)有一個(gè)像諸葛亮這樣的人物來(lái)“獎帥三軍，北定中原”，收復大業(yè)，無(wú)人領(lǐng)軍。
這四憤——憤報國有“罪”、憤壯志難酬、憤年華空老、憤無(wú)人領(lǐng)軍，四“憤”的根源，其實(shí)全在于南宋朝廷“主和派”。因為他們是阻撓抗金救國的絆腳石，是絞殺愛(ài)國力量的劊子手。作者的“憤”中含“恨”，“憤”中含“悲”，“憤”而生“涼”，“憤”而生“嘆”，從而形成了本詩(shī)沉郁豪雄的風(fēng)格。
7、本詩(shī)主要表現手法。
�。�1）對比手法：詩(shī)中的“憤”，主要通過(guò)兩個(gè)對比表現出來(lái)。一是理想和現實(shí)的對比。詩(shī)人北望中原，豪氣如山。以塞上長(cháng)城自許，然而世事多艱。理想被現實(shí)擊得粉碎。二是詩(shī)人早年形象與晚年形象的對比。早年氣壯如山，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，何等豪邁，如今對鏡自照，衰鬢蒼顏，歲月不居，年華空老！而這一切的根遠就是朝廷的主和派，詩(shī)人心中之“憤”焉得不涌上筆端？
�。�2）借古諷今：詩(shī)中對諸葛亮的高度頌揚，實(shí)則是對南宋朝廷茍且偷安、偏安江南的憤恨。頌古在于非今，落筆千載以上，旨在千載以下。
8、小結：
回看整首詩(shī)歌，可見(jiàn)句句是憤，字字是憤。以憤而為詩(shī)，詩(shī)便盡是憤。
全詩(shī)感情沉郁，氣韻渾厚，顯然得力于杜甫。中兩聯(lián)屬對工穩，尤以頷聯(lián)“樓船”、“鐵馬”兩句，雄放豪邁，為人們廣泛傳誦。這樣的詩(shī)句出自他親身的經(jīng)歷，飽含著(zhù)他的政治生活感受，是那些逞才摛藻的作品所無(wú)法比擬的。
六、簡(jiǎn)析陸游愛(ài)國詩(shī)歌
陸游詩(shī)歌成就顯著(zhù)，現存9300多首，自言”六十年間萬(wàn)首詩(shī)“。其中最突出的部分，是反映民族矛盾的高昂的愛(ài)國詩(shī)篇，這些詩(shī)歌，興溢著(zhù)燥熱的愛(ài)國熱情，充滿(mǎn)了浪漫主義精神，具有強烈的戰斗性。
1、體現那種”“鐵馬橫戈”、“氣吞殘虜”的英雄氣概和“一身報國有萬(wàn)死的犧牲精神”：
平生萬(wàn)里心，執戈王前驅?zhuān)瑧鹚朗克�，恥復守妻孥�！兑棺x兵書(shū)》）
�？致裆角�，不沒(méi)委鋒鏑�！稌�(shū)悲》
一聞戰鼓意氣生，猶能為國平燕趙�！独像R引》
2、對投降派的堅決斗爭和尖銳諷刺：
褚只尚守和親策，志士虛捐少壯年�！陡袘崱�
諸公可嘆善謀身，誤國當時(shí)豈一秦�！蹲犯型隆�
公卿有黨椰宗澤，帷幄無(wú)人用岳飛�！兑棺x范玉能攬轡錄》
3、從幻想或夢(mèng)境里寄插花了的報國理想：
三更撫忱忽大叫，夢(mèng)中奪沒(méi)權亭吳�！稑巧献頃�(shū)》
夜闌臣聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》
七、研究討論，比較分析：我們就通過(guò)比較的方法進(jìn)一步深入理解《書(shū)憤》和《蜀相》這兩首作品。
從以下幾個(gè)方面找出兩首詩(shī)的異同？
1、社會(huì )背景：離亂時(shí)代
2、作者經(jīng)歷：晚年之作胸懷大志不得重用
——(創(chuàng )作時(shí)間、生活境遇)
3、主要意象：諸葛亮：杜甫——忠心、功績(jì)（慨嘆）
陸游——矢志不渝（羨慕）
——（同樣以諸葛亮為主要意象，作者描述的側重點(diǎn)有何不同？）
4、個(gè)人情感：杜甫——不得重用的痛苦（曠古悲涼）
�。▔阎倦y酬）陸游——渴望北伐復國（建功立業(yè)）
——（陸游以諸葛自況，渴望建功立業(yè)）補注：作此詩(shī)時(shí)，陸游已是61歲的老人。此時(shí)他已罷官6年，只掛著(zhù)一個(gè)空職蟄居故鄉。直到作此詩(shī)，才因任權知軍州事（暫時(shí)主持地方軍隊和民政事物）而被起用。因此，詩(shī)的內容兼有追懷往事和重新立誓報國的兩重感情。
