初中生《老人與�！纷x后感6篇

　　當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的初中生《老人與�！纷x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生《老人與�！纷x后感1

　　寒假里，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，讓我受益匪淺。

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。

　　《老人與�！愤@個(gè)故事很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚(yú)綁在小船的'一邊，在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下一條魚(yú)骨了。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。

　　看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。所以，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。

　　以前，我去學(xué)自行車(chē)。我開(kāi)始很興奮，先看著(zhù)人家怎么騎，然后我拿著(zhù)哥哥的自行車(chē)也試著(zhù)騎了起來(lái)。我先爬上去坐好，爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的，整個(gè)身體歪歪扭扭的，還摔了幾跤。騎了好長(cháng)一段時(shí)間一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步，而且腳上都擦破皮了，我有點(diǎn)泄氣了，不想學(xué)了。于是就坐在一旁休息。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸過(guò)來(lái)耐心地跟我說(shuō)：‘‘不要急，慢慢來(lái)，把整個(gè)人放輕松，眼睛看著(zhù)前面，我給你在后面扶牢�！蔽疫�是有些害怕，但我看著(zhù)別的小朋友甚至比我小的都會(huì )騎，我想他們都會(huì )騎我也應該學(xué)得會(huì )吧。世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣，跨上了自行車(chē)繼續練騎。我一邊騎，爸爸在后面一邊給我指導，幾圈騎下來(lái)好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注意放掉我也會(huì )騎一段路了，我有點(diǎn)暗暗自喜了。

　　后來(lái)我又練了幾天，終于學(xué)會(huì )了。在這些天里，我摔了無(wú)數次，摔倒后又扶起自行車(chē)再繼續，手上腳上都摔破了，青一塊，紫一塊的，但是學(xué)會(huì )后心里樂(lè )滋滋的，可開(kāi)心了。

　　我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道了自己的不足。

　　一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊��！

初中生《老人與�！纷x后感2

　　人不是為敗而生《老人與�！纷x后感好的書(shū)籍猶如一杯清茶，好的道理可以使人終身受益！《老人與海�！愤@篇文章就讓我明白了許多，讓我在人生的道路上有了前進(jìn)的動(dòng)力�！独先伺c�！返墓适虑楣澥�分簡(jiǎn)單，古巴老漁夫桑提亞哥在連續84天沒(méi)有不到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一只大馬林魚(yú)。但是，這條魚(yú)實(shí)在太大，拖著(zhù)他的小船在海上漂了三天三夜才精疲力竭。被他殺死放在小船的一邊。在歸程中，這條魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，回到港口時(shí)，只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和筋骨。，歸結整個(gè)故事就是說(shuō)了一個(gè)失敗的可憐老頭子？恰好相反，老人是徹徹底底的勝利者，他比任何人都要堅強。

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打��！這樣的豪言壯語(yǔ)，從來(lái)都只會(huì )出現在勝利者的`口中。老人說(shuō)出了這樣的話(huà)，并不因為他讀過(guò)了多少書(shū)，僅僅是他那最高尚的靈魂使其然。一個(gè)老人都能這樣，我們還可以輕易言敗嗎？人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！就拿我來(lái)說(shuō)，以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)，做什么都比被人差。

　　而看見(jiàn)《老人與�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。我就在想與他相比我的挫折算得了什么。從而也讓我明白了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。因為我明白：人不是為失敗而生的！

初中生《老人與�！纷x后感3

　　從小學(xué)開(kāi)始，我便喜歡看馳名世界的美國作家海明威的作品。在他的作品中，使我最為震撼的非《老人與�！纺獙倭�。

　　《老人與�！返墓适率�分簡(jiǎn)單：老人圣地亞歌在連續84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但他毫不放棄，第85天他再次出海，幾經(jīng)辛勞終于捕到了一條比他的漁船還大很多的馬林魚(yú)，可是在折返漁港的途中，卻不斷被兇殘的鯊魚(yú)襲擊。已疲憊不堪的老人又頑強地與鯊魚(yú)搏斗……當他回到海港時(shí)，那碩大的馬林魚(yú)已僅剩一副空空的骨架!

