劉長(cháng)卿送嚴士元賞析
劉長(cháng)卿的《送嚴士元》通過(guò)描寫(xiě)送別友人嚴士元途中所見(jiàn)景色，來(lái)表達詩(shī)人對當下處境的感嘆。這也是一首傷別詩(shī)，詩(shī)人用詩(shī)歌的形式來(lái)表達詩(shī)人對友人的惜別之情。
送嚴士元1
春風(fēng)倚棹2闔閭城3，水國4春寒5陰復晴6。
細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花7落地聽(tīng)無(wú)聲。
日斜8江上孤帆影，草綠湖南萬(wàn)里情。
君去9若10逢11相12識問(wèn)13，青袍14今已誤15儒生16。
【注釋】
嚴士元：吳人，曾任員外郎。
倚棹(zhào)：泊舟待發(fā)。
闔閭(hé lǘ)城：即今江蘇蘇州市。
水國：水鄉
春寒：早春。
陰復晴：忽陰忽晴。
閑花：樹(shù)上留著(zhù)的殘花。
日斜：夕陽(yáng)。
去：離開(kāi)。
若：假如。
逢：碰到。
相：我。
識問(wèn)：詢(xún)問(wèn)。
青袍：指唐朝九品官服。
誤：耽誤。
儒生：詩(shī)人的自稱(chēng)。
【白話(huà)譯文】
春風(fēng)之中你停船靠邊，將要告別這蘇州古城。江南的水鄉春寒料峭，時(shí)陰時(shí)晴地變幻不定。目力難見(jiàn)的牛毛細雨，不知不覺(jué)濕潤的衣襟。樹(shù)上的殘花飄然落地，輕輕漾漾地無(wú)一點(diǎn)聲音。薄暮時(shí)分你解纜開(kāi)船，夕陽(yáng)之下剩下一片帆影。湖南無(wú)邊的碧綠春草，充滿(mǎn)了我的惜別深情。你去若碰到相識的朋友，向你把我的情況打聽(tīng)。你就這樣地告訴他們，我官職卑微誤了前程。
【創(chuàng )作背景】
寫(xiě)這首詩(shī)的年代和寫(xiě)詩(shī)的背景，現無(wú)可稽查。從詩(shī)的內容看，兩人是在蘇州偶然重遇，而一晤之后，嚴士元又要到湖南去，所以劉長(cháng)卿寫(xiě)詩(shī)贈別。
【賞析】
這首詩(shī)，運用一連串“景語(yǔ)”來(lái)敘述事件的進(jìn)程和人物的行動(dòng)，即寫(xiě)景是為了敘事抒情，其目的不在描山畫(huà)水。然而，畢竟又是描寫(xiě)了風(fēng)景，所以畫(huà)面是生動(dòng)的，辭藻是美麗的，詩(shī)意也顯得十分濃厚。
從“倚棹”二字，可以知道這兩位朋友是在城江邊偶然相遇，稍作停留。時(shí)值春初，南方水鄉還未脫去寒意，天氣乍陰乍晴，變幻不定。尋味開(kāi)頭兩句，已經(jīng)知道兩位朋友正在岸上攜手徘徊，在談笑中也提到江南一帶的天氣了。
三四兩句是有名的寫(xiě)景句子。有人說(shuō)詩(shī)人觀(guān)察入微，下筆精細。話(huà)是說(shuō)得很對。從另一個(gè)角度去看，卻似乎看見(jiàn)兩人正在席地談天。因為他們同時(shí)都接觸到這些客觀(guān)的.景物：笑談之際，飄來(lái)了一陣毛毛細雨，雨細得連看也看不見(jiàn)，衣服卻分明覺(jué)得微微濕潤。樹(shù)上，偶而飄下幾朵殘花，輕輕漾漾，落到地上連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。這不只是單純描寫(xiě)風(fēng)景，仿佛看見(jiàn)景色之中復印著(zhù)人物的動(dòng)作，可以領(lǐng)略到人物在欣賞景色時(shí)的愜意表情。
