老舍讀后感合集15篇

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的老舍讀后感，希望對大家有所幫助。

老舍讀后感1

　　老舍是我國著(zhù)名的作家，寒假里我讀了老舍的代表作……《駱駝祥子》它真實(shí)地描繪了祥子的悲慘命運。

　　祥子的悲劇是他所在黑暗的社會(huì )中，人類(lèi)的力量實(shí)在渺小。祥子多次想憑自己的勞動(dòng)求得一種獨立自主的生活，打敗自己的命運，可是最后，卻使身心一次次的傷痕累累像他這樣正直善良的人，就是得不到上天的疼愛(ài)……好不容易買(mǎi)來(lái)的新車(chē)被人搶了。娶了自己不愛(ài)的虎妞。賣(mài)車(chē)安葬難產(chǎn)死的虎妞……這些事給祥子帶來(lái)了重重的打擊，祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸被黑暗所吞噬。他本想用自己的努力實(shí)現自己的理想，但經(jīng)過(guò)這些打擊，他喪失了對待生活的`信心，變的狡猾。自私。這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì )把人變成魔鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個(gè)悲劇的原因。

　　現在社會(huì )穩定了，經(jīng)濟也不斷發(fā)展，我們在現在的社會(huì )中豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但不能忘記舊社會(huì )的種種罪惡，千萬(wàn)不要生在福中不知福，我們要珍惜現在的環(huán)境，好好學(xué)習，不要辜負黨和人民的希望，將來(lái)為祖國獻出自己的一份力。

老舍讀后感2

　　前幾天，我在一本書(shū)上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪(fǎng)問(wèn)內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現了蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼。

　　說(shuō)到這里使我想起了這樣一句詩(shī)詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!” 是呀!蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著(zhù)一望無(wú)際的`草原，在夕陽(yáng)里互相傾訴著(zhù)惜別之情!這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對祖國河山無(wú)限熱愛(ài)的思想感情!

　　讀了這篇課文，我還學(xué)到了動(dòng)靜結合法。老舍先生用靜態(tài)描寫(xiě)展現了草原的 景美，用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)突出了草原的人親，有靜有動(dòng)，這就是動(dòng)靜結合法。這讓我想到：平時(shí)我們所觀(guān)察到的景物中，有些景物處于相對靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野 、建筑物等，寫(xiě)好景物的靜態(tài)要仔細觀(guān)察，抓住特點(diǎn)，按一定的順序表達出來(lái)。有些景物處于變化狀態(tài)，如:鳥(niǎo)在飛,魚(yú)在游，云在變化。有時(shí)同一事物，既靜又動(dòng)，如寫(xiě)：湖水，又是水平如鏡，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)波浪層層，一浪推一浪；寫(xiě)樹(shù)木，有時(shí)高高挺立，不動(dòng)也不搖，有時(shí)隨風(fēng)搖曳，微微點(diǎn)頭。恰當地寫(xiě)出景物的變化，文章才會(huì )生動(dòng)感人!

　　讀了這篇文章收獲還真不小啊!

老舍讀后感3

　　以前就有看過(guò)《茶館》的話(huà)劇演出，而且最近也有《茶館》的電視劇上映�？傮w上的感覺(jué)，經(jīng)典，覺(jué)得再也不會(huì )有這么一部意義深遠的話(huà)劇了。相比舞臺上的話(huà)劇表演，老舍先生的原版劇本，帶給了我更多的想象空間�！安桊^”，眾所周知，簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是喝茶的地方�！恫桊^》里的“茶館”也不例外，王利發(fā)的茶館，吸引了社會(huì )上形形色色的人聚集到這里，上演了一部部精彩的鬧劇。我只能說(shuō)，老舍先生的大局觀(guān)非常好，這么多的人，這么多的事，延續這么長(cháng)的時(shí)間，可是看下來(lái)一點(diǎn)也不覺(jué)得紊亂。在我看來(lái)，這是由于老舍先生始終堅持一點(diǎn)的原因，那就是不管怎么樣，不脫離“茶館”。我不得不佩服老舍先生，用一個(gè)“普通的、蒙特卡羅小小的茶館”，盡可能多的.反映出了很長(cháng)一段時(shí)間中國的社會(huì )面貌和現實(shí)。老舍先生的《茶館》，語(yǔ)言詼諧幽默，妙語(yǔ)連珠，但是結構卻很?chē)乐�，主題也很?chē)烂C，形成一個(gè)鮮明的對比，唱響了一部舊時(shí)代的挽歌�！安桊^”里的人物相當的豐富，基本上包含了一個(gè)時(shí)代社會(huì )上存在的所有人，而且刻畫(huà)的都十分的真實(shí)，很能引起我的想象和共鳴�！恫桊^》，不管是原著(zhù)，還是話(huà)劇或電視劇，都是不朽之作。

