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五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的句子吧，從語(yǔ)氣上分，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。句子的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的句子是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子1
一、讀音細分類(lèi)
平舌音：蓑suō醉zuì
翹舌音：棹zhà氈zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē鋤chú傻shǎ癡chī
前鼻音：氈zhān啃ěn患huàn
后鼻音：嗡wēnɡ櫻īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ
零聲母：媼ǎ襖ǎ
整體認讀：櫻īnɡ癡chī
二、字形記得牢
澄：右上部的順是橫撇、點(diǎn)、再寫(xiě)兩撇，捺；
卸：9畫(huà)，第7筆是“提”；
傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。
三、多音字分得清
ué咀嚼──iá嚼爛xìnɡ高興──xīnɡ興奮bànɡ蚌殼──bènɡ蚌埠
ì系鞋帶──ì關(guān)系bā剝蓮蓬──bō剝削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃動(dòng)
uè清平樂(lè )──lè快樂(lè )zuān鉆研──zuàn鉆石wú亡賴(lài)──wǎnɡ死亡
pū鋪路──pù當鋪chénɡ澄清──dènɡ澄沙
四、形近字看仔細
蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮擋)──蔗(甘蔗)醉(醉漢)──醒(覺(jué)醒)
媚(嫵媚)──眉(眉毛)鋤(鋤頭)──助(幫助)氈(氈帽)──沾(沾染)
卸(裝卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨礙)──訪(fǎng)(訪(fǎng)問(wèn))
漠(沙漠)──寞(寂寞)襖(夾襖)──妖(妖嬈)袍(長(cháng)袍)──泡(燈泡)
禍(禍害)──鍋(鐵鍋)淘(淘氣)──陶(陶器)絞(絞殺)──狡(狡猾)
愧(愧疚)──槐(槐樹(shù))瓢(瓢蟲(chóng))──飄(飄動(dòng))篷(帳篷)──蓬(蓮蓬)
五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子2
請按要求改寫(xiě)句子：
1、什么我們播下的種子不會(huì )在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結果呢?
(改為陳述句)
2、我對老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。
(改為雙重否定句)
3、這本書(shū)是你的。
改為反問(wèn)句：
4、父親堅決地對母親說(shuō)："我是不能輕易離開(kāi)北京的。"
改成轉述句：
5、 紅領(lǐng)巾是標志。(請擴句，要擴充兩處以上)
瘦身運動(dòng)：縮句
1、我時(shí)常懷著(zhù)深深的感謝之情，思念著(zhù)張老師。
2、冬眼是動(dòng)物在漫長(cháng)的嚴冬，在晦暗和沒(méi)有食物的季節中減少精力消耗的一種現象。
3、紅四團取得了長(cháng)征中的又一次決定性的勝利。
4、晚霞倒映在清凌凌的河水里。
5、 同學(xué)們的目光都集中在黑板上。
6 、2008年的奧運會(huì )將在中國北京隆重舉行。
7、五顏六色的風(fēng)箏飛上了藍藍的天空。
8、寬闊的操場(chǎng)上有很多同學(xué)在跑步。
9、 一群鮮艷的紅領(lǐng)巾正迎著(zhù)朝陽(yáng)向學(xué)校走去。
10、他聽(tīng)到無(wú)數堅定而沉重的腳步聲。
請按要求改寫(xiě)句子：
1、什么我們播下的種子不會(huì )在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結果呢？
�。ǜ臑殛愂鼍洌�
2、我對老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。
�。ǜ臑殡p重否定句）
3、這本書(shū)是你的。
改為反問(wèn)句：
4、父親堅決地對母親說(shuō)："我是不能輕易離開(kāi)北京的。"
改成轉述句：
5、 紅領(lǐng)巾是標志。（請擴句，要擴充兩處以上）
瘦身運動(dòng)：縮句
1、我時(shí)常懷著(zhù)深深的感謝之情，思念著(zhù)張老師。
2、冬眼是動(dòng)物在漫長(cháng)的嚴冬，在晦暗和沒(méi)有食物的季節中減少精力消耗的一種現象。
3、紅四團取得了長(cháng)征中的又一次決定性的勝利。
4、晚霞倒映在清凌凌的河水里。
5、 同學(xué)們的目光都集中在黑板上。
6 、2008年的奧運會(huì )將在中國北京隆重舉行。
7、 五顏六色的風(fēng)箏飛上了藍藍的天空。
8、寬闊的操場(chǎng)上有很多同學(xué)在跑步。
9 、一群鮮艷的紅領(lǐng)巾正迎著(zhù)朝陽(yáng)向學(xué)校走去。
10、 他聽(tīng)到無(wú)數堅定而沉重的腳步聲。
把下面的句子排列成一段通順的話(huà)。
�。ㄒ唬�
�。ǎ┖斨�，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
�。ǎ┖哆�，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽��！
�。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊�！
�。ǎ┬瞧谔�，爸爸帶我到青龍湖去玩。
�。ǎ┰诤挠斡緟^里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開(kāi)心。
�。ǎ┡e目遠眺，隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。
�。ǘ�
�。ǎ┮惶�，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著(zhù)荷葉玩，很受啟發(fā)。
�。ǎ敯嘁恍南霝槿藗冏鰝�(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。
�。ǎ┖芫靡郧�，世界上沒(méi)有傘。
�。ǎ┯谑�，他照著(zhù)荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。
�。ǎ┖髞�(lái)，魯班終于想出好辦法，制造出現在這樣的傘。
�。ǎ敯嗟钠拮忧浦�(zhù)傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了�！�
�。ㄈ�
�。ǎ├钦f(shuō)：“好，我放了你。不過(guò)你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂(lè )樂(lè )，總在樹(shù)上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂(lè )？”
�。ǎ┮恢恍∷墒笤跇�(shù)枝上跳來(lái)跳去，不小心跳到一只睡覺(jué)的狼身上，狼猛地跳起來(lái)，要吃掉松鼠。
�。ǎ├前阉帕�。松鼠上了樹(shù)，對狼說(shuō)：“你老悶悶不樂(lè )，是因為你兇惡。我們歡歡樂(lè )樂(lè )，是因為我們善良，不做壞事�！�
�。ǎ┧蓸�(shù)請求說(shuō)：“放了我吧！”
�。ǎ┧墒笳f(shuō)：“你先放我回到樹(shù)上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來(lái)�！�
�。ㄋ模�
�。ǎ⿱寢屭s忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗洗手，再吃飯�！�
�。ǎ┧畔聲�(shū)包就要去端飯碗。
�。ǎ┬≤娐�(tīng)了媽媽的話(huà)，先去洗了手，然后再吃飯。
�。ǎ⿱寢尭吲d地說(shuō)：“對了，這才是講衛生的好孩子�！�
�。ǎ┫挛�，小軍回到家，看見(jiàn)桌上已經(jīng)擺上了飯菜。
�。ㄎ澹�
�。ǎ┧w到河邊看見(jiàn)一只小羊在吃青草。
�。ǎ┬⊙蚩匆�(jiàn)老鷹飛下來(lái)的情形不妙，回頭就跑。
�。ǎ┯幸恢焕销椂亲羽I了，出來(lái)尋找食物。
�。ǎ┧泔w下來(lái)，想把小羊吃掉。
�。ǎ┬⊙虼舐暫艟�。
�。ǎ┭驄寢屄�(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，把老鷹趕走了。
�。ǎ├销椨昧ο氚研⊙蜃プ�。
�。�
�。ǎ┻_馬沒(méi)留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”
�。ǎ┦碌囊惶�，綠娃帶著(zhù)他的弟弟達馬過(guò)獨木橋。
�。ǎ⿲Π蹲≈�(zhù)解放軍，他們聽(tīng)見(jiàn)喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。
�。ǎ┙夥跑娛迨宀慌吕�、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。
�。ǎ┖铀浯坦�，河里石頭多，急流沖來(lái)，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。
�。ㄆ撸�
�。ǎ┟刻�，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著(zhù)脖子閉著(zhù)眼睛打盹。
�。ǎ┭嘧計寢屔艘粚π⊙嘧�。
�。ǎ┯贸岚驌е�(zhù)他們睡覺(jué)，捉蟲(chóng)子為他們吃，還給他們唱歌聽(tīng)。
�。ǎ┮惶�，燕子媽媽對他們說(shuō)：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長(cháng)起來(lái)了，應該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)會(huì )成為沒(méi)有用的廢物�！�
�。ǎ┬⊙嘧娱L(cháng)得很可愛(ài)，燕子媽媽非常愛(ài)他們。
�。ò耍�
�。ǎ┪疫B忙走上一步向老師問(wèn)好。
�。ǎ┥鷲�(ài)師，師愛(ài)生，我心里真快樂(lè )。
�。ǎ┩瑢W(xué)們也一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地向老師問(wèn)好。
�。ǎ┪易哌M(jìn)校門(mén)口，遠遠看見(jiàn)老師在教室門(mén)口。
�。ǎ├蠋熞蚕蛲瑢W(xué)一個(gè)一個(gè)地問(wèn)好。
�。ǎ┩瑢W(xué)們心里也都很快樂(lè )。
照下面的句式續寫(xiě)兩句話(huà)。
未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì )體會(huì )到風(fēng)和日麗的可愛(ài)！__________________________，
________________________________________！_____________________________，______________________________________________！
下面是一位同學(xué)致老師的贈言，請仿寫(xiě)一句贈言，獻給你的親友、師長(cháng)或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠；漫長(cháng)的生活是一組樂(lè )曲。親愛(ài)的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
仿寫(xiě)。要求句式相同，語(yǔ)意連貫。
體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份，____________________________。
仿照例句，仿寫(xiě)一組句子。
例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
仿寫(xiě)：父愛(ài)是_________________________________________________________________
父愛(ài)是_________________________________________________________________
仿照例句，補寫(xiě)出一個(gè)比喻句。
例：誠信是人生路上的一張通行證。
聲譽(yù)是____________________________ 。
按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補充完整。
1、綠色推開(kāi)春天的門(mén)，雷雨推開(kāi)夏天的門(mén)。
________________，_________________。
2、例：你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。
你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎？
3、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng)，我將_______________________________ 。
如果我是春雨，我將___ ________________。
4、一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫(xiě)不了動(dòng)人的樂(lè )章，_____________，_______________。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
5、沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。
沒(méi)有_____________的聚積， 就沒(méi)有_____________。
6、朋友是什么，朋友是快樂(lè )日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是什么__________________________，朋友是__________________________ 。
朋友是__________________________。
仿照畫(huà)線(xiàn)句的句式，在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。
1、讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償的`獻血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，________________，__________________，能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
2、如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè )就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂(lè )就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是 ，那快樂(lè )就是 ；
如果你是________________________，那快樂(lè )就是________________________ 。
3、去年5月21日，中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫(xiě)出一個(gè)贊揚他們的句子。
例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強，________________________________。
仿照“他是一張白紙，毫無(wú)成見(jiàn)地去接受客觀(guān)真實(shí)”的句式，再寫(xiě)三個(gè)句子。
他是_______________ ，流動(dòng)不息的奔向遠方。
他是 _______________，無(wú)所畏懼的搏擊長(cháng)空。
他是 _______________，大公無(wú)私的散播光明。
仿寫(xiě)句子。
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿句：選擇了__________，你也就選擇__________了 。
仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開(kāi)頭寫(xiě)一句話(huà)。
例句：你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。
仿句：________________________________________ 。
照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句。
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。
書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
仿寫(xiě)：_____________________________________
模仿下面這個(gè)句子，寫(xiě)一個(gè)句子。
例句：歷史是一本書(shū)，時(shí)間是一支筆。
仿寫(xiě)：___________________________________________ 。
照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線(xiàn)上把句子補充完整，每句補寫(xiě)部分不得超過(guò)10個(gè)字。
事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說(shuō)：人生就是_____________________________________
勤勞說(shuō)：人生就是_____________________________________
困難說(shuō)：人生就是_____________________________________
挫折說(shuō)：人生就是_____________________________________
選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：
1．只要......就...... 如果......就......
因為......所以...... 既然......就...... 雖然......但是......
(1)（ ）多讀多寫(xiě)，作文能力（ ）能得到提高。
(2)花生（ ）不好看，（ ）很有用。
(3)（ ）他講得很動(dòng)聽(tīng)，（ ）我聽(tīng)得津津有味。
(4)爺爺（ ）答應了你，你（ ）放心吧！
2．不但......而且...... 即使......也......