“日斜江上孤帆影”這句也應該同樣理解。一方面，它寫(xiě)出了落日去帆的景色;另一方面，又暗暗帶出了兩人盤(pán)桓到薄暮時(shí)分而又戀戀不舍的情景。最后，嚴士元還是起身告辭了，詩(shī)人親自送到岸邊，眼看著(zhù)解纜起帆，船兒在夕陽(yáng)之下漸漸遠去。七個(gè)字同樣構成景物、事態(tài)和情感的交錯復迭。
以下，“草綠湖南萬(wàn)里情”，補充點(diǎn)出嚴士元所去之地。景物不在眼前了，是在詩(shī)人想象之中，但也摻雜著(zhù)游子遠行和朋友惜別的特殊感情。
友人的遠去，自然地激起了詩(shī)人心底的無(wú)限愁緒;因而他的臨別贈言，聽(tīng)起來(lái)是那樣令人心酸：嚴士元這次回去湖南，如果有相識的人問(wèn)起詩(shī)人的消息，就這樣回答他“青袍今已誤儒生”。這是一句牢騷話(huà)。他認為自己當這一員小官，是很失意的，簡(jiǎn)直是耽誤自己的前程了。
詩(shī)中的“景語(yǔ)”，既有“春寒陰復晴”的水國氣候特征，又有“細雨濕衣”、“閑花落地”的眼前景象，還有“草綠湖南”的意中之景，幾個(gè)層次中，情、景、事同時(shí)在讀者眼前出現，寄托了與友人相遇而又別離的復雜情思。
拓展閱讀：劉長(cháng)卿的“長(cháng)”怎么讀
不少人將劉長(cháng)卿名中的“長(cháng)”讀成“cháng”，“常青”聽(tīng)起來(lái)也蠻順耳的。不過(guò)，好聽(tīng)歸好聽(tīng)，事實(shí)上劉長(cháng)卿的“長(cháng)”正確的讀音是“zhǎng”。
一方面，古代敬羨歷代的先賢，有用古人的名或字給自己孩子起名的風(fēng)俗。要講劉長(cháng)卿的名，這要先從戰國時(shí)期趙國的藺相如和西漢的著(zhù)名辭賦家司馬相如談起。司馬遷在《史記·司馬相如列傳》中云：“司馬相如字長(cháng)卿，蜀郡蓬州人也。少時(shí)好讀書(shū)，學(xué)擊劍，名犬子。相如既學(xué)，慕藺相如之為人也，更名相如。”藺相如是趙惠文王之相，而相又是百官之長(cháng)，故司馬相如又取字為長(cháng)卿。 “百官之長(cháng)”的“長(cháng)”毫無(wú)疑問(wèn)讀“zhǎng”。
另一方面，從古人的字也能旁證其名。劉長(cháng)卿字文房，《梁書(shū)·江革傳》載，建安王為雍州刺史，以江革、江觀(guān)兄弟二人為記室參軍，掌文書(shū)。當時(shí)著(zhù)名詩(shī)人任昉于是寫(xiě)信對江革說(shuō)：“此段雍府妙選英才，文房之職，總卿昆季，可謂馭二龍于長(cháng)途，騁麒麟于千里。”《北史·柳慶傳》亦載：“尚書(shū)蘇綽謂柳慶曰：‘……相公柄人軌物，君職典文房，宜制此表，以革前弊’。”后世遂以“文房”喻稱(chēng)掌管皇帝制誥敕詔或是負責幫助高級官員起草命令文書(shū)之官職。劉長(cháng)卿以字“文房”對應名“長(cháng)卿”。
當了解了劉長(cháng)卿之名和字的由來(lái)時(shí)，劉長(cháng)卿之“長(cháng)”字的讀音應該就可以確定為“zhǎng”了，如我們不加辨別地讀成“cháng”，那就抹殺了劉長(cháng)卿名字背后的文化意義。
【劉長(cháng)卿送嚴士元賞析】相關(guān)文章：
送嚴士元 劉長(cháng)卿賞析05-04
劉長(cháng)卿《送嚴士元》原文賞析10-16
《送嚴士元》 劉長(cháng)卿05-19
劉長(cháng)卿《送嚴士元》11-27
《送嚴士元》劉長(cháng)卿11-17
劉長(cháng)卿 送嚴士元11-04
送嚴士元 劉長(cháng)卿10-08
劉長(cháng)卿《送嚴士元》練習05-12
劉長(cháng)卿《送嚴士元》閱讀05-09