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老人與海初中讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-07-04 12:09:01 老人與海 我要投稿

老人與海初中讀書(shū)筆記(精選10篇)

  當品味完一本著(zhù)作后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編幫大家整理的老人與海初中讀書(shū)筆記(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老人與海初中讀書(shū)筆記(精選10篇)

  老人與海初中讀書(shū)筆記1

  他,一個(gè)堅強、不畏困難、不怕失敗的人屢受打擊,卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭;他雖然屢遭失敗,卻從未有灰心失望的時(shí)候;他雖然險些喪命,卻在無(wú)畏中再次點(diǎn)燃勝利的燈火。他就是海明威筆下的硬漢一一桑提亞哥。

  桑提亞哥84天出海一無(wú)所獲,他的頑強與拼搏,迎來(lái)了第85天充滿(mǎn)希望的黎明,又迎來(lái)了第85天燦爛的陽(yáng)光。第85天,老人出海,在茫茫大海中他的堅持終于得到回報:一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了!接下來(lái)的四天里,便是老人與大馬林魚(yú)的較量:烈日當空不怕,寒風(fēng)刺骨不怕,缺水不怕。他用他的勇敢與堅強,戰勝了大馬林魚(yú),迎來(lái)了勝利的曙光。許多描寫(xiě)生動(dòng)地表現出了老人的堅強與永不言棄的精神。盡管他雙手已經(jīng)軟弱無(wú)力,眼睛不好使,只要看得見(jiàn)間歇的一起,他便不斷地嘗試……經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試,老人終于戰勝了大馬林魚(yú)!就是這樣一個(gè)硬漢形象,在海明威筆下活靈活現,他不僅告訴我們要敢于向命運抗爭,向失敗和死亡挑戰,也告訴我們面對事情要堅持不懈,不甘失敗。當我們面對困難,應像文中所說(shuō)“現在不是想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現有的東西你能做什么″;面對困難要鎮靜,要有信心,而不是抱怨”。

  《老人與!芬哺嬖V我們,人不抱希望是傻的,即使生活欺騙了我們也應樂(lè )觀(guān)對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚(yú),和正對生活失望,找不到方向的人送上一首詩(shī):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,相信吧,快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心兒永遠向往未來(lái),一切都是瞬息,一切都將會(huì )過(guò)去。而那過(guò)去了的就會(huì )成為永遠的懷戀!

  老人與海初中讀書(shū)筆記2

  這是一個(gè)老漁夫的故事。

  老漁夫圣地亞哥整日出海捕魚(yú),可是他一連四十八天都一無(wú)所獲,但老漁夫用他樂(lè )觀(guān)的心態(tài),依舊每天滿(mǎn)載希望的出海。他無(wú)親無(wú)故,獨自一人住在破棚子里。但他有一個(gè)唯一的朋友——五歲的小男孩馬諾林。男孩的父母看到老漁夫一連八十四天都沒(méi)有捕到什么,于是不允許男孩再跟著(zhù)老漁夫。讓人暖心的是,小男孩雖然不能再跟老漁夫一起出海,心里卻一直惦念著(zhù)老漁夫這個(gè)忘年交。

  第八十五天,老漁夫又一大早就出海了。這次,他駕著(zhù)船到了很遠很遠的地方,終于,他釣到了一條足有十八英尺的大馬林魚(yú)!這其中,他與這條大馬林魚(yú)周旋了兩天一夜的時(shí)間。諸位請想一想,一位年過(guò)花甲的老人,雖然有足夠的經(jīng)驗,但它的力量卻遠不及那些年輕力壯的小伙子,更何況還是兩天一夜。但他的努力沒(méi)有白費。馬林魚(yú)敗下陣來(lái),敗給了他的頑強。但幸運并沒(méi)有持久的停留在這里,在這艘破爛的漁船上。鯊魚(yú),一群鯊魚(yú)盯上了那條大馬林魚(yú)鮮美的肉。這時(shí),老漁夫只要解開(kāi)繩子,放棄那條馬林魚(yú)他便能輕松地回去。但老人并沒(méi)有這樣做。他選擇了戰斗。他拿起了船上所有可用的東西,終于,鯊魚(yú)離開(kāi)了,老人,在這場(chǎng)戰爭中勝出了?v使馬林魚(yú)只剩了骨架,而他也精疲力盡。

