- 相關(guān)推薦
黃庭堅《次元明韻寄子由》閱讀答案
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編整理的黃庭堅《次元明韻寄子由》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
黃庭堅《次元明韻寄子由》閱讀答案 1
次元明韻寄子由
半世交親隨逝水，幾人圖畫(huà)入凌煙?
春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天。
欲解銅章行問(wèn)道，定知石友許忘年。
脊令各有思歸恨，日月相催雪滿(mǎn)顛。
(1)本詩(shī)頷聯(lián)二句對仗精工，寓情于景，請對此作簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)作者的情感高潮集中在尾聯(lián)，結合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對尾聯(lián)的理解并簡(jiǎn)要分析表達了作者怎樣的思想感情。(4分)
參考答案：
(1)①此聯(lián)中，春風(fēng)春雨對江北江南，花對水，經(jīng)眼對柏天，意思分明。(2分)②這兩句寫(xiě)春景，具體描寫(xiě)花開(kāi)，江漲之景，花開(kāi)江漲，而懷遠之情見(jiàn)于官外，因以寄托其離別相思之情。(2分)
(2)①此句說(shuō)，你我皆有兄弟之恩，欲歸國不得，只得聽(tīng)任時(shí)光流逝，催生白發(fā)而已。(2分)②詩(shī)人意在表明，子由懷念蘇軾，也如自己懷念元明，彼此都不能同家國時(shí)常相見(jiàn)恨晚，其“思歸恨”之情深沉而熾烈。(2分)
注釋
�、僭鳎狐S庭堅的哥哥黃大臨的字。子由：蘇軾的弟弟蘇轍的`字。元明有詩(shī)寄與在筠州(今江西高安懸)監鹽酒稅的子由，庭堅依其用韻次第同作。
�、诹锜煟洪w名，在唐代長(cháng)安太極宮內。唐太宗曾令著(zhù)名人物畫(huà)家閻立本將功臣長(cháng)孫無(wú)忌等二十四人的像畫(huà)在閣內，以表彰他們的勛勞。這兩句是說(shuō)他們兄弟交好，已有多年，但都在政爭中遭到失敗，時(shí)光像流水般過(guò)去了，卻沒(méi)有為國家效力的機會(huì )。
�、圻@兩句寫(xiě)花開(kāi)江漲之景，因以寄托其離別相思之情。此詩(shī)于1082年(元豐四年)春天作于太和縣，所以描寫(xiě)春景。
�、芄糯庸贂r(shí)，將印帶佩在腰上(漢代規定縣令是銅章墨綬);離職，就得解下來(lái)。所以欲解銅章，就是要想辭去知懸的意思。蘇軾在和蘇轍《與兄子瞻會(huì )宿》詩(shī)題中說(shuō)：“子由自少曠達，天資近道，又得至人養生長(cháng)年之訣�！笨梢�(jiàn)子由是曾經(jīng)求仙學(xué)道的。行問(wèn)道就是要向子由學(xué)道。行：將。石友：交誼堅貞如石的朋友，指子由。忘年：年長(cháng)的人和年少的人交朋友。不計較年齡上的差異，稱(chēng)為忘年文或忘年友。蘇轍比黃庭堅大七歲。許忘年，是說(shuō)料想子由定會(huì )同意自己的要求。
�、荨对�(shī)經(jīng)·雅·常棣》：“脊令在原，兄弟急難�！奔沽�，水鳥(niǎo)名，首尾動(dòng)搖相應，以比喻兄弟有危急時(shí)，互相幫助。這句是說(shuō)子由懷念蘇軾，也如自己懷念元明，彼此都以不能同回家園時(shí)常相聚為恨。
�、扪M(mǎn)顛：比喻白發(fā)滿(mǎn)頭。
黃庭堅《次元明韻寄子由》閱讀答案 2
次元明韻寄子由
半世交親隨逝水，幾人圖畫(huà)入凌煙?