只要......就...... 如果......就...... 只有......才......
(1)（ ）是數九寒天，我（ ）堅持鍛煉。
(2)（ ）刻苦學(xué)習，長(cháng)大（ ）能成為一個(gè)合格的建設者。
(3)這座井里的水（ ）清涼，（ ）甘甜。
(4)（ ）沒(méi)有這個(gè)轉播臺，老山溝里（ ）收不到電視。
3．雖然......但是...... 不但......而且...... 只有......才......
如果......就...... 只要......就...... 既......又......
(1)李紅是個(gè)（ ）聰明，（ ）用功的學(xué)生。她常說(shuō)：“（ ）不抓緊時(shí)間學(xué)習，
�。� ）學(xué)不到更多的知識。
(2)（ ）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（ ）他仍然堅持為人民譜寫(xiě)樂(lè )曲。
4. 寧可......也不...... 與其......不如...... 不是......就是......
(1)工人抓緊施工，（ ）搶今天一秒，（ ）等明天一天。
(2)每天他（ ）在教室學(xué)習，（ ）到操場(chǎng)鍛煉。
(3)凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到鄉下?tīng)敔斈抢锶ァ?/p>
5．不但......而且...... 因為......所以...... 即使......也......
既然......就...... 是......還是...... 寧可......也不......
(1)我們（ ）有為人民服務(wù)的愿望，（ ）要努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(2)（ ）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（ ）人們稱(chēng)它為沙漠里的船。
(3)（ ）你認為自己的看法正確，（ ）應該堅持到底。
(4)（ ）你的學(xué)習成績(jì)好，（ ）不能自滿(mǎn)。
(5)小英（ ）在讀書(shū)，（ ）在思考。
(6)小英雄雨來(lái)（ ）犧牲自己，（ ）泄露秘密。
6．無(wú)論......都...... 任憑......也不...... 既然......就......
不但......而且...... 寧可......也不...... 盡管......還是......
只有......才...... 只要......就......
(1)邱少云（ ）犧牲自己，（ ）破壞革命紀律。
(2)（ ）困難有多大，他（ ）都堅持學(xué)習。
(3)（ ）有了一份耕耘，（ ）會(huì )有一份收獲。
(4)我們都應該做言行一致的人，（ ）說(shuō)了，你（ ）就得去做。
(5)（ ）小紅怎么能說(shuō)會(huì )道，慧敏（ ）相信她的謊言了。
(6)（ ）王峰今天不舒服，他（ ）堅持來(lái)廠(chǎng)里上班。
7．雖然......卻...... 不但......而且...... 不是......而是......
與其......不如...... 哪怕......也...... 盡管......還...... 要是......就......
(1)（ ）今天的天氣很熱，他（ ）是堅持干到底。
(2)（ ）風(fēng)再猛，雨再大，（ ）擋不住我們前進(jìn)的步伐。
(3)小琴（ ）不嫌棄小花狗，（ ）真誠地喜歡它。
(4)（ ）只是幾句平常的問(wèn)候的話(huà)，（ ）使我感到溫暖無(wú)比。
(5)他（ ）馬馬虎虎地把考查看一遍，（ ）一絲不茍地在檢查。
(6)（ ）拖延時(shí)間被老師批評，（ ）現在就動(dòng)手做。
8．不但......而且...... 因為......所以...... 雖然......但是......
無(wú)論......還是...... 不是......就是...... 只有......才......
(1)（ ）你長(cháng)得多大，（ ）是爸爸媽媽眼中的孩子。
(2)老師經(jīng)常教育他們：“（ ）你們現在還小，（ ）再過(guò)十年、二十年，你們就是四化建設的主力軍。因此，你們（ ）要好好學(xué)習，（ ）要堅持鍛煉身體，樹(shù)立為人民服務(wù)的好思想。（ ）這樣，你們（ ）能擔當起建設祖崐國的重任�！�
9．不但......而且...... 因為......所以...... 即使......也......
既然......就......
(1)（ ）今天下雨，（ ）運動(dòng)會(huì )不開(kāi)了。
(2)船夫駕駛小艇時(shí)，（ ）能操縱自如，（ ）船速非�？�。
(3)你（ ）懂得了這個(gè)道理，（ ）就要自覺(jué)地去做。
(4)（ ）工作再難做，他（ ）不會(huì )退縮。
10只要......就...... 一旦......就...... 只有......才......
不管......都...... 沒(méi)有......就沒(méi)有...... 任......也...... 任憑......也不......
(1)（ ）刮風(fēng)下雨，解放軍戰士（ ）堅守在自己的崗位上。
(2)有些東西（ ）失去，（ ）再也得不到了。
(3)（ ）善于調查研究，（ ）能做出正確判斷。
(4)革命先烈（ ）敵人毒刑拷打，（ ）吐露黨的機密。
(5)（ ）無(wú)數勞動(dòng)人民的血汗和智慧，（ ）這前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里崐長(cháng)城。
把下面的反問(wèn)句改為陳述句
1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？
______________________________________________
2、雷鋒精神怎么會(huì )過(guò)時(shí)呢？
______________________________________________
3、知識是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢？
______________________________________________
4、冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
______________________________________________
把下面的陳述句改為反問(wèn)句
1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
______________________________________________
2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
______________________________________________
3、春風(fēng)吹綠了田野。
_____________________________________________
4、我們不能做損人利己的事。
______________________________________________
指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
________________________________________________
2、縫紉鳥(niǎo)的窩是一種精致的工藝品。
________________________________________________
3、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著(zhù)。
________________________________________________
4、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚。 .