　　故事的結局是哀傷的，那是一個(gè)在失敗和挫折面前絕不低頭、不氣餒、堅韌不拔的老人，在付出了極大的精力、心血之后，卻不能品償到成功的喜悅的悲傷結局，但我并不覺(jué)得老人有任何的悲傷。

　　老人在捕捉馬林魚(yú)，與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，雖然不斷祈求上帝保佑自己，但那只是求得心靈的慰藉而己。他從沒(méi)有放棄過(guò)一點(diǎn)希望，從沒(méi)有放棄過(guò)一次機會(huì )，沒(méi)有半句怨言，心中只朝著(zhù)那一個(gè)堅定不移的目標奮不顧身地奔去。即使他最后的結局是失敗的，但他在這一搏斗的過(guò)程，卻得到了無(wú)數的別人夢(mèng)寐以求的果實(shí)——聰明、經(jīng)驗、力量、勇氣……

　　可以說(shuō)，老人最終是失敗了，但在這一過(guò)程中，他獲得的比失去的更多。所以呀，因為考不上大學(xué)就輕生的學(xué)生們、因為生意失敗而自暴自棄的商人們、因為找不到工作而灰心喪意而自甘落后的都市人們，你們的輕生、你們的自暴自棄、你們的`灰心喪意、你們的自甘落后實(shí)在是太沒(méi)價(jià)值了!你們?yōu)楹尾患毿南胂�，為了達到你心目中的某一理想或目標，你們拼搏進(jìn)取，你們努力奮斗，那是多么的意氣風(fēng)發(fā)啊!在你們追求的過(guò)程中，你們付出了多少的時(shí)間、汗水與精力，要解決多少的難題，要運用多少的聰明!

　　那么，試問(wèn)，你們又何曾失敗過(guò)呢?你們已經(jīng)贏(yíng)得了過(guò)程，那比成功還要輝煌的過(guò)程!人們啊，不要過(guò)于執著(zhù)結果了!結果只是稍遜即逝的鮮花而已，過(guò)程才是真真實(shí)實(shí)的果實(shí)呀!讓我們和《老人與�！分械睦先艘粯�，不論結果怎樣，讓我們?yōu)檫^(guò)程而拼搏，為過(guò)程而努力，為過(guò)程而奮斗吧!享受過(guò)程，才是生活的真諦!

初中生《老人與�！纷x后感4

　　近期，我讀了現代美國小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。

　　桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他們全家餓得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚(yú)。這次，他終于捕到了一條身長(cháng)八十五尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)!桑地亞哥心中的歡喜無(wú)法用語(yǔ)言形容!他奮力與馬林魚(yú)搏斗終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú)，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無(wú)畏接受了鯊魚(yú)們的挑戰。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú)，被鯊魚(yú)啃成一條骨架。

　　可我認為，桑地亞哥已經(jīng)贏(yíng)了!這是多么完美的失敗啊!

　　他雖然沒(méi)能保住馬林魚(yú)，但，他戰斗前毫不懼怕的本色，戰斗時(shí)英勇無(wú)畏的特點(diǎn)，戰斗后不灰心的性格，都表現得淋漓盡致!難道，這不值得我們去學(xué)習嗎?

　　在生活中，我們遇到困難都能做到迎難而上嗎?在敵眾我寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎?在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)嗎?

