李商隱贈荷花原文及賞析

　　李商隱的《贈荷花》語(yǔ)言通俗淺近，寓意明顯，表達直露，節奏明快，與李商隱很多詩(shī)歌的含蓄委婉不同，體現了他詩(shī)歌風(fēng)格的多樣性。下面是小編幫大家整理的李商隱贈荷花原文及賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【原文】

　　《贈荷花》 李商隱

　　世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。

　　惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。

　　此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。(常相映 一作：長(cháng)相映)

　　【譯文】

　　世上人們對花和葉的說(shuō)法不同，把花栽在美觀(guān)的金盆中，卻不管花葉讓它落在土里變?yōu)閴m土。

　　只有荷花是紅花綠葉相配，荷葉有卷有舒，荷花有開(kāi)有合，襯托得那樣完美自然。

　　荷花與荷葉長(cháng)期互相交映，當荷葉掉落，荷花凋謝之時(shí)，是多么令人惋惜啊。

　　【注釋】

　�、俨幌鄠悾翰幌啾容^。意謂世人皆重花而輕葉。倫：同等，同類(lèi)。

　�、诮鹋瑁恒~制的盆。供注水盥洗之用。

　�、劬G荷紅菡萏(hàn dàn)：綠荷是指碧綠的荷葉。菡萏是指未開(kāi)的荷花�！对�(shī)經(jīng)·山有扶蘇》之“隰有荷華”，劉楨《公宴》詩(shī)：“芙蓉散其華，菡萏溢金塘�！�

　�、芫硎妫盒稳莺扇~的姿態(tài)。卷，卷縮。舒，伸展。開(kāi)合：形容荷花的姿態(tài)。開(kāi)，開(kāi)放。合，合攏。

　�、萏煺妫禾烊槐拘�、不加雕飾的本來(lái)樣子。馮延巳《憶江南》詞之一：“玉人貪睡墜釵云，粉消妝薄見(jiàn)天真�！�

　�、薮錅p紅衰：翠者為葉，紅者為花，翠減紅衰言花葉凋零。翠：指荷葉。紅：指荷花。

　�、叱顨�(shà)人：令人愁苦至極。

　　【創(chuàng )作背景】

　　開(kāi)成三年李商隱新婚，綠荷紅菡萏就是盛夏的景象，這首詩(shī)就是作于這一年夏天涇原幕里，王夫人會(huì )寫(xiě)詩(shī)，李商隱就用格詩(shī)、律詩(shī)來(lái)贈送給她，這首詩(shī)的含義明確易懂，主要是以“荷葉”為主題，使它能誦易曉，更能表明自己的心跡，與議婚熱戀之時(shí)的《荷花》詩(shī)前后相應。

　　【賞析】

　　詩(shī)的前兩句寫(xiě)花與葉的兩種不同命運。世上的花與葉，本是同根生，同枝長(cháng)，花兒萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，各自與眾不同而獨具芳馨。一旦被慧眼識中。便移栽金盆，倍受呵護。但綠葉卻受到遺棄，飄零落地，在凄風(fēng)苦雨中化作塵土�；ㄈ肱�，葉作塵，這是世間花和葉的各自的命運。這兩句總寫(xiě)花的萬(wàn)幸和葉的不幸，以它們的“不相倫”反映出荷花獨特品質(zhì)的可貴。

　　“惟有”二字，同中取異，以下四句，全承它而來(lái)，轉寫(xiě)荷葉的伸張卷曲，荷花的開(kāi)放閉合，種種風(fēng)姿，天然無(wú)飾。古人以荷花喻君子美德的很多，借荷花出淤泥而不染的特性，比喻和贊美高潔脫俗、不媚于世的卓然自主的品格。但這首詩(shī)，卻吟詠了荷葉荷花“任天真”的品質(zhì)，借以歌頌真誠而不虛偽的美德�！叭翁煺妗�，既是寫(xiě)花，又是寫(xiě)人。以花性寫(xiě)人性，立意新奇。

　　最后兩句進(jìn)一層寫(xiě)荷花的“天真”之處。荷花的紅花綠葉，互照互映互襯。即使到了紅衰翠減、世人愁苦之時(shí)，仍然不相遺棄。如果說(shuō)，前兩句寫(xiě)荷花 “任天真”，側重表現共榮;那么，這兩句的“長(cháng)相映”，則主要表現同衰。這四句詩(shī)互補互承，從正反兩方面完整地表現出荷花既能同榮、又能同衰的堅貞不渝的品質(zhì)。

　　李商隱一生不得志，只做過(guò)幾任小官。其主要原因不是他無(wú)才，而是沒(méi)有知己者的力薦。他生存在牛、李兩黨的夾縫之中，沒(méi)有信任，沒(méi)有依托，飽受奚落和排擠。這首詩(shī)歌頌荷花能榮衰相依，實(shí)則表達了自己渴求知己、尋覓政治依托的心聲。

　　這首詩(shī)語(yǔ)言通俗淺近，寓意明顯，表達直露，節奏明快，與李商隱很多詩(shī)歌的含蓄委婉不同，體現了他詩(shī)歌風(fēng)格的多樣性。

　　作者簡(jiǎn)介

　　李商隱，字義山，號玉溪生、樊南生，唐代著(zhù)名詩(shī)人，祖籍河內(今河南省焦作市)沁陽(yáng)，出生于鄭州滎陽(yáng)。他擅長(cháng)詩(shī)歌寫(xiě)作，駢文文學(xué)價(jià)值也很高，是晚唐最出色的詩(shī)人之一，和杜牧合稱(chēng)“小李杜”，與溫庭筠合稱(chēng)為“溫李”，因詩(shī)文與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱(chēng)為“三十六體”。其詩(shī)構思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛(ài)情詩(shī)和無(wú)題詩(shī)寫(xiě)得纏綿悱惻，優(yōu)美動(dòng)人，廣為傳誦。但部分詩(shī)歌過(guò)于隱晦迷離，難于索解，至有“詩(shī)家總愛(ài)西昆好，獨恨無(wú)人作鄭箋”之說(shuō)。因處于牛李黨爭的夾縫之中，一生很不得志。死后葬于家鄉沁陽(yáng)(今河南焦作市沁陽(yáng)與博愛(ài)縣交界之處)。作品收錄為《李義山詩(shī)集》。

　　閱讀練習

　�。�1）這首詩(shī)前四句主要運用了哪兩種手法，請結合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

　�。�2）古人常以荷花喻君子美德，如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊美其高潔脫俗、不媚于世的品格，本詩(shī)描寫(xiě)了荷葉荷花哪些獨特品質(zhì)？請簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　參考答案：

　�。�1）對比，前兩句寫(xiě)花與葉的兩種不同的命運，花移栽金盆，備受殷勤，葉受到遺棄，化作泥土。拿荷花和其他的花對比。（2分）擬人，三四兩句寫(xiě)荷葉伸張卷曲，荷花開(kāi)合閉放，率性而為。（2分）（答象征，以花喻人，托物言志，言之成理，可給1分）

　�。�2）①詩(shī)人描寫(xiě)荷葉荷花任天真的品質(zhì)，借以歌頌真誠而不矯揉造作的美德。②描寫(xiě)紅花綠葉互襯互映，紅衰翠減不離不棄，贊美了榮辱與共、堅貞不渝的品質(zhì)。（每點(diǎn)2分，意思接近即可）

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