《陋室銘》的教學(xué)設計
導語(yǔ):唐代詩(shī)人劉禹錫所作《陋室銘》,通過(guò)具體描寫(xiě)"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來(lái)表述自己兩袖清風(fēng)的情懷。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理的《陋室銘》優(yōu)秀教學(xué)設計,歡迎閱讀!
一、教學(xué)目標
1、了解本文借物喻理、托物抒情的寫(xiě)法,理解文章如何通過(guò)描繪景物和陋室的生活來(lái)表現作者的人生志趣的。
2、體會(huì )精妙新穎的構思。
3、當堂背誦全文。
二、教學(xué)過(guò)程
(一)導語(yǔ)
在上課之前,請大家先來(lái)做個(gè)選擇題:假設有一個(gè)王公大廈,要得到它,必須說(shuō)一輩子違背自己良心的話(huà),做若干件傷天害理的事;還有一間簡(jiǎn)陋室,那里綠色可人,有知音相伴,只要你想擁有它便在你的眼前。如果是你要哪個(gè)呢?
(學(xué)生回答:選擇后者,因為……)
恭喜你,你的選擇居然與一名唐代大名鼎鼎的詩(shī)人不謀而合,他便是劉禹錫。你有望成為新時(shí)代的劉禹錫!接下來(lái)讓我們來(lái)看一看劉禹錫的《陋室銘》吧!說(shuō)到劉禹錫,那我們當然就要來(lái)了解作者及其相關(guān)的資料。
1、學(xué)生自主介紹作者及作品。
點(diǎn)撥:劉禹錫因參與王叔文領(lǐng)導的政治革新失敗被貶的背景。
2、解題:請一個(gè)同學(xué)讀書(shū)下注釋?zhuān)私?ldquo;銘”的特點(diǎn):
銘是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。陋室,意思是簡(jiǎn)陋的房子。“陋室銘”的意思就是通過(guò)對陋室的描繪和議論表達屋主人的心境和生活情趣。
(二)頂針提問(wèn),研讀課文
第一組提問(wèn):
1、學(xué)生齊讀課文,提問(wèn):同學(xué)們對陋室總的印象如何?(陋室不陋)
2、“陋室”為什么“不陋”?(斯是陋室,惟吾德馨)
3、這八個(gè)字中哪兩個(gè)字最為關(guān)鍵?(德馨)
第二組提問(wèn):
4、作者的“德馨”表現在何處?(“苔痕上階綠”至“無(wú)案牘之勞形”五句)
5、(講析“苔痕”兩句的環(huán)境,兩個(gè)用得好的動(dòng)詞、寫(xiě)景的順序之后)到這里來(lái)的人多嗎?(不多。從“苔痕上階綠”可以看出)
6、到陋室來(lái)的人不多,到底是些什么人呢?(鴻儒)
7、作者為什么要寫(xiě)自己的朋友是些什么呢?(寫(xiě)自己的朋友是博學(xué)之士、高雅之士,以顯現自己“德馨”)
8、朋友走了之后做些什么呢?(調素琴、閱金經(jīng))
9、可以看出室主人的志趣如何?(高雅)
(教學(xué)中順勢板書(shū):景、友、趣)
第三組提問(wèn):
10、作者明明在頌自己的陋室,為什么又寫(xiě)“諸葛廬”、“子云亭”?(以“廬”、“亭”比“陋室”,以“諸葛、子云”自此)
11、作者自叱“諸葛”、“子云”的目的何在?(表明作者想從政治上和文學(xué)上都干出一番事業(yè))
12、那么,可以看出作者是個(gè)什么樣的人?(有遠大的抱負)
13、由此看來(lái),這一句在表意上是“蛇足”還是更進(jìn)一層?(更進(jìn)一層,是“德馨”的深化)
14、全文結局照應了文中哪一句?(惟吾德馨)
小結:作者通過(guò)對陋室的描寫(xiě)和贊頌,抒發(fā)了作者甘居陋室、安貧樂(lè )道的思想感情,表現了不慕富貴、不與世俗同流合污的高尚節操。
(三)拓展延伸
賞析劉禹錫的另一首詩(shī)《烏衣巷》:
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。
(提示:烏衣巷地處金陵南門(mén)朱雀橋附近,為東晉王導、謝安等世家巨族聚居之處。)請你聯(lián)系劉禹錫的背景來(lái)談?wù)勛x過(guò)此詩(shī)后的感受。
點(diǎn)撥:夕陽(yáng)斜矣,暮氣逼人,在這種冷情調中,野草撒野地開(kāi)花,似乎在以鮮麗的顏色和蓬勃的生機,反諷著(zhù)世事的變遷。又似乎在以自由的生命,暗示著(zhù)曾經(jīng)繁華蓋世的這片地方,已是門(mén)庭冷落,車(chē)馬稀疏,荒草沒(méi)徑了。詩(shī)人一點(diǎn)靈感,借一只燕子閱盡世事滄桑。它奇思獨具地以一只燕子的飛翔,把王謝巨族聚居之處,及唐朝已變成平常百姓雜居之處,進(jìn)行了雙時(shí)空的疊印,從而對如此名門(mén)望族的煙消云散發(fā)出了充滿(mǎn)命運感和廢墟感的深長(cháng)嘆息。
(四)作業(yè)布置
表示不與世俗同流合污的詩(shī)文,在中國古代有許許多多。請同學(xué)們在課外閱讀中注意收集,把它們抄寫(xiě)在本子上,比較一下看看哪一些詩(shī)文寫(xiě)得最精彩。
板書(shū)設計:
陋室銘 劉禹錫
景:優(yōu)美的自然環(huán)境 “上”、“入”——以靜為動(dòng)
德馨 友:學(xué)問(wèn)淵博的來(lái)客 主人:具有高雅脫俗的情懷 “陋室不陋”
趣:恬然自適的生活 主人:安貧樂(lè )道的情趣、 的原因
對世俗生活的厭棄
托物言志
借陋室以言志,表現自己不貪戀榮華富貴、不與統治階級同流合污,重視自身修養的思想感情。
【《陋室銘》的教學(xué)設計】相關(guān)文章:
陋室銘教學(xué)設計08-25
教學(xué)設計《陋室銘》08-24
《陋室銘》教學(xué)設計10-29
《陋室銘》教學(xué)設計07-28
《陋室銘》教學(xué)設計(精選)05-30
[精選]《陋室銘》教學(xué)設計06-14
《陋室銘》教學(xué)設計11-24
《陋室銘》教學(xué)設計【推薦】06-17