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《老人與�！纷x書(shū)筆記精選15篇
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x書(shū)筆記1
老人與海，在我讀它的時(shí)候，還是初中。無(wú)趣，綿長(cháng)，并沒(méi)有讀完，只覺(jué)得文章毫無(wú)波瀾。高中又因無(wú)聊重新拾起了這本書(shū)，與海斗，與鯊魚(yú)斗，與天斗，與命運斗……老人是個(gè)失敗的勇士，他憑借著(zhù)自己的堅強重新獲得了人們的尊敬與認可。
為了一條魚(yú)，老人在海上前行了三天三夜，勝利歸途中，又遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，最后只剩下一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的骨架。然而，在這個(gè)失敗的經(jīng)歷中，讓我們記住了一個(gè)英雄——圣地亞哥。連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，在別人眼里，他是個(gè)失敗者。但是，老人不服輸，在第八十五條毅然踏上了征程。年齡是他的鬧鐘，一句“我跟你奉陪到死”深深地震撼了我。一個(gè)人把生命都壓下去了，與敵人做殊死搏斗，這樣難道不是英勇嗎？
人的一生中，隨時(shí)隨地都存在著(zhù)破壞的力量，人生不是喜劇的上映，就是悲劇的上演。在充滿(mǎn)悲劇色彩的全文之中，孩子是那唯一的亮點(diǎn)。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我，讓老人始終保持著(zhù)一份童心，老人的世界不再是灰色。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的`身上，我們不難看出海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。
不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
《老人與�！纷x書(shū)筆記2
之前就一直就很喜歡海明威這個(gè)作者，他的老人與海我也曾看過(guò)以前覺(jué)得就是個(gè)運氣不好的老人家費盡力氣抓了條魚(yú)還被鯊魚(yú)搶走了的悲慘故事。
為了培養英語(yǔ)閱讀效率，細讀了海明威的《老人與�！�，這次讀竟然有了很不一樣的認識，我突然覺(jué)得自己深刻了很多，原來(lái)之前那么多年的時(shí)間我都沒(méi)能看明白這部銷(xiāo)量多少與篇幅長(cháng)短完全成反比的諾貝爾小說(shuō)。
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣。主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”�！独先伺c�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣終于釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
在別人眼里老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸也許是失敗的，但我認為實(shí)際上他是成功的。
用小說(shuō)中老人的'話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂�
的哲理。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球�！独先伺c�！泛�，讓我明白了人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
這本書(shū)在很多方面都有教育意義。在做人方面，他教會(huì )我們要直面眼前的困難，不退縮，不放棄，堅持自己的理想就一定能夠慢慢的靠近。同時(shí)，在教育者方面，他也對我有著(zhù)很多的啟迪作用。
先說(shuō)做人這方面，每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到很多的困難，但是有的人會(huì )選擇退縮和軟弱，有的人卻選擇堅持。就像澳洲的那個(gè)演講名人，生命戰士Nick。他生而沒(méi)有四肢，他卻從沒(méi)有放棄過(guò)。他的故事，告訴我們，只要堅持下去，就一定就可以見(jiàn)到奇跡！
在看教育方面，每個(gè)人，每個(gè)老師，每個(gè)新老師，都會(huì )遇到很多的問(wèn)題，遇到調皮到你認為不知道該怎么教的學(xué)生。我記得那時(shí)候，我好幾次在辦公室發(fā)脾氣，我認為那個(gè)孩子油鹽醬醋都不進(jìn)，根本就沒(méi)辦法教�？墒�，回去了以后，冷靜下來(lái)又實(shí)在是放不下。堅持了兩年，現在這個(gè)孩子的進(jìn)步讓我實(shí)在是很感動(dòng)。雖然他依然管不住自己，
但是他已經(jīng)和兩年前的那個(gè)孩子有了很大的區別�；仡^看看，我突然很慶幸，我一直在堅持。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
《老人與�！纷x書(shū)筆記3
每一本書(shū)都有自己獨特的靈魂!最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讀完這本書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千：勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢?小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著(zhù)永不言敗的精神在大海上生活著(zhù)。他連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但由于魚(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，之后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú)，魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但都被他化險為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著(zhù)堅持不懈的精神，才能勝利，可書(shū)中的'老人經(jīng)常都是堅持著(zhù)，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著(zhù)，之后我又明白：他象征著(zhù)堅不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神，展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。
每當我遇到難題是就頭疼了，都沒(méi)思考就請教別人。但如今讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著(zhù)執著(zhù)的精神，何況我們這些青年呢?從今天起，我們要學(xué)會(huì )堅持!因為有了堅持，我們才會(huì )朝著(zhù)目標堅定地前行;因為有了堅持，我們才會(huì )努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。只有這樣，我們才會(huì )看到人生的輝煌!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松飞�，條條路坎坷，充滿(mǎn)不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅持!我們雖不能決定生命的長(cháng)度，但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強者!”
