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魯迅《早》讀后感350字（通用7篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的魯迅《早》讀后感350字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯迅《早》讀后感 1
我們早已經(jīng)學(xué)完了《早》這篇課文，我也早有了感受了，下面就聽(tīng)我來(lái)講述。
這篇課文講了三味書(shū)屋有許多桌椅，正中是壽鏡吾老先生用過(guò)的，桌上有筆墨紙硯和一把戒尺，其余是學(xué)生桌，東北角上是魯迅先生用過(guò)的，并且知道了書(shū)屋后面有許多的.臘梅花，想到了魯迅刻“早”字的來(lái)歷。因為魯迅有臘梅花的品德，所以才能使他成才。
讀完了《早》，我在魯迅的身上，發(fā)現了許多知識。壽鏡吾老先生對他批評了以后，他并不像有些同學(xué)對老師的態(tài)度，頂嘴、說(shuō)明理由、不滿(mǎn)足……而魯迅先生只是默默的回到了自己的座位上。雖然他在桌子上輕輕的刻了一個(gè)”早”字，但他卻把這個(gè)早字牢牢地刻在了心里，所以以后就在也沒(méi)有遲到過(guò)。有些詩(shī)人給他寫(xiě)詩(shī)，就是因為魯迅先生的品質(zhì)高尚，才會(huì )有他現在寫(xiě)的正傳。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我們要珍惜清晨，珍惜春天，奮斗一生。
魯迅《早》讀后感 2
在我們學(xué)過(guò)的第一單元中，我非常喜歡第三課《早》，因為這是一篇少年勵志的文章，它讓我明白了做什么事情都要“時(shí)時(shí)早，事事早”的道理。
課文中介紹了我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅先生少年時(shí)期的一件事情。魯迅先生自小在書(shū)塾學(xué)習，平時(shí)一直很勤奮，但是有一天他的父親生病了，魯迅先生因為給他的父親買(mǎi)藥遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲的批評了他：“以后要早到�！彪m然他有點(diǎn)委屈，但是他沒(méi)有解釋?zhuān)皇悄氐阶簧�，在�?shū)桌上刻了一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己以后不能遲到，做什么事情都要提早準備。
這件事情也深深的觸動(dòng)了我。因為我每次周末寫(xiě)作業(yè)都是拖，總是感覺(jué)有兩天時(shí)間，晚一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，結果拖到最后一天晚上，才匆匆忙忙完成作業(yè)。自從看了這篇文章我明白了，做什么事情都要“早”，早點(diǎn)做作業(yè)，有充足的時(shí)間可以準備，可以復習本周學(xué)過(guò)的`知識，預習下周的學(xué)習內容，還可以完成作業(yè)后，痛痛快快的玩耍，幫媽媽做家務(wù)。真是一舉三得呀！
魯迅先生學(xué)習蠟梅花做“東風(fēng)第一枝”，我要學(xué)習魯迅先生，珍惜清晨，珍惜春天，做一個(gè)“時(shí)時(shí)早、事事早”的人。
魯迅《早》讀后感 3
我們學(xué)習了第3課《早》，老師先讓我們讀一遍，讀完之后，我深有感觸。
這篇課文主要講了三味書(shū)屋的陳設、屋后的梅園和魯迅書(shū)桌上“早”字的'來(lái)歷。讀完文章，我仿佛走進(jìn)了古香古色的三味書(shū)屋，聞到了淡淡的臘梅香，但對我印象最深的是關(guān)于“早”字的故事。
魯迅的父親生病了，他“整天奔波于藥鋪和當鋪之間”，有一天早晨，他上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲地批評了他一頓，“魯迅什么也沒(méi)有說(shuō)，默默地回到座位上刻了一個(gè)小小的‘早’”。
看來(lái)魯迅從小擔當家務(wù)，先生批評了他，而他卻沒(méi)有為自己說(shuō)理由,而是在書(shū)桌上刻了一個(gè)字：“早”，這個(gè)字不但刻在了書(shū)桌上，而且還刻在了他的心里，所以，魯迅“時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生”，終于成了一代偉人。
而我們現在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用分擔家務(wù)，我們要記住這句話(huà)：只要發(fā)奮學(xué)習，珍惜時(shí)間，敢為人先，就能成為國家的棟梁之才。
魯迅《早》讀后感 4
這篇文章主要是通過(guò)介紹早字的來(lái)歷使我們了解魯迅先生嚴于律己、勤奮好學(xué)的精神。
