《老人與�！酚^(guān)后感(集錦11篇)
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧�？墒怯^(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的《老人與�！酚^(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老人與�！酚^(guān)后感1
海是什么？
去過(guò)長(cháng)風(fēng)公園水族館的人會(huì )說(shuō)，海是一望無(wú)邊的絢爛，是海底繽紛的珊瑚，是海中游弋的群魚(yú)，大到鯊魚(yú)巨龜，小到海藻蝦米，無(wú)不依海而生，是海孕育了這一切，是那樣絢爛的海孕育了這一切。
海是什么？
去過(guò)海南島的人會(huì )說(shuō)，那是令人無(wú)比留戀的回憶，綿細的沙灘伴著(zhù)柔柔的海風(fēng)，棕櫚樹(shù)輕輕搖晃，波浪一層層拍打著(zhù)沙灘，無(wú)際的.藍勾人心魂。海，是無(wú)限明媚的風(fēng)景。
海是什么？
讀過(guò)《老人與�！返娜藭�(huì )說(shuō)，海是老人生存的意義。
老人很孤獨，在他的生活中海占據了生命的大部分，在他的眼中，海不再是海，不再是觀(guān)賞的景色，不再是打漁賺錢(qián)的地方，而是兄弟，是朋友，是生活的希望，是生存的意義。他是那么了解海，哪怕海有時(shí)會(huì )讓他十幾天幾十天都打不到魚(yú)，他依然了解，海什么時(shí)候會(huì )發(fā)怒，什么時(shí)候會(huì )好轉，天空告訴了他一切。
海讓老人成為優(yōu)秀的漁人，卻又在他身上留下了永久的傷痕，這仿佛是一種印記，表現著(zhù)老人不變的堅韌與頑強，永不言敗。海，一如既往伴隨著(zhù)他，為他詮釋著(zhù)人生的真諦。
海是什么？
是老人堅韌的靈魂！
《老人與�！酚^(guān)后感2
故事塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。講述了古巴的桑提亞哥老人在茫茫的大海釣了8天的魚(yú)都一無(wú)所獲，然而在故事的第8天，他在遠海中釣到了一條巨大的`馬林魚(yú)，老人雖然在與馬林魚(yú)的搏斗中手被割破，但他始終沒(méi)有放棄，最后在周旋了三天后，將它制服。
然而，桑提亞哥的運氣并不好，因為他在制服馬林魚(yú)后，一條灰鯨鯊就聞到了馬林魚(yú)的味道，便游到了桑提亞哥的漁船旁，準備吃掉馬林魚(yú)，于是，受傷的桑提亞哥便又拿起了魚(yú)叉朝灰鯨鯊刺去，當灰鯨鯊被刺的一瞬間，已經(jīng)咬下了一塊魚(yú)尾上的肉，灰鯨鯊被打敗了，但由于馬林魚(yú)的尾巴上的肉被咬掉了，所以血就流得更加多了，這便讓更多鯊魚(yú)聞到馬林魚(yú)的氣味，過(guò)來(lái)吃馬林魚(yú)。之后，真的又有兩條鯊魚(yú)來(lái)了，分別是窄頭雙髻鯊、鏟鯊，但都被桑提亞哥制服了，可在回港的路上，桑提亞哥又碰見(jiàn)了一大群鯊魚(yú)，這時(shí)的桑提亞哥已是筋疲力竭，但桑提亞哥還強行地撐著(zhù)自己與鯊魚(yú)搏斗，雖然他使出了全力，但最后大馬林魚(yú)還是被吃掉了，老人回港時(shí)大馬林魚(yú)只剩下一副骨架了。
由此我明白了人生的道路曲折、漫長(cháng)、充滿(mǎn)了挑戰，但是只要我們堅持不懈努力過(guò)，不管結果是失敗還是成功，都是值得人們尊敬的。
《老人與�！酚^(guān)后感3
今天上午我們學(xué)習了第一課《老人與海鷗》，主要寫(xiě)的是在昆明有一位老人在冬日里每天都要到翠湖喂食海鷗，呼喚海鷗的名字，時(shí)間長(cháng)了和它們的關(guān)系非常好。后來(lái)老人去世，出現了歐群就在遺像前翻飛、鳴叫等悲壯場(chǎng)面。
