- 相關(guān)推薦
六年級蜘蛛課文原文
蜘蛛是一種很不起眼的小昆蟲(chóng)，下面就是小編為您收集整理的六年級蜘蛛課文原文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
六年級蜘蛛課文原文
在我觀(guān)察過(guò)的獨居的昆蟲(chóng)中，蜘蛛最聰明。
在我觀(guān)察過(guò)的獨居的昆蟲(chóng)中，蜘蛛最聰明。它的動(dòng)作，就是對曾經(jīng)專(zhuān)心研究過(guò)它們的我來(lái)說(shuō)也似乎難以置信。這種昆蟲(chóng)的天生形體，是為了戰斗，不儀和其他昆蟲(chóng)，而且和它們同類(lèi)相斗。大自然似乎就是為了這種生活景況而設計了它們的形體。
它們的頭和胸覆以天然的堅硬甲胄，這是其他昆蟲(chóng)無(wú)法刺破的。它們的身軀裹以柔韌的皮甲，可以抵擋黃蜂的螫刺。它們的腿部末端的強壯，與龍爪類(lèi)似，并且腳爪之長(cháng)簡(jiǎn)直像矛一般，足以對付遠處的進(jìn)攻者。
蜘蛛的幾只眼睛，寬大透明，遮以某些有刺物質(zhì)，但這并不妨礙它的視線(xiàn)。這種良好的裝備，不僅是為了觀(guān)察，而是為了防御敵人的襲擊；此外，在它的嘴巴上還裝備一把鉗子——這是用以殺死在它腳爪下或網(wǎng)里的捕獲物。
凡此種種，都是裝備在蜘蛛身上的戰斗武器，而它編織的網(wǎng)更是它主要的武器，因此，它總是要竭盡全力，把絲網(wǎng)織得盡善盡美。天然的生理機能還賦予這種動(dòng)物以一種膠質(zhì)液體，使之能拉出粗細均勻的絲。
當蜘蛛開(kāi)始織網(wǎng)時(shí)，為了固定其一端，它首先對著(zhù)墻壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的絲線(xiàn)就牢固地粘在墻上了。然后，蜘蛛往回爬，這根線(xiàn)越拉越長(cháng)；當它爬到線(xiàn)的另一端應該固定的地方，就會(huì )用爪把線(xiàn)聚集攏來(lái)以使線(xiàn)繃緊，也像剛才一樣固定在墻壁的另一端上。它就這樣牽絲拉線(xiàn)，固定了幾根相互平行的絲，這就準備好了意想中的網(wǎng)的經(jīng)線(xiàn)。為了做成緯線(xiàn)，它又如法炮制出一根來(lái)，一端橫粘在織成的第一根線(xiàn)(這是整個(gè)網(wǎng)圈最牢固的一根)上，另一端則固定在墻壁上。所有這些絲線(xiàn)都有黏性，只要一接觸到什么東西就可以膠��；在這個(gè)網(wǎng)上容易被毀損的部分，我們的織網(wǎng)藝術(shù)家懂得織出雙線(xiàn)以加固之，有時(shí)甚至織成六倍粗的絲線(xiàn)來(lái)加大網(wǎng)的強度。
約摸四年前，在我屋子里的一個(gè)角落上，我觀(guān)察到一個(gè)大蜘蛛正在織它的網(wǎng)；雖然，那個(gè)仆人舉起她致命的掃帚瞄準這個(gè)小動(dòng)物要毀滅它的勞動(dòng)成果，但很幸運，我立即制止了這一厄運的發(fā)生。
三天以后，這個(gè)網(wǎng)就完成了；我不禁想到這個(gè)昆蟲(chóng)在新居過(guò)活，一定歡樂(lè )無(wú)比。它在周?chē)档貦M行著(zhù)，仔細檢查絲網(wǎng)每一部分的承受力，然后，才隱藏在它的洞里，不時(shí)地出來(lái)探視動(dòng)靜。不料想它碰到的第一個(gè)敵手，竟是另外一個(gè)更大的蜘蛛。這個(gè)敵手沒(méi)有自己的網(wǎng)，也可能已經(jīng)耗盡了積蓄下來(lái)的汁液，因而現在不得不跑來(lái)侵犯它的鄰居。
