小學(xué)五年級下冊語(yǔ)文書(shū)冀教版

　　冀教版的小學(xué)五年級下冊語(yǔ)文書(shū)和其他版本有什么不同呢?課文都有哪些?一起來(lái)看看吧。

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　　冀教版小學(xué)語(yǔ)文五年級下冊期末復習題

　　一、請認真聽(tīng)老師讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。(5分)

　　問(wèn)題一：?jiǎn)讨卧讵z中收到鮮花前后的心情是怎樣的?

　　問(wèn)題二：為什么說(shuō)“一束鮮花改變人生?”

　　二、積累運用(40分)

　　1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：(5分)

　　wǎn xī ɡuàn ɡài jīnɡ jí huānɡwú wān yán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zāo ɡāo liǔ xù fènɡ xì xiàn mù biān jiānɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、辨字組詞：(2分)

　　徹( ) 摩( ) 拌( ) 醬( )

　　沏( ) 磨( ) 拼( ) 槳( )

　　3、多音字組詞(4分)

　　báo( ) bēn ( ) ɡōnɡ ( ) zhēnɡ( )

　　薄 奔 供 正

　　bó ( ) bèn ( ) ɡòn ɡ( ) zhènɡ( )

　　4、將下列詞語(yǔ)補充完整：(3分)

　　奪( )而( ) 目( )口( ) 無(wú)可( )( )

　　心( )神( ) 驚心( )( ) 莫名( )( )

　　精疲力( ) 依依( )( ) 千軍( )地

　　5、填寫(xiě)同音字。(5分)

　　zhī ( )麻 樹(shù) ( ) ( )識

　　liánɡ ( )食 優(yōu)( ) 冰( )

　　bàn ( )菜 一( ) ( )法

　　yì ( )義 ( )制 容( )

　　mù 羨( ) 銀( ) ( )色

　　6、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)

　　( )的池水 ( )的神色 ( )的玉肌

　　( )地爬行 ( )地討論 ( )地顫抖

　　7、寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。(2分)

　　1、那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。( )

　　2、那兒有一盆茂盛的法國吊蘭。( )

　　3、他能輕易地闖過(guò)難關(guān)。( )

　　4、信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。( )

　　8、看看我能填空。(11分)

　　1、五月，是槐鄉孩子 的季節;八月，是槐鄉孩子 的季節。

　　2、《記金華雙龍洞》的作者是 。作者游覽的順序依次是 、

　　、 、 、 。

　　3、從閏土給“我”講 、 、 、 等幾件事，可以看看閏土是一個(gè) 的少年。

　　4、像 一般的雪，像 一般的雪，

　　像 一般的雪，在風(fēng)中飛舞。

　　5、我們學(xué)習了兩首描寫(xiě)杭州西湖的詩(shī)，你能寫(xiě)出作者和詩(shī)句嗎?

　　《 》 (作者)

　　， 。

　　， 。

　　《 》 (作者)。

　　， 。

　　6、泰山氣勢雄偉，被稱(chēng)為“五岳之首”，你積累了哪些寫(xiě)泰山的詩(shī)句?

　　孟子——

　　李白——

　　杜甫——

　　7、課外你讀過(guò)論語(yǔ)嗎?其中孔子說(shuō)：“三人行， 。”

　　8、千里之行， 。

　　9、句子大比拼：(5分)

　　1、聽(tīng)了劉老師的講話(huà)，使我受到了很大的教育。(用修改符號改病句)

　　2、我們怎么能隨意砍伐木、破壞綠化呢?(改為陳述句)

　　3、歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì )露出會(huì )心的微笑。用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不管……總……”寫(xiě)一句話(huà)。

　　4、我看到了他那亂蓬蓬的長(cháng)頭發(fā)下面的`平靜而慈祥的臉。(縮句)

　　5、知了在叫。(改成擬人句)

