《凡卡》的主要內容

　　《凡卡》是俄國作家契訶夫創(chuàng )作的短篇小說(shuō)，寫(xiě)于1886年。文章按寫(xiě)信的過(guò)程記敘。開(kāi)始敘述圣誕節前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計們到教堂做禮拜的機會(huì )，偷偷地給爺爺寫(xiě)信；接著(zhù)，通過(guò)寫(xiě)信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當學(xué)徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開(kāi)這兒，回到鄉下去生活，并回憶了與爺爺在一起生活情景。以下是《凡卡》的主要內容，歡迎閱讀。

　　內容簡(jiǎn)介

　　故事發(fā)生在19世紀的俄國，圣誕節的前夜，小凡卡趁著(zhù)老板夫婦和師傅們外出禱告的時(shí)候偷偷給爺爺寫(xiě)信。故事中的凡卡沒(méi)有父母，唯一的親人便是年邁的爺爺。由于生活的貧困小凡卡被爺爺送到城里的一個(gè)鞋匠家里當學(xué)徒。小凡卡在鞋匠家扮演著(zhù)很多角色，他要干很多的話(huà)，各種類(lèi)型的活；晚上幫著(zhù)老板看孩子，白天幫老板家打雜，時(shí)不時(shí)地還要被伙計們呼來(lái)喊去�？傊�凡卡在這里受盡了折磨，折磨到凡卡寫(xiě)信請求爺爺將他帶走，脫離苦海。

　　凡卡在信中講述了自己所遭受的種種虐待，不時(shí)提起鄉下幸福美好的生活。提心吊膽地將信寫(xiě)完，凡卡帶著(zhù)美好的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉。但遺憾的是，凡卡在最后沒(méi)有寫(xiě)清楚收件人的地址，爺爺根本不可能收到信。而他自己還不知道這一點(diǎn)，心中只有美好的憧憬，在睡夢(mèng)中還看到了爺爺和廚娘。

　　創(chuàng )作背景

　　《凡卡》是契訶夫于1886年寫(xiě)的。當時(shí)沙皇統治的社會(huì )十分黑暗，無(wú)數破產(chǎn)了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削，甚至連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運。

　　人物介紹

　　凡卡

　　凡卡出現在讀者眼前，是在寫(xiě)信，他在“自己面前鋪平一張揉皺的白紙�！边@張紙，給讀者心里造成許多懸念。因為這張紙，或許是老板，或許是其他什么人丟棄不用而被凡卡偷偷撿起來(lái)的。凡卡“把那張紙鋪在一張凳子上，他自己就跪在凳子前頭”寫(xiě)起信來(lái)�！颁伷揭粡埲喟櫟募垺�、“跪在凳子前頭”的細節動(dòng)作，充分說(shuō)明了地位卑微的凡卡連寫(xiě)一封信都要提心吊膽，戰戰兢兢，不敢越雷池一步的艱難處境。那么，雇主是如何對待凡卡的呢，“老板隨手撈起什么就用什么打我”，“老板娘叫我把一條絆魚(yú)收拾干凈，我就從尾巴上弄起。她撈起那條鮮魚(yú)，拿魚(yú)頭直戳到我的臉上來(lái)�！薄半S手撈起”、“直戳”等動(dòng)詞，形象地說(shuō)明了老板的暴虐成性以及老板娘的兇殘狠毒，令讀者替凡卡的處境擔心。

　　爺爺

　　在描寫(xiě)爺爺時(shí)，作家換了一種活潑的筆調，“那是個(gè)瘦小的，然而非常矯健靈活的小老頭，老是帶著(zhù)笑臉，瞇著(zhù)醉眼�！眱蓚�(gè)形容詞和兩個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)快活的小老頭的形象就躍然紙上。