《老人與�！纷x書(shū)筆記4
我讀過(guò)海明威的著(zhù)作——《老人與�！�。
海明威的《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事——一個(gè)名為圣地亞哥的老漁夫獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后，老人釣到了一條其大無(wú)比的馬林魚(yú)。當然，要想降服這條大魚(yú)并非易事，在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的拼搏中，終于將大魚(yú)刺死，拴在船頭�？删驮谶@時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死決斗最后還是以失敗告終。這個(gè)故事的結局雖然不盡人意但卻給了我很深的啟示——
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！睍�(shū)中的老漁夫也許并不是最后的勝者，連自己的大魚(yú)都被鯊魚(yú)給吃掉了�？墒撬冀K不向大海，大馬林魚(yú)，鯊魚(yú)妥協(xié)，他是一個(gè)敢于挑戰自身缺陷及勇氣的英雄，在我眼里這樣的人就是勝者。
無(wú)可否認，只要是人，就會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝他而不是屈服它時(shí)，不論結果如何他都是一個(gè)勝者。因為一個(gè)人的生命價(jià)值在追捕夢(mèng)想的`時(shí)候充分體現了。曾經(jīng)自己為自己的理想所追求過(guò)奮斗過(guò)時(shí)，難道他不是一個(gè)勝者么?
人生本來(lái)就是一場(chǎng)無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)，充滿(mǎn)坎坷。但只要自己頑強得以一顆自信心去迎接挑戰，它將會(huì )是永遠的勝者!
《老人與�！纷x書(shū)筆記5
這個(gè)假期，令我最難忘的不是餐桌上的美味佳肴，不是“噼里啪啦”的鞭炮聲，而是一本書(shū)——《老人與�！�。
《老人與�！返淖髡呤呛Ｃ魍�，主人公是一個(gè)普通的靠打魚(yú)為生的老人。講述的`故事也很簡(jiǎn)單：一個(gè)叫圣地亞哥的老人獨自出海捕魚(yú)，在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后，終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。在三天勇氣與毅力的較量下，老人終于制服了這條魚(yú)�？墒窃诜岛酵局�，這條魚(yú)卻陸續被鯊魚(yú)襲擊。到岸時(shí)，只剩下了一副光禿禿的骨架……
就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，深深地震撼了我。正如老人所說(shuō)：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。在捕魚(yú)過(guò)程中，老人曾幾次到了失敗的邊緣，但是他沒(méi)有放棄，所以捕到了魚(yú)。雖然魚(yú)最后只剩下了骨架，但是老人失敗了嗎？不，沒(méi)有。就算失敗，那也只是力氣與身體上的，他的信念與希望從未被毀滅�！独先伺c�！芬沧屛颐靼琢耍和ㄍ晒Φ牡缆肥强部�、遍布荊棘的，但是只要我們頑強地以一顆充滿(mǎn)自信的心去對待，我們便會(huì )是勝利者。
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這是《老人與�！犯嬖V我們的。
《老人與�！纷x書(shū)筆記6
有一名老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。連續四十八天一無(wú)所獲，突然有一次釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這條大魚(yú)比他的船還要大，是他有生以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)，在經(jīng)過(guò)了艱苦的搏斗后終于將這一條馬丁魚(yú)逮住，拖著(zhù)它劃船劃了兩天，還是逃不出厄運，被一群鯊魚(yú)盯上，他再次投入了“戰斗”中，與這些殘暴的鯊魚(yú)們做殊死搏斗，最終，這條巨大的馬丁魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃的只剩下骨架子了，雖然如此，他還是拖著(zhù)這個(gè)骨架和自己傷得不行了的身體。
這本書(shū)中的老人象征的就是那些堅持不懈的努力的人，而那條大馬丁魚(yú)就是成功，鯊魚(yú)群就是困難與險阻，雖然文中的老人最終并沒(méi)有得到什么實(shí)質(zhì)的東西，唯一捕到的.一條大馬丁魚(yú)也只剩下一個(gè)白白的骨架了，但是他在我們的心中永遠還是英雄。因為他和困難抗爭過(guò)了，不論結果如何，他堅持下來(lái)了，這個(gè)白白的骨架也許比活生生的一條魚(yú)來(lái)得更具有震撼力，更值得贊嘆，因為這是他堅持下來(lái)的成果，比什么都要偉大。
正如書(shū)中的一句話(huà)，人可以被毀滅，但不可以被打敗。雖然老人在一次次的“抗爭”中已經(jīng)可以說(shuō)從內心到身體都被完全毀滅了，但是他雖說(shuō)被毀滅了，還是沒(méi)有被困難打敗，這兩個(gè)詞有顯著(zhù)的區別。這讓我聯(lián)想到了去南極冒險的斯科特一行人，雖然最后還是被挪威人搶在了前面，而且這些英雄們也犧牲了。但是，他們沒(méi)有被打敗，他們僅僅被毀滅，至少，他們還是有勇氣的，只要與困難抗爭了，無(wú)論結果如何，都是英雄！
