關(guān)于古詩(shī)蟬孤雁鷓鴣的教案

　　一、教學(xué)目標：

　　1.古詩(shī)描寫(xiě)的景物和表達的情感

　　2.情景交融，托物言志

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解古詩(shī)中景物描寫(xiě)的作用以及詩(shī)人所表達的情感。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)賞析《蟬》這首詩(shī)

　　蟬(虞世南)

　　垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。

　　1、第一句：垂緌飲清露

　　(1)垂緌，帽帶結在下巴下邊的下垂部分。暗示自己的顯宦身份。

　　(2)清露，純潔的露水。飲清露，暗示自己清廉的品質(zhì)。

　　(3)該句表面上是寫(xiě)蟬的形狀與食性。實(shí)際上是運用比興的手法暗示自己的顯宦身份和清廉的品質(zhì)。

　　2、第二句：流響出疏桐

　　(1)流響，指接連不斷的蟬鳴聲。

　　(2)“疏”字寫(xiě)梧桐枝干高挺清拔，讓人感到流響易于流傳。又與末句秋風(fēng)相呼應。

　　(3)詩(shī)人以蟬自比，則其名聲也就不同凡響。

　　3、三、四兩句：居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)

　　(1)“居高”的“高”有哪兩層含義?

　　明確：一是實(shí)指蟬所居的梧桐樹(shù)高，二是暗指“飲清露”的品格之高。

　　(2)三、四句借蟬抒懷：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。

　　詩(shī)人筆下的“蟬”帶有自況的意味。

　　4、小結：

　　在眾多的詠蟬詩(shī)中，李商隱的《蟬》、駱賓王的《在獄詠蟬》也很有名。這三首詩(shī)由于作者地位、遭際、氣質(zhì)的不同，觀(guān)察蟬的眼光、心情也就不同，因而構成富有個(gè)性特征的藝術(shù)形象，被稱(chēng)為唐代文壇“詠蟬”詩(shī)的三絕。

　　(二)賞析《孤雁》這首詩(shī)

　　孤雁(杜甫)

　　孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云?

　　望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。野鴨無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。

　　1、首聯(lián)：孤雁不飲啄，飛鳴聲念群

　　一般詠物詩(shī)并不道破所詠之物，但杜甫此詩(shī)開(kāi)篇就喚出“孤雁”。它不飲不啄，只是一個(gè)勁兒地飛著(zhù)、叫著(zhù)、思念著(zhù)、追趕著(zhù)它的同伴。這是多么執著(zhù)的精神啊!

　　2、頷聯(lián)：誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云

　　(1)理解：以“誰(shuí)憐”二字設問(wèn)：夕日的都在云端里飛得很遠了，誰(shuí)會(huì )同情我這個(gè)形單影只的失群孤雁呢?

　　(2)孤雁在干什么?作者為何“憐”它?

　　明確：它不飲不啄，只是一個(gè)勁兒地飛著(zhù)、叫著(zhù)、思念著(zhù)、追趕著(zhù)它的同伴。

　　因為其中融入了自己的思想感情。

　　3、頸聯(lián)：望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞

　　寫(xiě)孤雁邊追邊望，望盡天際，似乎又望盡了同伴的身影;追飛不及，心中哀傷不已，好象又聽(tīng)到了同伴的呼喊聲。

　　浦起龍評析說(shuō)：“惟念故飛，望斷矣而飛不止，似猶見(jiàn)其群而逐之者;惟念故鳴，哀多矣而鳴不絕，如更聞其群而呼之者。寫(xiě)生至此，天雨泣矣!”(《讀杜心解》)

　　4、尾聯(lián)：野鴨無(wú)意緒，鳴噪自紛紛

　　作者為何在尾聯(lián)提到野鴉?

　　明確：以野鴨反襯孤雁，表達詩(shī)人的愛(ài)憎之情。

　　孤雁念群之情是那樣濃烈，心中是那樣悲痛，追求是那樣的迫切，但一群野鴨全然不懂，紛紛然鼓噪不停。

　　詩(shī)人以孤雁自比，野鴨象征一些缺乏情感的平庸之輩。

　　5、賞析：詩(shī)中傳遞出作者什么樣的情緒?

　　明確：傳遞出亂離漂泊中失群者的痛苦心情。

　　三、賞析《鷓鴣》這首詩(shī)

　　鷓鴣(鄭谷)

　　暖戲煙蕪錦翼齊，品流應得近山雞。雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼。

　　游子乍聞?wù)餍錆�，佳人才唱翠眉低。相呼相應湘江闊，苦竹叢深日向西�?/p>

　　1、首聯(lián)：暖戲煙蕪錦翼齊，品流應得近山雞

　　首聯(lián)描寫(xiě)鷓鴣的習性和外貌特征。

　　這種鳥(niǎo)兒喜歡在溫暖的荒野里嬉戲。羽毛鮮明美麗由整齊。這種鳥(niǎo)兒與哪一種鳥(niǎo)兒比較相似呢?在類(lèi)別上應當與山雞相似。

　　從首聯(lián)的描寫(xiě)中，讀者已經(jīng)看出是詠鷓鴣。

　　2、頸聯(lián)：雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼

　　頷聯(lián)渲染了什么樣的意境?為何提到“青草湖”和“黃帝陵”?

　　頸聯(lián)中“雨昏”“花落”點(diǎn)染環(huán)境，形成凄迷意境、傷感氛圍�！扒嗖莺�”“黃陵廟”引起讀者對屈子懷沙、湘妃泣竹等歷史傳說(shuō)的聯(lián)想。

　　游子在“雨昏”“花落”之時(shí)、湖邊古廟之中，聞鷓鴣之啼，定會(huì )倍感其聲之哀怨凄惻。

　　因此聯(lián)，作者被稱(chēng)為“鄭鷓鴣”。

　　3、頷聯(lián)：游子乍聞?wù)餍錆�，佳人才唱翠眉�?/p>

　　頷聯(lián)承“啼”字。游子一聽(tīng)到鷓鴣啼聲，就禁不住以袖試淚;閨中少婦剛開(kāi)始唱曲，就傳來(lái)鷓鴣的啼聲，難過(guò)得把眉眼也低下來(lái)。

　　“乍、才”兩個(gè)虛詞，極寫(xiě)鷓鴣的啼聲感人。

　　“征袖濕，翠眉低”以人的感受烘托鷓鴣的啼聲之悲。

　　4、尾聯(lián)：相呼相應湘江闊，苦竹叢深日向西

　　尾聯(lián)“相呼相應”明寫(xiě)鷓鴣雌雄對啼的特性，又暗指游子佳人的心靈呼喚。

　　在那夕陽(yáng)西下時(shí)分，從湘江兩岸的苦竹叢中傳來(lái)雌雄鷓鴣一呼一應，好象在叫“型不得也哥哥!”怎不引起游子濃重的鄉愁旅思?

　　詩(shī)人著(zhù)意表現鷓鴣的叫聲給人的感受，因而更加傳神。

　　賞析：作者借鷓鴣啼聲抒寫(xiě)什么情懷?

　　(表現鷓鴣啼聲哀怨凄切，借以抒寫(xiě)游子的鄉愁旅思。)

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