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《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記通用12篇
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記1
今天我終于把《老人與�！愤@本書(shū)讀完了，這本書(shū)讓我懂得了許多人生的道理。
書(shū)的內容說(shuō)的是：一名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自出海打漁，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的八十四天也沒(méi)有打到魚(yú)，他沒(méi)有沮喪也沒(méi)有喪失信心，終于在八十五天他打到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的'比他船長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)，魚(yú)大力氣也大，拖著(zhù)小船漂流了兩天兩夜，老人在這段時(shí)間中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗，他終于把大魚(yú)刺死拴在船旁，這時(shí)馬林魚(yú)的魚(yú)腥味把鯊魚(yú)引來(lái)了，老人與鯊魚(yú)又開(kāi)始進(jìn)行起殊死搏斗，但是結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了。老人最后拖回家的只是一副光禿禿的魚(yú)骨。
《老人與�！愤@本書(shū)想說(shuō)出的哲理就是：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的”“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗!”。雖然老人他戰勝了大馬林魚(yú)，但是魚(yú)還是鯊魚(yú)吃光了，看來(lái)他是個(gè)失敗者，鯊魚(yú)才是最后的勝利者。其實(shí)還是老人勝利了，因為他始終沒(méi)有向大海，向馬林魚(yú)，向鯊魚(yú)投降，這就如音樂(lè )大師貝多芬說(shuō)的：“我可以被摧毀，但我不能被征服!”永不言敗的堅強讓老人做為自然人體現了人性中最美麗的一面。
其實(shí)在生活中在學(xué)習中我也經(jīng)常要碰到很多困難，我不是個(gè)能堅持到的人，我會(huì )退宿會(huì )逃避，會(huì )像蝸牛一樣躲在殼里偷懶�？戳诉@本書(shū)后我決定以后再碰到困難我也不退宿不躲避，要象個(gè)男子漢，為了成功，努力奮斗。即使有多少的磨難，不要放棄。我可以被打垮，但我不能輕言放棄。我可以最后沒(méi)有勝利，但我必須在其中的每一個(gè)過(guò)程努力的奮斗。
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記2
輕輕的合上這本《老人與�！�，我不禁再次感嘆古巴老漁夫圣地亞哥的勇氣和他堅強的意志，他使我明白了“有志者，事竟成”。
《老人與�！方o我講述了一個(gè)驚險的故事，主人公圣地亞哥在連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在還上拖行了三天才精疲力盡，被他殺死后綁在小船的一邊。在歸程中又遇到鯊魚(yú)襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
可想而知，要在這樣艱苦的環(huán)境下堅持下來(lái)，需要多大的勇氣和意志。
裴多菲曾說(shuō)過(guò)：“你要像一棵桷樹(shù)，大風(fēng)將樹(shù)枝吹折，然而巨大的樹(shù)干卻永遠挺直�！笔サ貋喐缇腿缤鰳�(shù)，雖然他面對著(zhù)種種的困難和壓力，但他不屈不撓，視死如歸，他是一位硬漢，更是位英雄。
我們是否應該學(xué)習他這種堅強的意志和勇氣?“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“冰凍三尺，非一日之寒”……哪一句話(huà)不是告訴我們也要擁有這種精神力量，永不言敗，堅持不懈!
《老人與�！分杏羞@樣一句話(huà)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他�！边@句話(huà)更襯托出了圣地亞哥的勇敢，這種勇敢并不比英雄的`行為遜色。
在我們的生活中，困難和壓力無(wú)處不在，我們要做到的就是勇敢面對，不怕失敗，因為失敗是成功之母。人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，重要的是在失敗后要重新站起來(lái)，認真總結教訓，勇敢面對，不要灰心喪氣，一定要堅持�！吧礁F水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，只要我們充滿(mǎn)信心去迎接挑戰，勝利終將會(huì )屬于我們!
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記3
《老人與�！愤@本書(shū)是美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的，它還獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎，所以，我一買(mǎi)到這本書(shū)，就迫不及待地開(kāi)始看了。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了古巴的一位老漁夫圣地亞哥，在大海上連續捕魚(yú)八十四天，一無(wú)所獲，終于在第八十五天，捕到了一條大馬林魚(yú)。
這本書(shū)的主人公是老魚(yú)夫圣地亞哥。我十分佩服他!前八十四天，他在海面上整整漂泊了兩個(gè)多月，一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，但是他并不放棄，一點(diǎn)都不灰心，還是堅持了下去。如果是我，別說(shuō)八十四天，就是十四天，我都堅持不下去。這本書(shū)最打動(dòng)我的`——那就是老漁夫圣地亞哥的堅持不懈的精神。等到第八十五天時(shí)，皇天不負有心人，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)，由于魚(yú)太大，要好幾天才能殺死它，這幾天，大馬林魚(yú)妄圖逃走，老漁夫便拼命勒緊住繩子，甚至手抽筋，又麻又痛，手被磨破，血肉模糊，但他決不放棄，一直堅持了下去!
