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謫居糧絕請學(xué)于農將田南山詠言寄懷詩(shī)詞鑒賞

時(shí)間:2023-11-07 18:30:45 古詩(shī) 我要投稿
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謫居糧絕請學(xué)于農將田南山詠言寄懷詩(shī)詞鑒賞

謫居糧絕請學(xué)于農將田南山詠言寄懷詩(shī)詞鑒賞1

  古詩(shī)原文

謫居糧絕請學(xué)于農將田南山詠言寄懷詩(shī)詞鑒賞

  謫居履在陳,從者有溫見(jiàn)。

  山荒聊可田,錢(qián)镈還易辦。

  夷俗多火耕,仿習亦頗便。

  及茲春未深,數畝猶足佃。

  豈徒實(shí)口腹,且以理荒宴。

  遺穗及烏雀,貧寡發(fā)余羨。

  出耒在明晨,山寒易霜霰。

  譯文翻譯

  謫居龍場(chǎng)呵遇到孔子在陳絕糧般的困境,我的隨從們都有不滿(mǎn)的表現。好在這到處的荒坡亦可開(kāi)荒墾田,農具也還容易籌辦。當地的農人多是刀耕火種,學(xué)習模仿也很方便。趁現在春天還沒(méi)有過(guò)去,趕快種好這幾畝田。難道僅僅是為吃口飽飯,待豐收了還要用它請客設宴。收割遺下的顆粒就留給烏雀吧,多余下來(lái)的糧食散發(fā)給窮困人家。明天早晨就的帶著(zhù)農具去墾荒,山間寒冷易結冰霜莫誤了時(shí)光。

  注釋解釋

  在陳:語(yǔ)出《論語(yǔ)》“在陳絕糧”,后人以“在陳”作為絕糧的代稱(chēng)。

  溫見(jiàn):溫,不滿(mǎn)、憤怒的.樣子。見(jiàn),同現。意思是表現出不滿(mǎn)。

  錢(qián)镈(jiǎ bó):古時(shí)的農具。

  發(fā)余羨:發(fā),散發(fā)。余羨,多余的,富足的。

  霰:雪珠。如白居易《秦中呤》“夜深煙火滅,霰雪落紛紛”。

  詩(shī)文賞析

  民以食為天,在什么地方干什么事都得解決吃飯問(wèn)題。陽(yáng)明先生來(lái)到龍場(chǎng),就陷入缺糧少吃的困境,該詩(shī)描述的就是缺糧時(shí)向農人學(xué)習耕田的情景。但從該詩(shī)來(lái)看,并沒(méi)有直接描寫(xiě)“學(xué)農”,而是通過(guò)學(xué)農,反映作者對農業(yè)的認識,對于“貧寡”的關(guān)注。這首詩(shī)充滿(mǎn)了詩(shī)人不鄙夷農事的思想感情,是陽(yáng)明居龍場(chǎng)詩(shī)中有較大現實(shí)主義成分的篇什。

謫居糧絕請學(xué)于農將田南山詠言寄懷詩(shī)詞鑒賞2

  謫居糧絕請學(xué)于農將田南山詠言寄懷

  王守仁

  謫居履在陳,從者有慍見(jiàn)。

  山荒聊可田,錢(qián)镈還易辦。

  夷俗多火耕,仿習亦頗便。

  及茲春未深,數畝猶足佃。

  豈徒實(shí)口腹,且以理荒宴。

  遺穗及烏雀,貧寡發(fā)余羨。

  出耒在明晨,山寒易霜霰。

  15. 下列對這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項是( )

  A. 一二兩句運用孔子“在陳絕糧”的典故,表現自己謫居時(shí)的生活窘狀。

  B. 作者向農人學(xué)習種田,做好了充分的準備,甚至還幻想出豐收后的場(chǎng)景。

  C. 末兩句尤能表現作者對農事活動(dòng)的投入,可見(jiàn)其隱居決心之堅定。

  D. 這首詩(shī)語(yǔ)言通俗易懂,輕松地袒露個(gè)人內心,給人以不疾不徐之感。

  16. 該詩(shī)作于王守仁“龍場(chǎng)悟道”時(shí)期,生動(dòng)地體現了儒家“道在倫常日用之中”的觀(guān)念。詩(shī)中體現了哪些“道”?請結合內容簡(jiǎn)要分析。

  【答案】

  15. C

  16. ①雖然經(jīng)歷磨難困苦,但仍要保持樂(lè )觀(guān)平和的.心態(tài);②遇事切忌慌張抱怨,需要以積極的措施解決;③雖自身處境不佳,仍能關(guān)注他人他物的仁愛(ài)情懷。

  【解析】

  15題詳解】

  本題考查學(xué)生評價(jià)詩(shī)歌思想內容的能力。

  C.“可見(jiàn)其隱居決心之堅定”理解錯誤。由首聯(lián)“謫居履在陳”可知作者是被貶官降職到此處,并沒(méi)有隱居的想法。

  故選C。

  【16題詳解】

  本題考查學(xué)生評價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

  詩(shī)句“謫居履在陳,從者有慍見(jiàn)。山荒聊可田,錢(qián)镈還易辦”可知,在絕糧的艱苦條件下,作者表現出了與士兵不同的精神狀態(tài),士兵們面有不滿(mǎn),而在作者看來(lái),還有荒田可耕種,而且農具還容易買(mǎi)到,這就很不錯了,可以開(kāi)荒種田,以解斷糧之難,由此體現的“道”可以概括為:雖然經(jīng)歷磨難困苦,但仍要保持樂(lè )觀(guān)平和的心態(tài);

  “夷俗多火耕,仿習亦頗便。及茲春未深,數畝猶足佃”可知,面對斷糧的處境,決定開(kāi)墾荒田,對于一個(gè)為官者,是不擅長(cháng)稼穡的,但作者并沒(méi)有一籌莫展,遇事抱怨,而是積極的向當地的農人請教,多多學(xué)習模仿來(lái)進(jìn)行種田,由此體現的“道”可以概括為:遇事切忌慌張抱怨,需要以積極的措施解決。

  “豈徒實(shí)口腹,且以理荒宴。遺穗及烏雀,貧寡發(fā)余羨”可知,作者想到豐收以后要用它請客設宴,收割遺下的顆粒留給烏雀,多余下來(lái)的糧食散發(fā)給窮困人家。由此體現的“道”可以概括為:雖自身處境不佳,仍能關(guān)注他人他物的仁愛(ài)情懷。

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