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初中生老人與海讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-07-02 11:37:30 老人與海 我要投稿
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初中生老人與海讀書(shū)筆記

  讀完一本名著(zhù)以后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?下面是小編為大家收集的初中生老人與海讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中生老人與海讀書(shū)筆記

初中生老人與海讀書(shū)筆記1

  暑假漫長(cháng)乏味,閑來(lái)無(wú)事,我決定讀一本書(shū)來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。也許是被封面上老人手執鋼叉與鯊魚(yú)搏斗的畫(huà)面所吸引,我便選擇了海明威的《老人與!。

  初讀時(shí),覺(jué)得書(shū)中的文字樸實(shí)無(wú)華,缺乏韻味,但讀著(zhù)讀著(zhù)便漸漸發(fā)現這平凡樸實(shí)的文字所描繪的畫(huà)面是如此逼真,讓人仿佛身臨其境。

  書(shū)中許多場(chǎng)面都被描寫(xiě)得如此真實(shí),尤其是書(shū)中老人圣地亞哥在與別人扳手腕時(shí)的場(chǎng)景,讓人仿佛置身于圍觀(guān)的.人群中,仿佛看到了他們都繃緊的臉龐,甚至聽(tīng)到了他們內心深處渴望戰勝對手的聲音,那是我便被老人堅毅、不服輸的品格所感動(dòng),不禁為之加油、喝彩。

  在書(shū)中的高潮部分,老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面令人震撼!面對著(zhù)鯊魚(yú)的威脅,老人沒(méi)有選擇放棄自己捕得的大馬丁魚(yú)來(lái)保全自身,相反,他用自己的行動(dòng)向鯊魚(yú)宣戰,誓死捍衛自己的獵物。他用身邊所有可以利用的東西一次次地攻擊鯊魚(yú),他勇敢堅強的品質(zhì)令人折服。

  老人用自己親自出海捕獲大馬丁魚(yú)來(lái)向所有的人宣告自己并未老的一無(wú)是處,即使年邁力衰,他依舊有著(zhù)不服輸的毅力與征服大海的勇氣。海明威筆下的這一個(gè)平凡卻又偉大的老人形象,色彩是如此鮮明,他的精神,他那堅韌不屈的品質(zhì)讓人敬佩,我從他身上學(xué)到了什么叫做不服輸的精神。而對于我來(lái)說(shuō),需要的正是這種精神。作者:王冰濤

初中生老人與海讀書(shū)筆記2

  他,一個(gè)堅強、不畏困難、不怕失敗的人屢受打擊,卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭;他雖然屢遭失敗,卻從未有灰心失望的時(shí)候;他雖然險些喪命,卻在無(wú)畏中再次點(diǎn)燃勝利的燈火。他就是海明威筆下的硬漢一一桑提亞哥。

  桑提亞哥84天出海一無(wú)所獲,他的頑強與拼搏,迎來(lái)了第85天充滿(mǎn)希望的`黎明,又迎來(lái)了第85天燦爛的陽(yáng)光。第85天,老人出海,在茫茫大海中他的堅持終于得到回報:一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了!接下來(lái)的四天里,便是老人與大馬林魚(yú)的較量:烈日當空不怕,寒風(fēng)刺骨不怕,缺水不怕。他用他的勇敢與堅強,戰勝了大馬林魚(yú),迎來(lái)了勝利的曙光。許多描寫(xiě)生動(dòng)地表現出了老人的堅強與永不言棄的精神。盡管他雙手已經(jīng)軟弱無(wú)力,眼睛不好使,只要看得見(jiàn)間歇的一起,他便不斷地嘗試……經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試,老人終于戰勝了大馬林魚(yú)!就是這樣一個(gè)硬漢形象,在海明威筆下活靈活現,他不僅告訴我們要敢于向命運抗爭,向失敗和死亡挑戰,也告訴我們面對事情要堅持不懈,不甘失敗。當我們面對困難,應像文中所說(shuō)“現在不是想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現有的東西你能做什么″;面對困難要鎮靜,要有信心,而不是抱怨”。

  《老人與!芬哺嬖V我們,人不抱希望是傻的,即使生活欺騙了我們也應樂(lè )觀(guān)對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚(yú),和正對生活失望,找不到方向的人送上一首詩(shī):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,相信吧,快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心兒永遠向往未來(lái),一切都是瞬息,一切都將會(huì )過(guò)去。而那過(guò)去了的就會(huì )成為永遠的懷戀!

