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《丑小鴨》課文解讀

時(shí)間:2024-10-25 12:52:28 王娟 課文大全 我要投稿
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《丑小鴨》課文解讀

  《丑小鴨》是丹麥作家安徒生創(chuàng )作的童話(huà),首次出版于1843年。這本書(shū)寫(xiě)了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后,因相貌怪異,被鴨群鄙棄,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后長(cháng)成了白天鵝。下面是小編整理的《丑小鴨》課文解讀,歡迎大家閱讀學(xué)習。

  課文解讀

  安徒生的《丑小鴨》作為200年來(lái)最經(jīng)典的童話(huà)之一,這篇帶有自傳色彩的童話(huà)故事講的是:丑小鴨雖然是一只天鵝,因為自身的長(cháng)相太丑,一出生就伴隨著(zhù)別人的嘲弄和歧視,但是在經(jīng)歷過(guò)種種挫折和打擊之后,他終于變成了一只美麗的天鵝。

  唐池子說(shuō):“任何人都不可能生來(lái)就完美,在他的人生中就需要有一個(gè)天鵝的夢(mèng)想!苯裉,我們再一次讀這部經(jīng)典,“天鵝的夢(mèng)想”不正是作家對平等和尊嚴的追求嗎?

  丑小鴨這一形象融入了作者深切的生活體驗和感受。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒,沒(méi)有受過(guò)教育。他最初想做一名芭蕾舞演員,后來(lái)又想當一名歌劇演員,但都沒(méi)能實(shí)現。他開(kāi)始從事創(chuàng )作,但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒,不懈努力,終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話(huà)大師。

  傳統上我們把這篇童話(huà)解讀為愛(ài)的故事,而如今這個(gè)時(shí)代評價(jià)人的價(jià)值的標準已經(jīng)融入了金錢(qián)、身份等因素,從現實(shí)角度讓學(xué)生理解安徒生的這篇《丑小鴨》就應該具有了新的意義。無(wú)疑,安徒生自己是借助這篇自傳性質(zhì)的童話(huà)來(lái)傳達出他對平等和尊嚴的追求。當我們一出生,就像丑小鴨帶著(zhù)自己的蛋殼一樣具有平等和尊嚴。在生命的歷程中,我們可能無(wú)法擺脫可憎的相貌,可能會(huì )處處遇阻,可能會(huì )感到深刻的孤獨,也可能會(huì )遭受到種種的壓抑和打擊,更可能會(huì )失去自己的友情和愛(ài)情。但是,人的尊嚴并不是由人的外表、金錢(qián)或者其他表面的膚淺的東西決定。

  如果說(shuō)一開(kāi)始丑小鴨還是被迫離家流浪,還是不得不逃離野鴨和追逐的獵人,那么當他已經(jīng)在農家安定下來(lái)而仍然不滿(mǎn)足,仍然要“走到廣大的世界里去”,那完全是出于對平等有尊嚴生活的追求。安徒生借丑小鴨的形象,向讀者闡釋每個(gè)人都有不可以忽略和剝奪的平等和尊嚴。只有當我們把人的平等和尊嚴定義為一種無(wú)條件的存在,人和人之間的金錢(qián)、身份等差別才可能被忽略,社會(huì )中的平等才可能真正的實(shí)現。正如那只可愛(ài)的丑小鴨,盡管它的出生讓它自己?jiǎn)适Я松鸀樘禊Z的榮耀,但它不忘自己曾經(jīng)“在一只天鵝蛋里呆過(guò)”,應該擁有天鵝的尊貴和美麗,所以它不懈的追求,最終變成了一只美麗的白天鵝──獲得了平等和尊嚴。

  這樣看來(lái),我們重讀《丑小鴨》就應該敬佩丑小鴨對平等和尊嚴的不懈追求,更應該給予“丑小鴨”尊重和理解。

  有人說(shuō):“在這個(gè)世界上,有很多人饑餓,并不是僅僅因為缺少食物,也因為缺少安慰和愛(ài);有很多人寒冷,并不僅僅因為缺少衣服,也因為缺少人的尊嚴!彼麄兛赡芫褪撬^的“丑小鴨”,但他們生而具有“天鵝”的本質(zhì),我們就應該給他們尊重、理解、關(guān)愛(ài),幫助他們還原“天鵝”的美麗和尊嚴。在建設和諧社會(huì )的今天,老師給學(xué)生們講到“丑小鴨”的故事,上面的解讀可以換一個(gè)思路。

  課文原文

  太陽(yáng)暖烘烘的。鴨媽媽在草堆里,等她的孩子出世。

  一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來(lái)了,就剩下一個(gè)特別大的蛋。過(guò)了好幾天,這個(gè)蛋才慢慢裂開(kāi),鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鴨”。

  丑小鴨來(lái)到世界上,除了鴨媽媽?zhuān)l(shuí)都欺負他.哥哥、姐姐咬他,雞公啄他,連養鴨的小姑娘也討厭他。丑小鴨感到非常孤獨,就鉆出籬笆,離開(kāi)了家.