我對文章感觸最深的就是魯迅先生在三味書(shū)屋讀書(shū)的時(shí)候，一邊為父親抓那些稀奇古怪的藥，一邊還要堅持上學(xué)不遲到。因為家庭的變故，小小年紀就要挑起生活的`重擔。我想：“在那些艱苦的日子的日子里，每當先生氣喘吁吁地準時(shí)跑到私塾，看到課桌上的‘早’字，他都會(huì )很開(kāi)心，因為先生又一次戰勝了困難，又一次實(shí)現了自己的諾言，做一個(gè)信守承諾的人�！�
而我，是爸爸媽媽的寶貝，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。不要說(shuō)為爸爸媽媽分擔憂(yōu)愁了，就是自己還要媽媽把飯做好，我才磨磨蹭蹭地起床……想起這些，我真是慚愧得無(wú)地自容��！
以后，這個(gè)早字不僅僅“刻”在了魯迅先生的心里，也“刻”在了我的心里。我要以魯迅先生為榜樣，從小就把堅定的信念刻在自己的心中，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
魯迅《早》讀后感 5
這個(gè)星期，陳老師給我們上了課文《早》。這是篇借花喻人的課文，借著(zhù)春天的蠟梅花來(lái)弘揚魯迅時(shí)時(shí)早，事事早的精神。
魯迅一些創(chuàng )作了許多巨作。1915年5月，發(fā)表了第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。1921年寫(xiě)成了著(zhù)名小說(shuō)《阿Q正傳》……
《早》這篇課文先講了“三味書(shū)屋”�！叭稌�(shū)屋”是幾十年前的書(shū)塾。書(shū)塾一般就是塾師自己設立的.學(xué)倌，學(xué)生可以來(lái)校就讀。
然后就由此引到了蠟梅花。關(guān)于花信風(fēng)，古人應花期而來(lái)的風(fēng)，風(fēng)應花期，其來(lái)有信，所以稱(chēng)作是花信風(fēng)。
由小塞到知谷雨共八個(gè)節氣，一百二十日，正日一候，共二十四候。因梅花在二十四花信風(fēng)中排第一，所以課文中說(shuō)“二十四候花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早”。
這是我的有感。
魯迅《早》讀后感 6
魯迅的父親生病了，魯迅奔波于藥鋪和書(shū)塾之間，一天他上學(xué)遲到了，受到老師的批評。他在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”
字，以后再也沒(méi)有遲到過(guò)。而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。
讀了這篇課文，我很佩服魯迅，魯迅一生的品行就像梅花一樣。梅花被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”，因為它開(kāi)得早，魯迅從小嚴格要求自己，每干一件事，時(shí)時(shí)早，事事早；梅花敢于迎風(fēng)傲雪，魯迅敢于同反動(dòng)派作斗爭；梅花是春的使者，魯迅為祖國的解放事業(yè)做出了貢獻，是光明的使者。
學(xué)了這篇課文，我應該學(xué)習魯迅“時(shí)時(shí)早、事事早”的'精神，做個(gè)走在時(shí)間前面的人。
我以前寫(xiě)作業(yè)很不愛(ài)趕早。老師布置的周末作業(yè)，我總是推到最后一天做完。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！苯窈�，我要提前把作業(yè)做完，做完作業(yè)，提前預習新課。
“一天之計在于晨”。早晨是讀書(shū)的大好時(shí)光，我要早早起來(lái)，發(fā)憤讀書(shū)。
學(xué)魯迅，少年早立起志。學(xué)梅花，東風(fēng)第一枝。
魯迅《早》讀后感 7
今天，我們早已經(jīng)學(xué)完了《早》這篇課文，我也早有了感受了，下面就聽(tīng)我來(lái)講述。
這篇課文講了三味書(shū)屋有許多桌椅，正中是壽鏡吾老先生用過(guò)的，桌上有筆墨紙硯和一把戒尺，其余是學(xué)生桌，東北角上是魯迅先生用過(guò)的，并且知道了書(shū)屋后面有許多的臘梅花，想到了魯迅刻“早”字的來(lái)歷。因為魯迅有臘梅花的品德，所以才能使他成才。
讀完了《早》，我在魯迅的身上，發(fā)現了許多知識。壽鏡吾老先生對他批評了以后，他并不像有些同學(xué)對老師的`態(tài)度，頂嘴、說(shuō)明理由、不滿(mǎn)足……，而魯迅先生只是默默的回到了自己的座位上。雖然他在桌子上輕輕的刻了一個(gè)”早”字，但他卻把這個(gè)早字牢牢地刻在了心里，所以以后就在也沒(méi)有遲到過(guò)。有些詩(shī)人給他寫(xiě)詩(shī)，就是因為魯迅先生的品質(zhì)高尚，才會(huì )有他現在寫(xiě)的正傳。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，要我們珍惜清晨，珍惜春天，奮斗一生。
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