當下課鈴響起，同學(xué)們出去玩耍時(shí)，我的心久久未能平靜，眼前浮現出了老人在給海鷗們喂食的場(chǎng)景，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了海鷗們悲痛的叫聲。在分析書(shū)上我了解到這位老人叫吳莊恒，他每月從三百零八元的退休工資中拿出一半給海鷗們買(mǎi)食物，還經(jīng)常買(mǎi)四元五角的餅干給海鷗們吃。而他自己唯一的奢侈品卻只是兩毛錢(qián)一包的香煙。最讓我感動(dòng)的是老人去世后，海鷗們都飛來(lái)為老人守靈，當人們把老人的遺像收起來(lái)時(shí)，海鷗們想讓老人“留下”就扇動(dòng)翅膀阻止人們帶走老人，在歐群的心里，老人早就是它們最親的親人。
想想在我們的生活中，卻有一些不法分子為了自己的利益殘忍的殺害動(dòng)物，他們這樣做是不對的，因為動(dòng)物滅絕了人類(lèi)也會(huì )消失。做為我來(lái)說(shuō)首先要從自身做起，保護身邊的.每一種動(dòng)物，同時(shí)還要向周?chē)娜诵麄鞅Ｗo動(dòng)物的重要性，只有人人都來(lái)愛(ài)護動(dòng)物我們地球的生態(tài)鏈才能保持平衡，人與動(dòng)物像一家人一樣和諧相處，我們的地球才能生機勃勃。
讓我們大家一起努力使地球變得更美麗吧！
《老人與�！酚^(guān)后感4
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是多么深的道理，但你絕對想不到這竟是一位漁民說(shuō)出的話(huà)。這位漁民就是圣地亞哥，《老人與�！防锏闹魅斯�。
圣地亞哥是出自海明微之筆的人物之一。故事中的他堅強、不服輸。在一次出海打魚(yú)的`時(shí)候，一條比那小木船都大的箭魚(yú)被釣鉤勾住了，這條力大無(wú)窮、碩大無(wú)比的箭魚(yú)帶著(zhù)釣鉤，拖著(zhù)老人與小木船在廣闊無(wú)垠的大海上一直奔馳到了晚上，最終，大魚(yú)被堅強的老人降服了�？烧斃先税汛蠹~(yú)綁在船幫上準備帶走時(shí)，又遇到了鯊魚(yú)的襲擊，一群鯊魚(yú)圍住他的小木船張開(kāi)大嘴撕咬著(zhù)老人捕到的箭魚(yú)，老人把小刀綁在槳上，就用這么簡(jiǎn)單的工具與鯊魚(yú)搏斗了一個(gè)晚上，最后終于把鯊魚(yú)趕跑了，但是那條大箭魚(yú)只剩下了一個(gè)魚(yú)頭、魚(yú)尾和骨架。
當老人回到岸上，已是早上了，他到了家里就睡著(zhù)了。
你看完這個(gè)故事的時(shí)候，一定會(huì )忍不住贊嘆：“多么堅強的人呀！”是呀，老人在海上受到了多少折磨，餓得不行了，就吃幾條生魚(yú)，累了就在船上睡一小覺(jué)。
現在還有誰(shuí)能經(jīng)受得了這些苦呢？從小嬌生慣養，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，靠著(zhù)父母生活。長(cháng)大了還能擔負起自己的家嗎？
在我還比較小的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始鍛煉我，要我學(xué)會(huì )自己洗澡洗頭，自己穿衣帶帽等等。當我看到其他小朋友還要爸媽幫忙的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出的自豪。
在此，我要說(shuō)：“為了今后能夠自力更生，讓我們從現在就開(kāi)始鍛煉自己吧！”
《老人與�！酚^(guān)后感5
這幾天，老師讓我們看了一本書(shū)，名字叫做《老人與�！�。
這本書(shū)主要講的是，一個(gè)叫圣地哥亞的老人，在海上連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠離陸地的海面上遇到了一條非常非常大的'大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的辛苦，終于殺死了那條大馬林魚(yú)，將他綁在了船上。但是在回家的路上，大魚(yú)的血腥味招來(lái)了一大群鯊魚(yú)。當小船靠岸時(shí)，大魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和骨頭了。
