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四年級下冊語(yǔ)文課文漁夫的故事
《漁夫的故事》主要講了一個(gè)貧窮的漁夫，到海邊去捕魚(yú)，意外地撈上來(lái)所羅門(mén)王封鎖魔鬼的瓶子。他打開(kāi)瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來(lái)，想要殺死他。漁夫用自己的智慧戰勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。
《漁夫的故事》
從前有一個(gè)漁夫，家里很窮。他每天早上到海邊去捕魚(yú)，但是他自己立下一條規矩，每天至多撒四次網(wǎng)。
有一天早上，撒了三次網(wǎng)，什么都沒(méi)撈著(zhù)，他很不高興。第四次把網(wǎng)拉攏來(lái)的時(shí)候，他覺(jué)得太重了，簡(jiǎn)直拉不動(dòng)。他就脫了衣服跳下水去，把網(wǎng)拖上岸來(lái)。打開(kāi)網(wǎng)一看，發(fā)現網(wǎng)里有一個(gè)黃銅膽瓶，瓶口用錫封著(zhù)，錫上蓋著(zhù)所羅門(mén)的印。
漁夫一見(jiàn)，笑逐顏開(kāi)：“我把這瓶子帶到市上去，可以賣(mài)它十塊金幣。”他抱著(zhù)膽瓶搖了一搖，覺(jué)得很重，里面似乎塞滿(mǎn)了東西。他自言自語(yǔ)：“這個(gè)瓶里到底裝的什么東西?我要打開(kāi)來(lái)看個(gè)清楚，再拿去賣(mài)。”他從腰帶上拔出小刀，撬去瓶口上的錫封，然后搖搖瓶子，想把里面的東西倒出來(lái)，但是什么東西也沒(méi)有。他覺(jué)得非常奇怪。
隔一會(huì )兒，瓶里冒出一股青煙，飄飄蕩蕩地升到空中，繼而彌漫在大地上，逐漸凝成一團，最后變成個(gè)巨大的魔鬼，披頭散發(fā)，高高地聳立在漁夫面前。魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。
漁夫一看見(jiàn)這可怕的魔鬼，呆呆地不知如何應付。一會(huì )兒，他聽(tīng)見(jiàn)魔鬼叫道：“所羅門(mén)啊，別殺我，以后我不敢再違背您的命令了!”
“魔鬼!”漁夫說(shuō)道，“所羅門(mén)已經(jīng)死了1800年了。你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢?”
一聽(tīng)所羅門(mén)早死了，魔鬼立刻兇惡地說(shuō)：“漁夫啊，準備死吧!你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉!”
“我犯了什么罪?”漁夫問(wèn)道，“我把你從海里撈上來(lái)，又把你從膽瓶里放出來(lái)，救了你的命，你為什么要殺我?”
魔鬼答道：“你聽(tīng)一聽(tīng)我的故事就明白了。”
“說(shuō)吧，”漁夫說(shuō)，“簡(jiǎn)單些。”
“你要知道，”魔鬼說(shuō)，“我是個(gè)無(wú)惡不作的兇神，曾經(jīng)跟所羅門(mén)作對，他派人把我捉去，裝在這個(gè)膽瓶里，用錫封嚴了，又蓋上印，投到海里。我在海里呆著(zhù)，在第一個(gè)世紀里，我常常想：‘誰(shuí)要是在這個(gè)世紀里解救我，我一定報答他，使他終身享受榮華富貴。’100年過(guò)去了，沒(méi)有人來(lái)解救我。第二個(gè)世紀開(kāi)始的時(shí)候，我說(shuō)：‘誰(shuí)要是在這個(gè)世紀里解救我，我一定報答他，把全世界的寶庫都指點(diǎn)給他。’可是沒(méi)有人來(lái)解救我。第三個(gè)世紀開(kāi)始的時(shí)候，我說(shuō)：‘誰(shuí)要是在這個(gè)世紀里解救我，我一定報答他，滿(mǎn)足他的三種愿望。’可是整整過(guò)了400年，始終沒(méi)有人來(lái)解救我。我非常生氣，我說(shuō)：‘從今以后，誰(shuí)要是來(lái)解救我，我一定要殺死他，不過(guò)允許許他選擇怎樣死。’漁夫，現在你解救了我，所以我叫你選擇你的死法。”
漁夫叫道：“好倒霉啊，碰上我來(lái)解救你!是我救了你的命啊!”
“正因為你救了我，我才要殺你啊!”
“好心對待你，你卻要殺我!老話(huà)確實(shí)講得不錯，真是‘恩將仇報’!”
“別再羅(加口字旁)唆了，”魔鬼說(shuō)道，“反正你是非死不可的。”
這時(shí)候漁夫想道：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。”于是對魔鬼說(shuō)：“你決心要殺我嗎?”
“不錯。”
“憑著(zhù)神的名字起誓，我要問(wèn)你一件事，你必須說(shuō)實(shí)話(huà)。”
“可以，”魔鬼說(shuō)，“問(wèn)吧，要簡(jiǎn)短些。”
“你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎?照道理說(shuō)，這個(gè)膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下你這樣龐大的'整個(gè)身體呀?”
“你不相信我住在這個(gè)膽瓶里嗎?”
