語(yǔ)文課文難句解析之我的母親

　　1、難句解析：我小時(shí)身體弱，不能跟著(zhù)野蠻的孩子們一塊兒玩。

　　“野蠻”并無(wú)貶意，“野蠻的孩子”主要是指那些身體強健、敢于淘氣、能在游戲中冒險的孩子。

　　2、既有“先生”之名，我不能不裝出點(diǎn)“先生”樣子，更不能跟著(zhù)頑童們“野”了。

　　“裝”，本意是作假的意思，這里應該理解為雖然實(shí)際上不是先生，但自己刻意追求像先生的意思。這有一點(diǎn)“貶詞褒用”的意味：用一個(gè)含有貶義的詞語(yǔ)，表達自己在母親、長(cháng)者的鼓勵下刻意追求的正當目標�！耙啊�，與上文的“野蠻”，在文中都是游戲、貪玩的意思，跟舉止安穩、專(zhuān)心讀書(shū)相對。這是長(cháng)輩指責孩子只顧游戲、貪玩的用語(yǔ)，表現了作者童年時(shí)代深受長(cháng)輩影響的特點(diǎn)。

　　3、在文字和思想(看文章)的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。

　　雙重否定，加強對“打了一點(diǎn)底子”的主觀(guān)肯定。既表明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對�！耙稽c(diǎn)”，也是謙虛的說(shuō)法。

　　4、大嫂是個(gè)最無(wú)能而又最不懂事的人，二嫂是個(gè)很能干而氣量很窄小的人。

　　“懂事”，在這里是明道理、辨是非、不胡攪蠻纏的意思;“不懂事”。自然是不辨是非、胡攪蠻纏的意思�！罢�小”，在這里是心胸狹窄，對他人難以寬容的意思。一個(gè)不明道理，一個(gè)心胸狹窄，自然容易“鬧氣”。介紹兩位嫂子這種脾性，然后寫(xiě)到母親對她們的寬容，是運用側面描寫(xiě)手法反襯母親仁慈、溫和的性格。

　　5、在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。

　　“混”，表明了作者謙虛的態(tài)度，也說(shuō)明母親給“我”的教益是多么大。

　　6、如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我的慈母。

　　“如果”是假設的意思。這句話(huà)是作者講自己待人處事的優(yōu)良品德來(lái)源于慈母的教訓和影響。用“如果”來(lái)假設自己只要具有那些美德。尋根溯源，就要歸功于母親。這一假設，既表現了作者的謙虛品格，又不妨礙對母親表示敬重感激之情。

　　7、我母親二十三歲做了寡婦，又是當家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二。

　　如實(shí)道來(lái)，真誠傾吐，流露出對母親的疼愛(ài)之情。

　　8、大哥的女兒比我只小一歲，她的飲食衣料總是和我的一樣。我和她有小爭執，總是我吃虧，母親總是責備我，要我事事讓她。

　　這兩句話(huà)表現了母親待大哥一家寬厚仁慈，對親生兒子要求嚴格的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　9、我十四歲(其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月)就離開(kāi)她了。在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。

　　這兩句話(huà)說(shuō)的是母親的嚴格教育使作者很早就具備了獨立生活、自我克制能力，強調母親對作者從少年時(shí)代就開(kāi)始的獨立生活產(chǎn)生了極深的影響。

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