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六年級蜘蛛課文原文
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六年級蜘蛛課文原文
在我觀(guān)察過(guò)的獨居的昆蟲(chóng)中,蜘蛛最聰明。
在我觀(guān)察過(guò)的獨居的昆蟲(chóng)中,蜘蛛最聰明。它的動(dòng)作,就是對曾經(jīng)專(zhuān)心研究過(guò)它們的我來(lái)說(shuō)也似乎難以置信。這種昆蟲(chóng)的天生形體,是為了戰斗,不儀和其他昆蟲(chóng),而且和它們同類(lèi)相斗。大自然似乎就是為了這種生活景況而設計了它們的形體。
它們的頭和胸覆以天然的堅硬甲胄,這是其他昆蟲(chóng)無(wú)法刺破的。它們的身軀裹以柔韌的皮甲,可以抵擋黃蜂的螫刺。它們的腿部末端的強壯,與龍爪類(lèi)似,并且腳爪之長(cháng)簡(jiǎn)直像矛一般,足以對付遠處的進(jìn)攻者。
蜘蛛的幾只眼睛,寬大透明,遮以某些有刺物質(zhì),但這并不妨礙它的視線(xiàn)。這種良好的裝備,不僅是為了觀(guān)察,而是為了防御敵人的襲擊;此外,在它的嘴巴上還裝備一把鉗子——這是用以殺死在它腳爪下或網(wǎng)里的捕獲物。
凡此種種,都是裝備在蜘蛛身上的戰斗武器,而它編織的網(wǎng)更是它主要的武器,因此,它總是要竭盡全力,把絲網(wǎng)織得盡善盡美。天然的生理機能還賦予這種動(dòng)物以一種膠質(zhì)液體,使之能拉出粗細均勻的絲。
當蜘蛛開(kāi)始織網(wǎng)時(shí),為了固定其一端,它首先對著(zhù)墻壁吐出一滴液汁,慢慢硬化的絲線(xiàn)就牢固地粘在墻上了。然后,蜘蛛往回爬,這根線(xiàn)越拉越長(cháng);當它爬到線(xiàn)的另一端應該固定的地方,就會(huì )用爪把線(xiàn)聚集攏來(lái)以使線(xiàn)繃緊,也像剛才一樣固定在墻壁的另一端上。它就這樣牽絲拉線(xiàn),固定了幾根相互平行的絲,這就準備好了意想中的網(wǎng)的經(jīng)線(xiàn)。為了做成緯線(xiàn),它又如法炮制出一根來(lái),一端橫粘在織成的第一根線(xiàn)(這是整個(gè)網(wǎng)圈最牢固的一根)上,另一端則固定在墻壁上。所有這些絲線(xiàn)都有黏性,只要一接觸到什么東西就可以膠;在這個(gè)網(wǎng)上容易被毀損的部分,我們的織網(wǎng)藝術(shù)家懂得織出雙線(xiàn)以加固之,有時(shí)甚至織成六倍粗的絲線(xiàn)來(lái)加大網(wǎng)的強度。
約摸四年前,在我屋子里的一個(gè)角落上,我觀(guān)察到一個(gè)大蜘蛛正在織它的網(wǎng);雖然,那個(gè)仆人舉起她致命的掃帚瞄準這個(gè)小動(dòng)物要毀滅它的勞動(dòng)成果,但很幸運,我立即制止了這一厄運的發(fā)生。
三天以后,這個(gè)網(wǎng)就完成了;我不禁想到這個(gè)昆蟲(chóng)在新居過(guò)活,一定歡樂(lè )無(wú)比。它在周?chē)档貦M行著(zhù),仔細檢查絲網(wǎng)每一部分的承受力,然后,才隱藏在它的洞里,不時(shí)地出來(lái)探視動(dòng)靜。不料想它碰到的第一個(gè)敵手,竟是另外一個(gè)更大的蜘蛛。這個(gè)敵手沒(méi)有自己的網(wǎng),也可能已經(jīng)耗盡了積蓄下來(lái)的汁液,因而現在不得不跑來(lái)侵犯它的鄰居。