圣地亞哥這種鍥而不舍的精神，值得我們每一個(gè)學(xué)習。當今社會(huì )，有許多人因為不會(huì )堅持而讓一個(gè)個(gè)機會(huì )擦肩而過(guò)，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有堅持努力學(xué)習，哪來(lái)的好成績(jì)?所以，我們要從身邊的小事開(kāi)始做起，培養自己的意志力，共創(chuàng )美好的明天!
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記4
今天，我終于看完了海明威寫(xiě)的《老人與�！愤@本名著(zhù)。
故事講述的是一個(gè)老人在大海上打魚(yú)，他在船上待了好多天，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于打到了一條很大的魚(yú)，可他在把魚(yú)拉回岸的過(guò)程中遇到了許多大鯊魚(yú)，為了不讓大鯊魚(yú)吃掉辛苦打來(lái)的'大魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了搏斗，最終老人成功地把魚(yú)拖回岸，但是只剩下一個(gè)魚(yú)骨架了，所以的魚(yú)肉都被鯊魚(yú)吃掉了。
雖然老人沒(méi)有把完整的大魚(yú)帶回岸，但在與大鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，我們可以看到他不屈不撓、勇于奮斗的精神。我們要學(xué)習這種精神，這樣再困難的事我們也能盡全力做好。
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記5
我上個(gè)星期讀了美國作家海明威寫(xiě)的一本小說(shuō)《老人與�！�。我從這本書(shū)里面受到了很多啟發(fā)。
這個(gè)故事講述的是一個(gè)老人連續出海84天沒(méi)捕到一條魚(yú)，在第85天終于有魚(yú)咬鉤了，但是魚(yú)在很深的海里面，老人努力奮斗了三天，糧食吃完了、水也喝完了，魚(yú)才終于被老人抓住了，這是一條長(cháng)35英尺的槍魚(yú)，老人刺死它后，在帶它回家的途中，有6條大鯊魚(yú)來(lái)吃槍魚(yú)的肉，老人使出全身的力氣殺死了六條大鯊魚(yú)，老人只帶著(zhù)沒(méi)有肉的'槍魚(yú)骨頭回到了家。
我讀了這本書(shū)后，我要像老爺爺頑強拼搏、永不放棄的精神學(xué)習。有一次，我給自已訂了學(xué)習目標，小朋友一來(lái)我就不由自主地玩了起來(lái)，就放棄了自己的目標。我以后要像老爺爺一樣，做個(gè)做什么事都不放棄的人。
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記6
圣地亞哥，一位很孤單的老人，從未有人知道他的年齡，和他的身世，唯一和他在一起的是一個(gè)叫馬若林的男孩�？墒窃诶先怂氖鞗](méi)有釣到魚(yú)后，這個(gè)孩子也被他的父母帶走了，離開(kāi)了老人的身邊，看到這我的心里很難過(guò)。想想我們的周?chē)欣蠋�，同學(xué)，回到家有爸爸媽媽?zhuān)敲炊鄲?ài)我們，關(guān)心我們的.人。我不敢想象如果沒(méi)有這些身邊的人，我一個(gè)人該怎么活下去。更無(wú)法想象的是，作為一給漁夫，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，孤單再加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無(wú)法繼續的地步。
看完了后文，老人又一次讓我體會(huì )到了什么才是真正的勇敢。讀完《老人與�！肺医K于明白只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì )有戰勝困難的力量。
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記7
這部小說(shuō)是根據真人真事寫(xiě)成。主人公是一位古巴老漁夫，風(fēng)燭殘年的他一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但仍不肯認輸，終于在第85天他釣到一條身長(cháng)18尺，體重1500磅的大馬林魚(yú)。
這魚(yú)實(shí)在太大，小帆船在海上被拖行了整整三天，大魚(yú)才筋疲力盡被老漁夫制服。但誰(shuí)也沒(méi)想到在歸程途中，遭到鯊魚(yú)的.襲擊，大魚(yú)難逃被吃光的命運，最終，老漁夫拖著(zhù)一副魚(yú)骨頭回到岸邊。
《老人與�！纷鳛樵⒀�，還闡明了海明威對作家和寫(xiě)作的看法。
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記8