初中生老人與海讀書(shū)筆記3

  失敗,在許多人的眼中是非?膳碌,它一旦猖狂起來(lái),就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。

  有名作家海明威在《老人與!分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋(gè)敢與失敗作斗爭的例子。

  《老人與!分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,但在第二天,他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú),那條魚(yú)比他的小船還要長(cháng)2 英尺呢!馬林魚(yú)的身體大,力氣自然也大。它拖著(zhù)老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的.艱難考驗。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú),精疲力竭,皮開(kāi)肉綻,但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著(zhù)頑強的意志,終于把大馬林魚(yú)扎死,拴在了船頭。然而,幸運并沒(méi)有出現,等待老人的是更大的考驗。一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架老人與海讀書(shū)筆記人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過(guò)的事,,我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗,成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。

初中生老人與海讀書(shū)筆記4

  寒假里,我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。

  小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六十的老漁夫圣地亞哥,他在一個(gè)人出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條很大的魚(yú),怎么拉不動(dòng)。老漁夫和大魚(yú)“較量”了好幾天后,才發(fā)現這是一條比船還重好幾倍的大馬林魚(yú)。雖然他知道很難釣上來(lái),但仍不放棄。后來(lái),大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,回到了漁港。我很佩服小說(shuō)中老漁夫堅定的意志,他讓我明白了一個(gè)人如果有了鍥而不舍,金石可鏤的精神就一定可以獲得成功了。

  記得有一次,爸爸教我騎自行車(chē)。我開(kāi)始時(shí)對騎車(chē)一竅不通,就讓爸爸扶著(zhù)我騎。爸爸看著(zhù)我騎得不錯,一聲不吭地就悄悄放了手,讓我一人往前騎。我見(jiàn)爸爸不在,心中一慌便一頭栽到了花壇里。站起來(lái)后,我號啕大哭,再也不肯練了……這一點(diǎn)點(diǎn)小困難和書(shū)中的漁夫圣地亞哥相比,根本是微不足道的。他與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)搶走。他就把小刀綁在槳把上,刀子斷了。他就用短棍,短棍也丟掉了。他又用舵把……直到最終勝利。他這種永不放棄的.精神,正是值得我學(xué)習的。

  “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”書(shū)中贊揚了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能擁有成功的資本。

初中生老人與海讀書(shū)筆記5

  “我可不能自暴自棄,死在一條魚(yú)面前!薄巴麄兌,我會(huì )一直斗到死!笔サ貋喐绲男愿袷菑牟坏皖^的,他會(huì )一次一次與失敗作斗爭。

  圣地亞哥就是海明威筆下創(chuàng )造的一個(gè)“倔老頭”。他是一個(gè)漁民,漁民最需要的當然是魚(yú)肉了。圣地亞哥經(jīng)常和海里的魚(yú)打交道,在經(jīng)歷了84天空歡喜和一無(wú)所獲后,上天終于眷顧了他,他發(fā)現了一條比他的船還大許多

  的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)拖著(zhù)他游了三天三夜,終于被老人捕到了?捎幸蝗吼囸I的'鯊魚(yú)想吃光老人的魚(yú)肉。老人又和鯊魚(yú)搏斗了一番,可能是因為他的力氣全用在了捕魚(yú)上面,所以,他輸給了一群鯊魚(yú)。老人可能認為就算失敗了

  ,也要證明自己有過(guò)戰利品,所以他耗盡了最后一點(diǎn)力氣把光禿禿的,只剩下一個(gè)大腦袋的馬林魚(yú)骨架拖上了海岸,然后,疲憊地倒在了床上。

  老人雖然敗給了鯊魚(yú),可他并沒(méi)有真正輸。他是一個(gè)勝利者,沒(méi)有抱怨,而是去挑戰了自我,他贏(yíng)了他自己。在海上出行的這段時(shí)間里,他幾乎沒(méi)有一件事情是順利的,可他連想都沒(méi)想過(guò)要放棄。他不僅不怕失敗,還相