  丑小鴨來(lái)到樹(shù)林里,小鳥(niǎo)譏笑他,,獵狗追趕他.他白天只好躲起來(lái),到了晚上才能找吃的.

  秋天到了,樹(shù)葉黃了,

  丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里悄悄的過(guò)日子.一天傍晚,一群天鵝從空中飛過(guò)。丑小鴨望著(zhù)潔白美麗的天空,又驚奇又羨慕。

  天氣越來(lái)越冷,湖面結了厚厚的冰。丑小鴨趴在地上凍僵了。幸虧一位農夫看見(jiàn)了,把他帶回家。

  一天,丑小鴨出來(lái)散步,看見(jiàn)丁香開(kāi)花了,知道春天來(lái)了。他撲撲翅膀,向湖面飛去,忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上,映出一個(gè)漂亮的影子,雪白的羽毛,長(cháng)長(cháng)的脖子,美麗極了。這難道是自己的影子?原來(lái)我不是丑小鴨,是白天鵝呀!

  作品鑒賞

  作品主題

  作品揭示西方社會(huì )的歧視和偏見(jiàn),而且,這種對“丑小鴨”的種種歧視和欺凌是不公的,因為他原本是一只天鵝。它反映了某些所謂高尚者的虛榮和冷漠,有著(zhù)深刻的社會(huì )性主題,丑小鴨所遭受的種種歧視、欺凌確實(shí)是不公平的。他僅僅因為“太龐大”、“太特別”,而被認為是“丑得厲害“。鴨子們“看不慣他”,趕他,啄他,說(shuō):“你這個(gè)丑妖怪,但愿貓兒把你抓去才好!”小雞們也學(xué)著(zhù)鴨子的樣兒打他,那個(gè)喂雞鴨的女傭人也是個(gè)慣于落井下石的勢利眼,常!坝媚_踢他”。甚至連獵人的獵狗也不屑把他抓走。鴨媽媽原來(lái)把他視為“親生的孩子”,甚至還夸過(guò)他“蠻漂亮”、“挺可愛(ài)”呢,但是她受了大家的影響,見(jiàn)風(fēng)使舵,最后也冷冷地說(shuō):“我希望你走遠些!”于是,丑小鴨成了一個(gè)可憐的棄兒,一個(gè)無(wú)家可歸的流浪兒,處處挨啄,被排擠、被訕笑……

  在現代西方社會(huì ),人們講的是平等、博愛(ài),“大家都是上帝的兒女“。在文明時(shí)代,人們講的是內秀、品行和風(fēng)度,特別反對種族歧視?梢(jiàn),這其實(shí)反映出西方社會(huì )人情的淡薄和社會(huì )現實(shí)的殘酷。通過(guò)丑小鴨的遭遇和命運,我們看到的首先是上層貴族腐朽的血統觀(guān)念的荒唐可笑,羨慕虛榮、推崇浮飾物欲的生活方式的滑稽無(wú)聊。你看那只肥胖的老母鴨僅僅是因為有西班牙血統,便成了“這兒最有聲望的人物”。那只錐吐穗雞因為“一生下來(lái)腳上就有距”,便得意非凡,。自以為是一個(gè)皇帝”,不可一世,氣勢洶洶,到處胡作非為。這樣的描寫(xiě)其次顯示出上流社會(huì )的迂腐的世俗觀(guān)念和狹隘的偏見(jiàn)。

  丑小鴨是有理由自卑的。他的出生便飽受了“難產(chǎn)”折磨:他把她的母親“累壞了”。這是否便已種下了不幸的禍根。他本是一枚天鵝蛋,不幸落到了鴨窩里,由于不合鴨子的規矩,所以被視為異類(lèi)、怪物。對此,幼小的丑小鴨別無(wú)選擇,只能自卑。他是一個(gè)兒童的象征,尚無(wú)進(jìn)行理性思辯的能力,人家說(shuō)他丑,他便感到丑,于是,他深深地自卑了。

