魯迅成功的秘訣課件

　　說(shuō)起成功的秘訣，有人說(shuō)是堅持，有人說(shuō)是勤奮，我覺(jué)得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。接下來(lái)小編為你帶來(lái)《魯迅成功的秘訣》教學(xué)設計，希望對你有幫助。

　　學(xué) 校：

　　班 級：五年級（2）班

　　教 師：

　　課 時(shí)：第五課時(shí)

　　教學(xué)目標

　　1．學(xué)會(huì )本課生字、新詞，會(huì )寫(xiě)10個(gè)生字。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．理解課文內容，懂得珍惜時(shí)間能使人充實(shí)，使人成長(cháng)，教人成功。 教學(xué)重點(diǎn)

　　有感情地朗讀課文，了解珍惜時(shí)間的重要性。

　　教學(xué)準備

　　教師：生字、詞卡片。

　　學(xué)生：預習課文，勾出生字、詞，回憶自己在日常生活中珍惜時(shí)間的例子。 教學(xué)過(guò)程

　　一、導入新課

　　同學(xué)們應該對魯迅都不陌生吧。魯迅，原名周樹(shù)人。我國偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，也被人民稱(chēng)為“民族魂”。魯迅11歲就讀于“三味書(shū)屋”，17歲離開(kāi)“三味書(shū)屋”。在求學(xué)的過(guò)程中魯迅孜孜不倦，刻苦認真，是我們學(xué)習的榜樣。那么，今天我們要學(xué)的一篇課文也是關(guān)于魯迅的課文，講的是魯迅的什么事呢？讓我們把書(shū)翻到18頁(yè)，一起學(xué)習下。

　　二、初讀課文，了解大意

　　1．默讀課文，邊讀邊想，課文主要講了什么？讀后交流，掌握概括大意的基本方法，教師相機指導。

　　2．檢查生字詞情況，齊讀生字、詞，教師出示生字卡片。重點(diǎn)理解“鞭策”、“浪費”、“罷休”的詞義。

　　3．抽點(diǎn)學(xué)生生讀課文，生生互評“字音讀準沒(méi)有，句子讀通順沒(méi)有”。

　　三、再讀課文，加深體會(huì )

　　1．剛才你們自己讀了課文，聽(tīng)了別人讀課文，你知道魯迅成功的秘訣是什么嗎？請迅速從課文中找出相關(guān)詞句勾畫(huà)下來(lái)，先給你的同桌說(shuō)說(shuō)。

　　2．要想弄明白句子的深刻含義，同學(xué)們平時(shí)會(huì )用些什么辦法？教師相機點(diǎn)撥：有抓重點(diǎn)詞、聯(lián)系上下文、反復朗讀等方法。指導學(xué)生運用到本課學(xué)習中。

　　3．根據師生共同整理的內容，點(diǎn)撥學(xué)生采用勾畫(huà)重點(diǎn)詞進(jìn)行理解，并在反復朗讀中領(lǐng)悟。在交流中，教師應及時(shí)給予鼓勵、評價(jià)。

　�。�1）“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！边@句話(huà)說(shuō)明了什么？每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，但充分利用時(shí)間的并沒(méi)有幾個(gè)，所以很多人的成功往往代表著(zhù)他的時(shí)間觀(guān)。

　�。�2）“以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間”�！疤嵝选焙汀氨薏摺笔鞘裁匆馑�？這兩個(gè)詞語(yǔ)用在這里好不好？

　　4．閱讀課文后回答問(wèn)題。

　�。�1）魯迅上學(xué)為什么會(huì )遲到？

　　因為他要做家務(wù)：上當鋪、跑藥店、幫助母親干家務(wù)。

　�。�2）魯迅如何提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間努力讀書(shū)的？

　　在書(shū)桌的右下角，方方正正地寫(xiě)了一個(gè)“早”字。

　�。�3）魯迅身上有哪些值得我們學(xué)習的地方？

　　興趣廣泛，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習；不畏環(huán)境的艱苦，堅持理想。

　　四、總結感悟，拓展延伸

　　同學(xué)們，魯迅先生之所以在我們國家有那么好的榮譽(yù)，有那么高的地位，受人尊敬，絕不是偶然的。他的成功與他自身的勤奮努力是離不開(kāi)的。本課我們學(xué)的小故事雖然很短，卻意義深刻。它告訴我們，學(xué)無(wú)止境，我們應該珍惜時(shí)間努力學(xué)習，只有這樣，我們才會(huì )學(xué)有所成。

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