  信自己。他有時(shí)虛弱得快不行了,卻總能一咬牙,等待勝利。他遇到困難總是冷靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦子,可以說(shuō)他是一個(gè)與眾不同的老頭。

  沒(méi)嘗試又怎么能知道自己不行呢?勇敢走向失敗,我覺(jué)得不管贏(yíng)沒(méi)贏(yíng),都是勝利。對前方的未知不懼怕,反而微笑面對,堅持不懈,你就是一個(gè)勇者。

初中生老人與海讀書(shū)筆記6

  今天,我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!,這本書(shū)給我留下了深刻的印象,我十分佩服書(shū)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

  《老人與!访鑼(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同大魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知難以取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人不愿這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)的`骨頭帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí),我真為爺爺擔心,可是爺爺,總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的困難,看到這里,我不由得想起自己。每當我遇到了一些困難時(shí),總是覺(jué)得很不順心,覺(jué)得很煩,很想逃避現實(shí)。再看看桑提阿果爺爺,不管遇到任何困難也毫不退縮,而是勇敢地去面對!

  做人也應該這樣,不要一幅貪生怕死的樣子,要對自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應該讓它給打倒,應該勇敢地去消滅它。

  我們是祖國的未來(lái),應該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志,去追求更好,更大的目標。我相信,在我的努力下,我一定會(huì )變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。

初中生老人與海讀書(shū)筆記7

  讀《老人與!,我并沒(méi)有把這本書(shū)當小說(shuō)讀。作為一個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好者,我更在意作者的寫(xiě)作技巧。比如,老人與小孩的對話(huà),自然而然告訴我們,老人與小孩不是親人勝似親人的關(guān)系。在寫(xiě)小說(shuō)時(shí),有很多時(shí)候我不會(huì )運用這種旁式告訴法,總喜歡明明白白告訴讀者,張三與李四啥啥關(guān)系!独先伺c!返膶(xiě)法在這方面處理得很高明,從對話(huà)中不僅可以理清這些關(guān)系,還能對老人的'生活環(huán)境有大致了解。

  老人運氣很背,84天沒(méi)有打到一條魚(yú)。84天以后,老人終于打到了一條大魚(yú)時(shí),我不禁為老人高興。雖然他在與大魚(yú)的戰斗中,傷痕累累,但終歸勝利了,或許這位可憐的老人將要轉運了。但是,他仍然沒(méi)轉運,在回程途中,大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)攻擊,老人差點(diǎn)丟了命,拼盡全力也沒(méi)能護住勝利果實(shí),大魚(yú)被鯊魚(yú)啃得只剩下一副骨架。期間,老人與魚(yú)的生死博殺驚險無(wú)比,老人的受傷扣人心弦。

  最后,老人憑著(zhù)信念回了家,一切像夢(mèng)一樣,回歸起點(diǎn)。如果不是綁在小船一側的大魚(yú)骨架和老人的傷勢提醒我們,老人的遭遇是真實(shí)存在的,我甚至認為老人只是做了一個(gè)捕殺大魚(yú)的夢(mèng)。有位老師說(shuō),寫(xiě)小說(shuō)最好的境界是把人寫(xiě)得半死不活,《老人與!肪褪沁@樣。不得不說(shuō),這樣的寫(xiě)法更揪人心。

  最后,我不禁感嘆,作者是漁夫出生么?不然怎么能把場(chǎng)面寫(xiě)得這么有現場(chǎng)感呢?

初中生老人與海讀書(shū)筆記8

  讀完《老人與!泛,我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅強的毅力和頑強的意志。無(wú)論面對怎樣危險困苦的逆境,老人都保持著(zhù)人的尊嚴與勇氣。命運對他不公,他毫無(wú)怨言,不灰心喪氣,從失敗中站了起來(lái)……我們每個(gè)人都應向圣地亞哥老人學(xué)習他的可貴品質(zhì)。

  這本書(shū)讓我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應該被任何困難所壓倒,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。人可以被消滅,但不能被打敗。生活中,每個(gè)人都會(huì )遇到挫折,有人悲觀(guān)消沉,不愿意爬起來(lái),始終停留在困難之中;而有人樂(lè )觀(guān)向上,勇敢地向著(zhù)成功的大門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