　　不。我就做不到。在我學(xué)習奧數時(shí)，遇到題目很長(cháng)的問(wèn)題時(shí)，常常會(huì )被表面現象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的.表面現象所嚇倒了。俗話(huà)說(shuō)得好，明知山有虎，偏向虎山行，任何事情都一樣，不要被困難嚇倒，要學(xué)習桑地亞哥的不畏困難。

　　在學(xué)習鋼琴時(shí)，考級曲十分難，旋律、音符幾乎沒(méi)有是重復的，都要你去記，去感受。我常�；倚膯蕷�，認為自己一定彈不出來(lái)�？晌易詈筮x擇了堅持，出色地完成了考級曲，順利通過(guò)了八級。是啊!我們應該學(xué)會(huì )無(wú)畏，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )不服輸，永不言敗的性格與持之以恒的精神是我們通往成功之門(mén)的金鑰匙。

　　上次的迎春花作文比賽，我沒(méi)能代表學(xué)校參加比賽，心里很是失落，從此一蹶不振。但老師開(kāi)導我，失敗乃成功之母，只要繼續努力不服輸，不久后就一定會(huì )收獲成功的!聽(tīng)了這話(huà)，我仿佛又看見(jiàn)了希望。經(jīng)過(guò)努力，我終于在之后的作文比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。那么多著(zhù)名的科學(xué)家也曾遭到過(guò)無(wú)數次的打擊，但他們放棄了嗎?不!他們從不灰心，他們相信上天一定不會(huì )虧待努力的人!

　　古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰，英勇無(wú)畏地與困難奮抗。因為我相信成功永遠屬于我們自己!

初中生《老人與�！纷x后感5

　　老人與海這本書(shū)大約是在我初二的時(shí)候看的，那時(shí)候也不知道這本名著(zhù)，因為買(mǎi)鋼鐵是怎樣煉成的，2本書(shū)是合在一起的，所以才知道這本書(shū)的，那時(shí)候只是感覺(jué)老人與海這本書(shū)名著(zhù)比較薄，所以自己很快就看完了，當時(shí)沒(méi)有什么印象，只是覺(jué)得里面的那位老人還是很有勇氣的，自己和一條大魚(yú)搏斗，在搏斗的過(guò)程中還遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，特別是與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面描寫(xiě)的特別精彩，當老人回到海灘的時(shí)候，只剩下一副魚(yú)的骨架，感覺(jué)還是挺可惜的。

　　老人連著(zhù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他沒(méi)有喪失信心，依舊照樣出海捕魚(yú)。而和他一起的那個(gè)小孩，也因為老人抓不到魚(yú)其父母也讓他離開(kāi)老人，面對這樣的困境，老人依舊那樣樂(lè )觀(guān)，面對自己的生活。其實(shí)聯(lián)系現在很多人的生活，何嘗不是這樣，我們總要面對一段比較孤獨或者比較困難的日子，有一部分人可能會(huì )會(huì )感到孤單，或者感到生活的無(wú)味，甚至是失去信心。老人的那種與生活頑強坑爭的精神打動(dòng)了我，在面對困難時(shí)依舊不放棄自己的追求，堅持做自己該做的事情。我看這本書(shū)總體的步調是一種精神的鼓舞，感覺(jué)很勵志，讀這樣的一本書(shū)，追隨老人一起去面對大海的洶涌澎湃，一起去體驗和鯊魚(yú)斗爭的樂(lè )趣，這本身就需要很大的勇氣，海的力量是強大的，雖然自己一直沒(méi)有體驗過(guò)真實(shí)大海的氣魄，但是在自己的想象中依舊充滿(mǎn)了對大海的敬畏之心。就像在社會(huì )中我們個(gè)人的力量是很渺小的，在面對大海時(shí)老人也是孤單的，也是渺小的，但是其敢于和大海、鯊魚(yú)以及各種危險斗爭的精神是值得我們去學(xué)習的。 這樣一本書(shū)，當下單純的勵志和心靈雞湯書(shū)籍是無(wú)法與其相比的，自己現在越來(lái)越發(fā)現不喜歡去閱讀那些所謂的勵志及心靈雞湯，感覺(jué)到都是一種味道，或者是不能勾起自己更多的思考，浪費很多時(shí)間在那些無(wú)味的書(shū)籍上，還不如去多閱讀一些名著(zhù)。面對現實(shí)的'生活和社會(huì )，我們都會(huì )遇到很多困難，但是我堅信很多困難都是紙老虎，一切的一切都會(huì )過(guò)去的，我們的心要向往明天，克服當下的一些困難，生活之所以多姿多彩，阻礙我們前進(jìn)的一些東西也是一種調味劑。

