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《精讀與略讀》課文原文
一個(gè)人要積累知識，就必須讀書(shū)。下面和小編一起來(lái)看看吧！
《精讀與略讀》課文原文
對重要的文章和書(shū)籍，要認真讀反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語(yǔ)句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。這就是精讀。我們所讀的課文，都是經(jīng)過(guò)精心編選的，對我們學(xué)習語(yǔ)文很有幫助，因此須要精讀。
然而，人的精力是有限的，而書(shū)籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀完所有的書(shū)，更不可能對每本書(shū)每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識，更多的信息，又必須讀大量的書(shū)，因此我們還要學(xué)會(huì )略讀。
略讀就大略的讀。略讀可以增加閱讀量。通過(guò)略讀，可以用較少的時(shí)間瀏覽大量的'書(shū)刊，從而擴大自己的知識面，獲得對有關(guān)讀物的總的認識，便于以后需要的時(shí)候去查找。略讀又是精讀的基礎。通過(guò)泛讀，可以在很短的時(shí)間內知道一篇文章或一本書(shū)的基本內容，從而確定它是否須要精讀，或哪些地方需要精讀。
怎樣進(jìn)行泛讀呢？
如果面對一大堆讀物，我們可以將每本書(shū)的內容提要、前言、章節、目錄等很快地從頭到尾看一遍，這樣就能大致了解每本書(shū)的梗概、特點(diǎn)和應用范圍。對于一本讀物來(lái)說(shuō)，可以幾段幾段地粗讀，也可幾頁(yè)幾頁(yè)地翻閱，而不要探究某個(gè)字、詞或句子的意思。俗話(huà)說(shuō)的一目十行就是指這種走馬觀(guān)花式的快速閱讀方法。
為了提高讀書(shū)速度，略讀通常采用默讀的方式。
當然，泛讀也并不是讀完了事，每次泛讀完畢，也應想一下所讀的東西，最好用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言概括一個(gè)讀物內容。
只要我們善于把精讀和略讀結合起來(lái)，就能取得最佳的讀書(shū)效果。
擴展閱讀：
教案精讀與略讀
教學(xué)目標
1．知識與技能
學(xué)會(huì )兩種閱讀方法——略讀和精讀。
2．過(guò)程與方法
師講述略讀的意義，重點(diǎn)介紹略的方法。
3．情感.態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)把握略讀的方法，使學(xué)生更好地適應現代生活。
教學(xué)重點(diǎn)
把握略讀的方法。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)引入，揭示課題。
1．我們已學(xué)過(guò)一些介紹讀書(shū)方法的課文，如《讀書(shū)莫放“攔路虎”》.《讀書(shū)做記號的學(xué)問(wèn)》等文章，把握
好的讀書(shū)方法，可以事半功倍。今天，我們再來(lái)把握兩種讀書(shū)方法。
2．板書(shū)：精讀與略讀。
二、初讀課文，領(lǐng)略大意
1．默讀課文，在文中圈圈畫(huà)畫(huà)，并想想每個(gè)自然段的意思。
2．匯報交流，讀文后你知道了什么？
�。�1）什么是精讀？
對重要的文章和書(shū)籍，要認真讀，反復讀，逐字逐段到深入鉆研，對重要的詞句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。這就是精讀。
�。�2）什么是略讀？
略讀就是大略到讀。
三、在讀課文，著(zhù)重學(xué)習“略讀”部分
1．為什么還需要具備略讀能力呢？
�。ā安豢赡堋豢赡堋瓰榱恕直仨殹虼恕保┱n文用這些詞語(yǔ)巧妙地起承轉合將要表達的意思論說(shuō)得清楚明白。
2．略讀有什么作用？出要害詞句。
�。ā巴ㄟ^(guò)略讀，可以……從而……獲得……”。）
3．怎樣進(jìn)行略讀呢？小組討論。
4．匯報小組討論的結果。
�。�1）面對一大堆讀物，如何略讀？
�。�2）對一本讀物來(lái)說(shuō)，如何略讀。
�。�3）略讀通常采用什么方式？
�。�4）怎樣做才取得略讀的最佳效果？
四、小結交流
讀了這篇課文，你有什么收獲？
1．從課文內容談。
2．從好詞佳句方面談。
五、小組學(xué)習，指導讀書(shū)。
1．用略讀的方法閱讀12課后面自己喜歡的一篇文章。
2．再用精讀的方法閱讀文章的重點(diǎn)部分，閱讀時(shí)可圈圈畫(huà)畫(huà)。
3．相互交流。
六、總結全文
只要我們善于把精讀和略讀結合起來(lái)，就能取得最佳的讀書(shū)效果。
七、作業(yè)
用略讀的方法閱讀自己喜歡的一篇課外文章或一本課外讀物。
板書(shū)設計
12.精讀和略讀
精讀
和
略讀
結合起來(lái)
讀書(shū)效果最佳
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