________________________________________________
5、夜空的繁星，仿佛碧玉盤(pán)中撒滿(mǎn)的寶石。
________________________________________________
按要求寫(xiě)句子。
1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）
________________________________________________
2、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）
________________________________________________
3、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）
________________________________________________
4、他十分憤怒。（改為夸張句）
________________________________________________
將下列句子改為第三人稱(chēng)轉述
1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的�！�
______________________________________________
3、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看�！�
______________________________________________
4、藺相如說(shuō)：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他�！�
______________________________________________
5、王老師走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家�！�
______________________________________________
6、軍官對孩子說(shuō)：“你會(huì )成為一個(gè)真正的戰士的�！�
________________________________________________
以文明用語(yǔ)的要求，將下列話(huà)換個(gè)說(shuō)法
1、喂，媽?zhuān)裉扉_(kāi)學(xué)了，快給錢(qián)。
______________________________________________
2、奶奶，學(xué)校號召我們捐款救災，快給我五元錢(qián)。
______________________________________________
3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。
______________________________________________
加標點(diǎn)
1、夏末秋初 菜園里瓜果累累 五彩斑斕 紅的辣椒 綠的豆角 紫的茄子
2、李時(shí)珍發(fā)現舊的藥物書(shū)有不少缺點(diǎn) 許多有用的藥沒(méi)有記載 有的藥物只記了個(gè)名稱(chēng) 沒(méi)有說(shuō)明形狀和生長(cháng)情況 還有一些藥物記錯了藥性和藥效
3、狼牙山五壯士面前有兩條路 一條通往主力部隊的方向 另一條通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸崖絕壁
4、期刊 又稱(chēng)雜志 是一種定期或不定期的連續出版物 通常有半月刊 雙月刊 季刊之分 一種期刊 總有固定的名稱(chēng) 如 兒童時(shí)代 中學(xué)生 少年科技 等
5、中華人民共和國憲法 第五十六條規定 公民有依法納稅的義務(wù)
6、多么好的一個(gè)孩子 只在 短短的幾分鐘里 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢例：
把下面的句子排列成一段通順的話(huà)。
�。ㄒ唬�
�。� ）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
�。� ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽��！
�。� ）青龍湖的景色可真美��！
�。� ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
�。� ）在湖水的游泳區里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開(kāi)心。
�。� ）舉目遠眺，隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。
�。ǘ�
�。� ）一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著(zhù)荷葉玩，很受啟發(fā)。
�。� ）魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。
�。� ）很久以前，世界上沒(méi)有傘。
�。� ）于是，他照著(zhù)荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。
�。� ）后來(lái)，魯班終于想出好辦法，制造出現在這樣的傘。
�。� ）魯班的妻子瞧著(zhù)傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了�！�
�。ㄈ�
�。� ）狼說(shuō)：“好，我放了你。不過(guò)你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂(lè )樂(lè )，總在樹(shù)上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂(lè )？”
�。� ）一只小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，不小心跳到一只睡覺(jué)的狼身上，狼猛地跳起來(lái)，要吃掉松鼠。
�。� ）狼把他放了。松鼠上了樹(shù)，對狼說(shuō)：“你老悶悶不樂(lè )，是因為你兇惡。我們歡歡樂(lè )樂(lè )，是因為我們善良，不做壞事�！�
�。� ）松樹(shù)請求說(shuō)：“放了我吧！”
�。� ）松鼠說(shuō)：“你先放我回到樹(shù)上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來(lái)�！�
�。ㄋ模�
�。� ）媽媽趕忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗洗手，再吃飯�！�
�。� ）他放下書(shū)包就要去端飯碗。
�。� ）小軍聽(tīng)了媽媽的話(huà)，先去洗了手，然后再吃飯。
�。� ）媽媽高興地說(shuō)：“對了，這才是講衛生的好孩子�！�
�。� ）下午，小軍回到家，看見(jiàn)桌上已經(jīng)擺上了飯菜。
�。ㄎ澹�
�。� ）它飛到河邊看見(jiàn)一只小羊在吃青草。
�。� ）小羊看見(jiàn)老鷹飛下來(lái)的情形不妙，回頭就跑。
�。� ）有一只老鷹肚子餓了，出來(lái)尋找食物。
�。� ）它便飛下來(lái)，想把小羊吃掉。
�。� ）小羊大聲呼救。
�。� ）羊媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，把老鷹趕走了。
�。� ）老鷹用力想把小羊抓住。
�。�
�。� ）達馬沒(méi)留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”
�。� ）十月的一天，綠娃帶著(zhù)他的弟弟達馬過(guò)獨木橋。
�。� ）對岸住著(zhù)解放軍，他們聽(tīng)見(jiàn)喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。
�。� ）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。
�。� ）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來(lái)，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。
�。ㄆ撸�
�。� ）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著(zhù)脖子閉著(zhù)眼睛打盹。
�。� ）燕子媽媽生了一對小燕子。
�。� ）用翅膀摟著(zhù)他們睡覺(jué)，捉蟲(chóng)子為他們吃，還給他們唱歌聽(tīng)。
�。� ）一天，燕子媽媽對他們說(shuō)：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長(cháng)起來(lái)了，應該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)會(huì )成為沒(méi)有用的廢物�！�
�。� ）小燕子長(cháng)得很可愛(ài)，燕子媽媽非常愛(ài)他們。
�。ò耍�
�。� ）我連忙走上一步向老師問(wèn)好。
�。� ）生愛(ài)師，師愛(ài)生，我心里真快樂(lè )。
�。� ）同學(xué)們也一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地向老師問(wèn)好。
�。� ）我走進(jìn)校門(mén)口，遠遠看見(jiàn)老師在教室門(mén)口。
�。� ）老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問(wèn)好。
�。� ）同學(xué)們心里也都很快樂(lè )。
五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子3
十三、在括號里填上合適的詞語(yǔ)，使句子表達得更加具體、生動(dòng)。
1、()青海湖中蘊藏著(zhù)()生物資源。
2、我()呼吸著(zhù)()空氣。
3、春天，校園里盛開(kāi)著(zhù)()的花朵。
4、我()上學(xué)校去。5、農民伯伯()拾稻谷。
6、()五星紅旗()飄揚著(zhù)。7、()教室擺滿(mǎn)()課桌。
8、()花瓣中鑲嵌著(zhù)()花蕊。
9、春風(fēng)吹醒了()麥苗，吹綠了()小草，染紅了()鮮花。
十四、把下面的句子縮寫(xiě)到最簡(jiǎn)。
1、微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。
2、我國的長(cháng)城是舉世聞名的建筑。3、齊白石爺爺的家里種著(zhù)許多花草。
4、田忌是齊國的一名大將。5、燕子斜著(zhù)身子在天空中掠過(guò)。
6、牙簽鳥(niǎo)是在鱷魚(yú)的嘴巴里為它剔牙的。
7、鱷魚(yú)用尾巴一掃，能把河邊喝水的羚羊打落水中。
8、我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟學(xué)碩士。9、新來(lái)的班主任對我們十分和藹。
10、我們的校園傳出一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。
11、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚地飄落下來(lái)。
12、流落在異國他鄉的李國權每時(shí)每刻都在思念遠隔萬(wàn)里的家人。
十五、選擇題。
1、下面近義詞中，不正確的一組是（）
A、表明—表現B、爭辯—爭論C、剛強—堅強D、思考—考慮
2、讀句子，不是比喻句的一組是（）
A、紅葉似火。B、長(cháng)江防護林就像一道翠綠的屏障。
C、好像一不小心就會(huì )栽倒下來(lái)。
3、下面這句話(huà)，應該正確理解為（）
他們好像暢游在知識的海洋中，貪婪地吮吸著(zhù)需要的營(yíng)養。
A、他們讀書(shū)時(shí)很高興，好像在大海里游泳那樣快活。
B、他們從書(shū)中吸取自己需要的各種知識，好像在知識的海洋中盡情地游泳。
4、一組詞的字形全對的在后面畫(huà)“√”
A、眉清目秀眉開(kāi)眼笑目不轉睛炯炯有神()
B、全神貫注聚精會(huì )神專(zhuān)心致志神情專(zhuān)注()
C、崇山峻嶺山勢奇絕懸崖峭壁高山巍峨()
DP、提心調膽心曠神怡無(wú)可奈何無(wú)憂(yōu)無(wú)虛()
�、偃鄙俪煞�
�、谠~序顛倒
�、矍昂竺�
�、艽钆洳划�
�、莶缓鲜吕�
5、為下面的句子依次標出病因，全部標對了的是（）
1、金色的烏云布滿(mǎn)天空。
2、他的`寫(xiě)作水平有了很大增長(cháng)。
3、我們必須認真克服并善于發(fā)現工作中的缺點(diǎn)。
4、他寫(xiě)的字都對，只有一個(gè)字錯了。
5、即將小學(xué)畢業(yè)，應該更加刻苦學(xué)習。
A、⑤④②③①B、②①⑤④③C、⑤③④②①D、①④③②⑤
6、下面的詞語(yǔ)按感情色彩分類(lèi)，不正確的一組是（）
A、褒義詞：舍己為人朝氣蓬勃斗志昂揚
B、貶義詞：盛氣凌人陰謀詭計濫竽充數
C、中性詞：夸夸其談如饑似渴亂七八糟
7、下面的詞語(yǔ)在描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)和動(dòng)作時(shí)，有錯誤的一組是（）
A、穿著(zhù)破爛肩膀寬闊穿著(zhù)紅上衣皮膚黝黑(外貌)
B、微微張開(kāi)嘴唇凝視的目光沒(méi)精打采的目光漠然的望著(zhù)步履艱難(神態(tài))
C、拭汗珠邁著(zhù)沉重的步子使著(zhù)蠻勁拼命地拉著(zhù)纖繩(動(dòng)作)
8、下面句子，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得不正確的一組是（）
A、如果遇到難題，我們就要把它攻下。
B、既然遇到難題，我們就要把它攻下。
C、既然遇到難題，我們才要把它攻下。
9、下列句子中引號的用法不同的一句是（）
A、我最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫(huà)片。
B、我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
C、于是，我的作文得了個(gè)“甲優(yōu)”，教師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀。
D、看著(zhù)文字變成了鉛字，看到題目標上了“小說(shuō)”，我的心里有說(shuō)不出的高興。
10、下列句子中不含“引用”修辭手法的一句是（）
A、書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。
B、我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
C、莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
D、因為這句描寫(xiě)和這個(gè)“特別傳神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的詞句。
11、整體認讀音節共有16個(gè)，下面全是整體認讀音節的一組是（）
A、aiuiunyuning
B、zhichiyiwuyeyuanC、shchieenong
12、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（）
A、按筆畫(huà)從少到多排列：郭、董、唐、張、黃
B、按部首筆畫(huà)從少到多排列：郭、董、黃、唐、張
C、按音序排列：董、郭、黃、唐、張
13、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
不但……而且……不是……而是……只要……就……
既然……就……雖然……但是……
(1)我們()要勤奮學(xué)習，()要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
(2)這支鋼筆()爸爸買(mǎi)的，()學(xué)校獎給我的。
(3)你()答應星期日給小明補習功課，()應該按時(shí)去。
(4)()多看，多讀，多寫(xiě)，()能提高寫(xiě)作水平。
(5)()你在書(shū)法比賽中獲得一等獎，()不能驕傲。
14、選擇恰當的熟語(yǔ)把歇后語(yǔ)補充完整。
好上加好橫沖直撞自身難保外強中干有口無(wú)心插翅難飛有苦難言一清二白樣樣俱全欺軟怕硬多管閑事各顯神通
走著(zhù)瞧一竅不通盡是書(shū)(輸)照舅(舊)
鳥(niǎo)入籠中——()卒子過(guò)河——()八仙過(guò)�！�()小和尚念經(jīng)——()錦上添花——()紙老虎——()走進(jìn)雜貨店——()孔夫子搬家——()張果老騎驢——()
外甥打燈籠——()狗拿耗子——()搟面杖吹火——()
小蔥拌豆腐——()
五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子4
1、一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員。
這是指導員向老班長(cháng)交代任務(wù)時(shí)說(shuō)的話(huà)，指明了老班長(cháng)肩負的三重責任。是“上級”，因此要負責領(lǐng)導三個(gè)病號走出草地;是“保姆”，指三個(gè)小戰士又年輕，又是病號，對他們的照顧要像保姆一樣細致周到;是“勤務(wù)員”，指照顧病號要全心全意。
2、他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(cháng)，你怎么……”
解析：從“皺緊眉頭硬咽下去”可以看出，老班長(cháng)吃這些草根和魚(yú)骨頭是非常困難、痛苦的�！安挥傻么糇×恕狈从吵鲞@情景是完全出乎我的意料的，“好像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管”既表明老班長(cháng)硬咽魚(yú)骨的痛苦，也表明“我”看到這種情景時(shí)內心的難受程度。
3、在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒!