文中的老人是一個(gè)十分可憐的人，連續四十八天都沒(méi)有任何的收獲，叫誰(shuí)來(lái)都一定是受不了的而主人公這位老人居然憑著(zhù)自己的意志，終于感動(dòng)了上帝，降給它一只大馬丁魚(yú)。由此，我想到的是如果一個(gè)人不懈的努力，他終將是一定會(huì )有收獲的，因為他的這顆心感動(dòng)了上帝。
我們應該從《老人與�！愤@本書(shū)中學(xué)到許多道理，首先我們是不能放棄，即使機會(huì )再小再渺茫，它終將還是有的，其次就是不言放棄，無(wú)論結果是怎么樣，只要努力了，就能大言不慚地說(shuō)：“我沒(méi)有被打��！”
《老人與�！纷x書(shū)筆記7
經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我終于把”老人與�！白x完了。
這本書(shū)告訴我們老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：”一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他�！斑@種永不言敗的'精神感動(dòng)著(zhù)我。
《老人與�！纷x書(shū)筆記8
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了8天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(cháng)2英尺的魚(yú)，是在拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對挑戰如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的'頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現？年輕，象征著(zhù)力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會(huì )老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
《老人與�！肥敲绹�(zhù)名文學(xué)作家海明威的代表作，這部作品在當年就獲得了普利策獎并于9年獲得諾貝爾文學(xué)獎，98年被法國《讀書(shū)》雜志推薦為理想藏書(shū)，被譽(yù)為美國歷史上里程碑的32本書(shū)之一。小說(shuō)是根據一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng )作的，以攝像機般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚(yú)的全過(guò)程，他經(jīng)歷重重艱險，捕獲了一條不止一千五百磅的大馬林魚(yú)，但在返航的途中又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，同鯊魚(yú)進(jìn)行了艱險的搏斗，最終這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。
小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)的手法展現桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠不可戰勝的形象，成為文學(xué)史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說(shuō)是部具有象征性的小說(shuō)，作品中的形象具有很強的象征底蘊，他用變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì )，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng )造奇跡的象征，桑提阿果則是人類(lèi)中勇于與強大勢力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚(yú)的不幸象征人類(lèi)總與厄運進(jìn)行不斷的抗爭。
《老人與�！肥敲绹�(zhù)名文學(xué)作家海明威的代表作，這部作品在當年就獲得了普利策獎并于9年獲得諾貝爾文學(xué)獎，98年被法國《讀書(shū)》雜志推薦為理想藏書(shū)，被譽(yù)為美國歷史上里程碑的32本書(shū)之一。小說(shuō)是根據一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng )作的，以攝像機般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚(yú)的全過(guò)程，他經(jīng)歷重重艱險，捕獲了一條不止一千五百磅的大馬林魚(yú)，但在返航的途中又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，同鯊魚(yú)進(jìn)行了艱險的搏斗，最終這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。
