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劉禹錫的詩(shī)小學(xué)

時(shí)間:2024-09-13 04:25:20 劉禹錫 我要投稿
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劉禹錫的詩(shī)小學(xué)

  劉禹錫的詩(shī)反映民眾生活和風(fēng)土人情的詩(shī),題材廣闊,風(fēng)格上汲取巴蜀民歌含思宛轉、樸素優(yōu)美的特色,清新自然,健康活潑,充滿(mǎn)生活情趣。下面和小編一起賞析一下劉禹錫的詩(shī)小學(xué),歡迎大家閱讀學(xué)習。

  劉禹錫的詩(shī)小學(xué)1

  浪淘沙

  九曲黃河萬(wàn)里沙,

  浪淘風(fēng)簸自天涯。

  如今直上銀河去,

  同到牽?椗。

  望洞庭

  湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

  遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺。

  秋風(fēng)引

  何處秋風(fēng)至,

  蕭蕭送雁群。

  朝來(lái)入庭樹(shù),

  孤客最先聞。

  堤上行

  酒旗相望大堤頭,

  堤下連檣堤上樓。

  日暮行人爭渡急,

  槳聲幽軋滿(mǎn)中流。

  秋詞(其一)

  自古逢秋悲寂寥,

  我言秋日勝春朝。

  晴空一鶴排云上,

  便引詩(shī)情到碧霄。

  秋詞(其二)

  山明水凈夜來(lái)霜,

  數樹(shù)深紅出淺黃。

  試上高樓清入骨,

  豈如春色嗾人狂。

  登長(cháng)安風(fēng)云樓遙贈樂(lè )天

  孤雁白鷺似游魂,

  猶憶舊言酒中春。

  仆雖凌亂不知意,

  仍尊樓主是天人。

  再游玄都觀(guān)

  百畝庭中半是苔,

  桃花凈盡菜花開(kāi)。

  種桃道士歸何處,

  前度劉郎今又來(lái)。

  劉禹錫的詩(shī)小學(xué)2

  唐朝詩(shī)人劉禹錫《竹枝詞》

  楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲。

  東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。

  參考譯文

  江邊的楊柳青青,垂著(zhù)綠色枝條,水面平靜,忽然聽(tīng)到江面上情郎唱歌的聲音。東邊出著(zhù)太陽(yáng),西邊還下著(zhù)雨,說(shuō)是沒(méi)有晴天吧,卻還有晴的地方。

  賞析

  《竹枝詞二首》是唐代文學(xué)家劉禹錫的組詩(shī)作品。劉禹錫傳世作品中,有竹枝詞十一首,分兩組,這兩首詩(shī)是其中一組。這首詩(shī)寫(xiě)的是一位沉浸在初戀中的少女的心情。她愛(ài)著(zhù)一個(gè)人,可還沒(méi)有確實(shí)知道對方的態(tài)度,因此既抱有希望,又含有疑慮;既歡喜,又擔憂(yōu)。詩(shī)人用她自己的口吻,將這種微妙復雜的心理成功地與以表達。

  描寫(xiě)青年男女愛(ài)情的詩(shī)歌。它描寫(xiě)了一個(gè)初戀的少女在楊柳青青、江平如鏡的清麗的春日里,聽(tīng)到情郎的歌聲所產(chǎn)生的內心活動(dòng)。

  首句“楊柳青青江水平”,描寫(xiě)少女眼前所見(jiàn)景物,用的是起興手法。所謂“興”,就是觸物起情,它與后文要表達的情事。并無(wú)直接關(guān)系,但在詩(shī)中卻是不可少的。這一句描寫(xiě)的春江楊柳,最容易引起人的情思,于是很自然地引出了第二句:“聞郎江上唱歌聲”。這一句是敘事,寫(xiě)這位少女在聽(tīng)到情郎的歌聲時(shí)起伏難平的心潮。最后兩句“東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴”,是兩個(gè)巧妙的隱喻,用的是語(yǔ)意雙關(guān)的手法!皷|邊日出”是“有晴”,“西邊雨”是“無(wú)晴”!扒纭焙汀扒椤敝C音,“有晴”、“無(wú)晴”是“有情”、“無(wú)情”的隱語(yǔ)!皷|邊日出西邊雨”,表面是“有晴”、“無(wú)晴”的說(shuō)明,實(shí)際上卻是“有情”、“無(wú)情”的比喻。這使這個(gè)少女聽(tīng)了,真是感到難以捉摸,心情忐忑不安。但她是一個(gè)聰明的`女子,她從最后一句辨清了情郎對她是有情的,因為句中的“有”、“無(wú)”兩字中,著(zhù)重的是“有”。因此,她內心又不禁喜悅起來(lái)。這句用語(yǔ)意雙關(guān)的手法,既寫(xiě)了江上陣雨天氣,又把這個(gè)少女的迷惑、眷戀和希望一系列的心理活動(dòng)巧妙地描繪出來(lái)。

  此詩(shī)以多變的春日天氣來(lái)造成雙關(guān),以“晴”寓“情”,具有含蓄的美,對于表現女子那種含羞不露的內在感情,十分貼切自然。最后兩句一直成為后世人們所喜愛(ài)和引用的佳句。

  這種根據漢語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)而形成的表現方式,是歷代民間情歌中所習見(jiàn)的。它們是諧聲的雙關(guān)語(yǔ),同時(shí)是基于活躍聯(lián)想的生動(dòng)比喻。它們往往取材于眼前習見(jiàn)的景物,明確地但又含蓄地表達了微妙的感情。如南朝的吳聲歌曲中就有一些使用了這種諧聲雙關(guān)語(yǔ)來(lái)表達戀情。如《子夜歌》云:“憐歡好情懷,移居作鄉里。桐樹(shù)生門(mén)前,出入見(jiàn)梧子!保g是當時(shí)女子對情人的愛(ài)稱(chēng)。梧子雙關(guān)吾子,即我的人。)又:“我念歡的的,子行由豫情。霧露隱芙蓉,見(jiàn)蓮不分明!保ǖ牡,明朗貌。由豫,遲疑貌。芙蓉也就是蓮花。見(jiàn)蓮,雙關(guān)見(jiàn)憐。)《七日夜女歌》:“婉孌不終夕,一別周年期,桑蠶不作繭,晝夜長(cháng)懸絲!保ㄒ驗闀(huì )少離多,所以朝思暮想。懸絲是懸思的雙關(guān)。)

  這類(lèi)用諧聲雙關(guān)語(yǔ)來(lái)表情達意的民間情歌,是源遠流長(cháng)的,自來(lái)為人民群眾所喜愛(ài)。作家偶爾加以摹仿,便顯得新穎可喜,引人注意。劉禹錫這首詩(shī)為廣大讀者所愛(ài)好,這也是原因之一。

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