“魚(yú)鉤閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒”，象征老班長(cháng)忠于黨、忠于人民、舍己為人的革命精神永放光芒;表達了同志們對老班長(cháng)的無(wú)限崇敬和深切懷念。篇末這一句點(diǎn)題，深化了主題。
4、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
這句話(huà)是當“我”知道這些來(lái)之不易的食物，是老班長(cháng)為了救我們忍饑挨餓弄來(lái)的后，我不忍心自己喝魚(yú)湯�！扒Ы镏亍笔怯每鋸埖氖址�，形象地反映了我看著(zhù)老班長(cháng)忍饑挨餓，不忍心自己喝下魚(yú)湯的沉重心情。
重點(diǎn)精析
本文第二段是全文的重點(diǎn)，可以分三層。
先講釣魚(yú)。因為帶的青稞面吃完了，只好用野菜、草根充饑，但光吃野菜草根不行啊，老班長(cháng)腦子里經(jīng)�？紤]給病員補充營(yíng)養，看到魚(yú)跳出水面，立刻就想到可以釣點(diǎn)魚(yú)給傷病員補充營(yíng)養。
再講老班長(cháng)自己從來(lái)不吃魚(yú)�！拔摇眴�(wèn)他為什么自己不吃魚(yú)，他好像回味似的說(shuō)“吃過(guò)了”�！盎匚丁敝冈诨貞浿畜w會(huì )曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的美好事物。老班長(cháng)這樣說(shuō)，是為了消除“我”的懷疑，使病員安心地喝魚(yú)湯。從“皺緊眉頭硬咽下去”可以看出，吃這些是多么困難、痛苦�！拔矣X(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管”，既表明老班長(cháng)硬咽魚(yú)骨的痛苦，也表明“我”看到這種情景時(shí)內心的難受程度。從老班長(cháng)的樸實(shí)的'話(huà)語(yǔ)里，我們可以了解
到老班長(cháng)忠于黨的事業(yè)和舍己為人的內心世界。
然后寫(xiě)鼓勵病員喝魚(yú)湯�！坝X(jué)得碗有千斤重”，“心里好像塞了鉛塊似的”準確地形容了“我”心情的沉重�！靶×�，你不要太脆弱!”是老班長(cháng)對“我”的批評，也是提醒“我”不要影響兩個(gè)小同志的情緒。
五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子5
1、船頭飛濺起的浪花，吟唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒。
2、夜幕降臨的時(shí)候，噴泉噴出的水珠，有的像仙女散花一樣美麗，有的像火樹(shù)銀花般燦爛，有的像一把把美麗的小扇子，還有的像一把把花雨傘……真是千姿百態(tài)，五彩繽紛！
3、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運動(dòng)。
4、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹萬(wàn)竿，個(gè)個(gè)勁節凌云。遠遠望去，竹林就像一片汪洋的竹海，碧綠的“海浪”一浪蓋過(guò)一浪，“沙沙沙”的細浪聲，節奏鮮明、悅耳動(dòng)聽(tīng)。
5、水街的另一邊是一排翠綠的柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)像仙女一般，舞著(zhù)翠綠的衣裙，翩翩起舞。
6、荷塘里的荷花都羞澀地打著(zhù)朵兒。
7、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細雨淋醒。
8、果園里碩果累累，紅通通的蘋(píng)果像小姑娘飽滿(mǎn)的臉蛋，梨子像小葫蘆似的吊在樹(shù)上，樹(shù)葉枯黃了，紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞。
9、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著(zhù)她的裙擺。
10、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。
11、當你站在新華橋中段向東北方向眺望，一條銀白色的玉帶橋，拱起在撫西河口上，那玲瓏剔透的造型，給碧波蕩漾的渾河增添了奪目的光彩。
12、驕陽(yáng)下，小草無(wú)精打采地垂著(zhù)手，低著(zhù)頭，無(wú)聲地嘆息著(zhù)。
13、風(fēng)兒清唱著(zhù)歌，喚醒了沉睡中的大地。
14、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
15、太陽(yáng)西沉，天空出現粉紅的綢絲緞，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔馬，有的像獅子……鮮紅、粉紅、橘紅……形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異，好看極了！
16、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛(ài)撫我的面孔。
17、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向我們點(diǎn)頭微笑
18、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
19、夜空中的小星星眨著(zhù)眼睛，似乎在對你微笑
20、落葉隨風(fēng)高低起舞。
21、春天是萬(wàn)物蘇醒的季節：小草從土里面探出了小腦袋，仿佛給大地披上了一件綠衣；樹(shù)木也長(cháng)出了綠色的葉子，近看像一條綠色的帶子，遠看像一把小小的.傘；在春天的撫摸下，滿(mǎn)山遍野的野花張開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……
22、秋天又邁著(zhù)沉穩的腳步款款地向我們走來(lái)。
23、一陣微風(fēng)吹過(guò)，片片水稻隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如金色的海洋。
24、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
25、一朵朵雪花把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一個(gè)白色的童話(huà)世界。
26、溪水是那么清，映著(zhù)藍天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推著(zhù)搖著(zhù)，悠閑地扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢。偶爾有幾朵野花飄落在水面上，一蕩一漾，整條小溪都散發(fā)著(zhù)花的馨香。
五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子6
1. 我們要組織到公園參加游園晚會(huì )，你不去，他( )不去。
2. 天安門(mén)廣場(chǎng)西側的人民大會(huì )堂( )高大，( )莊嚴。
3. 我問(wèn)小剛：“你( )參加美術(shù)小組，( )參加航模小組?”
