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梁實(shí)秋：如何利用零碎時(shí)間學(xué)習
引導語(yǔ)：如何利用零碎時(shí)間學(xué)習，大家知道哪些方法?我們一起來(lái)看看梁實(shí)秋是如何解讀的?
我常常聽(tīng)人說(shuō)，他想讀一點(diǎn)書(shū)，苦于沒(méi)有時(shí)間。我不太同情這種說(shuō)法。不管他是多么忙，他總不至于忙得一點(diǎn)時(shí)間都抽不出來(lái)。一天當中如果抽出一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，一年就有三百六十五小時(shí)，十年就有三千六百五十小時(shí)，積少成多，無(wú)論研究什么都會(huì )有驚人的成績(jì)。零碎的時(shí)間最可寶貴，但是也最容易丟棄。我記得陸放翁有兩句詩(shī)，“呼僮不應自升火，待飯未來(lái)還讀書(shū)”，這兩句詩(shī)給我的印象很深。待飯未來(lái)的時(shí)候是頗難熬的，用以讀書(shū)豈不甚妙?我們的時(shí)間往往于不知不覺(jué)中被荒廢掉，例如，現在距開(kāi)會(huì )還有五十分鐘，于是什么事都不做了，磨磨蹭蹭，五十分鐘便打發(fā)掉了。如果用這時(shí)間讀幾頁(yè)書(shū)，豈不較為受用?至于在“度周末”的美名之下把時(shí)間大量消耗的人，那就更不必論了。他是在“殺時(shí)間”，實(shí)在也是在殺他自己。
一個(gè)人在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間是最可羨慕的一段時(shí)間，因為他沒(méi)有生活的負擔，時(shí)間完全是他自己的。但是很少人充分的把握住這個(gè)機會(huì )，多多少少的把時(shí)間浪費掉了。學(xué)校的教育應該是啟發(fā)學(xué)生好奇求知的心理，鼓勵他自動(dòng)的往圖書(shū)館里去鉆研。假如一個(gè)人在學(xué)校讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有翻過(guò)圖書(shū)館書(shū)目卡片，沒(méi)有借過(guò)書(shū)，無(wú)論他的功課成績(jì)多么好，我想他將來(lái)多半不能有什么成就。
英國的一個(gè)政治家兼作者Willam Cobbett(1762-1835)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《對青年人的勸告》，其中有一段“利用零碎時(shí)間”，我覺(jué)得很感動(dòng)人，譯抄如下：
文法的學(xué)習并不需要減少辦事的時(shí)間，也不需要占去必須的運動(dòng)時(shí)間。平常在茶館咖啡館用掉的時(shí)間以及附帶著(zhù)的閑談所用掉的時(shí)間——一年中所浪費掉的時(shí)間——如果用在文法的學(xué)習上，便會(huì )使你在余生中成為一個(gè)精確的說(shuō)話(huà)者寫(xiě)作者。你們不需要進(jìn)學(xué)校，用不著(zhù)課室，無(wú)需費用，沒(méi)有任何麻煩的情形。我學(xué)習文法是在每日賺六便士當兵卒的時(shí)候，床的邊沿或崗哨鋪位的邊沿便是我們研習的座位，我的背包便是我的書(shū)架子，一小塊木板放在腿上便是我的寫(xiě)字臺，而這工作并未用掉一整年的功夫。我沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)蠟燭油;在冬天除了火光以外我很難得在夜晚有任何光，而那也只好等到我輪值時(shí)才有。
如果我在這種情形之下，既無(wú)父母又無(wú)朋友給我以幫助與鼓勵，居然能完成這工作，那么任何年青人，無(wú)論多窮苦，無(wú)論多忙，無(wú)論多缺乏房間或方便，可有什么可借口的呢?為了買(mǎi)一枝筆或一張紙，我被迫放棄一部分糧食，雖然是在半饑餓的狀態(tài)中。在時(shí)間上沒(méi)有一刻鐘可以說(shuō)是屬于自己的，我必須在十來(lái)個(gè)最放肆而又隨便的人們之高談闊論歌唱嘻笑吹哨吵鬧當中閱讀寫(xiě)作，而且是在他們毫無(wú)顧忌的時(shí)間里。莫要輕視我偶爾花掉的買(mǎi)紙筆墨水的那幾文錢(qián)。那幾文錢(qián)對于我是一筆大款!除了為我們上市購買(mǎi)食物所費之外，我們每人每星期所得不過(guò)是兩便士。我再說(shuō)一遍，如果我能在此種情形下完成這項工作，世界里可能有一個(gè)青年能找出借口說(shuō)辦不到嗎?哪一位青年讀了我這篇文字，若是還要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有機會(huì )研習這學(xué)問(wèn)中最重要的一項，他能不羞慚嗎?