于是，一場(chǎng)可怕的遭遇戰立刻由此展開(kāi)。在這場(chǎng)拼搏中，那個(gè)侵略者似乎占了體大的上風(fēng)，這個(gè)辛勤的蜘蛛被迫退避下去。我觀(guān)察到那個(gè)勝利者利用一切戰術(shù)，引誘它的對手從堅強的堡壘中爬出來(lái)。它偽裝休戰而去，不一會(huì )兒又轉身回來(lái)，當它發(fā)現計窮智竭以后，便毫不憐惜地毀壞了這個(gè)新網(wǎng)。這又引起了另一次戰斗，并且，同我的估汁相反，這個(gè)辛勤的蜘蛛終于反敗為勝成了征服者，殺死了它的對手。
在被侵略者占領(lǐng)時(shí)，它以極度的忍耐等了三天，又幾度修補了蛛網(wǎng)破損的地方，卻沒(méi)有吃什么我能觀(guān)察到的食物。但是，終于有一天，一只藍色蒼蠅飛落到它的陷阱里來(lái)，掙扎著(zhù)飛走。蜘蛛使蒼蠅盡可能把自身膠粘起來(lái)，可是蜘蛛最終怎能縛住這只強有力的蒼蠅呢?我必須承認，當我看見(jiàn)那只蜘蛛立即沖出，不到一分鐘，就織成了包圍它的俘虜的羅網(wǎng)，我真有點(diǎn)詫異。一會(huì )兒工夫，蠅的雙翅就停止了扇動(dòng)；當蒼蠅完全困乏時(shí)，蜘蛛就上前將它擒住，拉入洞中。
根據這種情景，我發(fā)現，蜘蛛是在一種并不安全的狀況中生活的，因而，大自然對這樣的一種生活好像作了適當的安排：因為一只蒼蠅就夠維持它的生命達一周之久。有一次，我把一只黃蜂放進(jìn)一個(gè)蛛網(wǎng)中，但當蜘蛛照常出門(mén)來(lái)捕食時(shí)，先是觀(guān)察一下來(lái)的是個(gè)什么樣的敵人，根據量力的原則，制伏不了的對手，它立刻主動(dòng)上去解除緊緊束縛對手的絲線(xiàn)，以放走這樣一個(gè)強大的敵手。當黃蜂得到自由后，我多么希望那個(gè)蜘蛛能抓緊修理一下網(wǎng)的被破壞的部分，可是，它似乎認定網(wǎng)已無(wú)法修補了，便毅然拋棄了那個(gè)網(wǎng)，又著(zhù)手去織一個(gè)新網(wǎng)。
我很想看看一只蜘蛛單獨靠自己的儲備能夠完成多少個(gè)絲網(wǎng)。因此，我破壞了它織就的一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)，那蜘蛛也織了一個(gè)又一個(gè)。當它的整個(gè)儲存消耗殆盡，果然不能再織網(wǎng)了。它賴(lài)以維持生存的這種技藝(盡管它的生命已被耗盡!)確實(shí)令人驚異無(wú)比。我看見(jiàn)蜘蛛把它的腿像球一樣旋動(dòng)旋動(dòng)，靜靜地躺上幾小時(shí)，一直小心翼翼地注視著(zhù)外界的動(dòng)靜；當一只蒼蠅碰巧爬得夠近時(shí)，它就忽然沖出洞穴，攫住它的俘獲物。
但是，它不久就厭倦了這種生活，并決心去侵占別的蜘蛛的領(lǐng)地，因為它已不能再織造自己的羅網(wǎng)了。于是，它奮起向鄰近蛛網(wǎng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，最初一般都會(huì )受到有力的反擊，但是，一次敗績(jì)，并不能挫其銳氣，它繼續向其他蛛網(wǎng)進(jìn)攻，有時(shí)長(cháng)達三年之久，最后，消滅了守衛者，它便取主人而代之。
有時(shí)，小蒼蠅落入它的陷阱時(shí)，這個(gè)蜘蛛并不急于出擊，它只是耐心等待著(zhù)，直到它有把握捕捉對方時(shí)，它才動(dòng)手。因為，如果它立刻逼近蒼蠅，將會(huì )引起這個(gè)蒼蠅更大的驚懼，還可導致這個(gè)俘虜奮力逃走；所以，它學(xué)會(huì )了耐心等待，直到這個(gè)俘虜由于無(wú)效的掙扎而精疲力竭，就變成一個(gè)玩弄于股掌間的戰利品啦!