　　作品鑒賞

　　作品主題

　　開(kāi)場(chǎng)時(shí)所看到的是一個(gè)九歲的小男孩，這個(gè)年齡的孩子原本應該是快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但當我們讀到凡卡所經(jīng)受的種種折磨，不禁心頭一震。在凡卡給爺爺寫(xiě)信的過(guò)程中，所面對的現實(shí)與鄉下美好幸福的生活產(chǎn)生了強烈的對比�！拔易蛱彀ち艘活D打。老板揪著(zhù)我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶抽了我一頓，因為我搖著(zhù)他們那個(gè)睡在搖籃里的小娃娃，一不小心睡著(zhù)了�！�…師傅取笑我，打發(fā)我上酒店打酒，慫恿我偷老板的黃瓜；可是老板隨手撈到什么就用什么打我。吃食呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有……只有老板他們才大喝而特喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小娃娃一哭，我就別想睡覺(jué)，盡搖那個(gè)搖籃�！币虼�，一個(gè)九歲的孩子，天真無(wú)邪充滿(mǎn)夢(mèng)想的孩子，在現實(shí)的面前發(fā)出了與年齡不相稱(chēng)的悲嘆與哀求，足以看出他內心的苦楚。凡卡的信中所反映的莫斯科那些富人的生活和自己所處的環(huán)境的對比，正是作者想要每位讀者看到的，在那個(gè)社會(huì )環(huán)境下，人與人存在著(zhù)等級尊卑，就連一個(gè)九歲的孩子也逃不出這種殘酷制度的迫害。比起那些富人的生活，凡卡過(guò)的吃不飽，穿不暖和一不小心就會(huì )挨打的日子。通過(guò)這些對比，作為讀者從這巨大的落差中深刻體會(huì )到凡卡的不幸。從凡卡的信中認識到了某些城市人的冷漠殘忍和一些農村人的淳樸善良。

　　小說(shuō)通過(guò)不足三千字的描寫(xiě)，用一個(gè)九歲男孩的所見(jiàn)所聞，畫(huà)出了19世紀末俄國農村和城里的窮人和盲人的生存狀態(tài)，通過(guò)凡卡的親歷揭露了剝削階級的兇殘和暴虐，寫(xiě)出了底層人民貧窮但卻追求幸福美好的生活態(tài)度。小凡卡的命運不再是某個(gè)人的命運，他的命運是整個(gè)兒童群體命運的體現。讀者在閱讀的時(shí)候不僅僅要看到凡卡生活中的種種不幸，也應該思考造成這種不幸的根本原因——沙皇專(zhuān)制統治的黑暗與殘暴。

　　藝術(shù)特點(diǎn)

　　小說(shuō)的開(kāi)篇是一個(gè)陳述句，交代了時(shí)間，地點(diǎn)，人物和事件。整篇故事沒(méi)有波瀾起伏的情節，也沒(méi)有華麗耀眼的主人公，通篇都是借凡卡之口，通過(guò)描寫(xiě)凡卡給鄉下的爺爺寫(xiě)信這個(gè)過(guò)程，從凡卡的視角出發(fā)去審視這個(gè)世界。從敘述中我們得知小凡卡因為不小心睡著(zhù)遭到了老板的毒打；看到了凡卡被老板娘用黃瓜狠狠地戳了臉；還看到了那些伙計慫恿凡卡去偷老板的黃瓜而餓肚子的場(chǎng)景。

　　為了把情節表現得真實(shí)感人，作者在藝術(shù)上進(jìn)行了周密細致的構思，因為凡卡是一個(gè)才九歲的孩子，所以作者把書(shū)信和敘事互相穿插起來(lái)，使兩者水乳交融，真切動(dòng)人。假如這篇小說(shuō)完全采用書(shū)信體，凡卡的悲慘境況，他對家鄉生活的懷念，以及他的希望，全部由他用信寫(xiě)出來(lái)，那么這封信就要寫(xiě)得很長(cháng)，很有條理，這就令人難以相信，一個(gè)九歲的孩子會(huì )有這么大的本領(lǐng)。何況他還沒(méi)有條件享受正規的文化教養，只不過(guò)他的母親在老爺家里做女仆時(shí)小姐沒(méi)事做才教他讀書(shū)寫(xiě)字，他現在才能拿起筆來(lái)給爺爺寫(xiě)信，而要這樣一個(gè)小孩寫(xiě)出那種有條有理的信就更是不可能的了。

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