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表達讀書(shū)的古詩(shī)大全
在古代，讀書(shū)是一件多么光榮的事情，每一個(gè)人都向往著(zhù)讀書(shū)。下面是小編整理收集的表達讀書(shū)的古詩(shī)，歡迎閱讀參考！
冬夜讀書(shū)示子聿
宋代：陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
讀書(shū)
宋代：陸游
歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言。
讀書(shū)要三到
宋代：朱熹
凡讀書(shū)......須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
讀書(shū)
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷，獨共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú)，猶勝凡儔侶。
寇準讀書(shū)
宋代：佚名
初，張詠在成都，聞準入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾�！奔皽食鲫�，詠適自成都罷還，準嚴供帳，大為具待。詠將去，準送之郊，問(wèn)曰：“何以教準？”詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也�！睖誓I其意，歸，取其傳讀之，至“不學(xué)無(wú)術(shù)”，笑曰：“此張公謂我矣�！�
昌谷讀書(shū)示巴童
唐代：李賀
蟲(chóng)響燈光薄，宵寒藥氣濃。
君憐垂翅客，辛苦尚相從。
秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節
宋代：陸游
腐儒碌碌嘆無(wú)奇，獨喜遺編不我欺。
白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味似兒時(shí)。
高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。
秋夜漸長(cháng)饑作祟，一杯山藥進(jìn)瓊糜。
翰林讀書(shū)言懷呈集賢諸學(xué)士
唐代：李白
晨趨紫禁中，夕待金門(mén)詔。
觀(guān)書(shū)散遺帙，探古窮至妙。
片言茍會(huì )心，掩卷忽而笑。
青蠅易相點(diǎn)，白雪難同調。
本是疏散人，屢貽褊促誚。
云天屬清朗，林壑憶游眺。
或時(shí)清風(fēng)來(lái)，閑倚欄下嘯。
嚴光桐廬溪，謝客臨海嶠。
功成謝人間，從此一投釣。
孫權勸學(xué)
宋代：司馬光 撰
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
五柳先生傳
魏晉：陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì )意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著(zhù)文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓�？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè )其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
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