初中紅樓夢(mèng)的讀后感范文
當認真看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的初中紅樓夢(mèng)的讀后感范文，希望對大家有所幫助。
初中紅樓夢(mèng)的讀后感范文1
《紅樓夢(mèng)》是“中國古典四大名著(zhù)”之首！又名《石頭記》全書(shū)共一百二十回�！都t樓夢(mèng)》是以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為中心，創(chuàng )造了一大批有血有肉的個(gè)性化人物，如，多愁善感的林黛玉，貴族公子賈寶玉，嫻靜穩重的薛寶釵等等，為我們演繹了一段精彩的故事。
如：“黛玉葬花泣殘紅”早晨寶玉和黛玉在聊天。寶玉無(wú)心說(shuō)了一句冒犯黛玉的`話(huà)，黛玉哭著(zhù)就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整天，心中擔心，晚飯后過(guò)來(lái)看他，丫環(huán)沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是誰(shuí)，沒(méi)讓黛玉進(jìn)去。
黛玉聽(tīng)了，氣的愣在門(mén)外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來(lái)，她回房抱膝含淚坐了一夜。第二天中午，寶玉聽(tīng)到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說(shuō)，非常傷心。寶玉止住腳步細心聽(tīng)，只聽(tīng)那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原來(lái)這是黛玉因為昨夜被關(guān)在門(mén)外，傷心難過(guò)，將這些殘花落瓣拿來(lái)掩埋時(shí)因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當寶玉聽(tīng)到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰(shuí)”時(shí)，不禁大哭，黛玉看見(jiàn)是寶玉，就質(zhì)問(wèn)他，昨晚為何不讓丫鬟開(kāi)門(mén)？寶玉發(fā)誓說(shuō)不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，，兩人破涕為笑，重歸于好了。
精彩故事還有很多，建議大家看一看。
初中紅樓夢(mèng)的讀后感范文2
乳白的燈光下，我段坐在桌旁，翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，如品茶一般細細品讀。
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)永遠帶著(zhù)憂(yōu)傷、凄涼的氣息，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下。黛玉的葬花吟，寶玉的種菊，湘云的如夢(mèng)令，寶釵的臨江仙……都讓我感觸至深。它探索到人物靈魂的深處，描寫(xiě)了不同人物的精神面貌，塑造出不同的典型�！都t樓夢(mèng)》帶著(zhù)憂(yōu)傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下。
它以寶黛愛(ài)情為線(xiàn)索，以四大家族的興衰為背景，它是十八世紀中國封建社會(huì )的一面鏡子，大觀(guān)園是這個(gè)封閉王國的'縮影。
“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”，好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。從兩小無(wú)猜，青梅出馬，到長(cháng)大后的墜入愛(ài)河。曹公簡(jiǎn)直就是順水推舟，讓讀者感到，世間又一份千古流芳的愛(ài)情故事誕生了。它的出現是那么的自然，幾乎沒(méi)有人懷疑過(guò)，它的出現是那么純潔，纖塵不染。
在我國文學(xué)史上，還沒(méi)有一部作品能把愛(ài)情的悲劇寫(xiě)得像《紅樓夢(mèng)》那樣富有激動(dòng)人心的力量；也沒(méi)有一部作品能像它那樣把愛(ài)情悲劇的社會(huì )根源揭示得如此全面、深刻，從而對封建社會(huì )作出了最深刻有力的批判。
現在才發(fā)現，看完《紅樓夢(mèng)》最大的感覺(jué)不是空虛，也不是茫然，而是前所未有的平靜，心的平靜。這才深刻體會(huì )"心如止水"的感覺(jué)。
初中紅樓夢(mèng)的讀后感范文3
小時(shí)候第一次聽(tīng)到紅樓夢(mèng)的故事時(shí)，我并不喜歡林黛玉，我認為她，刻薄、尖銳、小心眼，我甚至懷疑，她值得寶玉癡戀一生嗎？
可是，當我讀了曹雪芹先生的原著(zhù)，我才真正理解她。
林黛玉，她有著(zhù)與生俱來(lái)的美貌和后天得到的才學(xué)，透過(guò)飄垂的秀發(fā)，清澈干凈的雙眼是脫俗的單純，但那胭脂香味中舉手投足傾斜下的，卻是淡淡的陰郁，秋風(fēng)中她迎風(fēng)而立，混雜著(zhù)她凌亂的思緒和無(wú)奈。
