有關(guān)《鋼鐵是怎樣煉成的》的讀后感

　　“只要不氣餒、不灰心，對生活有信心，用持之以恒的品質(zhì)去對待每一件事，哪怕遇上再大的困難，也要努力克服，這樣，我們就會(huì )是一個(gè)快樂(lè )、成功的人�！边@段話(huà)是在我讀了奧斯特洛夫斯基著(zhù)的《鋼鐵是怎樣煉成的》后總結出來(lái)的。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)敘述主人公保爾.柯察金在經(jīng)過(guò)受人欺負，日子窮苦的過(guò)程，最后實(shí)現了自己日夜盼望、夢(mèng)寐以求的理想。讀了這篇文章使我感覺(jué)到了保爾真是太堅強了。盡管他的生活很苦，但他依然微笑面對生活。由此，我也想到了許多堅強的人，我印象最深的就是海倫。凱特。

　　海倫。凱勒非常不幸，在出生后不久生了一場(chǎng)大病，之后，就雙目失明、雙耳失聰。從此，與有聲有色的世界隔絕了，每天面對的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。

　　后來(lái)，安妮。沙利亞老師老師來(lái)教她盲文了，小海倫也覺(jué)得生活有了希望，便努力的學(xué)習，在她的堅持下，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”。之后，他考上了大學(xué)，還寫(xiě)了著(zhù)作《假如給我三天光明》。

　　海倫。凱勒就是對生活有信心，有堅持不懈的精神，就從一個(gè)沒(méi)有用的人成為一個(gè)成功的人。

　　看完保爾的故事和我想到的海倫。凱勒，我若有所思，我相信只要我們不氣餒、不灰心，就一定能達到我的目標�？吹竭@句話(huà)，我不由得又想起了自己發(fā)生的事情。

　　有一次，我們數學(xué)考試，在前面的基礎題中，我都會(huì )做，但是后面的題目就越來(lái)越難了。有一題，我怎么做也做不出來(lái)，草稿紙一頁(yè)都快給我畫(huà)滿(mǎn)了，也算不出來(lái)。當時(shí)我就想放棄了，正好那幾天我正在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》知道了保爾這個(gè)堅強的人，我就努力想，有了這個(gè)堅定的信念，我就有了信心，不到一會(huì )兒，還真給我找到思路了，找到了思路后面的問(wèn)題就迎刃而解了�？纪暝嚭�，和同學(xué)們一對，是正確答案。我這個(gè)親身實(shí)例正好證實(shí)了那句話(huà)。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給了我很大的幫助。他使我感受到：我們一定要堅持不懈，遇到困難不喪氣，微笑著(zhù)面對困難，這樣我們就會(huì )達到目標，實(shí)現自己的理想。

　　這個(gè)道理就是從書(shū)中得來(lái)的，書(shū)有很大用處，我愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓讀書(shū)加入到我們的生活中，成為我們的生活方式。

　　書(shū)既是人類(lèi)進(jìn)步的階梯也是知識的寶庫。書(shū)中有我們學(xué)無(wú)止境的知識，書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋......總之，書(shū)對我們有很大的益處。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給予我很大的啟示：文中的主人公保爾�？虏旖鹗莻�(gè)堅強對生活充滿(mǎn)信心不向困難低頭的人，促使他實(shí)現自己夢(mèng)寐以求的理想。他是我們的榜樣，我們要學(xué)習他堅持不懈、持之以恒的精神。

　　我們大人在工作中常常會(huì )遇到一些困難和挫折。但是我們不能放棄并且努力把困難克服。只有這樣，才能在工作中脫穎而出，成為領(lǐng)導眼中的好員工，成為孩子心目中的好父母。

　　同樣我們作為父母也要教育孩子做個(gè)像保爾那樣堅強而且不怕困難的人。例如在做作業(yè)時(shí)遇到難題讓他善于思考努力把難題解答出來(lái)，在爬山時(shí)盡管再累再熱也要堅持下去達到目的地。

　　我們相信只要成為堅強的人就一定能達到目標實(shí)現理想，所有的困難都會(huì )迎刃而解。

　　書(shū)能告訴我們道理，讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為我們的生活方式。

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