老舍讀后感4

　　在暑假里，我讀了一本好書(shū)，它叫《駱駝祥子》。它是老舍的名著(zhù)。

　　駱駝祥子的正義，他的誠實(shí)，他的厚道，使他認識到許多人：有朋友到夫妻的`虎妞，有樂(lè )于助人的鄰居……然而，在當時(shí)封建社會(huì )的生活壓迫下，祥子從不甘服輸走向了逐漸墮落，多么可悲的一個(gè)人��！

　　祥子原本是一個(gè)勤勞、身強力壯的小伙子，他曾懷著(zhù)自己拉車(chē)發(fā)家致富，努力奮斗的美好夢(mèng)想，盡管它經(jīng)常起早貪黑，每天四處奔波，但最后還是逃不出時(shí)光流逝的命運，

　　拉不動(dòng)車(chē)，落到靠替人家辦紅白事而生存。

　　祥子對生活沒(méi)有太多的向往，只是希望有一輛屬于自己的車(chē)、有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家。但是，在黑暗社會(huì )環(huán)境里，這個(gè)幾乎有些不值一提的希望，實(shí)現起來(lái)卻是那么艱難。盡管他強壯，絕不怕賣(mài)力氣、拼命努力，他卻只能眼看著(zhù)希望一次又一次被粉碎……

　　現在的社會(huì )穩定，人類(lèi)也在不斷進(jìn)步。一座座高樓大廈鱗次櫛比，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，疾病也不那么可怕，中國也再不是“東亞病夫”，奧運會(huì )上的冠軍，不論是什么項目，都能看見(jiàn)中國健兒的身影，這一切的一切，都已經(jīng)讓外國都能刮目相看，贊嘆不已！所以，我們青少年絕不能辜負社會(huì )對我們的期望，

　　我們要向駱駝祥子奮發(fā)向上的精神學(xué)習！

老舍讀后感5

　　養花這篇文章是老舍爺爺寫(xiě)的，體現了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)有了深刻的體會(huì )。

　　要是趕上刮風(fēng)下雨或者天氣突變，就得全家總動(dòng)員，搶救花草……勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，就不可能有甜。過(guò)程中雖然有困難，有時(shí)還會(huì )很艱難，但是當看到自己滿(mǎn)意的習作時(shí)，我們的心里是多么甜��！我以往學(xué)習吃不了苦，想學(xué)好功課，卻改不掉貪玩、貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教導，我終于明白了"學(xué)習應當吃苦耐勞"的`道理。

　　不勞動(dòng)，連棵花也養不活。我不禁想起了自己制作飛機模型時(shí)的情景:拼裝是相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑，勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，那就再來(lái)一次。我把膠水均勻的抹上去，把模型使勁握在手心里。一秒鐘、二秒鐘……一分鐘、二分鐘。手又酸又痛，終于一架飛機模型在我的手中誕生了！

