《重送裴郎中貶吉州》劉長(cháng)卿 賞析
《重送裴郎中貶吉州》是唐代詩(shī)人劉長(cháng)卿創(chuàng )作的一首詩(shī)，表達了詩(shī)人對友人依依不舍的深情，又抒發(fā)了詩(shī)人對世俗的感嘆。
重送裴郎中貶吉州
作者：劉長(cháng)卿
猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。
同作逐臣君更遠，青山萬(wàn)里一孤舟
劉長(cháng)卿生平
劉長(cháng)卿，中國唐代詩(shī)人。字文房。因官至隨州刺史，亦稱(chēng)劉隨州。宣城(今屬安徽)人，郡望河間(今屬河北)。祖籍宣城，郡望河間，后遷居洛陽(yáng)。姚合《極玄集》卷下云劉長(cháng)卿為“宣城人”;又中唐林寶《元和姓纂》卷五分述諸郡劉姓云：“考功郎中劉慶約，宣州人;孫長(cháng)卿，隨州刺史。”林寶稍早于姚合，所記一致，足消人疑。宋陳振孫《直齋書(shū)錄解題》，卷十九詩(shī)集類(lèi)著(zhù)錄《劉隨州集》十卷，并云：“唐隨州刺史宣城劉長(cháng)卿文房撰”，當據林、姚二氏之說(shuō)。然《新唐書(shū)·藝文志》云稱(chēng)劉長(cháng)卿為河間(今河北河間)人，《唐才子傳》襲云：“河間人”，又同卷李季蘭條：“知河間劉長(cháng)卿有陰重之疾”。河間大概指其郡望而言。長(cháng)卿一族，何時(shí)遷洛陽(yáng)，殆不可考。及觀(guān)劉集，知洛陽(yáng)故業(yè)縈懷于中，感情甚深，斷非居日淺短者可比。劉長(cháng)卿《舊唐書(shū)》、《新唐書(shū)》都沒(méi)有傳記，關(guān)于他的`生卒年，一直未有確考。聞一多認為其生年為公元709年，傅璇琮認為是710年左右或725年左右，還有其它的說(shuō)法。卒年，一般認為是在789至791年之間;也就是說(shuō)，劉長(cháng)卿經(jīng)歷了玄宗、肅宗、代宗和德宗四朝。
譯文
黃昏時(shí)分，猿聲凄切，江邊送客早已四散。江水滾滾，一片蒼茫，獨自更覺(jué)傷心悲涼。
同被貶逐漂泊，只是君行更遠。青山萬(wàn)里，我真是掛念你的一葉扁舟。
《重送裴郎中貶吉州鑒賞
首句描寫(xiě)氛圍。“猿啼”寫(xiě)聲音，“客散”寫(xiě)情狀，“暮”字點(diǎn)明時(shí)間，“江頭”交代地點(diǎn)。七個(gè)字，沒(méi)有一筆架空，將送別的環(huán)境，點(diǎn)染得“黯然銷(xiāo)魂”。猿啼常與悲凄之情相關(guān)�！肚G州記》載漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳!”何況如今聽(tīng)到猿聲的，又是處于逆境中的遷客，縱然不浪浪淚下，也難免要愴然動(dòng)懷了。“客散暮江頭”，也都不是純客觀(guān)的景物描寫(xiě)。
第二句“人自傷心水自流”，切合規定情景中的地點(diǎn)“江頭”，這就越發(fā)顯出上下兩句有水乳交融之妙。此時(shí)日暮客散，友人遠去，自己還留在江頭，更感到一種難堪的孤獨，只好獨自傷心了，而無(wú)情的.流水卻只管載著(zhù)離人不停地流去。兩個(gè)“自”字，使各不相干的“傷心”與“水流”聯(lián)系到了一起，以無(wú)情水流反襯人之“傷心”，以自流之水極寫(xiě)無(wú)可奈何的傷心之情。
三四句從“傷心”兩字一氣貫下，以前兩句更推進(jìn)一步。第三句在“遠”字前綴一“更”字，自己被逐已經(jīng)不幸，而裴郎中被貶謫的地方更遠，著(zhù)重寫(xiě)出對方的不幸，從而使同病相憐之情，依依惜別之意，表現得更為豐富、深刻。末句“青山萬(wàn)里一孤舟”與第二句的“水自流”相照應，而“青山萬(wàn)里”又緊承上句“更遠”而來(lái)，既寫(xiě)盡了裴郎中旅途的孤寂，伴送他遠去的只有萬(wàn)里青山，又表達了詩(shī)人戀戀不舍的深情。隨著(zhù)孤帆遠影在望中消失，詩(shī)人的心何嘗沒(méi)有隨著(zhù)眼前青山的延伸，與被送者一道漸行漸遠!
從通篇來(lái)看，基本上采用了直陳其事的賦體，緊緊扣住江邊送別的特定情景來(lái)寫(xiě)，使寫(xiě)景與抒情自然而巧妙地結合在一起。情摯意深，別有韻味。前人論劉長(cháng)卿“詩(shī)體雖不新奇，甚能煉飾”(高仲武《中興間氣集》)。此詩(shī)寫(xiě)得如此清新自然，正見(jiàn)他的“煉飾”功夫。
閱讀練習
1、本詩(shī)為送別詩(shī)，試述首句寫(xiě)景的作用。(4分)
答案：“猿啼”以聲音來(lái)渲染凄清氛圍(1分);“客散暮江頭”，“暮江頭”點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)(1分);暮靄沉沉，朋友揚帆遠去，營(yíng)造了清冷凄切的送別環(huán)境。(2分)
2.第二句的兩個(gè)“自”用得十分傳神，請作簡(jiǎn)要賞析。(2分)
答案：兩個(gè)“自”字，使各不相干的“傷心”與“水流”聯(lián)系到了一起，以無(wú)情水流反襯(1分)人之有情，以自流之水極寫(xiě)無(wú)可奈何的傷別之情(1分)。
3、最后一句在寫(xiě)法有什么好處?請簡(jiǎn)要分析。(4分)
答案：寫(xiě)法：以景結情(1分)，寓情于景(1分)，;好處：營(yíng)造意境，含蓄蘊藉(1分)。
“青山萬(wàn)里一孤舟”用遼闊的萬(wàn)里青山與孤舟的對比寫(xiě)盡了裴郎中旅途的孤寂，表現了作者對友人的戀戀不舍的深情(1分)。
【《重送裴郎中貶吉州》劉長(cháng)卿 賞析】相關(guān)文章：
《重送裴郎中貶吉州》劉長(cháng)卿11-16
劉長(cháng)卿《重送裴郎中貶吉州》10-01
《重送裴郎中貶吉州》劉長(cháng)卿唐詩(shī)鑒賞10-14
劉長(cháng)卿《重送裴郎中貶吉州》的閱讀答案及翻譯賞析08-09
《重送裴郎中貶吉州》劉長(cháng)卿唐詩(shī)原文及鑒賞11-10
《重送裴郎中貶吉州》唐詩(shī)鑒賞11-09