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小升初考試語(yǔ)文《語(yǔ)句的分類(lèi)》的知識點(diǎn)歸納

時(shí)間:2024-08-05 21:48:39 句子 我要投稿
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小升初考試語(yǔ)文《語(yǔ)句的分類(lèi)》的知識點(diǎn)歸納

  語(yǔ)文考試內容所占比例在整個(gè)過(guò)程中越來(lái)越大,那么如何讓語(yǔ)文考試錦上添花呢?總結語(yǔ)文知識點(diǎn)是很有必要的網(wǎng)頻道為大家準備的《考試語(yǔ)文知識點(diǎn):語(yǔ)句的分類(lèi)》供大家學(xué)習,并祝各位同學(xué)在2015考試中取得優(yōu)異成績(jì)!!!

小升初考試語(yǔ)文《語(yǔ)句的分類(lèi)》的知識點(diǎn)歸納

  1、 單句:由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。根據應用分為四種:

  陳述句(敘述說(shuō)明);

  疑問(wèn)句(詢(xún)問(wèn)、提問(wèn));

  祈使句(要求、希望或命令別人做什么);

  感嘆句:表達某種強烈感情)

  2、 復句:

  (1) 并列關(guān)系:……也……,……又……,一邊……一邊……,有時(shí)……有時(shí)……,不是……而是…

  (2) 遞進(jìn)關(guān)系:不但……而且……,……還……,……甚至……,……也……

  (3) 選擇關(guān)系:……或者……,是……還是……,不是……就是……,要么……要么…,與其……不如…

  (4) 轉折關(guān)系:雖然……但是,……可是……,……然而……,盡管……還是,……卻……

  (5) 假設關(guān)系:如果……就……,即使……也……,要是……才……

  (6) 條件關(guān)系:只有……才……,只要……就……,除非……才……,無(wú)論……都……,任憑……

  (7) 因果關(guān)系:因為……所以……,……因此……,之所以……是因為……,既然……就……

  3、 理解句意的方法:

  (1)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解

  (2)聯(lián)系上下文理解

  4、擴句、縮句和合并句

  擴句:加上恰當的詞語(yǔ)修飾和限定語(yǔ)。

  擴句的原則:(1)不改變原句的主要成分(2)擴充的附加成分必須合理(3)如有例句按照例句擴充。

  擴句的方法:(1)找句子的主干成分(2)在主干詞語(yǔ)前面添上合適的修飾詞語(yǔ)(3)檢查句子是否通順

  縮句:去掉修飾或限定語(yǔ),保留句子主要成分。

  縮句的主要方法:(1)分辨句式,提出問(wèn)題誰(shuí)干什么

  (2)找出句子主干

  (3)保持原句意,否定句把否定詞一起寫(xiě)出來(lái)。

  合并句:省略重復的部分,將多句合成一句。

  合并句的方法

  (1)用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句

  (2)同一個(gè)主體發(fā)出兩個(gè)不同的動(dòng)作,去省其中的一個(gè)主語(yǔ)。

  (3)一個(gè)主體既是前一個(gè)動(dòng)作的接受者,又是后一個(gè)動(dòng)詞的發(fā)出者。

  5、語(yǔ)序(4種排列方式)

  (1)事情發(fā)展順序(2)時(shí)間先后順序(3)先總述后分述順序(4)空間推移順序

  6、句式轉換

  (1)把字句(主動(dòng)句)和被字句(被動(dòng)句),動(dòng)作發(fā)出者和動(dòng)作接受者相互轉換,更換主語(yǔ)。

  (2)主說(shuō)和轉述:三個(gè)改變第一,改變標點(diǎn)符號:→,。第二,改變人稱(chēng)。第三,根據需要刪減個(gè)別字,保持句子通順。

  7、修改病句

  (1)成分殘缺。 例句我們要從小養成講文明

  (2)用詞不當。 例句媽媽非常關(guān)愛(ài)我

  (3)搭配不當。 例句她穿著(zhù)一件粉色上衣和一頂白色帽子

  (4)語(yǔ)意重復或啰嗦。 例句他總是首先第一個(gè)發(fā)言

  (5)詞序顛倒。 例句語(yǔ)文對我最感興趣

  (6)前后矛盾。 例句五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚

  (7)指代不明。 例句王宇和某某是好朋友,他經(jīng)常到他家一起學(xué)習。

  (8)不合事理。 例句盲姑娘見(jiàn)有人進(jìn)屋,趕緊站起來(lái)讓座。

  u修改病句技巧:(1)了解病句常見(jiàn)類(lèi)型 (2)保留愿意 (3)從語(yǔ)法角度入手,抓句子主干

  (4)從詞法角度入手看詞語(yǔ)搭配 (5)從邏輯事理入手

  8、修辭(6種常見(jiàn)修辭)

  (1)比喻:打比方,根據事物的相似點(diǎn),用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個(gè)抽象的、深奧的事物。 本體+比喻詞(像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是)+喻體

  (2)擬人:把物當作人來(lái)描寫(xiě)。例如古老的威尼斯沉沉地睡了

  (3)排比:結構相似、證據一致,意思密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上短語(yǔ)。

  (4)反問(wèn):無(wú)疑而問(wèn),明知故問(wèn),目的在于加強語(yǔ)氣。例句這比山還高的情誼,我們怎能忘懷?

  (5)設問(wèn):無(wú)疑而問(wèn),自問(wèn)自答,目的在于引起讀者的注意和思考。狼的本性會(huì )突然改變嗎?不會(huì ),絕對不會(huì )!

  (6)夸張:為了表達需要,故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小,突出印象。飛流直下三千尺

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