于是,一場(chǎng)可怕的遭遇戰立刻由此展開(kāi)。在這場(chǎng)拼搏中,那個(gè)侵略者似乎占了體大的上風(fēng),這個(gè)辛勤的蜘蛛被迫退避下去。我觀(guān)察到那個(gè)勝利者利用一切戰術(shù),引誘它的對手從堅強的堡壘中爬出來(lái)。它偽裝休戰而去,不一會(huì )兒又轉身回來(lái),當它發(fā)現計窮智竭以后,便毫不憐惜地毀壞了這個(gè)新網(wǎng)。這又引起了另一次戰斗,并且,同我的估汁相反,這個(gè)辛勤的蜘蛛終于反敗為勝成了征服者,殺死了它的對手。
在被侵略者占領(lǐng)時(shí),它以極度的忍耐等了三天,又幾度修補了蛛網(wǎng)破損的地方,卻沒(méi)有吃什么我能觀(guān)察到的食物。但是,終于有一天,一只藍色蒼蠅飛落到它的陷阱里來(lái),掙扎著(zhù)飛走。蜘蛛使蒼蠅盡可能把自身膠粘起來(lái),可是蜘蛛最終怎能縛住這只強有力的蒼蠅呢?我必須承認,當我看見(jiàn)那只蜘蛛立即沖出,不到一分鐘,就織成了包圍它的俘虜的羅網(wǎng),我真有點(diǎn)詫異。一會(huì )兒工夫,蠅的雙翅就停止了扇動(dòng);當蒼蠅完全困乏時(shí),蜘蛛就上前將它擒住,拉入洞中。
根據這種情景,我發(fā)現,蜘蛛是在一種并不安全的狀況中生活的,因而,大自然對這樣的一種生活好像作了適當的安排:因為一只蒼蠅就夠維持它的生命達一周之久。有一次,我把一只黃蜂放進(jìn)一個(gè)蛛網(wǎng)中,但當蜘蛛照常出門(mén)來(lái)捕食時(shí),先是觀(guān)察一下來(lái)的是個(gè)什么樣的敵人,根據量力的原則,制伏不了的對手,它立刻主動(dòng)上去解除緊緊束縛對手的絲線(xiàn),以放走這樣一個(gè)強大的敵手。當黃蜂得到自由后,我多么希望那個(gè)蜘蛛能抓緊修理一下網(wǎng)的被破壞的部分,可是,它似乎認定網(wǎng)已無(wú)法修補了,便毅然拋棄了那個(gè)網(wǎng),又著(zhù)手去織一個(gè)新網(wǎng)。
我很想看看一只蜘蛛單獨靠自己的儲備能夠完成多少個(gè)絲網(wǎng)。因此,我破壞了它織就的一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng),那蜘蛛也織了一個(gè)又一個(gè)。當它的整個(gè)儲存消耗殆盡,果然不能再織網(wǎng)了。它賴(lài)以維持生存的這種技藝(盡管它的生命已被耗盡!)確實(shí)令人驚異無(wú)比。我看見(jiàn)蜘蛛把它的腿像球一樣旋動(dòng)旋動(dòng),靜靜地躺上幾小時(shí),一直小心翼翼地注視著(zhù)外界的動(dòng)靜;當一只蒼蠅碰巧爬得夠近時(shí),它就忽然沖出洞穴,攫住它的俘獲物。
但是,它不久就厭倦了這種生活,并決心去侵占別的蜘蛛的領(lǐng)地,因為它已不能再織造自己的羅網(wǎng)了。于是,它奮起向鄰近蛛網(wǎng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,最初一般都會(huì )受到有力的反擊,但是,一次敗績(jì),并不能挫其銳氣,它繼續向其他蛛網(wǎng)進(jìn)攻,有時(shí)長(cháng)達三年之久,最后,消滅了守衛者,它便取主人而代之。
有時(shí),小蒼蠅落入它的陷阱時(shí),這個(gè)蜘蛛并不急于出擊,它只是耐心等待著(zhù),直到它有把握捕捉對方時(shí),它才動(dòng)手。因為,如果它立刻逼近蒼蠅,將會(huì )引起這個(gè)蒼蠅更大的驚懼,還可導致這個(gè)俘虜奮力逃走;所以,它學(xué)會(huì )了耐心等待,直到這個(gè)俘虜由于無(wú)效的掙扎而精疲力竭,就變成一個(gè)玩弄于股掌間的戰利品啦!