這個(gè)故事告訴我們，人不是為失敗而生。一個(gè)人可以毀滅，但是不能被打��！老人有一種堅持不懈的精神，正是這種精神鼓勵著(zhù)他，他才能捕到那條大魚(yú)。
一開(kāi)始，有一個(gè)孩子一直跟著(zhù)他捕魚(yú)。后來(lái)，孩子的爸爸不同意，覺(jué)得老人的運氣差了，就沒(méi)跟他一起去捕大魚(yú)�？珊髞�(lái)，老人在多次困難下，經(jīng)常想起，要是有那個(gè)孩子幫助該多好呀！老人因為很孤獨，還經(jīng)常在海面自言自語(yǔ)：“魚(yú)呀，你能熬夜，我也能熬夜�！薄安恢罈罨牶偷茁商乩匣㈥牭穆�(lián)賽進(jìn)行的怎樣了�！崩先嗽诤Ｉ喜遏~(yú)很孤獨，我們每天都有人跟自己玩，想想看他多辛苦呀。但他并不覺(jué)得他很孤獨，有大魚(yú)，有大海，有小鳥(niǎo)……
我覺(jué)得這個(gè)老人很厲害，能跟著(zhù)那條魚(yú)那么久。當老人捕到魚(yú)后，如果他是我，我會(huì )很興奮，前面那么久的時(shí)間沒(méi)白費�？赡菞l魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉時(shí)，我感到十分惋惜。我想，老人當時(shí)的心情一定快要崩潰了——之前的辛苦全部白費了，最后不但一無(wú)所獲，而且還留了一身的傷。
《老人與�！酚^(guān)后感6
由海明威的作品改編的電影《老人與�！分v述了一個(gè)遲暮英雄的故事：圣地亞哥——一個(gè)古巴老漁夫，連續出海84天后，終于捕到一條比船還大的馬林魚(yú)。歸途中，大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃得僅剩下碩大的魚(yú)頭和長(cháng)長(cháng)的'尾巴……
鏡頭回閃中，我看到，為了捕魚(yú)，老漁夫不顧危險讓自己的小船駛向深海；為了捕魚(yú)，老漁夫在大魚(yú)吞下誘餌后，與大魚(yú)在海上對峙了三天三夜；為了捕魚(yú)，老漁夫對手上被網(wǎng)繩勒出的道道血痕視而不見(jiàn)；為了捕魚(yú)，老漁夫跟生命威脅作斗爭，饑餓、寒冷、疲憊都沒(méi)能使老漁夫放棄大魚(yú)……
在與大魚(yú)的對峙中，漁夫想起了自己年輕時(shí)，曾與一名黑人在酒吧掰手腕的往事：年輕的圣地亞哥連續與對手較量三天后，仍未分出勝負，為了不影響其他船員的工作，他主動(dòng)結束了比賽。隨著(zhù)歲月的流逝，世事不斷變遷，不變的是圣地亞哥像鷹一樣炯炯有神的雙眼，那雙眼睛中透出的力量讓人們知道：圣地亞哥可以完成任何一件事情。于是，我對老漁夫有了更多的敬佩。
歸途中，遭到鯊魚(yú)襲擊時(shí)，圣地亞哥依然不屈不撓，他砍斷桅桿，砍斷繩索，減輕小船的一切負擔，甚至用完最后一個(gè)叉子時(shí)，他依然沒(méi)有放棄那條大魚(yú)。雖然最后他還是沒(méi)能保住大魚(yú)，但他那永不認輸的勇氣與信念還是深深震撼了我�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！彼环數男拍畛删土怂挠矟h形象，圣地亞哥是真正的強者。
《老人與�！酚^(guān)后感7
一位老人常年獨自在海上打魚(yú)，卻經(jīng)常一無(wú)所獲。有一次，他靠本領(lǐng)捕到了一條大魚(yú)，但是在返回的途中，遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的是一副大魚(yú)骨架。這就是《老人與�！�，講述一位平常老人，不平常的打魚(yú)經(jīng)歷。
