《李商隱詩(shī)二首》教學(xué)設計范文
【學(xué)習重點(diǎn)】
1、品味詩(shī)歌意境,從而領(lǐng)會(huì )詩(shī)歌本質(zhì)。
2、鑒賞詩(shī)的基調、意境及其語(yǔ)言。
【知識梳理】
李商隱(812~858),字 ,號 ,晚唐詩(shī)人,與 齊名,稱(chēng)“ ”。
【質(zhì)疑探究】
1、詩(shī)人由“五十弦”的錦瑟想到了什么?這其中運用了什么表現手法?
2、《錦瑟》中間兩聯(lián)用了哪些典故?這些典故渲染了一種什么樣的情調,留下了一種怎樣的意境?
3、了解“馬嵬兵變”的歷史,回顧詠史詩(shī)的特點(diǎn)。
4、《馬嵬》首聯(lián)中用典,玄宗聽(tīng)術(shù)士說(shuō)楊貴妃在仙山上還記著(zhù)“世世為夫婦”的誓言,有何用意?
5、理解《馬嵬》的意境及其情感。
【拓展背誦】
夕陽(yáng)無(wú)限好,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)
昨夜星辰昨夜風(fēng),身無(wú)彩鳳雙飛翼,
天意憐幽草,可憐夜半虛前席,
相見(jiàn)時(shí)難別亦難, 蠟矩成灰淚始干
桐花萬(wàn)里關(guān)山路, 劉郎已恨蓬山遠,
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