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李清照詞兩首《鷓鴣天·桂花、永遇樂(lè )》教案
教學(xué)目標：
知識與技能：了解作者李清照的生平和文學(xué)創(chuàng )作。
過(guò)程與方法：分析《鷓鴣天·桂花》以議論入詞的寫(xiě)作特點(diǎn);賞析《永遇樂(lè )》中對比的寫(xiě)作手法和以樂(lè )景寫(xiě)哀情的手法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感悟作者在《鷓鴣天·桂花》中所表現出的超塵脫俗的美學(xué)觀(guān)點(diǎn)和對桂花由衷地贊美和崇敬之情;感悟作者在《永遇樂(lè )》中所表達的盛衰之概和身世之悲。
教學(xué)重點(diǎn)：賞析《永遇樂(lè )》中對比的寫(xiě)作手法和以樂(lè )景寫(xiě)哀情的手法。
教學(xué)難點(diǎn)：分析《鷓鴣天·桂花》以議論入詞的寫(xiě)作特點(diǎn)。
教學(xué)方法：朗讀、背誦、鑒賞、引導、討論。
教具：多媒體課件。
教學(xué)課型：基本閱讀。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
鷓鴣天·桂花
【導入語(yǔ)】
播放李清照的詞作歌曲《一剪梅》視頻，詢(xún)問(wèn)學(xué)生，這首歌曲的作詞者是誰(shuí)(李清照)，現在我們來(lái)學(xué)習李清照的另一首詞《鷓鴣天·桂花》。
【作者介紹】
李清照(1084-1155)，宋代女詞人，號易安居士,濟南人。天資卓越，不到十一歲，她的詩(shī)文已被父輩晁補之等人所稱(chēng)贊。父李格非為當時(shí)著(zhù)名學(xué)者，母王氏也工文章。十八歲時(shí)，李清照與趙明誠結婚。趙明誠為金石考據家，李清照與丈夫都喜好讀書(shū)。他們節衣縮食，省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。他們起書(shū)庫，造書(shū)櫥，收藏之富，冠絕一時(shí)。于是買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、校書(shū)，幾乎成了書(shū)癡。李清照結婚之初，北宋已瀕臨危亡的邊緣。欽宗靖康元年，即李清照42歲時(shí)，金兵攻下汴京，徽欽二帝被俘后，朝廷南遷，北宋滅亡，趙明誠時(shí)在山東做官。第二年即李清照43歲時(shí)，金兵攻陷山東，夫婦南逃到建康(南京)。從山東流亡到建康，趙明誠被任命為建康知府，在一次城中叛亂中，趙明誠縋城逃跑，使得李清照對其心灰意冷，并于第二年逃亡江西途中，行至烏江時(shí)寫(xiě)下有名的《夏日絕句》，贊項羽諷明誠，趙明誠自感羞愧，心情郁郁，加上沿途風(fēng)霜勞頓，使趙明誠病倒了。后來(lái)趙明誠為了哭奔母喪，舊病復發(fā)，建炎三年即李清照47歲時(shí)，丈夫病死建康。在舊時(shí)代，丈夫幾乎就是女子一生的全部，一旦死了丈夫，就可以說(shuō)完全孤弱無(wú)依了。在李清照孤寂之時(shí)，張汝舟(一作張汝州)為騙取李清照錢(qián)財，趁虛而入，對李清照百般示好。李清照當時(shí)無(wú)依無(wú)靠，便頂世俗之風(fēng)嫁給張汝州�；楹�，二人發(fā)現自己都受到了欺騙，張汝州發(fā)現李清照并沒(méi)有自己預想中的家財萬(wàn)貫，而李清照也發(fā)現了張汝州的虛情假意，甚至到后來(lái)的拳腳相加。之后，李清照發(fā)現張汝州的官職來(lái)源于賄賂，便狀告張汝州，在當時(shí)的社會(huì )環(huán)境下，妻子告發(fā)丈夫，即使印證丈夫有罪，妻子也要同受牢獄之苦。李清照入獄后，由于家人收買(mǎi)了獄卒，入獄九天便被釋放，這段不到百天的婚姻就此結束。多年的背井離鄉，使李清照那顆心已經(jīng)殘碎了，又因她的改嫁問(wèn)題遭到士大夫階層的污詬渲染，受到了更嚴重的殘害。她無(wú)依無(wú)靠，呼告無(wú)門(mén)，貧困憂(yōu)苦，流徙飄泊，最后寂寞地死在江南。李清照一生都沒(méi)有子嗣，原因在于趙明誠不能生育，而且趙明誠和他的幾個(gè)妾也沒(méi)有留下子嗣。因此，李清照的早期生活優(yōu)裕，與明誠共同致力于書(shū)畫(huà)金石的搜集整理。金兵入據中原后，流寓南方，境遇孤苦。所作詞，前期多寫(xiě)其優(yōu)閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷，有的也流露出對中原的懷念。形式上善用白描手法，自辟途徑,語(yǔ)言清麗。論詞強調協(xié)律，崇尚典雅、情致，提出詞“別是一家”之說(shuō)，反對以作詩(shī)文之法作詞。她的詩(shī)，留存不多，部分篇章感時(shí)詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今人有《李清照集校注》。