她小小年紀就失去雙親，跟著(zhù)外祖母一起生活。一種寄人籬下的憂(yōu)愁籠罩著(zhù)她。她熱愛(ài)吟詩(shī)，建立桃花社，秋起海棠社，含淚吟詩(shī)葬花。她多愁善感，常常把自己的悲傷埋在心底。她不去評價(jià)大觀(guān)園中的大是大非，終日只居住在瀟湘館內，她稱(chēng)瀟湘館為世外仙源。她才華出眾，出口成章，可誰(shuí)又知道她內心的無(wú)助與孤獨。
她是永恒的存在，她是不變的傷感。她幻滅化作一縷香魂，眺望著(zhù)本不屬于她的人間，雙眉微鎖，眼紅如杏，看世人為你灑淚。她用不完美，卻譜寫(xiě)只有她才能擁有的絕美。黛玉，我為你沉醉。
殘花，淚，上演了她的一生，一個(gè)凄美的'人生，她的悲傷或許正如她說(shuō)：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”她吟著(zhù)”花謝花飛花滿(mǎn)天，哄笑香斷有誰(shuí)憐”的句子，翩然離去了。
霧靄之中，我看見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》金色的扉頁(yè)徐徐展開(kāi)，你將富有詩(shī)情的文字和淚，凝成一朵朵高貴而風(fēng)雅的木槿花，以芳香馥我。而你帶著(zhù)你兀自的憂(yōu)傷，顰顰走來(lái)，款款微笑。
初中紅樓夢(mèng)的讀后感范文4
這幾天，我讀了一本《紅樓夢(mèng)》，讓我欲罷不能。每每讀到佳句，歡喜的緊，讀到傷心處，淚眼連連。
《紅樓夢(mèng)》以賈府衰亡為主要線(xiàn)索，全書(shū)以賈府為中心，描寫(xiě)上至朝廷，官場(chǎng)，下到市井、鄉里的人情世故和風(fēng)尚習慣，可謂是中國封建社會(huì )后期社會(huì )生活的“百科全書(shū)”。
最吸引我的就是上至寶玉，金陵十二釵，下至丫頭都是那么的具有才華，個(gè)個(gè)都出口成章，讓我刮目相看，更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數黛玉和寶釵了。
黛玉或許是從小體弱多病，又過(guò)著(zhù)寄人籬下的'生活，因此養成了她多愁善感的個(gè)性，她的眼淚總是又多、又細、又長(cháng)�？沼辛艘活w玲瓏心和無(wú)人可及的詩(shī)情才藝，真是讓我倍感遺憾��！
反之，寶釵從小就在大戶(hù)薛家出生，又有母親和哥哥的疼愛(ài)，她的性格就大家閨秀所具備的大氣了，因此也更得長(cháng)輩們的喜愛(ài)了。更是“是非面前繞道走”，連丫頭們都喜歡她。而我又覺(jué)得她雖然表面上是風(fēng)光了，但做每件事都要思前想后，肯定是件特累的事。
《紅樓夢(mèng)》里對每個(gè)人都是刻畫(huà)得入木三分，各有各的特點(diǎn)，各有各的心思，讀了以后真是受益匪淺，更感到世態(tài)炎涼，真真假假，到頭來(lái)都是“赤條條，來(lái)去無(wú)牽掛”。
《紅樓夢(mèng)》引人入勝的地方數不勝數，真不愧為是文學(xué)史上的瑰寶��！
初中紅樓夢(mèng)的讀后感范文5
七月流火的盛夏季節，我拜讀了名氣高揚的《紅樓夢(mèng)》后，心情卻步入了寒風(fēng)凜冽的嚴冬時(shí)節……
《紅樓夢(mèng)》通過(guò)四大家族由勝而衰的過(guò)程和賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇，展現了一段錯綜復雜的家族興衰史，揭示了封建末世的人間百態(tài)。其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經(jīng)典情節，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，被廣為傳誦；所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩重端莊的薛寶釵等大量人物，形象豐滿(mǎn)，風(fēng)采各異。曲折生動(dòng)的'故事情節令人撫懷感嘆，個(gè)性鮮明的人物形象令人永遠難忘。透過(guò)他們的人生遭遇，看到的不僅是一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合、命運浮沉的人生大戲，更是一部封建社會(huì )的百科全書(shū)。書(shū)中的人物之多、場(chǎng)面之盛，在中國古典小說(shuō)創(chuàng )作史上是空前絕后的。
掩卷沉思，淚水長(cháng)流。寶玉和黛玉悲劇式的結果，讓我感懷不已�？衫潇o思考，生活在封建社會(huì )的他們，結果自然是注定的。想到自己，成長(cháng)在一個(gè)日新月異的美好新社會(huì )里，生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的和諧大家庭里，我要珍惜來(lái)之不易的機會(huì )，保持濃厚的學(xué)習興趣，持之以恒地刻苦學(xué)習、增強本領(lǐng)，用最優(yōu)異的成績(jì)去擁抱美好的未來(lái)！
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