  人性是強悍的.,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,就一定會(huì )成為一個(gè)真正的勝利者。

初中生老人與海讀書(shū)筆記9

  這部小說(shuō)帶給了我無(wú)窮的震撼與感動(dòng)。

  “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上舞動(dòng)著(zhù)云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與!返。

  小說(shuō)寫(xiě)的是,古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)不到魚(yú)的情況下,終于獨自釣到了一條大馬林魚(yú)。但這魚(yú)實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死綁在小船后邊。在歸程中魚(yú)一再到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港是只剩魚(yú)頭和一副龐大的魚(yú)骨架。

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗!边@是圣地亞哥的信念,也是《老人與!分凶髡咭砻鞯乃枷。通過(guò)圣地亞哥的'形象,作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對艱難困苦時(shí)所顯示的堅不可摧的精神力量。

  老人圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的人的象征:堅強,寬厚,仁慈,充滿(mǎn)愛(ài)心,即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了,面對不可逆轉的命運,他仍然是精神上的強者,是“硬漢”。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時(shí),仍然堅強不屈,勇往直前,甚至視死如歸,他們盡管失敗了,卻保持了人的尊嚴和勇氣,有著(zhù)勝利者的風(fēng)度。

  海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。

  骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

  一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通點(diǎn)的大馬林魚(yú),在在茫茫的大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

  那個(gè)老人教會(huì )我堅強,教會(huì )我仁慈,教會(huì )我成長(cháng),教會(huì )我愛(ài)!

初中生老人與海讀書(shū)筆記10

  《老人與!愤@本書(shū)主要寫(xiě)了有一個(gè)老漁翁釣魚(yú)的事。他規定自己每天只能撒四次網(wǎng),不能多也不能少。有一次,他完撒了四次網(wǎng),結果一條魚(yú)也沒(méi)釣到。他十分傷心,垂頭喪氣地走回了家里。他第二天收網(wǎng)時(shí),和第一天是同樣的結果,這回他更加難過(guò)了。在回家的路上,他遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩,小男孩說(shuō),愿意幫助他。幾天過(guò)去了,還是沒(méi)有魚(yú)入網(wǎng)。因此,他的衣服越來(lái)越破舊,幾乎是一大片一大片的補丁,難看極了,像一個(gè)野人。但是他們沒(méi)有放棄,每天堅持去撒網(wǎng)收網(wǎng)。終于他們釣到了好幾條沙丁魚(yú),這些魚(yú)不夠他們兩個(gè)人吃,他們只好吃飯店里剩下的骨頭殘渣來(lái)充饑。幾個(gè)星期后,他們的收獲越來(lái)越多。又過(guò)了幾天,那位老漁翁決定去航海。在海上的生活中,他受了無(wú)數次傷,同時(shí)也釣了無(wú)數條魚(yú)。他在航海的最后一天,還收獲了三條大鯊魚(yú)。他回到家里,過(guò)起了愉快的生活。

  書(shū)中,我最喜歡的人物是哪個(gè)老漁翁。因為他具有頑強的意志,不屈的精神,還有一顆善良的`心。雖然他好幾次都沒(méi)釣到魚(yú),但是他沒(méi)有放棄,一直在釣魚(yú)。我十分敬佩他這種永不放棄的精神。俗話(huà)說(shuō)得好:“成功者決不放棄,放棄者決不成功!”我要向他學(xué)習,學(xué)習他的堅持不懈,永不放棄!

  他是怎樣把三條大鯊魚(yú)捕獲的?他在航海時(shí)為什么要把捉到的魚(yú)再次扔進(jìn)海里?老漁翁是一個(gè)怎么樣的人呢?

  想知道答案嗎,快去書(shū)中找找吧!