以我而論，我可以老實(shí)講，我之所以成功，得力于嚴格遵守我在此講給你們聽(tīng)的教條者，過(guò)于我的天賦的能力;因為天賦能力，無(wú)論多少，比較起來(lái)用處較少，縱然以嚴肅和克己來(lái)相輔，如果我在早年沒(méi)有養成那愛(ài)惜光陰之良好習慣。我在軍隊獲得非常的擢升，有賴(lài)于此者勝過(guò)其他任何事物。我是“永遠有備”;如果我在十點(diǎn)要站崗，我在九點(diǎn)就準備好了：從來(lái)沒(méi)有任何人或任何事在等候我片刻時(shí)光。年過(guò)二十歲，從上等兵立刻升到軍士長(cháng)，越過(guò)了三十名中士，應該成為大家嫉恨的對象;但是這早起的習慣以及嚴格遵守我講給你們聽(tīng)的教條，確曾消滅了那些嫉恨的情緒，因為每個(gè)人都覺(jué)得我所做的乃是他們所沒(méi)有做的而且是他們所永不會(huì )做的。
梁實(shí)秋簡(jiǎn)介
梁實(shí)秋，原籍浙江杭縣(今杭州市)，光緒二十八年臘月初八(1903年1月6日)生于北京。學(xué)名梁治華，字實(shí)秋，一度以秋郎、子佳為筆名。
1915年秋考入清華大學(xué)。在該校高等科求學(xué)期間開(kāi)始寫(xiě)作。第一篇翻譯小說(shuō)《藥商的妻》1920年9月發(fā)表于《清華周刊》增刊第6期。第一篇散文詩(shī)《荷水池畔》發(fā)表於1921年5月28日《晨報》第7版。1923年畢業(yè)後赴美留學(xué)，1926年回國任教于南京東南大學(xué)。第二年到上海編輯《時(shí)事新報》副刊《青光》，同時(shí)與張禹九合編《苦茶》雜志。不久任暨南大學(xué)教授。
最初他崇尚浪漫主義，發(fā)表不少詩(shī)作。在美國哈佛大學(xué)研究院學(xué)習時(shí)受新人文主義者白壁德影響較深。他的代表性論文《現代中國文學(xué)之浪漫的趨勢》1926年在《晨報副鐫》發(fā)表，認為中國新文學(xué)存在浪漫主義混亂傾向，主張在理性指引下從普遍的人性出發(fā)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作。1930年，楊振聲邀請他到青島大學(xué)任外文系主任兼圖書(shū)館長(cháng)。1932年到天津編《益世報》幅刊《文學(xué)周刊》。1934年應聘任北京大學(xué)研究教授兼外文系主任。1935年秋創(chuàng )辦《自由評論》，先後主編過(guò)《世界日報》副刊《學(xué)文》和《北平晨報》副刊《文藝》。
七七事變，離家獨身到後方。1938年任國民參政會(huì )參政員，到重慶編譯館主持翻譯委員會(huì )并擔任教科書(shū)編輯委員會(huì )常委，年底開(kāi)始編輯《中央日報》副刊《平明》�？箲饎倮峄乇逼饺螏煷笥⒄Z(yǔ)系教授。1949年到臺灣，任臺灣師范學(xué)院(後改師范大學(xué))英語(yǔ)系教授，後兼系主任，再後又兼文學(xué)院長(cháng)。1961年起專(zhuān)任師大英語(yǔ)研究所教授。1966年退休。1987年11月3日病逝于臺北。
40歲以後著(zhù)力較多的是散文和翻譯。散文代表作《雅舍小品》從1949年起20多年共出4輯。30年代開(kāi)始翻譯莎士比亞作品，持續40載，到1970年完成了全集的翻譯，計劇本37冊，詩(shī)3冊。晚年用7年時(shí)間完成百萬(wàn)言著(zhù)作《英國文學(xué)史》。
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