總結：
表達技巧：杜甫——情景交融
陸游——用典明志
作品風(fēng)格：杜甫——沉郁（深沉蘊藉）
陸游——（悲憤）悲壯
——因此基調悲憤，然而并不絕望，蘊藉著(zhù)豪壯的感情。
八、延伸拓展
1、近人梁?jiǎn)⒊凇蹲x陸放翁集》中稱(chēng)贊陸游：“集中什九從軍樂(lè )，亙古男兒一放翁�！庇终f(shuō)：“辜負胸中十萬(wàn)兵，百無(wú)聊賴(lài)以詩(shī)鳴。誰(shuí)憐愛(ài)國千行淚，說(shuō)明胡塵意不平�！闭n外搜集陸游的愛(ài)國詩(shī)詞，選擇你喜歡的一兩首推薦給大家。
【明確】陸游的愛(ài)國詩(shī)詞很多，最為著(zhù)名的，如：
示兒
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感（二首選一）
三萬(wàn)里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡湖塵里，南望王師又一年！
九、課外搜集陸詩(shī)，加深這方面的認識。背誦這首詩(shī)。
書(shū)憤陸游原文翻譯及賞析
原文：
書(shū)憤
陸游〔宋代〕
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長(cháng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！
注釋?zhuān)?/p>
�、僭鐨q:早年，年輕時(shí)。
�、谀�:同“哪”。
�、凼朗缕D:指抗金大業(yè)屢遭破壞，路途艱辛。
�、苤性蓖�:北望淮河以北淪陷到金人手中的地區。是“北望中原”的倒裝(倒文)。
�、輾�:氣概。
�、迾谴�:指采石之戰中宋軍使用的車(chē)船，因這種戰船高大有樓，故把它稱(chēng)之為樓船。
�、吖现�:在今江蘇邢江南長(cháng)江邊，與鎮江隔江相對，是當時(shí)的江防要地。
�、噼F馬:披著(zhù)鐵甲的戰馬。
�、岽笊㈥P(guān):在今陜西寶雞西南，是當時(shí)宋金的西部邊界。
�、馊祥L(cháng)城:比喻能守邊的將領(lǐng)�；脛⑺蚊麑⑻吹罎氖论E《南史·檀道濟傳》載，宋文帝要殺大將檀道濟，檀臨刑前怒叱道:“乃壞汝萬(wàn)里長(cháng)城!”
自許:自夸;自我評價(jià)。
衰鬢:年老而疏白的頭發(fā)。
斑:斑白，指黑發(fā)中夾雜了白發(fā)。
出師一表:蜀漢后主建興五年(227)三月，諸葛亮出兵伐魏前曾寫(xiě)了一篇《出師表》。表達了自己“獎率三軍、北定中原”“興復漢室，還于舊都”的堅強決心。
名世:名顯于世。
堪:能夠。
伯仲:原指兄弟間的次第，前四個(gè)分別為伯(孟)、仲、權、季。這里指人物不相上下，難分優(yōu)劣高低。
書(shū)憤-陸游拼音解讀：
shū fèn
lù yóu 〔sòng dài 〕
zǎo suì nà zhī shì shì jiān，zhōng yuán běi wàng qì rú shān 。
lóu chuán yè xuě guā zhōu dù，tiě mǎ qiū fēng dà sàn guān 。
sāi shàng zhǎng chéng kōng zì xǔ，jìng zhōng shuāi bìn yǐ xiān bān 。
chū shī yī biǎo zhēn míng shì，qiān zǎi shuí kān bó zhòng jiān！
相關(guān)翻譯
年輕時(shí)我就立志北伐，哪里知道世事如此艱難，即使現在，北望中原，我收復故土的豪邁氣概依然堅定如山。
記得當年在瓜洲渡痛擊金兵，雪夜里飛奔著(zhù)樓船戰艦。秋風(fēng)中跨戰馬縱橫馳騁，收復了大散關(guān)捷報頻傳。
自己當年曾以萬(wàn)里長(cháng)城來(lái)自比，可到如今垂垂老矣鬢發(fā)如霜，盼北伐盼恢復都成空談。
不由想起了諸葛丞相，他的《出師表》真可謂千古流傳，有誰(shuí)像諸葛亮那樣鞠躬盡瘁，率三軍復漢室北定中原!