老人教會(huì )了孩子捕魚(yú)，孩子很愛(ài)他。他已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了，即使大家沒(méi)有明說(shuō)，心里也覺(jué)得這個(gè)老頭晦氣。但這位老人——桑迪亞哥，他有一雙色彩如大海般的眼睛。
他還有一個(gè)很愛(ài)他的孩子，但他們沒(méi)有任何血緣關(guān)系。這個(gè)孩子了解他每個(gè)像無(wú)雨的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老的傷疤，堅信著(zhù)他熠熠生輝的雙眼。老人是帶著(zhù)孩子給予的溫暖出海的，因此他從未覺(jué)得海水冰冷。
老人在釣到比船還大的槍魚(yú)以及同它搏斗的過(guò)程中，他堅不可摧的精神力量把萬(wàn)千人打動(dòng)。但我注意到了一些細節，老人獨自出海時(shí)，同魚(yú)，同海，同自己說(shuō)了無(wú)數的.話(huà)，這些話(huà)中，有二分之一，是說(shuō)給那個(gè)出發(fā)前唯一
祝他幸運的孩子聽(tīng)的。
“另外，他想，某種意義上說(shuō)，是一物殺一物。捕魚(yú)能要我的命，也能讓我活著(zhù)。那孩子讓我活著(zhù)，他想�！�
捕魚(yú)能讓老人活著(zhù)，也能讓老人為此喪命，但那孩子讓老人活著(zhù)，老人必須活著(zhù)。
老人多次重復一句話(huà)“要是那個(gè)孩子在就好了!”他是在為自己增添信心，告訴自己，即使人被打敗，但永不能被毀滅。因為他帶著(zhù)滿(mǎn)身的執著(zhù)堅強，要與孩子共同分享。
只要有一個(gè)人懂你就夠了，即使全世界嘲諷的眼光。還在在他五歲那年同老人出海，或許就預知到，這個(gè)老人必定會(huì )帶著(zhù)尊嚴與勇氣，以勝利者的風(fēng)度戰勝這片深海。
老人與孩子，與槍魚(yú)，與鯊魚(yú)，與幸運的漁夫，與海。若你擁有一個(gè)動(dòng)力，就別辜負它對你的信心。老人在深海中漂泊，但他知道，孩子的心永遠緊跟著(zhù)他，當他的眼睛染上大海的色彩，那必定是心中打響了一個(gè)聲音：
“好漁夫很多，有些非常棒……”
“但你是獨一無(wú)二的�！�
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記9
不打無(wú)準備之仗，桑提亞哥在打漁前早早就準備好了捕魚(yú)所需要的用品，以便在遇到突發(fā)事情時(shí)能夠隨機應變。而且，做了準備也會(huì )讓他捕魚(yú)事半功倍。而我們要學(xué)會(huì )的就是做事情要早作準備，計劃做事。
“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蹦闷苼稣f(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)。而桑提亞哥則證實(shí)了這句話(huà)，他不滿(mǎn)足于只在近海處打些小魚(yú)，而是到離岸邊很遠的地方去，在那，他打到了從未見(jiàn)到的美麗的大魚(yú)。雖然那只大魚(yú)最終被鯊魚(yú)奪取，但如果桑提亞哥不曾想過(guò)要釣條頂大的魚(yú)，沒(méi)有雄心壯志，只滿(mǎn)足于現在的話(huà)，他將永遠也見(jiàn)不到那只將令所有的漁人都眼饞的大魚(yú)。不要輕易地滿(mǎn)足于現狀，努力放手一搏，人生的價(jià)值在于勇敢的探索前進(jìn)，把目標定的`高一點(diǎn)，遠一點(diǎn)，努力向它靠近，不知不覺(jué)，你已超越了眾人，就像桑提亞哥那精神超越了眾人一樣。
桑提亞哥被這條大魚(yú)弄得筋疲力盡，他把魚(yú)線(xiàn)靠在肩上，又緊緊的握在手里，盡可能的拖住這條魚(yú)，別的魚(yú)上鉤了，他就把那條線(xiàn)剪掉，他就是要抓住這條大魚(yú)。他專(zhuān)注，執著(zhù)，不放棄。世界上沒(méi)有什么能比“永不言棄”更有力量。這，是我們通過(guò)這篇故事得到的最大的，也是最有益的啟示。一切都要靠執著(zhù)，都要以堅持不懈為基礎，否則將一事無(wú)成。
以上就是我對這篇感人至深，又發(fā)人深思的《老人與�！返睦斫馀c感受，最后，寫(xiě)下四句話(huà)，為此作以收尾：
“漫漫人生路，苦難在多處，惟有執著(zhù)駐，照亮前方途�！�
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記10
在這個(gè)寒假，我讀了一本讓人感悟頗深的書(shū)——《老人與�！�。這本書(shū)主要講了一位老人常年在海上打漁的故事。有一次他看到了一條很大的金槍魚(yú)，準備抓住它，于是老人與它搏斗了半天，終于捕到了它�？稍诜祷氐穆飞�，金槍魚(yú)流出的`鮮血引來(lái)了成群饑餓的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，可是鯊魚(yú)還是一個(gè)勁的啃食著(zhù)金槍魚(yú)。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