這里，老人沒(méi)有被任何困難嚇倒，他盡自己最大的努力與之搏斗，與噩運抗衡。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。"這種永不言敗的'精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。是呀！現在有多少人能夠經(jīng)得起失敗的冷嘲熱諷，有多少人能經(jīng)得起與海中殺手的較量，有幾個(gè)人能熬得住海上枯燥生活的磨練，只有老人，他那生生不息的頑強火種在我們每個(gè)人的心底扎根。影片塑造的敢于斗爭的硬漢形象真是配得上這位老人，這位總是充滿(mǎn)信心的老人。
也許，他只是一個(gè)小鎮中的小人物，但這種精神確能產(chǎn)生大人物，這種信念，會(huì )使人變得更加懂得生存的意義。在漫長(cháng)的漂泊中，他自我解嘲的特點(diǎn)，也成為漫長(cháng)游歷的亮點(diǎn)，這完全是一位純樸的、敢于拼搏的硬漢。
這就是《老人與�！�。
《老人與�！酚^(guān)后感8
今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)怎樣做一人的道理要堅持不懈，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的'是一個(gè)近六旬的老漁夫，在一次打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)。老漁夫同大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條大馬林魚(yú)，后來(lái)發(fā)現大馬林魚(yú)身上的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食，但他不愿意放棄，突出重圍，將大魚(yú)帶回漁港。
當我讀到“老漁夫想勝利完全在于那永不言敗、毫不氣餒的精神。我在海上釣了一條大馬林魚(yú)，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底;準備殺死大馬林魚(yú)時(shí)試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次一次去試，終于殺死了大馬林魚(yú);等到鯊魚(yú)一再來(lái)反擊時(shí)，他用盡自己的一切力量來(lái)反抗;魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在漿上亂扎，小刀也折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來(lái)打……我一次次感受到了他的這種精神�！薄叭瞬皇巧鷣�(lái)就是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明。真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險，勇敢?jiàn)^斗的精神，我們也應該向他那樣，堅持不懈�！独先伺c�！纷x后感500字
《老人與�！酚^(guān)后感9
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，但永遠也打不敗他”海明威的這句話(huà)說(shuō)得非常好！
他告訴我們你可以把其他人的身體消滅掉，但你打敗不了他的意念，正如別人可以把你的肉身消滅掉，但他不能打敗你所崇尚的東西�！独先伺c�！分饕v了有一個(gè)老人出海打魚(yú)，他打到了一條大馬林魚(yú)。因為大馬林魚(yú)的力氣比老人大，所以大馬林魚(yú)托著(zhù)船離開(kāi)了。過(guò)了好幾天，老人好不容易才把大馬林魚(yú)給刺死，但是在回來(lái)的路上因為大馬林魚(yú)的血把鯊魚(yú)引來(lái)了，魚(yú)被鯊魚(yú)咬，老人為了不讓大馬林魚(yú)的肉被鯊魚(yú)吃，就用魚(yú)叉和小刀把鯊魚(yú)給刺死�？墒酋忯~(yú)太多了，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)給吃得只剩一個(gè)空架子了，最后老人回到了岸上。