李清照的夫君趙明誠,是宋朝小有名氣的金石考證家。他們燕爾新婚后不久，趙明誠就只身外出做官，讓多愁善感的李清照留在濟南獨守空房。李清照在寂寞難耐思夫心切時(shí),常寫(xiě)些詩(shī)詞寄去，一吐愁腸!那趙明誠忙于官場(chǎng)應酬，難得寫(xiě)出好詩(shī)詞回應。李清照既失望又擔心，怕丈夫長(cháng)此以往,才思枯竭。趙明誠為了讓愛(ài)妻放心，當然也懷有我堂堂大丈夫豈能須眉輸于巾幗的念頭，便閉門(mén)謝客,苦思三日,先成詞50首,又選出20首加以精雕細刻,再把李清照剛寄給他的《醉花陰》重抄之后混雜其中。然后置辦酒宴,特邀好友們來(lái)對這些詞做些評價(jià),并再加以精選。酒過(guò)三巡,眾人傳閱罷這21首詞。商議畢,便推舉某名士講評。該名士抽出其中一首詞,捻須夸贊道:“老兄真是奇才!雖說(shuō)你的詩(shī)詞大多平庸,但這一首確是沙里淘金、絕妙好詞!其中有一句,真堪稱(chēng)千古絕唱,定將流芳百世�？上部少R啊!”那趙明誠一瞧,乃是《醉花陰》，陡然紅了臉,躬身一揖到地,喃喃道:“慚愧呀,慚愧!鄙人豈敢貪天之功。實(shí)話(huà)相告,此首《醉花陰》乃內人清照所作。我不該心懷忌妒,移花接木,做出東施效顰之舉,以致貽笑大方……”
《醉花陰》“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。瑞腦:香料 金獸:香爐 紗廚:紗帳”。
【譯文】
色澤暗淡，顏色是輕黃色的桂花體態(tài)秉性柔美輕盈，情懷疏淡，足跡幽遠，只是把花香留在世上。哪里需要一定是淺綠色或輕紅色的花朵才叫美麗呢，(像桂花這樣的花)，自然是花卉中名列第一的。(與桂花相比)，梅花定會(huì )嫉妒，菊花也應羞慚，桂花在雕飾有繪畫(huà)的欄桿邊開(kāi)放的時(shí)候，是秋天花卉中百花之首。屈原可說(shuō)是太沒(méi)有情致了，不然，為什么當年桂花沒(méi)有被收錄在他的作品中呢?
【詞作欣賞】
1、 在這首詞中，詞人運用了哪些表達方式來(lái)描寫(xiě)桂花?
明確：運用了描寫(xiě)和議論的表達方式。
2、 哪些句子是在進(jìn)行描寫(xiě)?寫(xiě)出了桂花的什么特點(diǎn)?哪些句子是在進(jìn)行議論?作者分幾個(gè)層次進(jìn)行議論?議論了什么內容?
明確：第一二句是在進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)出了桂花的四個(gè)特點(diǎn)，第一，顏色并不艷麗，“暗淡
輕黃”，第二，體態(tài)秉性柔美輕盈，風(fēng)韻獨特，第三，情懷疏淡，足跡幽遠，說(shuō)明她的社會(huì )聲望很一般，并沒(méi)有得到什么榮耀和寵幸，更不會(huì )有人給她熱捧恭維，第四，芳香濃郁。
除了第一二個(gè)句子外，其余的句子全部都是議論，作者分為三層進(jìn)行議論。第一層，“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”，作者認為，只要味香性柔，何必需要淺綠色或輕紅色這些外在的華美東西呢?內在美比外在美更重要，因而作者肯定了色淡香濃，跡遠品高的桂花。第二層，“梅定妒，菊應羞，畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋�！� 梅和菊兼具內外美，但在桂花面前都自嘆不如，產(chǎn)生羞愧和妒忌的心理，所以作者定論：桂花是眾多秋季名花之冠。第三層，“騷人可煞無(wú)情思，何事當年不見(jiàn)收�！� 作者抱怨屈原在《離騷》中沒(méi)有提到桂花，可說(shuō)是太沒(méi)有情致了，對屈原的抱怨，更突出作者對桂花的珍重。
【小結】
詠物詞一般以詠物抒情為主，絕少議論。但這首詞一反傳統，以議論入詞，又托物抒懷。詠物不乏形象，議論也充滿(mǎn)詩(shī)意，堪稱(chēng)別開(kāi)生面。其間或以群花作比，或以梅菊陪襯，或者評論古人，從多層面的議論中，形象地展現了她超塵脫俗的美學(xué)觀(guān)點(diǎn)和對桂花由衷地贊美和崇敬。
永遇樂(lè )
【譯文】
落日好像熔化的黃金一樣燦爛，傍晚的云彩像合圍的璧玉一樣艷麗，可是我在哪里呢?(我在流浪漂泊)。綠柳如煙，笛子吹著(zhù)悠揚的《梅花落》曲子，這眼前的春意究竟有多少呢?在這元宵佳節里，天氣溫暖融合，但轉眼間難道就沒(méi)有風(fēng)雨嗎?詩(shī)酒朋友們乘著(zhù)名貴的車(chē)馬來(lái)招呼我去看元宵佳景，但我謝絕了她們。在中州的盛世日子里，閨中有很多閑暇時(shí)間，記得那時(shí)很看重元宵節。女伴們戴上翡翠帽子和金絲雪柳，插著(zhù)很多首飾爭相斗艷。如今容顏憔悴，頭發(fā)散亂斑白，懶得在夜間出去。不如在窗簾底下，聽(tīng)別人的歡聲笑語(yǔ)。
【寫(xiě)作背景】
靖康之變以后，詞人流落江南所寫(xiě)。敘述作者晚年在臨安的一段生活。此時(shí)宋金雙方都已暫停交戰，南宋臨時(shí)首都出現一片升平景象，在過(guò)節的日子里，人們又可以熱鬧地玩樂(lè )了。
【整體感知】
1、這首詞是屬于前期作品還是后期作品?
