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關(guān)于樂(lè )于奉獻的句子
一、世之奇偉瑰怪非常之觀(guān)，常在于險遠，而人之所罕見(jiàn)至焉，故非有志者不能至也。 —— 王安石
二、人生本是磨難，在自己的哭聲中降臨世界，在親人的哭聲中與世長(cháng)辭！
三、有所作為是生活中的最高境界�！鞲袼�
四、一個(gè)人的真正價(jià)值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來(lái)。作者：愛(ài)因斯坦
五、他有一雙漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉線(xiàn)之下，仿佛一口明汪汪的水井，蘊涵著(zhù)波瀾不驚，從容淡定；也宛若一倫皎潔的明月，雖光華纖弱，卻真誠地映照于我們的心靈。
六、只有熱愛(ài)祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。
七、水仙花雖美，花期卻很短，水仙花一生的最輝煌期僅有三天。最可貴是，水仙花是在那萬(wàn)物凋零的嚴冬開(kāi)放。她用那小小的花兒，甜甜的香，翠翠的綠，為冬天的死寂帶來(lái)活力，溫暖人們那寒冷的心。而在百花齊放的春天，她卻悄悄地離去了。她默默地奉獻著(zhù)自己，不求任何回報。
八、是啊，“我奉獻，我快樂(lè )”!當我再次想到這句話(huà)時(shí)，不自覺(jué)地從心里騰出一種神圣的使命感。這不僅僅是我的想法，也是我們少先隊員應具備的精神。我們以為校爭光為目的，以無(wú)私奉獻為使命，以收獲快樂(lè )為報酬。這是中華民族優(yōu)良的傳統美德，更是我們少先隊員應有的思想意識。
九、愛(ài)情的主角無(wú)非男人和女人，男人像大樹(shù)的枝葉，女人則是地下默默奉獻的樹(shù)根。只有樹(shù)根的哺育和滋養，才可以使枝干花繁葉茂，風(fēng)姿無(wú)限。但好多時(shí)候，枝干卻忽略了根基的存在，總想著(zhù)掙脫樹(shù)根的束縛，挪挪窩，殊不知所有的枯木都是因為拋棄了賴(lài)以存在的根基，到頭來(lái)無(wú)法成為棟梁，只能是一段不可雕琢的朽木。
十、戀愛(ài)的喜悅只是不持續的一瞬，而那悲哀卻是一生相隨。
十一、以吾人數十年必死之生命，立國家億萬(wàn)年不死之根基，其價(jià)值之重可知。作者：孫中山
十二、老師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
十三、你晶瑩，是人類(lèi)靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹(shù)根基的水珠；你無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強不息地開(kāi)拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著(zhù)一個(gè)燦爛的未來(lái)
十四、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！
十五、吻得不急不忙，心平氣和。并非機械性的吻，沒(méi)有任何被脅迫的跡象。女孩很投入，深陷一種奉獻的癡狂。真正的奉獻。
十六、小草從不炫耀自己，它只是默默地奉獻自己。有些人只見(jiàn)開(kāi)花，卻無(wú)視小草的存在，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打之后，花兒凋謝了，而花兒身后的小草卻依然挺立在泥土上面，此時(shí)他們才知道小草的意志是那么的堅強，小草的生命力是那么的旺盛。敬佩之情油然而生。
十七、如果每個(gè)人都愿意做一塊鋪路的小磚，未來(lái)的道路就會(huì )多添一些平坦。
十八、別人絕對沒(méi)有辦法污辱我的尊嚴，因為我沒(méi)尊嚴！本來(lái)就沒(méi)有的東西怎么會(huì )被污辱呢？
十九、露，至純至清，她在夜幕中現形，太陽(yáng)下隱匿。她滋潤著(zhù)秋風(fēng)中斑駁的落葉，飽滿(mǎn)了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無(wú)聲，她只求默默奉獻出愛(ài)，不渴望太多的贊美。
二十、人心公則如燭，四方上下，無(wú)所不照。作者：薛文清
二十一、XXX同學(xué)思維敏捷，閱讀、寫(xiě)作能力強，希望在以后的學(xué)習當中注意積累課外知識，獲得更大的進(jìn)步。
二十二、今天上午，李老師先讓幾個(gè)同學(xué)上黑板上默寫(xiě)第一課、4自然段，默完之后，便讓我們一起來(lái)讀。我們在一些地方讀的生硬硬的時(shí)候，李老師便讓我們停下來(lái)。他給我們示范一下，讀到”我很快樂(lè )“的時(shí)候，李老師聲如洪鐘，氣壯山河，懷著(zhù)最大的激情這好象一把火，點(diǎn)然了我們班全部人的激情，只見(jiàn)李老師的雙手向兩邊伸開(kāi)，像一只展翅欲飛的雄鷹。當讀到“也很懼怕”的時(shí)候，聲音一下子下降了許多，雙手緊貼聚攏在胸前，像很害怕的樣子，表情也配合的非常好。他讀得引人入勝！李老師的感情也隨著(zhù)文章變化著(zhù)、起伏著(zhù)，他的讀書(shū)聲如美妙的音樂(lè )，讓我們如癡如醉的聽(tīng)。李老師就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的演員，也像一個(gè)樂(lè )隊的總指揮等等。
二十三、對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
二十四、忘掉貞操吧，你認為它一錢(qián)不值，它就一錢(qián)不值。
二十五、走出自我，學(xué)會(huì )奉獻，讓大樹(shù)因落紅的哺育更高大，讓花兒因陽(yáng)光滋養更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會(huì )更和諧!