春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天。
欲解銅章行問(wèn)道，定知石友許忘年。
脊令各有思歸恨，日月相催雪滿(mǎn)顛。
(1)本詩(shī)頷聯(lián)二句對仗精工，寓情于景，請對此作簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)作者的情感高潮集中在尾聯(lián)，結合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對尾聯(lián)的理解并簡(jiǎn)要分析表達了作者怎樣的思想感情。(4分)
題目：
�。�1）下列對這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A. 這首詩(shī)是詩(shī)人依照其兄黃元明作詩(shī)所用的韻來(lái)和的一首詩(shī)，他將此詩(shī)寄給好友蘇轍。
B. 首聯(lián)詩(shī)人借典感慨年華似流水，朋友中這么多人有誰(shuí)能夠建功立業(yè)圖形于凌煙閣呢？
C. 詩(shī)人說(shuō)自己欲辭官去尋求人生的真諦，想來(lái)蘇轍定會(huì )忘掉年齡的差異和他一起研道。
D. 尾聯(lián)詩(shī)人說(shuō)自己與蘇轍都在懷念各自的兄長(cháng)卻欲歸不得，時(shí)間飛逝中兄長(cháng)們都老了。
�。�2）本詩(shī)頷聯(lián)歷來(lái)為人所稱(chēng)道，請試著(zhù)從情景的角度分析該聯(lián)。
答案：
�。�1）D�！靶珠L(cháng)們都老了”錯誤，“雪滿(mǎn)顛”比喻白發(fā)滿(mǎn)頭，尾聯(lián)是說(shuō)自己與蘇轍都在懷念各自的.兄長(cháng)，但欲歸而不得，只有獨自遺憾惆悵，時(shí)光飛度，日月催人，二人都是滿(mǎn)頭白發(fā)了，指的是詩(shī)人和蘇轍自己，而不是兄長(cháng)們。
�。�2）①頷聯(lián)表面寫(xiě)景，寫(xiě)春天到來(lái)，過(guò)目之處皆是春風(fēng)春雨春花，江北江南的春水拍打出滔天的浪花。②在情感上，由上聯(lián)半世交親，幾人得遂功名的感慨而聯(lián)想到朋友間聚散無(wú)端，相會(huì )無(wú)期。③該聯(lián)全用景語(yǔ)，無(wú)一字涉情，詩(shī)人將對友人的記掛和思念融入景物之中，渾化無(wú)跡。
黃庭堅《次元明韻寄子由》閱讀答案 3
次元明韻寄子由
半世交親隨逝水，幾人圖畫(huà)入凌煙?
春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天。
欲解銅章行問(wèn)道，定知石友許忘年。
脊令各有思歸恨，日月相催雪滿(mǎn)顛。
(1)本詩(shī)頷聯(lián)二句對仗精工，寓情于景，請對此作簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)作者的情感高潮集中在尾聯(lián)，結合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對尾聯(lián)的理解并簡(jiǎn)要分析表達了作者怎樣的.思想感情。(4分)
題目：
�。�1）本詩(shī)頷聯(lián)二句對仗精工，寓情于景，請對此作簡(jiǎn)要分析。
�。�2）作者的情感高潮集中在尾聯(lián)，結合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對尾聯(lián)的理解并簡(jiǎn)要分析表達了作者怎樣的思想感情。
答案：
�。�1）①此聯(lián)中，“春風(fēng)春雨”對“江北江南”，“花”對“水”，“經(jīng)眼”對“拍天”，對仗工整，意思分明。②這兩句寫(xiě)春景，具體描寫(xiě)花開(kāi)、江漲之景，花開(kāi)江漲，而懷遠之情見(jiàn)于言外，因以寄托其離別相思之情。
�。�2）①尾聯(lián)意思是說(shuō)，你我皆有兄弟之恩，欲歸不得，只得聽(tīng)任時(shí)光流逝，催生白發(fā)而已。②詩(shī)人意在表明，子由懷念蘇軾，也如自己懷念元明，彼此都不能�；丶覉@與家人相聚，其“思歸恨”之情深沉而熾烈。同時(shí)，這也寫(xiě)出了他們兄弟交好多年，但都在政爭中遭到失敗，時(shí)光像流水般過(guò)去，卻沒(méi)有為國家效力的機會(huì )，表達了詩(shī)人對時(shí)光流逝、壯志未酬的感慨，以及對兄弟的思念和關(guān)懷之情。
【黃庭堅《次元明韻寄子由》閱讀答案】相關(guān)文章：
次元明韻寄子由 黃庭堅11-13
黃庭堅《次元明韻寄子由》原文譯文及鑒賞10-16
古詩(shī)詞鑒賞《次元明韻寄子由》08-19
《秋思寄子由》閱讀答案10-21
《秋思寄子由》閱讀題及答案10-03
《秋思寄子由》閱讀答案及解析06-27
黃庭堅《秋思寄子由》賞析09-20
黃庭堅《秋思寄子由》原文及賞析10-09
黃庭堅《秋思寄子由》全文賞析10-12