4. 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說(shuō)：“( )美術(shù)組，( )航模組�！�
5. ( )他不一定能來(lái)，我們( )要通知他。
6. 這里的花( )很多，( )沒(méi)有奇花異草。
7. 魯迅先生( )愛(ài)惜自己的時(shí)間，( )愛(ài)惜別人的時(shí)間。
8. 我們( )可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻，( )可以看見(jiàn)火力點(diǎn)，( )連敵人講話(huà)都聽(tīng)得見(jiàn)。
9. ( )天氣很冷，爺爺( )要堅持早鍛煉。
10.( )我們現在不好好學(xué)習，將來(lái)( )不能擔當起建設祖國的重任。
11.很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì )到，( )多讀多寫(xiě)，作文( )會(huì )有進(jìn)步。
12.( )困難有多大，我們( )能克服。
13.( )他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，( )受到同學(xué)們的好評。
14.( )你答應找小蘭一起去看畫(huà)展，( )應該準時(shí)去找他。
15.劉胡蘭( )犧牲自己的生命，( )說(shuō)出黨的機密。
16.放學(xué)后，我們( )在街上亂跑，( )回家讀一讀課外書(shū)。
17.我( )知道這件事情，( )并不了解事情的全過(guò)程。
18.( )你去，( )他去，總得有一個(gè)人去。
19.他( )犧牲自己，( )暴露黨的組織。
20.同學(xué)們( )走著(zhù)，( )談?wù)撝?zhù)。
21.( )是什么人，誰(shuí)向我們指出( )行。
22.小李在學(xué)習上( )有這么好的成績(jì)，是( )他平時(shí)刻苦學(xué)習的結果。
23.( )風(fēng)浪再大，我( )要把你送過(guò)河去。
24.王老師( )關(guān)心我們的學(xué)習，( )關(guān)心我們的身體。
25.( )多讀多練，( )會(huì )提高作文水平。
26.我們的教室( )寬敞( )明亮。
27.現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。
28.( )沒(méi)有老師的耐心教育和幫助，我( )不會(huì )有這么大的進(jìn)步。
29.( )蘆花村的孩子們幾乎都會(huì )鳧水，( )能像雨來(lái)游得這么好的卻沒(méi)有幾個(gè)。
30.( )人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界( )會(huì )變成美好的人間。
31.( )走到天涯海角，我( )不會(huì )忘記自己的祖國。
32.凡卡( )在城里受罪，( )回到鄉下?tīng)敔斈抢锶ァ?/p>
33.邱少云( )犧牲自己，( )暴露潛伏部隊。
34.( )工作再忙，他每天晚上( )擠出時(shí)間學(xué)習英語(yǔ) 。
35.每天上學(xué)，( )王潔來(lái)找我，( )我去找他，我倆總是結伴去學(xué)校。
36.他把他的大提包扔在一邊，懷里( )緊緊地抱著(zhù)一個(gè)紙箱子。
37.( )我做了充分準備，這次試驗( )沒(méi)有成功。
38.( )困難再大，我們( )要按時(shí)完成任務(wù)。
39.( )明天下雨，我們( )下個(gè)星期再去游樂(lè )園吧。
40.( )石塊有多重，小草( )要從下面鉆出來(lái)。
41.我( )說(shuō)了，( )不怕發(fā)表。
42.王平和我同桌三年，( )我很了解他。
43.我們一定要把京張鐵路修好，否則( )那些外國人會(huì )譏笑我們，( )會(huì )是中國工程師失去信心。
44.他干的.活計( )速度快，( )質(zhì)量好。
45.( )這種草，( )是堅韌的草。
46.這艘輪船( )載客多，( )速度非�？�。
47.江濤( )刻苦學(xué)習，( )學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)秀。
48.( )在社會(huì )主義新中國，少年兒童( )能過(guò)上幸福的生活
49.一場(chǎng)大雪過(guò)后，孩子們在雪地上( )堆雪人，( )打雪仗。
50.他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，( )那么謙虛。
51.( )他真正下了苦功，( )成績(jì)有了很大的提高。
52.他( )學(xué)習和品德都很好，( )身體也很好。
53.( )我的身體不好，( )我要參加體育鍛煉。
54.( )刻苦地鉆研，( )能掌握科學(xué)技術(shù)。
55.弟弟( )年紀小，( )很懂事。
56.( )風(fēng)吹雨打，我們( )要堅持到校學(xué)習。
57.李老師( )身體不好，( )一直堅持給我們上課。
五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子7
13課：
�、俑赣H盯著(zhù)鱸魚(yú)看了好一會(huì )兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖里去�！�
�、谵D眼間三十四年過(guò)去了。當年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著(zhù)名的建筑設計師了。
�、鄣�，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。
�、艿赖轮皇莻�(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
14課：
�、偻ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。
�、谖掖笙策^(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
�、勰嵌湫腋５脑仆蝗幌Я�，我只好垂頭喪氣地與她告辭。
�、軓拇�，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。
�、莞赣H的教導讓我一生受用不盡──通往廣場(chǎng)的路不止一條!
15課：
�、倩ㄉ暮锰幒芏�，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(cháng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
�、谒阅銈円窕ㄉ�，它雖然不好看，可是很有用。
�、勰敲�，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。
16課：
�、偃齻�(gè)月后，那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。
�、谇�，多么像它的`父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
�、畚也粍�(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著(zhù)這小家伙親近的情意。
�、艽粫�(huì )兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩上睡著(zhù)了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(cháng)長(cháng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!