  “人不是生來(lái)就要被打敗的!边@是他那時(shí)說(shuō)的話(huà)。

  海明威先生寫(xiě)作的態(tài)度極其嚴謹、認真,這點(diǎn)從他的作品中就能看出來(lái),他每天寫(xiě)作前,要先把前一天的讀一遍,寫(xiě)到哪里,就改到哪里。全書(shū)寫(xiě)完后又從頭致尾改一遍,草稿請人打字謄清后又改一遍,最后清樣出來(lái)再改一遍。他認為這樣的三次修改是寫(xiě)好一本書(shū)的必要條件。他的長(cháng)篇小說(shuō)《永別了,武器》初稿就寫(xiě)了六個(gè)月,修改又花了五個(gè)月,清樣出來(lái)后還在改,最后一頁(yè)甚至改了三十九次才滿(mǎn)意。

  可見(jiàn)海明威先生對他的創(chuàng )作是多么嚴謹認真,才讓其他人能看見(jiàn)這樣優(yōu)秀的作品。

  老人與海初中讀書(shū)筆記3

  內容:一個(gè)老人出海84天沒(méi)打到魚(yú),別人說(shuō)他厄運纏身,但他沒(méi)有放棄,有一個(gè)孩子一只支持他,給了他源源不斷的動(dòng)力。第85天,他把船劃到了一個(gè)離海岸很遠的地方,他的努力沒(méi)有白費,他終于釣到了一條比他的船還要大的魚(yú),老人和魚(yú)斗智斗勇,2天后,老人贏(yíng)了,但是他還有聞血腥味而來(lái)的源源不斷的鯊魚(yú)。他努力往回劃,回到了岸邊。期間他不知道自己殺死了多少條鯊魚(yú),但是他知道他的魚(yú)只剩下了一個(gè)魚(yú)頭和一個(gè)龐大的骨架。

  優(yōu)美詞句:“不過(guò)人活著(zhù)可不是為失敗準備的,”他說(shuō),“人可以被消滅,但是不能被打倒!

  心得感想:我們要有老人那樣堅強的意志和精神,不怕困難勇往直前。

  經(jīng)過(guò)一星期的堅持,我終于讀完了《老人與!愤@本外國名著(zhù)。這本書(shū)給我留下了深刻印象,使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú),把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú),老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了卻還有800磅左右。

  看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:“做人不應該被任何困難所壓服,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

  桑提阿果爺爺的硬骨頭精神實(shí)在令我佩服。每當我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí),我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔心,可是爺爺,總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的困難?吹竭@里,我不由得想起了自己,每當我遇到了一些困難時(shí),總是覺(jué)得很不順心,覺(jué)得很煩,很想逃避現實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺,不管遇到任何困難也毫不退縮,而是勇敢地去面對!

  做人也應該這樣,不要一副貪生怕死的樣子,要對自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應該讓它給打-倒,應該勇敢地去消滅它。

  老人與海初中讀書(shū)筆記4

  《老人與!分v述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老人經(jīng)歷了84天的失敗卻還是倔強地堅持捕魚(yú),終于在第85天,他克服了饑渴、恐懼、沒(méi)有武器、左手抽筋等種種困難,耗費了兩天兩夜的時(shí)間,成功捕到了一條比他的漁船還要大的馬林魚(yú)?墒菓鹄返难任顺扇旱孽忯~(yú),筋疲力盡的老人為了保衛自己的成果,和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死的搏斗,最后,他趕走了鯊魚(yú),卻只拖回了一副魚(yú)骨頭!