“我沒(méi)有親眼看見(jiàn)，絕對不能相信。”
這時(shí)候，魔鬼?yè)u身一變，變成一團青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。漁夫見(jiàn)青煙全進(jìn)了膽瓶，就立刻拾起蓋印的錫封，把瓶口封上，然后學(xué)著(zhù)魔鬼的口吻大聲說(shuō)：“告訴我吧，魔鬼，你希望怎樣死?現在我決心把你投到海里去。”
魔鬼聽(tīng)了漁夫的話(huà)，就說(shuō)：“漁夫，剛才我是跟你開(kāi)玩笑的。”
“下流無(wú)恥的魔鬼，你這是說(shuō)謊呀!”漁夫一邊把膽瓶挪近岸邊，一邊說(shuō)，“我要把你投到海里，這一回非叫你在海里住一輩子不可。我知道你是壞透了的。我不僅要把你投到海里，還要把你怎樣對待我的事告訴世人，叫大家當心，撈著(zhù)你就立刻把你投回海里去，讓你永遠留在海里!”
《漁夫的故事》教學(xué)
課時(shí)目標：
1、了解民間故事情節曲折的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )從人物語(yǔ)言、心理描寫(xiě)抓人物形象塑造的方法。
2、從分角色朗讀和課本劇表演中領(lǐng)會(huì )文中人物性格，增強民間故事語(yǔ)言的賞析能力。
教學(xué)程序：
一、鞏固預習
1、讓一名平時(shí)字詞掌握較差學(xué)生上黑板列出本課需掌握的字詞：
(生書(shū)寫(xiě))撒撬彌桅唆吻
指名一生寫(xiě)出字音，師生共同正音。
2、解詞：笑逐顏開(kāi)恩將仇報堂堂
二、解題啟思
1、文章選錄于那部著(zhù)作?你對這部作品的知識了解多少?
生：選自《一千零一夜》。它是阿拉伯民間故事集，是世界著(zhù)名的文學(xué)作品之一，又名《天方夜譚》，“天方”是指阿拉伯地區，“譚”通“談”。作品真實(shí)地反映了公元8世紀至16世紀阿拉伯的器的風(fēng)土人情，顯示了古代阿拉伯人民高度的智慧和豐富的想象力，具有鮮明的民族特點(diǎn)和地方色彩。
2、課文為什么不改為“漁夫和魔鬼的故事”?
生：因為文章是從漁夫的活動(dòng)展開(kāi)的。
三、梳理情節：
1、抓漁夫心理變化的句子，用一個(gè)詞概括。
漁夫在打漁生涯中不幸遭遇魔鬼，經(jīng)歷了一次最嚴峻的人生考驗。面對著(zhù)這突如其來(lái)的生死攸關(guān)的困難，漁夫的心理產(chǎn)生了怎樣的變化呢?請找出有關(guān)的句子。
2、學(xué)生討論，并領(lǐng)會(huì )情節的曲折性。
生：漁夫先為自己好不容易第四次捕魚(yú)時(shí)，撈到一個(gè)可賣(mài)十塊金幣的膽瓶，解決了生計問(wèn)題而高興。當他遇到了兇惡的魔鬼，內心無(wú)比害怕之后，又鎮定下來(lái)，按自己的計劃騙魔鬼上鉤，這里應是自信的。最后，漁夫處置兇暴的魔鬼的'態(tài)度果斷而堅決，從不受魔鬼的誘惑。
板書(shū)：喜悅害怕自信果斷情節曲折
四、研習性格
1、同桌分角色朗讀，體會(huì )人物形象個(gè)性。
提示：你現在正扮演誰(shuí)?縮短本人與文中角色差距。
2、課本劇表演：漁夫與魔鬼的斗爭過(guò)程。
演員——魔鬼：魏禮偉漁夫：劉見(jiàn)樂(lè )
道具——面具2個(gè)、馬夾、風(fēng)衣內襯
舞臺監督——楊綠野
音響——魔鬼進(jìn)出場(chǎng)模擬錄音
3、評議角色表演：舞臺上的“他”表現如何?
生：我覺(jué)得“漁夫”在與“魔鬼”說(shuō)話(huà)時(shí)，應該用顫抖的聲音表示自己的害怕，并且加上表情動(dòng)作，比如瞪大眼睛、全身抖索等;最后與瓶中的魔鬼說(shuō)話(huà)時(shí)，應十分果斷，沒(méi)有絲毫的猶豫，要有斬釘截鐵的感覺(jué)。
4、概括人物性格：從漁夫和魔鬼的表現可見(jiàn)他們有什么不同的性格?
學(xué)生討論，板書(shū)：誠實(shí)、機智、勇敢(漁夫)
兇惡、愚蠢、狡猾(魔鬼)
五、想象描述：
1、“假如漁夫在第三個(gè)世紀救了魔鬼”，請設計一段話(huà)。學(xué)生構思。
2、學(xué)生交流，選取典型例子，評議哪一例更加合理。
六、這節課我們通過(guò)表演、評議、想象，認識了漁夫這一勞動(dòng)人民的代表勇敢、機智、誠實(shí)的性格，并領(lǐng)會(huì )了民間故事情節曲折、語(yǔ)言生動(dòng)的特點(diǎn)。
板書(shū)：
漁夫 善良、誠實(shí) 機智、勇敢
(魔鬼 兇惡 愚蠢、狡猾
的
故事 喜悅 果斷
情節 曲折
自信
害怕
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