�、菸夜P尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。
五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子8
一、照樣子寫(xiě)句子。
1、這懸崖，好像巨人般地挺立著(zhù)。（比喻句）
2、雨，像落葉一樣輕，像針尖兒一樣細。一串一串，在夕陽(yáng)下閃亮。（比喻句）
3、大柳樹(shù)每天梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，等待著(zhù)燕子姑娘的到來(lái)。（擬人）
4、小明打開(kāi)書(shū)認真地讀了起來(lái)。（兩個(gè)連續動(dòng)作的句子）
二、句子的綜合訓練。
1、按要求寫(xiě)句子。
�。�1）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
改為肯定句：
�。�2）秦王我都不怕，，會(huì )怕廉將軍嗎？
改為陳述句：
�。�3）我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。
改為夸張句：
�。�4）天上的星星亮晶晶。
改為擬人句：
�。�5）樹(shù)葉很綠。
改為比喻句：
�。�6）天下沒(méi)有學(xué)不會(huì )的本事。
改為反問(wèn)句：
�。�7）林沖打敗了傲慢無(wú)禮的洪教頭。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
�。�8）濕漉漉的綠葉，猶如大海的波浪，一層一層涌向山頂。
用帶點(diǎn)的詞造句：
�。�9）他現在去公園。
改為雙重否定句：
�。�10）會(huì )場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲。
改為語(yǔ)氣強烈的3個(gè)句子：
A．
B．
C．
�。�11）小嘎子和胖墩兒摔跤。
擴句：
�。�12）一位旅客正望著(zhù)這些戈壁灘上的衛士出神�？s句：
�。�13）在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰�？s句：
�。�14）死亡在洪水的獰笑聲中逼近�？s句：
�。�15）他在外語(yǔ)學(xué)院工作，會(huì )說(shuō)三四國的英語(yǔ)。
修改病句：
�。�16）中國人民正在努力為建設一個(gè)現代化的社會(huì )主義強國。
修改病句：
�。�17）加標點(diǎn)。多么奇麗的景色多么奇特的民族我仿佛又回到了四五十年前我做了一個(gè)
花的夢(mèng)做了一個(gè)思鄉的夢(mèng)
�。�18）哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。
用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句：
�。�19）大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著(zhù)肩膀，腳尖碰著(zhù)腳跟。修辭方法是：（）
�。�20）三萬(wàn)里河東入海，五千仞岳上摩天。修辭方法是：（）
�。�21）打了敗仗的敵人，成了沒(méi)頭的蒼蠅，到處亂撞。修辭方法是：（）
�。�22）寫(xiě)一句有關(guān)立志的`名言：
�。�23）寫(xiě)一副對聯(lián)：
�。�24）把詩(shī)句補充完整。
九曲黃河萬(wàn)里沙，。，。
三、判斷下列句子的正誤。
1、《水滸傳》是我國著(zhù)名的古代長(cháng)篇小說(shuō)。（）
2、《草船借箭》選自《三國演義》。（）
3、廉頗負荊請罪是因為他斗不過(guò)藺相如。（）
4、我們生活在一個(gè)信息世界里。（）
5、“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界��！”是感嘆句。（）
6、“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)侯靜立不動(dòng)，好像回味著(zhù)草原的無(wú)限樂(lè )趣�！笔潜扔骶�。（）
7、《白楊》一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根邊疆的志向。（）
8、《清平樂(lè )。村居》的作者是宋朝的詞人辛棄疾。（）
�。�、《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊》以朝鮮人民對即將離別的志愿軍談話(huà)的口氣寫(xiě)的，表現了志愿軍戰士與朝鮮人民“不是親人勝似親人”的感情。（）
�。保�、《橋》一文運用了很多簡(jiǎn)短的句、段，這樣是為了渲染緊張的氣氛。（）
四、把下面的句子補充完整。
1．那些小丘的線(xiàn)條是那么（），就像只用綠色（），不用墨線(xiàn)（）的中國畫(huà)那樣，到處（），輕輕流入云際。
2．天和地的界限并不那么（），都是（）。
3．我（）地想，（）地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的（）走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的（）聲。
4．我明白了-----世界上重大的（）與（），有時(shí)還面臨著(zhù)受到（）和（）的風(fēng)險。
5．從這以后，楚王不敢不（）晏子了。
6．周瑜長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮（），我真比不上他！”
7．走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)前都是（）。
8．船頭和船艄向上翹起，像（），行動(dòng)（），仿佛（）。
9．（）是泰國的國寶。這個(gè)國家最初的（）和（），和（）有著(zhù)密切的關(guān)系。
10．自己的花是讓別人看的，走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。（），（）。我覺(jué)得這一種境界是頗（）的。
五年級語(yǔ)文經(jīng)典的句子9
一、按要求寫(xiě)句子。
1、厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。(縮句 用橫線(xiàn)劃出)
2、同學(xué)們回答問(wèn)題。(擴句)_____________________
3、藺相如對趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國去�！�
(換成間接引語(yǔ))______________
4、馬的后蹄踏著(zhù)一只飛燕。(換成“被”字句)_____________
5、外公對小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國最有名的花�！�
(間接引語(yǔ))______________
6那時(shí)侯，清，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來(lái)阻撓，要挾。 (換成“因果關(guān)系”的說(shuō)法)_________________________
7、太陽(yáng)升起來(lái)。(擴句)_______________________
8、我看秦王沒(méi)有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。(換成反問(wèn)句)_____
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè )的歌嗎?(換成反問(wèn)句)______ ___
10、錢(qián)在孤島上又有什么用呢?(改為陳述句)______________
二、按要求寫(xiě)句子。
1、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。(改成“被”字句。)______
2(我的`錯誤馬上被朋友們糾正了。(改成“把”字句。)________
3、出金華城大約5公里
到羅甸。(改變詞序，意思保持不變。)______
4、(那些來(lái)南京的客人都很熱情。(改變詞序，改變句意。)_______
5、我們哪里有近道，還不和你們是一條道?(改成陳述句。)_______
毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。(改成陳述句。)_____
6、貓的性格實(shí)在有些古怪。(改成反問(wèn)句。)______________
在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒。(改成反問(wèn)句。)________。
7、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。
周瑜長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機妙算，我真不如他�！盻_______
張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影�！盻_______
8、把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。
媽媽嚴肅地對我說(shuō)，馬上就要期末考試了，我一定要認真復習，不要辜負老師和她對我的一片期望。________________
三、按要求寫(xiě)句子。
1、欣欣向榮 ① 用來(lái)形容花草樹(shù)木的__________________
�、� 用來(lái)比喻事業(yè)的________________________
2、成了(寫(xiě)成比喻句)________________________
3、天空中的小星星(寫(xiě)成擬人句)___________________
4、好像 寫(xiě)成比喻句________________________
寫(xiě)成不是比喻句的____________________
5、媽媽對我說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課�！�(改成轉述句)______
6、這塊地里的菜秧是我種下的。
�、�(改成反問(wèn)句)________________________
�、� (改成否定句)_______________________
7、我們遇到困難，怎么能退縮呢?(改成陳述句)____________
8、這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問(wèn)句)_____________
9、齊這船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了這只船和那只船之間的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
10、一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
11、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著(zhù)豐富的煤和石油。
(縮句)_______________________
12、我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。(改成“被”字句)________
13、曹操被周瑜的軍隊大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)____
14、隊員們遵守團中央的號召，積極開(kāi)展“學(xué)習賴(lài)寧”的活動(dòng)。(在原句上修改)
15、這些北京來(lái)的客人水平非常高。(改變詞序，改變意思)________
16、我家在市圖書(shū)管附近住。(改變詞序，意思不變)___________
17、把兩句話(huà)并成一句話(huà)。
(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。_______________
(2)、他興沖沖地跑進(jìn)教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。__
18、把雙重否定句改為肯定句。
(1).作為一名少先隊員,不能不講一點(diǎn)文明。_____________
(2).這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你不是不清楚。________________
19、把下面的肯定句,改成雙重否定句。
(1)、星期天,我們必須去看排球賽。_______________
(2)、學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。__________
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