  老人雖然一無(wú)所獲,可他勇敢執著(zhù)的精神深深地感染了我。媽媽常對我說(shuō),我是朝氣蓬勃的小伙子!可是看了《老人與!泛,我覺(jué)得很羞愧!在學(xué)習和生活中,我經(jīng)常當困難的懦夫和逃兵。難做的題不愿意自己思考解決,“不恥下問(wèn)”爸爸媽媽?zhuān)幻鎸Α扼椅虒崱返谋痴b,陽(yáng)光燦爛的笑臉迅速布滿(mǎn)了厚重的烏云;閱讀中不認識的字,直接“跨欄”,自欺欺人;跆拳道實(shí)戰訓練很辛苦時(shí),我就想著(zhù)編造各種身體不適,企圖請假逃脫;競技失敗后,立刻垂頭喪氣,像癟了的氣球,對自己失去信心……

  《老人與!纷屛衣I(lǐng)悟到,結果固然重要,但為了夢(mèng)想而努力的過(guò)程更可貴!碰到學(xué)習上的困難,我要像老人捕馬林魚(yú)一樣,充分調動(dòng)自己的智慧、經(jīng)驗和毅力,耐心地去一步一步地攻克他們;在跆拳道的實(shí)戰競技中,面對強大的對手,我要像老人面對鯊魚(yú)一般,即使知道勝算不大,也不能輕易說(shuō)放棄,要對自己有信心,把教練的戰術(shù)用好,不能丟了“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神!老人說(shuō):“人不是生來(lái)要給打敗的,人盡可被毀滅,但是不會(huì )被打敗!彪m然我對老人的這句話(huà)還不是明白得很透徹,但是,我似乎對“失敗”有了新的理解。有些失敗并不是真正的失!老人輸了魚(yú),但沒(méi)有輸了信心和希望;我輸了比賽,但不能輸了堂堂正正,意氣風(fēng)發(fā)!

  圣地亞哥老人是我心目中的英雄,我非常崇拜他!

  老人與海初中讀書(shū)筆記5

  震驚,欽佩,尊重,這是當我讀完這篇故事對桑提亞哥,這位執著(zhù),勤勞,善良的“犟”老頭兒最深的感受。他用他的行動(dòng),用他的堅持不懈告訴了我們一個(gè)真理,那就是:人在遇到困難危險時(shí)仍要不失尊嚴,應該勇敢而不妥協(xié)。

  老人已經(jīng)84天沒(méi)有打到一條魚(yú)了,這第85天,他將全力以赴。

  “每一天都是一個(gè)新的日子。走運當然是好的,不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣,運氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準備了!崩先讼矚g這樣充分的準備,他并沒(méi)有想過(guò)幸運的事總是會(huì )發(fā)生在他的身上,他只是對一切事情都有所準備,即使發(fā)生了什么,他也能不慌不忙的應對。幸運女神似乎也不曾眷顧他,84天了,對這個(gè)老頭,她好像連瞅都沒(méi)瞅一下。

  “不過(guò)話(huà)得說(shuō)回來(lái),沒(méi)有一樁事是容易的!笔前,老頭兒也知道打漁不容易,可是,又有什么事情是容易的呢?老頭兒喜歡打漁,他愛(ài)這份工作,他喜歡在大海上與魚(yú)兒們作戰,喜歡與孩子一同打漁,他愛(ài)那孩子,他總能是他的好幫手。

  “陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著(zhù),海岸只剩下一長(cháng)條綠色的線(xiàn),背后是些灰青色的小山。海水此刻呈現藍色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了!崩先顺龊A,海面上美極了,也許今天,也許就是現在,幸運女神正望著(zhù)他。也許,他今天就要釣到一條大魚(yú)了!

  “人不抱希望是很傻的!崩项^在等待著(zhù),猛然,他意識到一條魚(yú)上了鉤,憑他多年的經(jīng)驗,這還是一條大魚(yú)!他慢慢和魚(yú)周旋,他真的很希望在這第85天里,他能抓住一條頂大的魚(yú)。魚(yú)很聰明,老頭兒很是費力的才把這條大魚(yú)釣了上來(lái)。這魚(yú)竟然比船還要長(cháng),而且很是漂亮。

  老人與海初中讀書(shū)筆記6

  提起《老人與!愤@本書(shū),相信很多人并不感到陌生。雖然這本書(shū)我已經(jīng)讀過(guò)很久了,但每當提起總會(huì )有不同感受。

  遙望海平面,水天相接,波瀾不驚,旭日東升,整個(gè)水面都被映得波光閃閃,海邊一幢小木屋,老人平靜的坐在床板上,眼睛眺望遠方。老人心中也一定堅定一個(gè)信念——“我會(huì )勝利回來(lái)的”。