初中生老人與海讀書(shū)筆記11

  今天,我在家里讀了一本書(shū)名叫《老人與!。它是美國作家海明威寫(xiě)的。

  這本書(shū)講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚(yú)進(jìn)行殊死較量,并最終殺死了那條魚(yú),可在返航的`途中,他遭到了鯊魚(yú)的襲擊,一場(chǎng)人魚(yú)大戰激烈展開(kāi),最后那條魚(yú)只剩下一副骨架。

  我們每個(gè)人都要有信心和希望,遇到困難時(shí),我們不能灰心,要勇敢面對。記得有一次,我去上美術(shù)課,到了那里,我準備好了東西,就問(wèn)老師:“老師,我今天畫(huà)什么呀?”老師說(shuō):“你平時(shí)畫(huà)畫(huà)都很好,也不能天天給你畫(huà)簡(jiǎn)單的東西,今天我給你畫(huà)山水畫(huà)!蔽遗d奮地說(shuō):“啊!山水畫(huà)我很早就想畫(huà)了,可是我看我畫(huà)的畫(huà)還不太好,就一直沒(méi)敢說(shuō)!薄澳憬裉焓钱(huà)山水畫(huà)里最簡(jiǎn)單的,你能畫(huà)好嗎?”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“我一定能畫(huà)的很漂亮的!闭f(shuō)完,我就拿起毛筆來(lái),可是,我左看右看,就是不知道該怎么畫(huà),老師走過(guò)來(lái),看我半天沒(méi)畫(huà),就說(shuō):“你怎么啦?怎么還不畫(huà)?”我說(shuō):“老師,我不會(huì )畫(huà),你還是教我平時(shí)畫(huà)的畫(huà)吧!蔽艺f(shuō)完,還以為老師會(huì )生氣,可是老師并沒(méi)有生氣,笑了笑對我說(shuō):“你畫(huà)的不好沒(méi)關(guān)系,畫(huà)山水就要靠多練才能畫(huà)好,你第一次來(lái)上課,就能把畫(huà)畫(huà)好嗎?你要多練才能畫(huà)好!蔽艺f(shuō):“我知道了,畫(huà)不好也沒(méi)關(guān)系,要多練才行!蔽遗艿轿业淖簧,一邊看一邊畫(huà),過(guò)了一會(huì )兒,我畫(huà)好了,給老師看,老師說(shuō):“你第一次就能畫(huà)那么好,真厲害!蔽艺f(shuō):“我還需要多練才能畫(huà)好呢!蔽议_(kāi)心地笑了,老師也開(kāi)心地笑了。

初中生老人與海讀書(shū)筆記12

  這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū)叫《老人與!。

  這本書(shū)主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú),但是在回到的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

  在生活中,我們遇到了困難,也許會(huì )迎難而上;但也會(huì )畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨,她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢,但是她并沒(méi)有向挫折屈服,而是以用心、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度去挑戰挫折。她每一天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力,她最后戰勝了挫折,而且還獲得了榮譽(yù),為祖國做出了自我的貢獻。魯迅先生以前說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,就應表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來(lái)應付自我的不幸!笔前!當我們遇到厄運和不幸時(shí),與其埋怨命運的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的`態(tài)度與厄運抗爭。

  老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話(huà):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你能夠消滅他,卻不能打敗他!碑斈阌龅嚼щy時(shí),你必須不要被挫折壓倒!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗,但我們如果能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗,發(fā)現成功的曙光,把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

初中生老人與海讀書(shū)筆記13

  《老人與!方o予我很多人生啟示。什么是失敗,失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái),再一次跌倒再一次爬起,永遠不要失去了對生活的希望,不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄,英雄就是敢于面對挫折,挑戰挫折,戰勝自己,戰勝挫折的人,他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的.夢(mèng)想,這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與!,也了解到海明威的生平也有諸多坎坷,經(jīng)歷了戰爭,經(jīng)歷了疾病和精神的折磨,其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了,可惜最后,他還是選擇了以自殺來(lái)結束了自己的生命,也許他有自己的理由,但是他卻違背了《老人與!分袑κ『陀⑿鄣年U述,這是一個(gè)遺憾。

  失敗并不可怕?膳碌氖亲约簩κ∏,一旦屈服,那么所有夢(mèng)想都不會(huì )實(shí)現,這在現實(shí)生活中有著(zhù)很重要的意義,我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣,會(huì )出現那樣勇敢地去面對,即使沒(méi)有成功,也不會(huì )因為沒(méi)有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì )是生活的強者,我們的生命也會(huì )因為我們付出了努力而精彩。

  讀《老人與!愤@本書(shū),我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服輸的品質(zhì),我一定會(huì )是生活的強者!独先伺c!肥且槐局档萌プ屑毱肺兜囊槐緯(shū),就象高爾基的《海燕》,能讓我們在暴風(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣,獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮,向全世界大喊“我就是英雄!”