二十六、秋夜，秋葉在空中打著(zhù)旋兒，待著(zhù)憔悴的黑夜，在這寂靜的舞臺默默奉獻自己生命最后一個(gè)唯美的時(shí)刻，伴著(zhù)撩起的最后幾縷塵埃，悄然無(wú)聲地成為其他植物的養料，你曾經(jīng)說(shuō)，如果我死去，我會(huì )捐獻我完整的器官�；叵肫饋�(lái)，你那傻傻模樣竟有些可愛(ài)
二十七、人生的價(jià)值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
二十八、當我們?yōu)榱斯姷男腋６镆曅羷�、危險和死亡時(shí)，當我們?yōu)榱藝业睦娅I出生命從而使生命變得崇高時(shí)，辛勞、危險，還有死亡本身，便都會(huì )顯得美好而動(dòng)人。
二十九、當我在說(shuō)愿上帝保佑女人這句話(huà)時(shí)，盡管我們之中沒(méi)有人能完全了解一位賢妻的崇高情懷，或是一位良母執著(zhù)奉獻，但他心中會(huì )說(shuō)阿門(mén)！作者：馬克吐溫
三十、站起來(lái)，站起來(lái)，自己笑自己畫(huà)的畫(huà)！
三十一、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
三十二、什么是愛(ài)情？愛(ài)情就是為了讓自己的愛(ài)人生活的更好而去默默地奉獻。
三十三、古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，思念著(zhù)親人、思念著(zhù)家鄉，掛念著(zhù)祖國；更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團圓的機會(huì )，在自己的崗位上默默奉獻著(zhù)
三十四、寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗人瘦尚可肥，士俗不可醫。這是宋代的蘇軾寫(xiě)的《于潛僧綠筠軒》�？窗�，我們的生活是離不開(kāi)竹子的。竹子無(wú)私奉獻，卻不求索取。竹子為人們奉獻了它的全部。不管是被成為美味佳肴，還是竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等。它都是忍辱負重，默默承受著(zhù)煎熬。竹與人有密不可分的關(guān)系，竹也奉獻了自己的一生
三十五、老師，您知道嗎？我有幾句心里話(huà)想對您說(shuō)，初中的生活我已漸漸適應。但緊張的節奏依然讓人緊張，每天的課程很緊。仿佛讀一句英文接著(zhù)就要開(kāi)始寫(xiě)作，寫(xiě)不了幾句又要接著(zhù)開(kāi)始算數學(xué)題了。沉重的書(shū)包已經(jīng)變成了一個(gè)負擔，擔著(zhù)父母的期盼，老師的叮嚀。作業(yè)雖然不多，但每個(gè)老師的要求都很高，讓我變得有點(diǎn)喘不過(guò)起來(lái)。
三十六、喜歡是主動(dòng)的占有，愛(ài)是默默的奉獻。既然喜歡，就勇敢去愛(ài);若是愛(ài)，就無(wú)怨無(wú)悔。
三十七、雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神永恒，他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，但他是行動(dòng)上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻的人的名字。
三十八、吐絲的春蠶（默默無(wú)聲 ），那是在教我們（奉獻）。
三十九、老師，您們孜孜不倦的教誨，我們會(huì )一直記在心里，因為那是您們最真誠的語(yǔ)言。老師，您們對我們的鼓勵，我們會(huì )一直溫習著(zhù)，我們不會(huì )將成功放棄。老師，您們對我們的微笑，我們會(huì )一直愛(ài)戀著(zhù)，我們知道要去做個(gè)好人。老師，您們教會(huì )了我們太多太多，同時(shí)，您們也付出了許多。老師，您們辛苦了一生，潔白的粉筆屑已將您們的黑發(fā)染成白發(fā)，想起您們站在講臺上的身影。我們的心中是感激，是感動(dòng)，是敬佩。
四十、克己奉公：克己，克制、約束自己，克制自己的私心；奉公，以公事為重。約束自己的私欲，以公事為重。比喻一個(gè)人對己要求嚴格，一心為公。
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