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《我的伯父魯迅先生》小學(xué)生讀后感850字
讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，我的心久久平靜不下來(lái)，我捧著(zhù)書(shū)讀了一遍又一遍，魯迅先生的諄諄教導，我一定要銘記在心。
魯迅先生生前十分受人的愛(ài)戴，死后，仍被人們所尊敬。課文中所講的幾件事就充分回答了社會(huì )各階層的老人、青少年愛(ài)戴他的原因。
其中最能教育我的一件事是：魯迅先生教育青少年讀書(shū)不能“囫圇吞棗”，要把書(shū)的內容仔細“消化”掉，“攝取”其中的精華。這一點(diǎn)，我就做得不大好。媽媽給我買(mǎi)了許多作文方面的書(shū)，我總是第一遍看得很仔細，但只注意了故事情節。第二遍就讀得不大仔細了。最后往往只記住了書(shū)里扣人心弦的故事，緊張動(dòng)人的情節，而那些真正應該記的優(yōu)美詞句卻被我忽略了。要不然就把整一個(gè)書(shū)籠統地全接受了，書(shū)中那些主人公的個(gè)性，復雜的內容全搞不清，別人和我談起書(shū)的時(shí)候，我就胡說(shuō)一氣，碰對時(shí)洋洋得意，說(shuō)錯了，羞得臉蛋通紅。讀了這篇文章，我一定要改掉這些不好的學(xué)習習慣，認真讀每一本書(shū)，理解它們的深刻含義，還要把書(shū)里的優(yōu)美詞句摘錄到小本子上，提高我的閱讀欣賞能力。
還有一件事也留給我很深的印象，魯迅先生在冬天的一個(gè)傍晚冒著(zhù)嚴寒，給一個(gè)車(chē)夫包扎傷腳，還給車(chē)夫一些錢(qián)讓他回去養傷。這不正說(shuō)明了魯迅先生同情勞動(dòng)人民，幫助有困難的人嗎？這一點(diǎn)，我認為我還做得不錯。在班上，如果哪位同學(xué)有困難，或是借東西，我總是熱心幫助，做到有求必應。在家里，凡是鄰居伯伯有事出去，我總是使出渾身解數，教小弟弟、小妹妹唱歌、畫(huà)畫(huà)，給他們講故事，帶他們做游戲，讓他們盡量不去打優(yōu)叔叔、伯伯的工作、休息，使得人們老叫我“業(yè)余小保姆”。這點(diǎn)，我還要繼續努力。
文章介紹魯迅先生的最后一件事也很感人。魯迅先生生前十分關(guān)心他的女傭人阿三。阿三因為丈夫失業(yè)心情不好，眼睛生病時(shí)，魯迅先生就不讓她干重活，讓她多休息。這充分體現了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的崇高品質(zhì)。多為別人著(zhù)想的甜頭我也嘗過(guò)的。以前朋友要辦報時(shí)，我總是大方解襄借給朋友水彩筆、鋼筆，幫助他們抄文章、畫(huà)畫(huà)。當我需要幫忙時(shí)，朋友們也會(huì )主動(dòng)幫我。所以，我確信你只要為別人著(zhù)想，那她一定會(huì )在你需要幫助時(shí)幫助你。
一篇文章就給了我這么深的感受，而且我按照魯迅先生的學(xué)習方法和讀書(shū)方法，覺(jué)得讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事。我讀書(shū)我快樂(lè )，我不快樂(lè )時(shí)看看書(shū)，就覺(jué)得心里非常地舒服、愉快，把一切不開(kāi)心的事情都拋在腦后。
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