  如果沒(méi)有母鴨媽媽的庇護,沒(méi)有眾鴨兄弟姐妹的幫助,被視為低賤的異類(lèi),被冷落,被歧視,飽受鴨啄、雞打,焉知丑小鴨在幼時(shí)不會(huì )被餓死,或者被女傭人踢死?然而丑小鴨“飛過(guò)籬笆逃走了”。他來(lái)到了野鴨樂(lè )園,目睹一場(chǎng)屠殺后又逃到農家小屋,在那里聆聽(tīng)了母雞長(cháng)篇大論的教訓后,在拒絕了學(xué)習下蛋或者“發(fā)出咪咪的叫聲”后,開(kāi)始意識到“他們不了解我”,進(jìn)而明確地作出一生中至關(guān)重要的選擇:”我想我還是走到廣大的世界上去好!彼x開(kāi)可以維持溫飽的農家小屋,獨自漂泊在深秋的原野,熬過(guò)整個(gè)漫長(cháng)的冬天,在萬(wàn)物復蘇的春天振翹起飛,來(lái)到天鵝聚集的花園,這時(shí)他才明確地知道了:他是美麗的鳥(niǎo)兒中最美麗的一只。在這之前,他從不知道自己原來(lái)屬于這里。

  重新認識了丑小鴨的成長(cháng)史之后,讀者會(huì )發(fā)現:丑小鴨要變成天鵝,除了必須從天鵝蛋里爬出來(lái)之外,還需要有頑強的生命力,對“新鮮空氣和太陽(yáng)光”的熱愛(ài),對美麗生命狀態(tài)(天鵝)的由衷渴望,這一切支撐他度過(guò)了漫長(cháng)的青澀歲月,直到發(fā)現自己本來(lái)就是一只天鵝。

  《丑小鴨》歷來(lái)被認為是安徒生的自傳,大師通過(guò)這個(gè)童話(huà)表現的是自己的人生歷程。在安徒生生命成長(cháng)和自我實(shí)現的過(guò)程中,起到?jīng)Q定作用的,除了他本人的天賦才能之外,還有“恒久的夢(mèng)想”和“始終不屈地奮斗”?梢哉f(shuō),表現一個(gè)擁有夢(mèng)想、不懈追求的頑強生命自我發(fā)現、自我實(shí)現的過(guò)程,正是《丑小鴨》文本之要義所在。

  藝術(shù)特色

  作者以極富感情色彩的語(yǔ)言把丑小鴨的經(jīng)歷描寫(xiě)得令人關(guān)注和同情。丑小鴨長(cháng)得太丑了,所有的雞、鴨都嘲笑他,排擠他,連他自己的兄弟姐妹也欺侮他,看不起他,最后連自己的媽媽也不得不勸他走遠些。在巨大的壓力面前,他被迫離家流浪,幾經(jīng)風(fēng)險。在野鴨群中,他“盡可能對大家恭恭敬敬地行禮”,“只希望人家準許他躺在蘆葦里面”,沒(méi)有任何更多的企求。雁對他雖然不錯,但不料被獵人打死。丑小鴨死里逃生,來(lái)到一間農家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時(shí)間,不斷受到雞和貓的奚落排擠。最后他不堪忍受,獨自來(lái)到他心馳神往的大自然當中。秋天到了,丑小鴨看到一群南飛的幸福的天鵝,從此他再也無(wú)法忘記這些美麗的鳥(niǎo)兒。冬天到了,天是那么冷,丑小鴨幾乎被凍死在冰冷的湖邊。又是一個(gè)美麗的春天,他又看到了那些美麗的鳥(niǎo)兒。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭,丑小鴨抑制不住內心的向往,決定不顧生死飛向美麗的天鵝。然而,這時(shí)水中映出的不再是那丑陋的灰色鴨子,而是一只美麗潔白的天鵝。

  作品影響

  這篇童話(huà)中,丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對美的向往和不懈的追求。如果它選擇了安逸的生活就不會(huì )有見(jiàn)到天鵝群的機會(huì )。丑小鴨的故事已經(jīng)變成激勵身處逆境的人們不斷進(jìn)取追求美好生活的典型形象。

  作者簡(jiǎn)介

  漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805.4.2~1875.8.4)出生于丹麥富恩島奧登塞小鎮,自幼家貧,父親是一名鞋匠,母親是一名洗衣婦。他11歲時(shí)父親逝世,生活更加困頓,14歲時(shí)告別家鄉到哥本哈根,決心當一個(gè)藝術(shù)家,然而事與愿違。17歲發(fā)表作品《嘗試集》,24歲出版長(cháng)篇幻想游記《阿馬格島漫游記》,第一版銷(xiāo)售一空,原本在饑餓中掙扎的安徒生從此擺脫貧困。1831年,他開(kāi)始跨越歐洲的旅行,并終其一生都保持了一個(gè)旅行者的熱情。1835年,安徒生完成了以意大利為背景的《即興詩(shī)人》,在隨后的幾十年間安徒生致力于童話(huà)創(chuàng )作,一生創(chuàng )作了《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》等160多篇童話(huà)作品。

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