小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)的手法展現桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠不可戰勝的形象，成為文學(xué)史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說(shuō)是部具有象征性的小說(shuō)，作品中的形象具有很強的象征底蘊，他用變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì )，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng )造奇跡的象征，桑提阿果則是人類(lèi)中勇于與強大勢力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚(yú)的不幸象征人類(lèi)總與厄運進(jìn)行不斷的抗爭。
《老人與�！纷x書(shū)筆記9
海明威在書(shū)中寫(xiě)道：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！毙≌f(shuō)讀完后的我久久不能平靜，這是值得推薦的好書(shū)，所以跟大家分享一下這個(gè)故事吧！
《老人與�！愤@個(gè)故事是發(fā)生在20世紀中葉的古巴。那時(shí)候有一位漁夫一連84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他幾乎快餓死了；但他不肯認輸，依舊充滿(mǎn)希望。終于在第85天老人捕到了一條——大馬林魚(yú)。
他們之間的故事就這么開(kāi)始了：老人拉著(zhù)大魚(yú)不放手，大魚(yú)也拉著(zhù)老人不停游。老人與大魚(yú)在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的糾纏之后，老人終于殺死那條大魚(yú)，就在老人把殺死大魚(yú)拴在船邊時(shí)，危險不斷靠近，迎著(zhù)血腥味游來(lái)的`鯊魚(yú)便與老人搶奪戰利品，在老人與鯊魚(yú)的糾纏中，老人不敵鯊魚(yú)，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運。最終，老人精疲力竭地只拖回了一副魚(yú)骨頭并回到他自己的家。
故事到這就結束了，大家是否跟我一樣內心久久不能平靜……無(wú)論是老人的沒(méi)有捕到的失望，還是村中的人的嘲笑。我想，如果當一個(gè)人苦苦等待很長(cháng)時(shí)間，終于有機會(huì )出現在他眼前，他會(huì )很珍惜這難得的機會(huì )，他會(huì )想盡辦法去完成它。故事中老人也是依靠這個(gè)機會(huì )，度過(guò)那些難熬漫長(cháng)的日子，雖然這個(gè)結果并不盡人意……
《老人與�！愤@部小說(shuō)向我們展現老人一種不氣餒的人生觀(guān)。它是想告訴我們：即使面對的是不可征服的大自然，人們仍然可以得到精神上的勝利。生活的經(jīng)歷是人生成長(cháng)的必經(jīng)之路，你我都不例外。
書(shū)中還有一個(gè)特別的存在——小男孩曼諾林，他是老人的小太陽(yáng)，他陪伴在老人身邊，在曼諾林眼中老人是他心中最好的漁夫，也許在書(shū)中的影響并不大，但對老人是一種特別的存在。
從中，我們要學(xué)習老人不畏人言的品質(zhì)、與自己和解的勇氣、和面對問(wèn)題不畏難，堅持到最后，不留遺憾，成就最好的自己的種種精神。我們要做老人精神的繼承人，但不能忘卻——自己也可以做個(gè)小孩。
人生是一場(chǎng)無(wú)止境的慢跑。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，只要自己勇敢頑強地以一顆堅毅的心去面對，我相信困難也不再是困難。
《老人與�！纷x書(shū)筆記10
最近忽然想起來(lái)了高中語(yǔ)文課本上的《老人與�！�，記憶深刻細節卻早已模糊，于是又重讀了全篇小說(shuō)，再一次被主人公不屈的精神深深打動(dòng)。
海明威的《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事:一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
也許，書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但最終還是讓鯊魚(yú)吃了，他只帶著(zhù)魚(yú)骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的.挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁民圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。圖片
在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類(lèi)與強大的自然在奮勇抗爭，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái)，老人并非一無(wú)所有，戰勝自然，戰勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
我們應該擁有怎樣的成敗觀(guān)？我們該如何面對命運的不仁與上天的捉弄？是默然妥協(xié)隨波逐流，還是奮起反擊勇往直前？主人公圣地亞哥給我們做了一個(gè)最好的示范。如詞所言“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，在勇于抗爭的偉大人格面前，那一時(shí)的成敗便顯得黯淡無(wú)光了。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