是的，大馬林魚(yú)雖然被鯊魚(yú)給吃了，老人敗給了鯊魚(yú)，但是鯊魚(yú)打不敗老人那要保護好大馬林魚(yú)魚(yú)肉的想法。我們不能被任何困難所打敗，我們要盡自己最大的努力去和困難做不屈不撓的斗爭。我們不妨將鯊魚(yú)看作是各種困難，它吞噬了你的成功和幸福。但就如書(shū)中一個(gè)小男孩說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！闭绻糯�.時(shí)候，為了爭奪土地，各國的士兵互相打仗。其中一個(gè)去侵略別人土地的國家勝出，可是他們只消滅了那些為保衛國土而戰的士兵的身體，而沒(méi)有打敗他們那為保護國家土地而戰的精神。
“我們只能被摧毀而不能被擊敗”永不言敗，這就是《老人與�！芬嬖V我們的。
《老人與�！酚^(guān)后感10
《青春不臉紅》是多么能反映出現代人不畏挫折，勇往直前的一種精神��！那么我就講一下這個(gè)故事吧。
這個(gè)故事講的是一位年輕人到圖書(shū)館應聘遭到拒絕，傷心之際不經(jīng)意間看到了靜字，于是他有所領(lǐng)悟。壯著(zhù)膽子去館長(cháng)那里要求實(shí)習，不取分文。最后館長(cháng)被他的熱情與執著(zhù)打動(dòng)。同意了他的要求。到底那個(gè)靜字他領(lǐng)悟到什么了呢？原來(lái)靜字的左邊一個(gè)青字，青春的`青。右邊一個(gè)爭，爭取的爭。青春要爭取，同時(shí)要保持靜的心態(tài)，應對挫折，迎接挑戰！
的確！有一句廣告詞是這樣說(shuō)的：“每個(gè)人都是一座山，最難攀越的山，其實(shí)是自己�！�
艱難能代表什么？是使自己更具有偉大的毅力！
挫折能代表什么？是使自己更富有強大的勇氣！
人可以被毀滅，但不能被打��！
只有心還在，機會(huì )就在。時(shí)時(shí)刻刻為夢(mèng)想而奮的人們，機會(huì )永遠垂青于你。
再高的山又能怎樣，能阻擋我這勤奮的雙腳嗎？
再狂的風(fēng)又能怎樣，能撼動(dòng)我那執著(zhù)的帆嗎？
再大的浪又能怎樣，能吞噬我這信念的小舟嗎？
沒(méi)有機會(huì )不怕，去創(chuàng )造！
沒(méi)有成功不怕，去挑戰！
這就是花季的少年少女，擁有著(zhù)烈火般的熱情，請不要辜負這波瀾不驚的湖水，向著(zhù)曙光的方向出發(fā)吧！
我青春！我快樂(lè )！我自信！
《老人與�！酚^(guān)后感11
今天我們學(xué)了一篇課文課題是《老人與海鷗》，講的是一個(gè)老人與海鷗相依相隨的感人故事，老人生活儉樸，每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐與海鷗相伴，歲月悠悠，波光明滅，十多年來(lái)他始終如一，他與海鷗親密無(wú)間甚至還給海鷗起了名字灰頭。紅嘴。老沙。公主……一聽(tīng)到嘖嘖聲海鷗們應聲而來(lái)，落在老人身上嬉戲啄食，儼然成了老人的兒女。
然而，老人在十多天后卻去世了，作者把老人的遺像放在翠湖邊，令人意想不到的'事情發(fā)生了，一群海鷗飛來(lái)，連聲?shū)Q叫，輪流飛到老人遺像前，站成兩排像是在悼念，海鷗與老人結下了多么深厚的情誼呀，我不禁感嘆道。
在現實(shí)生活中，有很多讓我們這樣那樣的事，但老人與海鷗的故事讓我無(wú)比的感動(dòng)，每種動(dòng)物都有靈性，你對它好，它也會(huì )報答對它好的人，是愛(ài)讓老人和海鷗緊緊連在一起，是愛(ài)讓他們親密無(wú)間，是愛(ài)讓世界平等，有愛(ài)，和平。老人的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，我們應該學(xué)習老人，珍惜生命愛(ài)護動(dòng)物，讓生命的傳奇處處傳佳話(huà)。
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