我現在描述的這只蜘蛛已經(jīng)活了三年；每年，它都要更換皮甲，生長(cháng)新腿。有時(shí)，我拔去了它的一只腿，兩三天內，它又重新長(cháng)出腿來(lái)。起先，它還驚懼于我挨近它的網(wǎng)，但是，后來(lái)，它變得和我如此親密，甚至從我的手掌中抓去一只蒼蠅，當我觸著(zhù)它的絲網(wǎng)的任何部位時(shí)，它就會(huì )馬上出洞，準備防衛和向我進(jìn)攻。
為了描繪得完善一點(diǎn)，我還要告訴諸位，雄蜘蛛比雌蜘蛛細小得多。當雌蜘蛛產(chǎn)卵時(shí)，它們就得把網(wǎng)在蛋下鋪開(kāi)一部分，仔細地把蛋卷起，宛如我們在布上卷起什么東西一樣，于是，它們就可以在它們洞里孵育小蜘蛛了。遇到侵擾，它們在沒(méi)有把一窩小蜘蛛安全轉移到別的地方以前，是絕不考慮自己逃遁的，正由于這樣，它們往往會(huì )因父母之愛(ài)而死于非命。
這些小蜘蛛一旦離開(kāi)父母為它們營(yíng)造的隱蔽所后，就開(kāi)始學(xué)習自己織網(wǎng)，幾乎可以看到它們日長(cháng)夜大。如果碰上好運氣，長(cháng)一天，就可捉到一只蒼蠅來(lái)飽餐一頓。但是，它們也有一連三、四天得不到半點(diǎn)食物的時(shí)候，碰上這樣的情況，它們也能夠繼續長(cháng)得又大又快。
然而，當它們老了以后，體積就不會(huì )繼續增加。只是腿長(cháng)得更長(cháng)一點(diǎn)。
當一只蜘蛛隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變得僵硬時(shí)，它就不可能捕捉到俘獲物，最后就將死于饑餓。
拓展
最新小學(xué)課文課外閱讀《蜘蛛》的閱讀
蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰(shuí)的成績(jì)優(yōu)秀�？兹笍乃巧茸影愕挠鹈�，選出最漂亮的一根做成獎狀，準備送給優(yōu)秀者。
蜘蛛搶先爬上墻角，繞著(zhù)圈兒不停地織著(zhù)。不一會(huì )兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)又細又密�？椡炅司W(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結實(shí)，即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲(chóng)。一日三餐，我每一頓都能吃個(gè)夠�！�
白胖胖的蠶爬上了草山，她織得那么快，那么好。左一下，右一下，一絲不茍，不一會(huì )兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。這時(shí)，蠶也向大家作了說(shuō)明：“我吐出的絲( )很多，( )我一點(diǎn)不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢�！�
蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前，對孔雀說(shuō)：聽(tīng)了蠶的介紹，這個(gè)光榮的獎狀應當屬于她。
1、給文中最后一個(gè)自然段加上標點(diǎn)。(2分)
2、在文中找出適當的詞語(yǔ)填空。(2分)
( )的彩綢 ( )地爬
( )的獎狀 ( )地織著(zhù)
3、在文中的括號里填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)
4、同音字組詞。(2分)
績(jì)( ) 積( ) 園( ) 圓( )
5、查字典。(1分)
“繞”在字典中的解釋有：①纏繞;②圍著(zhù)轉動(dòng);③不從正面通過(guò)。本文中“繞著(zhù)”的“繞”應選( )的解釋。
6、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(1分)
光溜溜：
7、給短文加上恰當的題目。(1分)
答：
8、蠶和蜘蛛，你喜歡誰(shuí)?為什么?(2分)
答：
【六年級蜘蛛課文原文】相關(guān)文章：
西湖課文原文07-19
孟姜女原文課文09-04
《匆匆》課文原文01-25
山雨課文原文09-21
社戲課文原文08-06
匆匆課文原文08-22
《手指》課文原文05-29
《早》課文原文06-16
離騷的原文課文08-09