  終于這一天,上帝垂青于他,老人在饑餓、缺水、斷糧等多重困難情況下成功捕到了一條大馬林魚(yú)。雖然尖利的魚(yú)刺在他的手臂上留下了一道道傷口,他還是忍著(zhù)劇痛,拖著(zhù)魚(yú)踏上歸途。而命運卻總在與他開(kāi)玩笑,他路過(guò)了鯊魚(yú)帶,被困在那里兩天兩夜,這兩天兩夜中,他頑強的守護著(zhù)自己歷盡千辛萬(wàn)苦才捕到的大馬林魚(yú),最終還是不敵鯊魚(yú)群。馬林魚(yú)被吃光了,只剩下了白色骨架,但桑迪亞哥并沒(méi)有輸,他驕傲地刻下了一句誓言:“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!”

  桑迪亞哥在用生命踐行這句誓言,他在用生命演繹著(zhù)自己的信念,他勝利了,最后盡管只帶回來(lái)一副魚(yú)骨架。

  這就是桑迪亞哥,一位孤傲堅忍的老人,他不是英雄,而是一個(gè)永遠的戰士。他無(wú)畏于譏諷與謾罵,也無(wú)畏于貧困與饑餓,他只是在等待著(zhù)一個(gè)機會(huì )。

  每當我遇到困難時(shí),老人的話(huà)語(yǔ)總是回響在我的耳邊,老人好似一面旌旗,屹立不倒,我們也正應當像老人那樣歷經(jīng)困難后仍能不屈服。老人使我懂得絕不低頭,笑對挫折,可以輸,但決不能被打敗!

  “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!”這句話(huà),在我心中激蕩,仿佛我已看到了老人如蒼鷹般的銳利的眼神。讀到這句名言,我久久難以平靜,也許生命本該如此。

  《老人與!愤@本書(shū)我已反復閱讀很多遍了,但每次閱讀時(shí)老人那屹立不倒的形象就會(huì )出現在我眼前,激勵著(zhù)我克服種種困難!

  老人與海初中讀書(shū)筆記7

  今年暑假,我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!,讀《老人與!酚懈600字。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次獨自出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了見(jiàn)天后,才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數被的大馬林魚(yú)。雖然明知很難取勝,但他仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú),但老人仍不愿放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港。這讓其他漁夫佩服不已

  當我讀到“老漁夫想:這里離海太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)時(shí),我十分佩服漁夫,因為他沒(méi)有安于現狀,而是向更大的目標前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,就叫苦連天。我們應該像老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標,因為我們是祖國的未來(lái)!

  當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速?lài)?zhù)小漁船游動(dòng),老人竭盡全力,高舉鋼叉,向它擲去結束了大魚(yú)的生命時(shí)......”,我的心也像塊大石頭落了地。我欽佩老人那毫不畏懼、堅持不懈的精神。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了生死較量的勝利。在生活中我們也要學(xué)習漁夫的精神,不怕困難,才能取得成功。

  后來(lái),漁夫因為手抽筋,他只能用木棒來(lái)自衛,趕走來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú),因為聞到了大魚(yú)的腥味。但最后大魚(yú)被吃了大半,可老人還風(fēng)趣地批評自己、、在生活中,我們要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待,不能斤斤計較,因為有些損失無(wú)法避免的。

  小說(shuō)歌頌了漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,做任何事都堅持不懈,決不半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利!

  老人與海初中讀書(shū)筆記8

  人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。

  人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。

  輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū),給了我生活的信心和面對生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

  《老人與!返墓适潞芎(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強的意志!但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

  但是他這種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的。

  俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導。

  古時(shí)的愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著(zhù)“有志者,事競成”嗎?

  《老人與!分杏芯涿裕阂粋(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。

  老人與海初中讀書(shū)筆記9

  “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!