　　讀了《養花》這篇文章，我深深的意識到了"勞動(dòng)"真正的含義，有苦才有甜。

老舍讀后感6

　　《茶館》是現代文學(xué)家老舍于1956年創(chuàng )作的話(huà)劇。

　　劇作展示了戊戌變法、軍閥混戰和新中國成立前夕三個(gè)時(shí)代近半個(gè)世紀的社會(huì )風(fēng)云變化。

　　通過(guò)一個(gè)叫裕泰的茶館揭示了近半個(gè)世紀中國社會(huì )的黑暗腐敗、光怪陸離，以及在這個(gè)社會(huì )中的蕓蕓眾生。

　　劇本中出場(chǎng)的人物近50人，除茶館老板之外，有吃皇糧的旗人、辦實(shí)業(yè)的.資本家、清宮里的太監、信奉洋教的教士、窮困潦倒的農民，以及特務(wù)、打手、警察、流氓、相士等，人物眾多但性格鮮明，能夠“聞其聲知其人”，“三言?xún)烧Z(yǔ)就勾出一個(gè)人物形象的輪廓來(lái)”。

　　作品通過(guò)茶館老板王利發(fā)對祖傳“裕泰茶館”的慘淡經(jīng)營(yíng)，描寫(xiě)他雖然精明圓滑、嘔心瀝血，但終于擋不住衰敗的結局，從側面反映了中國社會(huì )的走向。

　　劇作在國內外多次演出，贏(yíng)得了較高的評價(jià)，是中國當代戲劇創(chuàng )作的經(jīng)典作品。

　　老舍（1899—1966），滿(mǎn)族，北京人。原名舒慶春，字舍予。中國現代小說(shuō)家、作家，語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號的作家。代表作有《駱駝祥子》，《四世同堂》，劇本《茶館》。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。

老舍讀后感7

　　前些時(shí)候，老師講過(guò)一篇老舍先生的文章名字叫《養花 》這篇課文中樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情感，深刻的道理，都讓我受益匪淺。

　　文章總結了老舍先生自己養花的實(shí)踐和體會(huì )，談?wù)摿俗约吼B花的興趣，從中有些句子對我啟發(fā)很大。如：”總是寫(xiě)一會(huì )兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后再回屋寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力的勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！斑@點(diǎn)我十分贊成，我的學(xué)習不算差，但有時(shí)寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)間太長(cháng)，就會(huì )使腦子麻痹，我就會(huì )出去看看外面或是在水盆里盛上一些水，然后靜靜的看上幾分鐘，在把臉泡在水里，這樣腦子就會(huì )得到很好的放松，這樣再去看那些題就會(huì ) 輕而易舉的解決掉，雖然不如”山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！澳敲吹纳衿�，也有奇藥良方的作用。媽媽也十分贊同。

　　老舍再《養花》中還寫(xiě)道：”他家曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友夜里秉燭賞花;花分根了，就贈給朋友們一些�！�

　　老舍先生做事還想著(zhù)別人，所以我以后要經(jīng)常幫助別人，學(xué)會(huì )助人為樂(lè )的好習慣。

　　老舍先生在這篇課文中教會(huì )了我許多寫(xiě)作方法，更教會(huì )了我做人的基本準則。

老舍讀后感8

　　燈光下，我打開(kāi)課外書(shū)，一個(gè)題目《養花》映入我的眼簾，我仔細一看作者，竟然是我國著(zhù)名的作家——老舍先生。

　　每次我讀老舍先生的文章，都覺(jué)得里面包含著(zhù)深刻的道理。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去。

　　前幾段的意思我都能弄明白，只是這個(gè)句子讓我想了半天�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”什么意思，我反復思考。連每一個(gè)字的意思我都要搞明白，最后終于知道了，如果不勞動(dòng)，連最起碼的收獲都沒(méi)有�，F在一想，這句話(huà)就好像是針對我講的一樣。我的理想是當一名作家，但是我不愿意動(dòng)腦想，又不愿意動(dòng)手寫(xiě)，怎么成為作家呢？那只能成為“坐家”了。

　　老舍先生講養花都會(huì )傷心，何況是生活環(huán)境呢？我們不要因為一、兩次的.打擊就失去信心，我可是親身經(jīng)歷過(guò)的，在一、二年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)不錯�？梢哉f(shuō)是一馬平川，萬(wàn)事如意�？墒堑搅巳�年級下學(xué)期，成績(jì)有點(diǎn)落后，我就開(kāi)始沒(méi)有信心�？墒俏蚁氲搅死仙嵯壬�的話(huà)，我就會(huì )鼓起勇氣。所以我的成績(jì)不斷的在上升。