《老人與�！纷x書(shū)筆記11
故事的主要內容很簡(jiǎn)單：一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，老漁夫終于殺死了那條大馬林魚(yú)�？稍谒岛降耐局�，卻遭到了鯊魚(yú)的`襲擊，當他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)已被鯊魚(yú)們咬得慘不忍睹——只剩下魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條光禿禿的魚(yú)骨。
然而就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打��！”這也是這個(gè)故事全文的主旨所在。
這本書(shū)就是告訴我們無(wú)論如何都不能放棄，要有毅力，就像那個(gè)老人一樣。證實(shí)了一句名言：堅持就是勝利！
這本書(shū)里的主角：圣地亞哥，是我們值得學(xué)習的榜樣，不管做那件事，都要有這老人的秉性才好。
《老人與�！纷x書(shū)筆記12
讀《老人與�！饭P記這個(gè)暑假，我一口氣讀完了《老人與�！�，書(shū)中的每一個(gè)細節都讓我值得回味�！独先伺c�！肥敲绹�(zhù)名作家海明威的優(yōu)秀作品，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。
它主要描述了一個(gè)小孩經(jīng)常幫助一位常年在海上的老人，那位老人經(jīng)常一無(wú)所獲。有一次，他用六根釣繩來(lái)掉40海尋至140海尋的魚(yú)類(lèi)，結果經(jīng)過(guò)長(cháng)達三天三夜消耗戰，終于釣到了一條大魚(yú)，在回去的途中由于群鯊搏斗，最終拖回了一副魚(yú)骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的比拼，他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學(xué)習。
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，我們都會(huì )遇到許多困難，但是在面對他們的時(shí)候，，我們的態(tài)度各有不同，有的懼怕困難，有的`逃避困難，有的克服困難，迎流而上。比如我們在學(xué)習中遇到難題，大部分時(shí)候我們會(huì )因為太難而放棄，但是如果我們同自己的獨立思考，解決難題，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，我們總是試著(zhù)嘗試一些新的事物，當然這其中也會(huì )遇到許多的困難如果我們輕易放棄，那我們就永遠感受不到征服新事物的快樂(lè )。
海明威塑造的桑提阿果老爺爺說(shuō)過(guò)：“一個(gè)并不是生來(lái)就給打敗的，你可以盡可能的消滅它卻不能打敗他�！彼栽谏钪形覀円欢ㄒ杏啦谎詳〉木�，不放棄希望，相信黑暗過(guò)后一定會(huì )有曙光到來(lái)。
《老人與�！纷x書(shū)筆記13
今年暑假，我讀了《老人與�！愤@部中篇小說(shuō)，它帶給我的不僅是海明威獨特的語(yǔ)言風(fēng)格和寫(xiě)作手法，更重要的是我讀后感觸很深。
這是一部描寫(xiě)人與大自然搏斗的小說(shuō)。主人公老漁夫圣地亞哥在海上84天沒(méi)有釣到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫馬洛林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著(zhù)孩子不會(huì )交好運。第85天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋兩天，終于叉中了它，并用船艱難地往回拖，但因途中鯊魚(yú)的進(jìn)攻，最終魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡地一頭栽倒在岸邊。孩子來(lái)看老人，卻認為圣地亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著(zhù)了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子。孩子準備與老人再度出海，他要學(xué)會(huì )老人的`一切本領(lǐng)，傳承老人打不敗的精神。
小說(shuō)的寓意是象征性的，老人雖敗猶榮，“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”是海明威在《老人與�！防镆憩F的主旨，它征服了我們所有人。人在失敗中仍然要不失尊嚴，勇敢?jiàn)^斗而不妥協(xié)。老漁夫非凡的毅力和堅韌的決心為我們樹(shù)立了一個(gè)在困難面前絕不服輸，在精神上永不可戰勝的硬漢形象，而我們當代年輕人缺乏的就是這種毅力和決心，我們要以老漁夫為榜樣，學(xué)習他的精神，當代中學(xué)，遇到困難就只能束手就擒，不知道迎難而上。在厄運面前，我們更要堅韌不拔，因為人在厄運的考驗下，只有勇敢地經(jīng)受考驗和在面對人生的各種挑戰，才能體現出人生的最高意義和最高價(jià)值。
在此，我希望我們每一個(gè)人都要學(xué)習老漁夫的精神。這樣，不僅會(huì )使自己的人生變得有意義，也會(huì )讓世界變得更美好!
《老人與�！纷x書(shū)筆記14