生活中，我們也會(huì )碰到各種困難，雖然不像老人的那么巨大，但我們要向老人學(xué)習，碰到困難迎頭而上，不退縮，努力克服困難。比如說(shuō)海倫凱勒，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她雙目失明、雙耳失聰、失語(yǔ)。但她沒(méi)有放棄，通過(guò)老師的指導，海倫十六歲時(shí)進(jìn)入劍橋大學(xué)，四年后如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)。
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記11
今天，我在家里讀了一本書(shū)名叫《老人與�！�。它是美國作家海明威寫(xiě)的。
這本書(shū)講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚(yú)進(jìn)行殊死較量，并最終殺死了那條魚(yú)，可在返航的途中，他遭到了鯊魚(yú)的襲擊，一場(chǎng)人魚(yú)大戰激烈展開(kāi)，最后那條魚(yú)只剩下一副骨架。
我們每個(gè)人都要有信心和希望，遇到困難時(shí)，我們不能灰心，要勇敢面對。記得有一次，我去上美術(shù)課，到了那里，我準備好了東西，就問(wèn)老師：“老師，我今天畫(huà)什么呀?”老師說(shuō)：“你平時(shí)畫(huà)畫(huà)都很好，也不能天天給你畫(huà)簡(jiǎn)單的東西，今天我給你畫(huà)山水畫(huà)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“啊!山水畫(huà)我很早就想畫(huà)了，可是我看我畫(huà)的畫(huà)還不太好，就一直沒(méi)敢說(shuō)�！薄澳憬裉焓钱�(huà)山水畫(huà)里最簡(jiǎn)單的，你能畫(huà)好嗎?”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我一定能畫(huà)的很漂亮的�！闭f(shuō)完，我就拿起毛筆來(lái)，可是，我左看右看，就是不知道該怎么畫(huà)，老師走過(guò)來(lái)，看我半天沒(méi)畫(huà)，就說(shuō)：“你怎么啦?怎么還不畫(huà)?”我說(shuō)：“老師，我不會(huì )畫(huà)，你還是教我平時(shí)畫(huà)的`畫(huà)吧�！蔽艺f(shuō)完，還以為老師會(huì )生氣，可是老師并沒(méi)有生氣，笑了笑對我說(shuō)：“你畫(huà)的不好沒(méi)關(guān)系，畫(huà)山水就要靠多練才能畫(huà)好，你第一次來(lái)上課，就能把畫(huà)畫(huà)好嗎?你要多練才能畫(huà)好�！蔽艺f(shuō)：“我知道了，畫(huà)不好也沒(méi)關(guān)系，要多練才行�！蔽遗艿轿业淖簧�，一邊看一邊畫(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我畫(huà)好了，給老師看，老師說(shuō)：“你第一次就能畫(huà)那么好，真厲害�！蔽艺f(shuō)：“我還需要多練才能畫(huà)好呢�！蔽议_(kāi)心地笑了，老師也開(kāi)心地笑了。
《老人與�！匪哪昙壸x書(shū)筆記12
年邁的漁夫桑提亞哥獨自出海，好不容易釣到一條大馬林魚(yú)卻被無(wú)情的大自然掠奪了他的收獲。這便是《老人與�！返墓适�，就這么簡(jiǎn)單。然而這個(gè)故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象，卻是那么光輝生動(dòng)。桑提亞哥對生活的`積極樂(lè )觀(guān)，與大自然搏斗時(shí)的頑強樂(lè )觀(guān)，哪怕失敗后也是知足樂(lè )觀(guān)，讓我倍受感動(dòng)。
桑提亞哥的樂(lè )觀(guān)，被海明威滲透進(jìn)了字里行間，尤其那些細微之處，更讓人映像深刻。在孤獨、窮苦、滄桑、不走運等負面因素的襯托下，桑提亞哥的樂(lè )觀(guān)又顯得難能可貴。于是我忽然懂得，生活的陽(yáng)光來(lái)源于對生活的樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度就算眼前是風(fēng)雨也會(huì )看到雨后的陽(yáng)光。
而樂(lè )觀(guān)，才是生活的精華，是我們理應拿來(lái)面對生活坎坷的態(tài)度。
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