　　讀了老舍先生的《養花》，我似乎長(cháng)大了許多。

老舍讀后感9

　　此時(shí)的我，最喜愛(ài)的也便是沐浴他筆下的春風(fēng)。他的作品，大多超出了我眼里散文的優(yōu)美極致與那言有盡而意未盡的一時(shí)印象。他的'作品，并沒(méi)有深奧的學(xué)術(shù)用語(yǔ)，也沒(méi)有華麗的詞藻堆砌，更不像朱自清先生的優(yōu)柔似暢飲美酒，而卻只是有著(zhù)淺顯易懂的道理。樸素幽默的語(yǔ)言，蘊含著(zhù)細膩的感情，但又在不經(jīng)意間沐浴到了一絲他筆下最自然簡(jiǎn)樸的春風(fēng)，也恰有神清氣爽之感。他，正是“人民藝術(shù)家”──老舍先生。

　　老舍先生的《一些印象》，我隱約記起那幾句，“在秋天，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著(zhù)一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著(zhù)。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著(zhù)這片秋色秋聲，是濟南，是詩(shī)�！毕壬�的語(yǔ)句中，滿(mǎn)滿(mǎn)地透出對那濟南的情有獨鐘。簡(jiǎn)約幾筆，那秋色，那山，那水，讓沉思的我慢慢進(jìn)入了老舍先生筆下的濟南。去聽(tīng)，去望，去聞……

　　可又在秋風(fēng)沐浴中添上幾筆閑雜，到底硬聯(lián)成一首七律�！岸嗌俅汗廨p易去？無(wú)言花鳥(niǎo)夜知秋。東風(fēng)似夢(mèng)微添醉，小月知心只照愁！柳樣詩(shī)思情入影，火般桃色艷成羞。誰(shuí)家玉笛三更后？山倚疏星人倚樓�！睅拙淦呗�，又恰好就是老舍先生的獨特之處，把先生的學(xué)養才華融入到七律之中，讓每個(gè)字都如此靈動(dòng)紙上，直奔靈魂。

　　那一縷，一縷樸實(shí)的春風(fēng)，隨著(zhù)先生的筆墨，吹拂著(zhù)我的長(cháng)發(fā)……慢慢地，吹。

老舍讀后感10

　　今天，我們學(xué)習了《落花生》一課。在沒(méi)有學(xué)習課文之前，我看到題目時(shí)，覺(jué)得小小的花生有什么可寫(xiě)的，還拿它來(lái)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)篇文章，讓我們學(xué)習，簡(jiǎn)略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們學(xué)了這一課，才找到了問(wèn)題的答案。

　　通過(guò)學(xué)習課文，我知道了花生矮矮地生長(cháng)在地上，不引人注目。果實(shí)成熟了，蘋(píng)果、桃子、石榴會(huì )高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來(lái)才知道。這篇課文告訴我們這樣一個(gè)道理：我們要向落花生學(xué)習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的.人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。

　　在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天面對的教師，他們就是無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長(cháng)。他們是園丁，為我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心靈。我愛(ài)我身邊的每一位老師。

　　我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學(xué)習，豐富的知識會(huì )使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛(ài)心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來(lái)一次比賽吧！