　　10、給句子排排隊。

　　( )雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的x疆。

　　( )你看，她多像我們祖國960萬(wàn)平方公里的版圖啊。

　　( )雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

　　( )雞背，是一碧千里的內蒙古草原。

　　( )我有一張雞年的郵票。

　　( )雞腹，密布著(zhù)許多海港和名城。

　　( )雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京。

　　三、口語(yǔ)交際：(5分)

　　春天，到戶(hù)外去踏青郊游，是多么愜意的一件事情啊!可是為了安全起見(jiàn)，人些學(xué)校禁止班級組織春游。你是怎樣看春游的?你認為春游的做法可行嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。

　　四、快樂(lè )閱讀：(20分)

　　(一)課內閱讀(7分)

　　這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì )兒上了小丘，一會(huì )兒又下來(lái)，走在哪里都象給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就象沒(méi)骨畫(huà)那樣，只用綠色渲染，沒(méi)有用筆勾勒，于是，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，( )使人驚嘆，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好象回味著(zhù)草原的無(wú)限樂(lè )趣。

　　1、在文中( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　2、找出文中的一個(gè)比喻句抄寫(xiě)下來(lái)，并仿照寫(xiě)一個(gè)。

　　3、用——畫(huà)出文中的擬人句。

　　4、用文中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。

　　那么、、、、、、、、、那么、、、、、、、

　　。

　　5、從文中找出兩個(gè)表示綠色的成語(yǔ)。

　　—— ——————————————————

　　6、這段話(huà)選自課文《 》，作者是 ，主要描寫(xiě)了草原

　　( )的景色，表達了作者( )的情感。

　　(二)、課外閱讀(13分)

　　野蘭

　　父親喜歡蘭草，經(jīng)常從深山里挖一些回來(lái)栽培。幾年間，庭院里就有百余種，像個(gè)蘭草園似的。

　　有一次，父親又要進(jìn)山，并帶我一起去。我們沿著(zhù)小溪向前走，忽然聽(tīng)到轟轟隆隆的響聲。順聲而去，到了山谷深處，便見(jiàn)飛瀑直瀉谷底，潭水幽深。我發(fā)現谷底、潭邊、山坡，到處長(cháng)著(zhù)尺把高的野蘭，淡淡的花，香氣濃烈，站在谷底任何一個(gè)地方都能聞到。我從未見(jiàn)過(guò)這么清妙的蘭草，不僅連聲叫好，而且又動(dòng)手挖起一株，準備帶回家去栽培。不料父親攔住了我，說(shuō)：“你覺(jué)得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好?”我說(shuō)：“這里的好。”“怎么個(gè)好法呢?”父親又問(wèn)，我說(shuō)：“好象這里的蘭草姿態(tài)比家里的更美，味兒也更香。”父親接著(zhù)說(shuō)：“是的，那么為什么一樣的蘭草，長(cháng)在兩處就有不同的姿態(tài)和香味呢?這是因為蘭草是空谷的幽物，得的是大自然的元氣，長(cháng)的是山野水畔的趣姿。一 經(jīng)人工栽培，便成了(欣賞 觀(guān)賞)的盆景，自然就失去了大自然的環(huán)境和條件。” 父親的話(huà)是對的，但我不禁為野蘭感到(可惜 惋惜)：這么精神的野蘭，在這空谷僻野，葉為誰(shuí)長(cháng)，花為誰(shuí)開(kāi)?會(huì )有幾個(gè)人知道它而來(lái)(欣賞 觀(guān)賞)?

　　父親好象看出了我的心思，拉著(zhù)我坐在潭邊，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō) 孩子 這正是野蘭的不俗之處 它不為別人(欣賞 觀(guān)賞)而生長(cháng) 卻為自己的特色而存在 人活在世上，也要像野蘭一樣不能失去自己的真性，( )以獻媚而處世，( )像盆蘭那樣失去了自己的(品質(zhì) 品格)品性)，這樣的人是不會(huì )對社會(huì )有(奉獻 貢獻)的。”