相關(guān)賞析
《書(shū)憤》是陸游的七律名篇之一。書(shū)憤，即書(shū)寫(xiě)自己的憤恨之情。這首詩(shī)是宋孝宗淳熙十三年(1186)春陸游居家鄉山陰時(shí)所作，此時(shí)他已是6歲的老人。從淳熙七年起，他罷官在家，賦閑了五年，直到這一年春天，又被起用，任命為朝奉大夫、權知嚴州(今浙江省西部)軍州事。分明是時(shí)不待我的年齡，然而詩(shī)人被黜，只能賦閑在鄉;分明是想在戰場(chǎng)殺敵報國卻離戰場(chǎng)越來(lái)越遠。想起那破碎的山河，有感于世事多艱，小人誤國“報國欲死無(wú)戰場(chǎng)”的現實(shí)，郁憤之中寫(xiě)下此詩(shī)。
全詩(shī)緊扣住一“憤”字，分為兩部分。前兩聯(lián)概括了自己青壯年時(shí)期的豪情壯志和戰斗生活情景，后兩聯(lián)抒發(fā)壯心未遂、時(shí)光虛擲、功業(yè)難成的悲憤之氣。
首聯(lián)“早歲那知世事艱，中原北望氣如山”，追敘自己早年的宏圖大志和氣壯如山的愛(ài)國熱情。陸游青年時(shí)就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的宏愿。孝宗即位后。主戰派暫居上風(fēng)，陸游開(kāi)始嶄露頭角。但隨后張浚北伐失利被罷免，陸游也受牽連而免了官職。乾道八年，陸游投奔四川宣撫使王炎幕下，開(kāi)始八個(gè)多月的從軍生涯，這陸游一生中身臨前線(xiàn)最寶貴的時(shí)光，他身穿戎裝，斗志昂揚地馳騁在抗金戰爭的第一線(xiàn)，當時(shí)他北望中原收復故土的豪情壯志堅定如山。在主和派的策劃下，王炎被召回臨安，幕府撤散。陸游殷切收復中原的主張成為泡影。他的內心非常失望和苦悶，所以才發(fā)出“早歲那知世事艱，中原北望氣如山”這樣的感慨。
“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”這是陸游親歷的兩次難以忘懷的抵抗金兵戰斗。1163年，張浚都督江淮諸路軍馬，北上收復了靈壁和虹縣當時(shí)陸游37歲。任鎮江府通判，參與到了這次北伐之中，還多次給張浚上書(shū)建言獻策。1172年，王炎從四川沿秦嶺北上進(jìn)軍中原。48歲的陸游，在王炎幕府中任職，曾親臨大散關(guān)強渡渭水與金兵交戰。這兩句詩(shī)所寫(xiě)的兩次戰爭，跨度從陸游37歲到48歲，整整11年;從空間上講，從東南到西北縱橫數千里:從作戰方式上講，從艦船水戰到騎步陸戰，樓船夜雪，鐵馬秋風(fēng)，氣勢宏大雄壯。作者在追述早年的快意征戰生活中流露出抗金復國的豪情壯志�！叭祥L(cháng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑�！标懹伪旧硎且粋�(gè)書(shū)生，但“當年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州”，他一直把自己當成戰士，一直期望自己能捍衛國家，揚威邊地，但歲月不居，壯歲已逝，志未酬而鬢先斑，一個(gè)空字就寫(xiě)盡詩(shī)人之憤懣。歲月蹉跎，攬鏡自照，衰鬢先斑，皓首皤皤，有心殺賊，無(wú)力回天，這樣悲劇的現實(shí)怎能不讓陸游憤懣呢作者有心而天不予，悲愴便為郁憤。
尾聯(lián)“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”用典明志。諸葛堅持北伐千載而下，無(wú)人可與其相提并論。詩(shī)人在現實(shí)里找不到安慰，便只好將渴求慰藉的靈魂放到未來(lái)。通過(guò)諸葛亮的典故，追慕先賢的業(yè)績(jì)，表明自己的愛(ài)國熱情至老不移，渴望效法諸葛亮，施展抱負。至此，陸游突破了憤懣，上升到了悲壯的理想主義。
回看整首詩(shī)歌，的確句句是憤，字字是憤。以憤而為詩(shī)，詩(shī)便盡是憤。只是陸游的詩(shī)在憤懣之中飽含著(zhù)壯士的滿(mǎn)腔熱情和至死不渝的戰斗精神，感情濃郁，氣勢渾厚。很能體現陸游的風(fēng)格。梁?jiǎn)⒊@樣評價(jià)陸游“亙古男兒一放翁”，可謂是恰如其分。
作者介紹
陸游陸游(1125-1210)，南宋詩(shī)人。字務(wù)觀(guān)，號放翁，越州山陰(今浙江紹興)人，南宋著(zhù)名詩(shī)人。
陸游自幼就受到愛(ài)國的家庭教育，立下了抗戰復仇的壯志。29歲參加進(jìn)士考試，因名居秦檜孫子秦塤之前，觸怒秦檜，遭到黜落，秦檜死后三年
才被啟用。孝宗時(shí)，被賜給進(jìn)士出身，中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。65歲罷官后，一直在老家山陰閑居，86歲離世。
陸游一生堅持抗金主張，雖多次遭受投降派的打擊，但愛(ài)國之志始終不渝，死時(shí)還念念不忘國家的統一，是南宋偉大的愛(ài)國詩(shī)人。他勤于創(chuàng )作，一生寫(xiě)詩(shī)60年，保存下來(lái)的就有9300多首。著(zhù)有《劍南詩(shī)稿》《渭南文集》《南唐書(shū)》《老學(xué)庵筆記》等。
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