老舍讀后感11

　　二十年代末期，北平，戰亂，壓迫，金錢(qián)，人力車(chē)夫……

　　這所有的詞融合在一起就是就是兩個(gè)字——祥子。駱駝祥子。

　　一個(gè)來(lái)自農村的青年農民——祥子，拋開(kāi)除了自己就空無(wú)一人的家，到城里來(lái)，天天省吃?xún)�用，拼命拉著(zhù)憑來(lái)的車(chē)，沒(méi)日沒(méi)夜，為的只是能攢出錢(qián)來(lái)買(mǎi)上一輛自己的車(chē)。三年在祥子的努力中一晃而過(guò)，他有了自己的車(chē)，他可以不再受車(chē)場(chǎng)主的氣，他可以想怎么拉就怎么拉了!可痛快的日子沒(méi)有持續多久，戰亂中的北平危機四伏，正在拉車(chē)的祥子莫名其妙的就被軍閥的亂兵抓了回去打雜，這一切的困苦祥子都能忍受，但最讓他痛苦和憤怒的，是他這輩子唯一的`寄托——用三年的心血與汗水換來(lái)的新車(chē)，被搶走了。祥子歷盡艱辛逃回了北平，在“仁和車(chē)廠(chǎng)”，壓抑著(zhù)滿(mǎn)腔的悲愴和痛苦，繼續拉著(zhù)憑來(lái)的車(chē)。千辛萬(wàn)苦，當他終于在一個(gè)平和善良的人家找到了一份相對穩定的拉包月車(chē)的工作后，又因為雇主被特務(wù)盯上而被反動(dòng)政府的偵探以“買(mǎi)命”的名義榨取了他僅有的一點(diǎn)點(diǎn)積蓄，同時(shí)也丟了那份安定的工作。面對這一個(gè)個(gè)接踵而至的沉重打擊，他依然驕傲的抬著(zhù)頭。他是年輕氣盛，高大健壯的祥子阿!怎么能這么輕易的被困難打倒?他不肯屈服。他要用自己的力氣、自己的血、自己的汗來(lái)掙出自己和妻子虎妞的飯錢(qián)!虎妞以低價(jià)為祥子買(mǎi)了一輛車(chē)，可本以為又回到從前的祥子卻又不得不因為虎妞的喪事而再把車(chē)賣(mài)掉。

老舍讀后感12

　　《抬頭見(jiàn)喜》是老舍通過(guò)對于自己過(guò)往中秋、端午和新年時(shí)節的描寫(xiě)，追憶昔日的苦境。

　　文章重點(diǎn)描寫(xiě)了如何在中秋和新年過(guò)節，對于“可有可無(wú)”的端午節，也就是作者所說(shuō)的端陽(yáng)節卻一筆帶過(guò)。這三大節日最大的特點(diǎn)，就是會(huì )有“賬條”送上門(mén)，這是最讓作者頭疼的，“故意躲著(zhù)借款， 著(zhù)急，設計自殺”也無(wú)濟于事。作者拋開(kāi)這些不開(kāi)心的事情，講了三大節日熱鬧的一面。在這些時(shí)節中，作者“似乎”最喜歡的是中秋節，為什么似乎呢？

　　小時(shí)候有最喜愛(ài)的“兔兒爺”，現在通過(guò)醉酒來(lái)表達心中哀愁，至少三次的“喝醉”也能說(shuō)明作者中秋節心中的不快。對于端午節的.描寫(xiě)，一句“粽子，不愛(ài)吃”給“打發(fā)”了，說(shuō)明端午節在作者心中也沒(méi)有留下太多的回憶。讓老舍心中最感傷的莫過(guò)于春節了。春節留給作者最大的印象還是停留在少年時(shí)期：“王羲之換鵝圖”、“太平花”、“學(xué)監先生的笑容”、堅毅慈祥的母親，這些回憶讓我都讀出了感傷。正如作者最后寫(xiě)的“在爆竹稍靜了些的時(shí)節，我老看到過(guò)去的苦境�？晌壹炔宦錅I，也不狂歌，我只是靜靜地躺著(zhù)�！睂τ谝郧暗目嗑�，作者并沒(méi)有感傷放歌，而是以一種積極的，“抬頭見(jiàn)喜”的人生態(tài)度去面對。

　　老舍樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)中，總能讓人讀出人生的哲理。我們同樣需要這樣淡然的人生態(tài)度，不以物喜不以己悲。

老舍讀后感13

　　一花一世界，一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養花》后我才明白，原來(lái)，花也可以是我們的朋友。