初中生老人與海讀書(shū)筆記14

  今天我讀了一本名叫《老人與!返臅(shū),這本書(shū)非常精彩,我一開(kāi)始就沉浸在這本書(shū)中。

  這本書(shū)講了:在很久很久以前,有一個(gè)老漁夫在海上打漁,連著(zhù)打了八十四天都一無(wú)所獲,但是老人沒(méi)有氣餒,他堅信,只要堅持到最后,肯定會(huì )有意想不到的收獲,果然在第八十五天的時(shí)候來(lái)到了好運。那是一個(gè)晴朗的早晨老人釣到了一條巨大的馬林魚(yú),馬林魚(yú)比老人的小船還大,老人用自己的智慧戰勝了馬林魚(yú)。又遇到了一群鯊魚(yú),老人勇敢地和它們展開(kāi)戰斗,經(jīng)過(guò)重重困難,他終于回到了自己的小村莊,而老人帶回了一副馬林魚(yú)的骨架。

  老人這種堅持不懈的精神讓我感動(dòng),他一個(gè)人在沒(méi)有水和食物的小船上在大海上漂泊了兩天兩夜。暴風(fēng)雨嘩嘩的下,風(fēng)也在頭頂上呼呼的刮,但他沒(méi)有放棄。老人也非常勇敢,和鯊魚(yú)搏斗。我好擔心老人掉進(jìn)海里,一個(gè)年輕人都辦不到的事,而一個(gè)七十多歲的老人卻辦到了。什么困都阻擋不了老人,老人把手伸進(jìn)水里就知道船有多快?吹教焐系'星星就可以辨別方向,遇到什么問(wèn)題,老人都努力的'思考,克服困難逃脫危機。我們有美麗的校園,潔白的教室,關(guān)心我們的老師,愛(ài)我們的爸爸媽媽。我們不論是在生活中還是在學(xué)習中,都應該向老爺爺學(xué)習。

  這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣,扣人心弦,我一口氣讀了三遍,連晚飯也忘了吃。這本書(shū)讓我懂得了:人可以毀滅,但不可能被打敗。我也希望同學(xué)們也喜歡這本書(shū),謝謝大家。

初中生老人與海讀書(shū)筆記15

  最近我看了海明威寫(xiě)的《老人與!愤@本書(shū)。海明威是美國著(zhù)名小說(shuō)家,9年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。他被譽(yù)為“美利堅民族的精神豐碑”,并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng )始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著(zhù)稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著(zhù)稱(chēng),對美國文學(xué)及2世紀文學(xué)的發(fā)展有極深遠的影響。這本書(shū)給我啟發(fā)很深。

  這本書(shū)的`內容是:從前古巴有一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,他已經(jīng)八十多天沒(méi)有打到魚(yú)了。這天他決定去很遠的地方打魚(yú),于是,他還沒(méi)有等天亮就劃著(zhù)小船去打魚(yú)了。幸運的是他看到一條十分罕見(jiàn)的“怪獸”——兩米長(cháng)的馬林魚(yú)。老漁夫立即拿起船上的繩子套住馬林魚(yú),可魚(yú)大勁大拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜,最終馬林魚(yú)因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高,然后使出九牛二虎之力將馬林魚(yú)拖到船頭。正當老漁夫沾沾自喜時(shí)災難又降臨在他的頭上:一群兇狠的鯊魚(yú)正侵略著(zhù)他的“戰利品”。老漁夫立即拿起魚(yú)叉跟鯊魚(yú)做殊死搏斗,可最終馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架了。

  雖然老漁夫最終還是輸,但他這種頑強拼搏永不言敗的精神永遠感動(dòng)并激勵著(zhù)我。正如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  我相信只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,就永遠是一個(gè)真正的勝利者!

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