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初中課文散步原文
《散步》是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。以下是小編為大家整理的初中課文散步原文，僅供參考，希望能夠幫助大家。
《散步》
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現在很聽(tīng)我和話(huà)，就象小時(shí)候我很聽(tīng)她的話(huà)一樣。
天氣很好。今年的春天來(lái)的太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著(zhù)，有的濃，有的淡;樹(shù)上的綠芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起著(zhù)水泡。這一切使人想起一樣東西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α�。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽(tīng)從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢，在外邊，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時(shí)日還長(cháng)。我說(shuō)：“走大路�！�
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方你就背著(zhù)我�！蹦赣H對我說(shuō)。
這樣，我們在陽(yáng)光下，向著(zhù)那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
鑒賞
此文語(yǔ)言平易樸實(shí)，然而內涵豐富，耐人尋味，如同橄欖一般，越嚼越覺(jué)得有滋味。讀這篇文章的歷程，是人的心靈隨著(zhù)作者優(yōu)美的文字在親情、人性、生命這三點(diǎn)構成的軌跡上的一次愉悅而高尚的美的旅行。綜觀(guān)全文，其特色可總結為以下三個(gè)方面：
以小見(jiàn)大，意蘊豐富
文章在選材上頗有特色。作者深深懂得“一滴水可以輝映太陽(yáng)的光輝”的道理。作者運用“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作手法，只是選取一個(gè)三代同堂的家庭一次散步的小事來(lái)寫(xiě)，所表現的意蘊卻發(fā)人深思：
一個(gè)“慈母”，一個(gè)“孝子”，一個(gè)真誠的理解，一個(gè)絕對的信任，這種良性的因果循環(huán)正反映了古樸的尊老愛(ài)幼的家庭倫理道德之美。
一個(gè)家庭，上有老，下有小，兩頭無(wú)法兼顧時(shí)，應該顧老的一頭。實(shí)行這個(gè)原則，家庭就和美了。
奶奶疼孫孫，總是謙讓?zhuān)瑢O兒見(jiàn)爸爸為人孝敬，爸爸年老了，就會(huì )像當年爸爸孝奶奶一樣孝敬父母，好的社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )代代相傳。
疼愛(ài)孩子是動(dòng)物的天性；孝敬老人，才真正體現了人性之美。
文中“我”和妻子就代表著(zhù)中年人，上有老，下有小，既要贍養老人，又要撫養孩子，肩負著(zhù)承前啟后的責任，體現了“我”對生活的一種責任感、使命感。
“我”背母親，妻背兒子，從表面上看，“我”害怕他們摔著(zhù)，其實(shí)也就是對老的尊敬，對小的愛(ài)護。作者在字里行間流露出一種對生活的熱愛(ài)，對生命的珍愛(ài)，生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。
景物傳神，蘊含詩(shī)意
文中的景物描寫(xiě)著(zhù)墨不多，卻在輕描淡寫(xiě)中充滿(mǎn)了濃郁的詩(shī)情畫(huà)意和深刻的哲理，為常見(jiàn)的散步提供了一個(gè)美妙的背景。
第一處對南方初春田野的描寫(xiě)，“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著(zhù)，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著(zhù)水泡。這一切都使人想著(zhù)一樣東西——生命�！边@段話(huà)通過(guò)初春秀色的描繪，表現了春天蓬勃的生機，暗示熬過(guò)了嚴冬的母親將會(huì )獲得新的活力。
第二處描寫(xiě)母親所望到的小路遠處景物，“她的眼睛隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！边@句話(huà)描繪了充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光，揭示了“小路有意思”的內涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展現了母親充分理解孫兒愿望的內心世界。字里行間流露的是一種對生活的酷愛(ài)，對生命的珍惜。