明確：后期。
2、借助注釋?zhuān)瑐�(gè)體朗讀，概括詞作內容。
明確：述說(shuō)元宵節日，她不是與來(lái)邀的朋友去外面游玩，而是寧可待在家里聽(tīng)人家笑語(yǔ)。(教師引導，前面學(xué)的《鷓鴣天·桂花》中，“鷓鴣天”是詞牌名，“桂花”是題目，詞作寫(xiě)的是桂花。而在這首詞中，只有詞牌名，沒(méi)有題目。如果給這首詞加上一個(gè)題目，那應該是什么題目呢?這首詞的描寫(xiě)對象是什么?元宵。寫(xiě)了元宵節的什么事情)
【詞作欣賞】
1、上闋中描繪了元宵節一幅怎樣的景象?在這樣的景象中，作者心情怎樣?用了怎樣的寫(xiě)作手法?導致了怎樣的結果?
明確：上闋中描繪了一幅夕陽(yáng)嬌艷、晚云瑰麗，綠柳如煙、笛聲飛揚，天氣晴朗的圖景，表現了作者漂泊流離、迷惘痛苦，無(wú)心賞景、凄苦懷舊，世事難料、懼怕橫禍突來(lái)的心情，這是一種國破家亡夫死之后的傷感，是歷盡滄桑后的悲涼心境，用了以樂(lè )景寫(xiě)哀情的寫(xiě)法。正因為作者心情不好，所以她的詩(shī)酒朋友們來(lái)邀請她去看元宵佳景時(shí)，她拒絕了她們。
樂(lè )景 以樂(lè )景寫(xiě)哀情 哀情
人在何處?
夕陽(yáng)嬌艷 漂泊流離
晚云瑰麗 迷惘痛苦
春意知幾許?
綠柳如煙 無(wú)心賞景
笛聲飛揚 凄苦懷舊
天氣晴朗
次第豈無(wú)風(fēng)雨?
世事難料
懼怕橫禍突來(lái)
國破家亡夫死之后的傷感，歷盡滄桑后的悲涼心境
結 果
拒絕邀請
2、下闋中作者寫(xiě)了哪兩個(gè)時(shí)段的元宵?各自的情況怎樣?作者用了怎樣的寫(xiě)作手法?
中州盛日
興致濃
多暇、重三五：安定自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
對比
鋪、捻、爭：心情歡快、精心打扮
凄涼生怯
今日情形
憔悴、風(fēng)鬟霜鬢：充滿(mǎn)憂(yōu)患
簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)：心灰意冷、孤獨失落
【藝術(shù)手法】
1、對比手法的成功運用。
�、俳裎魧Ρ�。即現在的元宵和“中州盛日”的元宵作對比，“中州盛日”的元宵樂(lè )，今年的元宵悲。②用他人與“我”作對比。在今年元宵中,別人歡樂(lè ),“我”傷悲。③在對比中含有反襯，這就把身世之悲和盛衰之慨的主題思想更鮮明地突現了出來(lái)。
2、以樂(lè )景寫(xiě)哀情。
詞的上片，“落日熔金，暮云合璧”，“染柳煙濃，吹梅笛怨”，“元宵佳節，融和天氣”，寫(xiě)的都是樂(lè )景，但作者所要表達的卻都是哀傷的情感。王夫之《姜齋詩(shī)話(huà)》說(shuō)：“以樂(lè )景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè )，一倍增其哀樂(lè )�！边@里就是用“以樂(lè )景寫(xiě)哀”的手法，來(lái)強化所要表達的哀情。
【小結】
本詞是一首描寫(xiě)元宵燈節的詞。但此詞不是著(zhù)意描寫(xiě)元宵節的繁華熱鬧歡樂(lè )，而是通過(guò)眼下的元宵和過(guò)去的元宵的不同情景的對比，來(lái)抒發(fā)深沉的盛衰之慨和身世之悲。
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