我現在描述的這只蜘蛛已經(jīng)活了三年;每年,它都要更換皮甲,生長(cháng)新腿。有時(shí),我拔去了它的一只腿,兩三天內,它又重新長(cháng)出腿來(lái)。起先,它還驚懼于我挨近它的網(wǎng),但是,后來(lái),它變得和我如此親密,甚至從我的手掌中抓去一只蒼蠅,當我觸著(zhù)它的絲網(wǎng)的任何部位時(shí),它就會(huì )馬上出洞,準備防衛和向我進(jìn)攻。
為了描繪得完善一點(diǎn),我還要告訴諸位,雄蜘蛛比雌蜘蛛細小得多。當雌蜘蛛產(chǎn)卵時(shí),它們就得把網(wǎng)在蛋下鋪開(kāi)一部分,仔細地把蛋卷起,宛如我們在布上卷起什么東西一樣,于是,它們就可以在它們洞里孵育小蜘蛛了。遇到侵擾,它們在沒(méi)有把一窩小蜘蛛安全轉移到別的地方以前,是絕不考慮自己逃遁的,正由于這樣,它們往往會(huì )因父母之愛(ài)而死于非命。
這些小蜘蛛一旦離開(kāi)父母為它們營(yíng)造的隱蔽所后,就開(kāi)始學(xué)習自己織網(wǎng),幾乎可以看到它們日長(cháng)夜大。如果碰上好運氣,長(cháng)一天,就可捉到一只蒼蠅來(lái)飽餐一頓。但是,它們也有一連三、四天得不到半點(diǎn)食物的時(shí)候,碰上這樣的情況,它們也能夠繼續長(cháng)得又大又快。
然而,當它們老了以后,體積就不會(huì )繼續增加。只是腿長(cháng)得更長(cháng)一點(diǎn)。
當一只蜘蛛隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變得僵硬時(shí),它就不可能捕捉到俘獲物,最后就將死于饑餓。
拓展
最新小學(xué)課文課外閱讀《蜘蛛》的閱讀
蠶和蜘蛛都是紡織能手,他們倆決定比一比,看看到底誰(shuí)的成績(jì)優(yōu)秀?兹笍乃巧茸影愕挠鹈,選出最漂亮的一根做成獎狀,準備送給優(yōu)秀者。
蜘蛛搶先爬上墻角,繞著(zhù)圈兒不停地織著(zhù)。不一會(huì )兒織成了一張網(wǎng),一環(huán)套一環(huán)又細又密?椡炅司W(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)非常結實(shí),即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲(chóng)。一日三餐,我每一頓都能吃個(gè)夠!
白胖胖的蠶爬上了草山,她織得那么快,那么好。左一下,右一下,一絲不茍,不一會(huì )兒就織成渾圓的繭子,雪白的繭子光溜溜的。這時(shí),蠶也向大家作了說(shuō)明:“我吐出的絲( )很多,( )我一點(diǎn)不留,把它全送給人們,織成五光十色的彩綢!
蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前,對孔雀說(shuō):聽(tīng)了蠶的介紹,這個(gè)光榮的獎狀應當屬于她。
1、給文中最后一個(gè)自然段加上標點(diǎn)。(2分)
2、在文中找出適當的詞語(yǔ)填空。(2分)
( )的彩綢 ( )地爬
( )的獎狀 ( )地織著(zhù)
3、在文中的括號里填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)
4、同音字組詞。(2分)
績(jì)( ) 積( ) 園( ) 圓( )
5、查字典。(1分)
“繞”在字典中的解釋有:①纏繞;②圍著(zhù)轉動(dòng);③不從正面通過(guò)。本文中“繞著(zhù)”的“繞”應選( )的解釋。
6、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(1分)
光溜溜:
7、給短文加上恰當的題目。(1分)
答:
8、蠶和蜘蛛,你喜歡誰(shuí)?為什么?(2分)
答:
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