　　有人說(shuō)這是一本描述作者經(jīng)歷的書(shū)籍，的確海明威經(jīng)歷了很多的挫折，所以在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)可以很好地表達自己的思緒，可以很流暢地敘述那些場(chǎng)景，去閱讀這本書(shū)，或許是我們更好地與作者進(jìn)行對話(huà)的一種方式，去體驗他人的人生經(jīng)歷，從而可以更好地升華自己的生活。

初中生《老人與�！纷x后感6

　　前不久，我讀了一本由美國作家海明威寫(xiě)的一本短小精悍的小說(shuō)《老人與�！�。讀完這本書(shū)后，我受益匪淺。

　　《老人與�！分饕�講述了一位叫做桑地亞哥的老人，連續八十四天出海都是空手而歸，卻在第八十五天捕到了一條大魚(yú)。然而老天爺給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，大魚(yú)最終被鯊魚(yú)吃得只剩下一個(gè)骨架。

　　讀完后，我不禁為老人深感同情，同時(shí)又被老人那種不折不撓、迎難而上、敢闖敢拼的精神所深深地打動(dòng)。

　　我覺(jué)得老人在物質(zhì)方面上：自己辛辛苦苦捕到的大魚(yú)最終被鯊魚(yú)吃得只剩下一個(gè)骨架，老人失敗了；然而在精神方面上：老人即使連續八十四天都捕不到魚(yú)，仍然沒(méi)有放棄希望；老人在捕魚(yú)時(shí)，盡管自己的`左手抽筋了，老人還是強忍疼痛，憑借著(zhù)堅定不移的信念和頑強的毅力，如愿以?xún)數夭兜搅俗约簤?mèng)寐以求的大魚(yú)；老人在面對“命運的捉弄”──一群鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)吃老人捕的大魚(yú)時(shí)，雖然大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃得差不多了，但是老人仍然在與鯊魚(yú)搏斗。老人靠著(zhù)堅定不移的信念和頑強的毅力，在精神上大獲全勝！

　　在老人捕魚(yú)的過(guò)程中，有一個(gè)情節讓我陷入了沉思：老人在誘捕大魚(yú)的時(shí)候，左手不小心被釣索勒得抽筋了，休息了一會(huì )兒還是沒(méi)有好。這時(shí)老人想：要是孩子在就好了，這樣孩子就會(huì )幫我揉揉胳臂讓我的左手快點(diǎn)好起來(lái)。然而老人意識到現實(shí)是殘酷的，于是強忍著(zhù)疼痛，最終“皇天不負有心人”，成功地捕獲了那條大魚(yú)。

　　這使我想到了學(xué)習中出現的一種普遍的現象：有些同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一遇到不會(huì )做的題目，就立刻上網(wǎng)去搜答案，完全沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)腦筋，最后到了考試時(shí)自食惡果，害了自己。因此我們應該在做題目的時(shí)候先審清題意，認真思考，用“順水推舟”的方法成功地把題目解出來(lái)。

　　在歷史上像老人這樣的人數不勝數，例如貝多芬、霍金、張海迪等。正如海明威所說(shuō)的：“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打��！”這正是這本書(shū)的主旨，也是我們面對困難時(shí)應有的態(tài)度。

　　我們應當向老人學(xué)習，在以后的學(xué)習中腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、不被困難打倒；在生活中以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對將要出現的困難，不因一點(diǎn)小挫折而輕言放棄，甚至輕生。我們要始終把“自強不息”這個(gè)詞語(yǔ)牢記在心。

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