每一本書(shū)都有自己獨特的靈魂!最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讀完這本書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千：勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢?小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著(zhù)永不言敗的精神在大海上生活著(zhù)。他連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但由于魚(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，之后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú)，魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但都被他化險為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著(zhù)堅持不懈的精神，才能勝利，可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅持著(zhù)，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著(zhù)，之后我又明白：他象征著(zhù)堅不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神，展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。
每當我遇到難題是就頭疼了，都沒(méi)思考就請教別人。但如今讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著(zhù)執著(zhù)的精神，何況我們這些青年呢?從今天起，我們要學(xué)會(huì )堅持!因為有了堅持，我們才會(huì )朝著(zhù)目標堅定地前行;因為有了堅持，我們才會(huì )努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。只有這樣，我們才會(huì )看到人生的`輝煌!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松飞�，條條路坎坷，充滿(mǎn)不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅持!我們雖不能決定生命的長(cháng)度，但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強者!”
《老人與�！纷x書(shū)筆記15
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！愤@個(gè)故事很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚(yú)綁在小船的一邊，在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下一條魚(yú)骨了。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。所以，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
以前，我去學(xué)自行車(chē)。我開(kāi)始很興奮，先看著(zhù)人家怎么騎，然后我拿著(zhù)哥哥的.自行車(chē)也試著(zhù)騎了起來(lái)。我先爬上去坐好，爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的，整個(gè)身體歪歪扭扭的，還摔了幾跤。騎了好長(cháng)一段時(shí)間一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步，而且腳上都擦破皮了，我有點(diǎn)泄氣了，不想學(xué)了。于是就坐在一旁休息。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸過(guò)來(lái)耐心地跟我說(shuō)：‘‘不要急，慢慢來(lái)，把整個(gè)人放輕松，眼睛看著(zhù)前面，我給你在后面扶牢�！蔽疫�是有些害怕，但我看著(zhù)別的小朋友甚至比我小的都會(huì )騎，我想他們都會(huì )騎我也應該學(xué)得會(huì )吧。世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣，跨上了自行車(chē)繼續練騎。我一邊騎，爸爸在后面一邊給我指導，幾圈騎下來(lái)好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注意放掉我也會(huì )騎一段路了，我有點(diǎn)暗暗自喜了。
后來(lái)我又練了幾天，終于學(xué)會(huì )了。在這些天里，我摔了無(wú)數次，摔倒后又扶起自行車(chē)再繼續，手上腳上都摔破了，青一塊，紫一塊的，但是學(xué)會(huì )后心里樂(lè )滋滋的，可開(kāi)心了。
我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道了自己的不足。
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗!
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