語(yǔ)言樸實(shí)，耐人尋味
如“她現在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣�！边@句話(huà)寫(xiě)母子關(guān)系，母親明理，兒子孝順，相映成趣�！靶〖一锿蝗淮蠼衅饋�(lái)：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！覀兌夹α��！边@兩句話(huà)充滿(mǎn)生活情趣，既表現了小家伙的天真、聰穎，又表現了家庭的幸福、溫馨。
又如“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴冬”，既寫(xiě)出了母親忍受痛苦度過(guò)嚴冬的情景，又寫(xiě)出了“我”為母親最終安然無(wú)恙而慶幸的心情�！捌拮幽�，在外面，她總是聽(tīng)我的�！边@一句表現了妻子的賢惠�！霸谕饷妗边@個(gè)限制語(yǔ)用得好，令人想到“在家里”就可能不是這樣了，很可能“我總是聽(tīng)她的”�！拔业哪赣H雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界�！边@句話(huà)含義深刻，它以輕襯重，突出了“尊老愛(ài)幼”的重大意義。
縱觀(guān)全文，無(wú)生僻華麗的詞語(yǔ)，更無(wú)令人費解的句子，除結尾有幾分含蓄外，其余則明白如話(huà)。通俗而不庸俗，明了而不直露。有的充滿(mǎn)生活情趣：或表現小孩的天真、聰明，或表現家庭的幸福、溫馨；有的含義豐富：或表現人物性格，或表現人物心情，或點(diǎn)示寫(xiě)作意義；有的意在言外，以景暗示，于平實(shí)中見(jiàn)靈氣，在淺顯中見(jiàn)哲理。
作者簡(jiǎn)介
莫懷戚（1951—2014），筆名周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系，后任重慶師范大學(xué)文學(xué)院教授。從事文學(xué)創(chuàng )作二十余年，小說(shuō)見(jiàn)長(cháng)。1994年獲全國莊重文文學(xué)獎，散文《散步》和《家園落日》選在了中學(xué)語(yǔ)文課文之中。作品有長(cháng)篇小說(shuō)《經(jīng)典關(guān)系》、系列小說(shuō)集《大律師現實(shí)錄》、中篇小說(shuō)《透支時(shí)代》《陪都舊事》《花樣年月》《六弦的大圣堂》等。
名家點(diǎn)評
華東師大中文系教授譚軼斌《特級教師談?wù)Z(yǔ)文》：比如莫懷戚的《散步》，它就有最基本的物質(zhì)元素：一家四口（“我，我的母親，我的妻子和孩子”）其樂(lè )融融在田野散步，走到一個(gè)岔路口，母親要走大路，大路平坦；兒子要走小路，小路有意思，要讓我抉擇�！耙祸畷r(shí)，我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時(shí)那樣”。后來(lái)，我們選擇了走小路。走不過(guò)去的地方，我背起了母親，妻子背起了兒子，我和妻子“都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”。但試用版的教科書(shū)把“就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時(shí)那樣”這句話(huà)刪去了。當年，莫懷戚知道自己的文章被刪節后非常生氣，指責編者沒(méi)有讀懂文章�？删幷哂X(jué)得文章未免太小題大做了，不就是一家四口在田野上散步嗎？其實(shí)，就這涉及“精神發(fā)現”到底是什么？其實(shí)，莫懷戚的精神發(fā)現不僅僅在于寫(xiě)中年人在自己家庭中的責任，而是這一代中年人在整個(gè)民族進(jìn)程中起到的承上啟下、承前啟后的作用。
人民教育出版社教材編寫(xiě)委員、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所研究員程翔《母語(yǔ)教育的文化使命》：語(yǔ)文教育的人格塑造重在熏陶、感染。它可能催人淚下，使人的靈魂得以?xún)艋�；它可能震撼人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)；也可能是春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲……讀莫懷戚的《散步》，可以感受親情的溫暖和男人肩膀的強壯，等等。
清華大學(xué)教育研究院基礎教育研究所副所長(cháng)竇桂梅《竇桂梅教你閱讀》：散步是人們生活中極其平常的休閑方式，可是作者卻從中體會(huì )到了一股濃濃的親情，而且這種親情交織在母子、父子、祖孫三代之間。細膩的筆觸，濃濃的情感，為我們描繪出一幅溫馨美好的“合家歡樂(lè )”圖。這不僅是一個(gè)視角，也是一個(gè)美麗的世界。
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