劉長(cháng)卿《聽(tīng)彈琴》閱讀練習
劉長(cháng)卿的《聽(tīng)彈琴》從對琴聲的贊美，轉而對時(shí)尚的慨嘆，流露出詩(shī)人孤高自賞、不同凡俗的情操。
聽(tīng)彈琴
劉長(cháng)卿
泠泠①七弦②上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒③。
古調雖自愛(ài)，今人多不彈。
【注】①泠泠：洋溢貌。②七弦：古琴有七條弦，故稱(chēng)七弦琴。③松風(fēng)寒：松風(fēng)，琴曲名，指《風(fēng)入松》曲。寒：凄清的意思。
1.結合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你是如何理解“靜聽(tīng)”二字的?
2琴為心聲，細讀此詩(shī)，你能讀出詩(shī)人怎樣的心聲?
參考答案
1.描寫(xiě)了彈琴者入神的神態(tài)，從側面烘托出琴聲的超妙。
2.曲高和寡知音難覓懷才不遇借聽(tīng)彈琴聲，感嘆世風(fēng)日下，不彈古調，自己的.愛(ài)好不合時(shí)宜，抒發(fā)了使人感到曲高和寡，知音難覓的寂寞心情。
參考譯文
七弦琴上彈奏出清幽的琴聲，靜靜地聽(tīng)就像寒風(fēng)吹入松林那樣凄清。雖然我十分喜愛(ài)古老的曲調，但現在的人彈奏的不多了。
拓展閱讀：劉長(cháng)卿《聽(tīng)彈琴》賞析
此詩(shī)題一作“彈琴”，《劉隨州集》與《全唐詩(shī)》均為“聽(tīng)彈琴”。從詩(shī)中“靜聽(tīng)”二字細味，題目以有“聽(tīng)”字為妥。
琴是中國古代傳統民族樂(lè )器，由七條弦組成，所以首句以“七弦”作琴的代稱(chēng)，意象也更具體。“泠泠”形容琴聲的清越，逗起“松風(fēng)寒”三字。“松風(fēng)寒”以風(fēng)入松林暗示琴聲的凄清，極為形象，引導讀者進(jìn)入音樂(lè )的境界。“靜聽(tīng)”二字描摹出聽(tīng)琴者入神的情態(tài)，可見(jiàn)琴聲的超妙。高雅平和的琴聲，常能喚起聽(tīng)者水流石上、風(fēng)來(lái)松下的幽清肅穆之感。而琴曲中又有《風(fēng)入松》的調名，一語(yǔ)雙關(guān)，用意甚妙。
如果說(shuō)前兩句是描寫(xiě)音樂(lè )的境界，后兩句則是議論性抒情，牽涉到當時(shí)音樂(lè )變革的背景。漢魏六朝南方清樂(lè )尚用琴瑟。而到唐代，音樂(lè )發(fā)生變革，“燕樂(lè )”成為一代新聲，樂(lè )器則以西域傳入的琵琶為主。“琵琶起舞換新聲”的同時(shí)，公眾的欣賞趣味也變了。受人歡迎的是能表達世俗歡快心聲的新樂(lè )。穆如松風(fēng)的琴聲雖美，畢竟成了“古調”，已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人能懷著(zhù)高雅情致來(lái)欣賞，言下便流露出曲高和寡的孤獨感。“雖”字轉折，從對琴聲的贊美進(jìn)入對時(shí)尚的感慨。“今人多不彈”的“多”字，更反襯出琴客知音者的稀少。有人以此二句謂今人好趨時(shí)尚不彈古調，意在表現作者的不合時(shí)宜，是很對的。劉長(cháng)卿清才冠世，一生兩遭遷斥，有一肚皮不合時(shí)宜和一種與流俗落落寡合的情調。他的集中有《幽琴》(《雜詠八首上禮部李侍郎》之一)詩(shī)曰：“月色滿(mǎn)軒白，琴聲宜夜闌。飗飗青絲上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調雖自愛(ài)，今人多不彈。向君投此曲，所貴知音難。”其中四句就是這首聽(tīng)琴絕句。“所貴知音難”也正是詩(shī)的題旨之所在。“作詩(shī)必此詩(shī)，定知非詩(shī)人”，詩(shī)詠聽(tīng)琴，只不過(guò)借此寄托一種孤芳自賞的情操罷了。
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