  《老人與!肥敲绹(zhù)名文學(xué)作家海明威的代表作,這部作品在當年就獲得了普利策獎并于9年獲得諾貝爾文學(xué)獎,98年被法國《讀書(shū)》雜志推薦為理想藏書(shū),被譽(yù)為美國歷史上里程碑的32本書(shū)之一。小說(shuō)是根據一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng )作的,以攝像機般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚(yú)的全過(guò)程,他經(jīng)歷重重艱險,捕獲了一條不止一千五百磅的大馬林魚(yú),但在返航的途中又遇見(jiàn)了鯊魚(yú),同鯊魚(yú)進(jìn)行了艱險的搏斗,最終這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,他只拖回了一副魚(yú)的骨架。

  小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)的手法展現桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度,在精神上永遠不可戰勝的形象,成為文學(xué)史上最有名的“硬漢”形象之一,這部小說(shuō)是部具有象征性的小說(shuō),作品中的形象具有很強的象征底蘊,他用變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì ),而獅子則為勇武健壯,仇視邪惡,能創(chuàng )造奇跡的象征,桑提阿果則是人類(lèi)中勇于與強大勢力搏斗的`硬漢子代表,他那捕魚(yú)的不幸象征人類(lèi)總與厄運進(jìn)行不斷的抗爭。

  “人可以失敗,但不可以被擊敗”,外在的肉體可以接受折磨,但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的,這是桑提阿果的生活信念,也是《老人與!愤@本書(shū)作者要表現的主要思想,桑提阿果是海明威所崇尚的完美人的象征:堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心,即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了,面對不可逆轉的命運,他任然是精神上的強者,是硬漢子,通過(guò)所創(chuàng )造的桑提阿果的形象作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對艱難困苦時(shí)所顯示的堅不可摧的精神力量……

  老人與海初中讀書(shū)筆記10

  84天的堅持,一個(gè)叫圣地亞哥老人,讓我有了無(wú)限的感慨,對于以前的我,對于事情都是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),是你用那堅韌的精神,讓我懂得了,無(wú)論做什么,必須要懷抱著(zhù)期望,只要你能夠堅持下來(lái),就必須有收獲。這位名叫圣地亞哥的老人,就是海明威筆下《老人與!分械闹魅宋。

  “老人”一個(gè)很是平常的名詞中,有的只是黃昏,只是瘦弱。但圣地亞哥你用行動(dòng)告訴了我,老人并不是歲月能夠打倒的,你有一顆永不被打倒的心。在學(xué)習中是那么多勞累,總是抱怨,總是怨天尤人。但你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人能夠被毀滅,但是不能被打倒。了解了你,我也擁有了一顆永不被困境打倒的心,高三我明白我必須不會(huì )很簡(jiǎn)單,但我準備好了,為了心中的夢(mèng)想,去努力,去拼搏。我不會(huì )再為苦難所曲折,我不會(huì )再抱怨,不會(huì )再被打倒。

  如今一個(gè)多變的社會(huì )中,人們?yōu)榱死婷β抵?zhù),多少人為了金錢(qián)無(wú)奈,奔波。老人你用你的執著(zhù)告訴了我們不能隨波逐流。當人們在能釣到魚(yú)的地方掉著(zhù)小魚(yú)時(shí),你卻在無(wú)人之地執著(zhù)著(zhù),或許在別人看來(lái)是不可理喻,但最終你的執著(zhù)得到了最好的證明。這個(gè)道理告訴了我們:不要在意別人的眼光,只要你覺(jué)的是正確的,只要你覺(jué)得是值得的,那么你就一向堅持下去,往往隨波逐流的并不必須是好的,執著(zhù)的并不必須是不好的。

  老人是一為貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰,你并未為之震顫,你堅強的屹立在這,用不屈的身姿與狂風(fēng),冰雪戰斗。他站在漏雨的屋檐下,與孤獨奮斗,與死神博弈。他用這平凡的行為來(lái)詮釋著(zhù)自我,他拼盡一切來(lái)努力維持著(zhù)他的生分和尊嚴。他的每一個(gè)行為都是那么的普通,那么多平凡,但他卻鼓舞了周?chē)娜,并使他們的靈魂升華。我便是他們的一分子。

  《老人與!分械睦先耸サ貋喐,堅強,寬厚,仁愛(ài),充滿(mǎn)愛(ài)心,他在船上不斷的與命運爭斗,不斷的倒下后又不斷的站起,這種永不服輸的精神,永駐我心房。這種堅持到底的毅力,值得我們去好好學(xué)習。

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