　　老舍先生在《養花》中說(shuō)”我得天天照管它們，像好朋友似地關(guān)心他們�！岸�老舍先生確實(shí)就像對待好朋友一樣，不僅弄清了各種花兒的喜好，積累了許多知識，還讓他的腦力與體力運動(dòng)得到了適當的調節。應當說(shuō)，老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過(guò)程中，不僅僅使身體受益，在細微的點(diǎn)滴中他也得到了許多：這是種下花兒時(shí)的心愿;這是等花發(fā)芽時(shí)的期待;這是工作間隙澆花的'快樂(lè );這是大雨傾盆時(shí)搶救花兒的緊張;這是”不勞動(dòng)，連棵花都養不活“的道理;這是聽(tīng)他人說(shuō)”好看“時(shí)的驕傲;這是將自己的勞動(dòng)果實(shí)贈予他人的歡喜;這是看花開(kāi)、聞花香時(shí)的陶醉……我想，從種花到開(kāi)花，老舍先生收獲的，是一種充實(shí)的幸福。這種幸福，是他與花兒之間的一種默契，彼此間都能深深感受的一種默契。

　　而花收獲到的，是老舍先生每日的悉心照料。也正因為如此，它也才努力奮斗，最終開(kāi)出了美麗的花朵，得到了眾人的贊賞。

　　所以我說(shuō)，花也是人的朋友。如果你給予它關(guān)心與愛(ài)，它給你的，必將是明媚的笑臉，是如此充實(shí)的幸福。

老舍讀后感14

　　《我的母親》是老舍為紀念母親而寫(xiě)，是一篇叫人啼淚的之情之作，是其最為優(yōu)秀的散文代表之一，作品發(fā)表于1943年4月《半月文萃》第1卷第9、10期合刊。老舍自幼喪父，由母親獨自哺育，和母親有著(zhù)無(wú)比深厚的感情。1942年夏季，老母親在北平病逝了。當時(shí)，老舍正孤身一人在重慶從事抗戰文藝創(chuàng )作和組織的工作。家人因為擔心加重他的.痛苦，沒(méi)有把母親病逝的消息立即告訴他。直至在來(lái)年母親的壽日前，老舍才得到母親己去世一年的消息。于是，他以一個(gè)失去親愛(ài)的母親的兒子的心，告訴自己太痛苦了。

　　我們現在都有母親的愛(ài)護和保護，不像以前那樣，兒子都到邊疆打仗了，都得不到母親的愛(ài)護，現在和平了，有一些孤兒連自己的父母是誰(shuí)也不知道，我多么的希望他們能夠找回自己的父母，讓我們全世界的孩子都可以得到關(guān)愛(ài)和保護。老舍先生憑著(zhù)母親真摯的愛(ài)，用平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言述了母親家長(cháng)里短的一生。他不吝筆墨細微地描寫(xiě)，突出表現了母親勤勞、善良、寬容、樂(lè )于助人、意志堅強等優(yōu)良品德和偉大無(wú)私的母親，以及母親的人格力量對他的性格和優(yōu)良品德的形式產(chǎn)生的深刻影響。最后文章以“心痛！心痛！”結束，以讀者落淚！落淚！

老舍讀后感15

　　令我崇敬的作家有許多許多，但最令我敬佩不已的大作家就要數老舍了。老舍出生于滿(mǎn)族的一個(gè)城市的貧窮家庭。他不愧為杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。

　　《老舍散文集》里的作品善于描寫(xiě)勞動(dòng)人民的生活和感情，深受大家的喜愛(ài)。我覺(jué)得老舍的作品有特殊的魅力，它生動(dòng)的語(yǔ)言，充分地體現了北京的地方色彩，也充分地傳達了北京勞動(dòng)人民的悲憤和辛酸，向往與希望。

　　讀了老舍散文集，我受益匪淺。老舍幽默的風(fēng)采深深吸引著(zhù)我。他的'作品所描寫(xiě)的內容都是那么的真實(shí)，那么讓人有種身臨其境的感覺(jué)，但他的幽默里我讀出了傷心和眼淚，黑暗的舊社會(huì )里又讓人看到了階級友愛(ài)的溫暖和光明。讀了老舍的作品，我感覺(jué)自己對作文有了濃厚的興趣。作文要留心觀(guān)察，細心品味，而不是憑空胡思亂造。

　　讀了《老舍散文集》之后，我越發(fā)的敬佩老舍先生。他在那樣艱苦環(huán)境中，能寫(xiě)出這么多優(yōu)美的文章，不得不令人贊賞。而我生活在黨的陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，應該好好學(xué)習，認真讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)為祖國的更加強大而做出貢獻。

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