　　父親的話(huà)深深地印在我的心上。從那以后，15年過(guò)去了，我一直沒(méi)有忘卻。

　　1、將短文( )里的不恰當的詞劃掉。

　　2、在文中( )里填上適當的關(guān)聯(lián)詞。

　　3給文中沒(méi)有標點(diǎn)的地方加上標點(diǎn)。

　　4、查字典。

　　在讀文中我不認識“媚”字，應用( )查字法，先查( )部，再查( )畫(huà)。“僻”字不知道意思，應用( )查字法，先查( )，再查音節( )，字典里有1、偏僻2、性情古怪3、不常見(jiàn)的文字。在“空谷僻野”這個(gè)詞中應選( )解釋。

　　3、下面說(shuō)法中正確的，請在( )里打“ ”。

　　(1)這是一篇以寫(xiě)事為主的短文。( )

　　(2)這是一篇借物抒情的短文。( )

　　(3)這是一篇借物喻人的短文。( )

　　4、用“—————— ”畫(huà)出短文中點(diǎn)明中心思想的句子。

　　5、野蘭的品格是什么?

　　6、15年過(guò)去了，我為什么一直沒(méi)有忘記父親的話(huà)?

　　五、作文：

　　請你從下面的題目中選擇一個(gè)話(huà)題，把自已生活真實(shí)的經(jīng)歷和感受寫(xiě)出來(lái)。要求語(yǔ)句通順，字跡清楚，表達自己的真實(shí)情感。

　　1、我喜歡的

　　2、對考試，我這樣看

　　3、我的課余生活。

　　附：

　　第二學(xué)期期末復習聽(tīng)力材料

　　請監考老師先讓學(xué)生看清聽(tīng)力題目要求，再中速讀兩遍，然后讓學(xué)生回答。

　　一朵鮮花改變人生

　　喬治是華盛頓一家保險公司的營(yíng)銷(xiāo)員，為女友買(mǎi)花時(shí)認識了一家花店的老板——本，但也是認識而已，他總共只在本的花店里買(mǎi)過(guò)兩回花。

　　后來(lái)，他因為為客戶(hù)理賠一筆保險費被莫名其妙地控以詐騙罪入監獄，他將要坐20年的牢。聞此消息，女友離他而去。面對從天而降的災難，喬治悲憤不已，女友的離去更讓他痛苦不堪。只在獄中過(guò)了一個(gè)月，喬治便感到自己快要瘋了。就在他郁悶難耐時(shí)，有人前來(lái)看他。喬治在華盛頓沒(méi)有一個(gè)親人，因此實(shí)在想不出來(lái)者是誰(shuí)。在會(huì )見(jiàn)室他不由的呆住了。原來(lái)是花店的老板——本，他給喬治帶來(lái)了一束鮮花。

　　雖然只是一束鮮花，喬治卻從中感受到人世間的溫暖。希望之火開(kāi)始在他的心頭重新燃燒，他安下心來(lái)，在監獄里大量讀書(shū)，鉆研電子科學(xué)。

　　六年后，喬治提前獲釋了。他先在一家電腦公司做雇員，不久自己開(kāi)了一家軟件公司;兩年后，他身價(jià)過(guò)億。成了富豪的喬治去看望本，卻得知本于兩年前破了產(chǎn)，一家人貧困潦倒，舉家遷到鄉下。喬治找到本說(shuō)：“是你的一束鮮花使我留戀人世的愛(ài)與溫暖，給予我戰勝厄運的勇氣;無(wú)論我為你做什么，都不能回報你當年對我的幫助，我想以你的名義，捐一筆錢(qián)給慈善機構，讓天下所有不幸的人都感到你博大的愛(ài)。”

　　此后不久，喬治果然捐款成立了“華盛頓•本陌生人愛(ài)心基金會(huì )”。

　　一束鮮花竟然是如此地神氣，它給絕境中的喬治帶來(lái)了希望，重新點(diǎn)燃了他生命的激情。事實(shí)上，這個(gè)世界上的許多悲劇都源自于對愛(ài)的絕望;對一顆冰冷的心靈來(lái)說(shuō)，最大的可能就是自甘墮落。而我更愿意相信，正是那一份回報的強烈愿望，成了喬治努力向上的強大動(dòng)力。

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