寫(xiě)春聯(lián)的作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的寫(xiě)春聯(lián)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇1
春節快到了，家家戶(hù)戶(hù)都貼上大紅大紅的春聯(lián)，給快樂(lè )的節目增添了更加喜慶地氣氛。
你瞧！對門(mén)陳阿姨家貼的對聯(lián)是"錦繡山川春色繡，奔騰江海巨龍騰，”樓下的金叔叔家貼的春聯(lián)是“喜謝玉兔留寶在，笑迎金龍常春來(lái)，”旁邊的阿姨家貼“玉龍寶千重端，金鶯報喜四時(shí)寧”的春聯(lián)，楊奶奶家還貼著(zhù)一個(gè)金燦燦的“�！薄覀円查_(kāi)始貼春聯(lián)，在貼前，爸爸說(shuō)：“考考你，你知道怎么貼春聯(lián)嗎？�！蔽疫B忙回答：“太簡(jiǎn)單了，上聯(lián)貼右面，而下聯(lián)貼在左面�！薄皩Σ粚�？"爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸在問(wèn)你知道“�！睘槭裁词堑怪�(zhù)嗎？我摸了摸腦袋，使勁底搖頭。爸爸停了下來(lái)，開(kāi)始給我講“�！弊值墓适�。故事的`大意是：從前有戶(hù)人家，家里很窮，讀不起書(shū)，也不認識字。過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，于是他也讓先生給他寫(xiě)一封春聯(lián)，先生知道他不識字，怕他把春聯(lián)貼倒了。先生寫(xiě)了個(gè)大大的“�！弊�，誰(shuí)知，他真的貼倒了。一群玩耍的孩子走過(guò)來(lái)發(fā)現了，就大聲喊：“爺爺福倒了�！贝鬆敳恢朗亲约杭业母Ｗ值沽�，他樂(lè )呵呵地說(shuō)：“福到了好��！”后來(lái)“�！弊值难葑兂涩F在的習俗了。
開(kāi)始貼了，我興奮的喊著(zhù)。我拉著(zhù)下面；媽媽扶著(zhù)上面，一旁的爺爺奶奶在遠處全神貫注地看著(zhù)，貼得位置是否準確，這條太高了，這條太低了，往旁邊一點(diǎn)！”這時(shí)連奶奶家的小狗也來(lái)幫忙。圍著(zhù)我們團團轉，弄好位置就可以用透明膠布了。在這片忙碌和歡笑聲中，看著(zhù)春聯(lián)，心里美滋滋的。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇2
最近一段時(shí)間，我一直在練寫(xiě)春聯(lián)，雖然我寫(xiě)的不好，但是我也很努力了，在媽媽的鼓勵下，我終于敢寫(xiě)一副春聯(lián)了，有一次，我去媽媽的辦公室時(shí)，李亞阿姨讓我給他寫(xiě)一副春聯(lián)，于是我就迅速的跑回家。
在路上，我就想著(zhù)，我也知道阿姨是鼓勵我，于是回到家，我拿起筆，就寫(xiě)了一副春聯(lián)，然后送給阿姨，阿姨說(shuō)：“果果，你寫(xiě)的.春聯(lián)真好看，”阿姨一直在表?yè)P我，可是我不能驕傲，因為驕傲會(huì )使人落后的，以后我寫(xiě)好春聯(lián)了，就能年年給我們家寫(xiě)春聯(lián)了，我也祝大家新年快樂(lè )！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇3
大年三十到了，家家戶(hù)戶(hù)忙得不可開(kāi)交。中午12：00左右我們急著(zhù)趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯(lián)。
我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯(lián)，扛起梯子來(lái)到堂屋貼春聯(lián)�！拔覀兿荣N大柱子吧！”我說(shuō)。爸爸和叔叔聽(tīng)了就像軍人一樣齊聲立正，說(shuō)了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到柱子前。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著(zhù)柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里�！卑职诌f上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開(kāi)春聯(lián)，順著(zhù)遞給叔叔，叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點(diǎn)，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)……”我在梯子下，抬著(zhù)頭，指揮了一番，貼好了上聯(lián)。再貼左邊柱子上的下聯(lián)，下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對齊，叔叔順著(zhù)拿起下聯(lián)，找了適當的位置就貼上，爸爸說(shuō)：“太低了，高點(diǎn)�！笔迨逭f(shuō)：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點(diǎn)，再低點(diǎn)，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯(lián)。堂屋正中梁上貼上橫批。
我試著(zhù)從屋外走進(jìn)堂屋，往右看上聯(lián)：喜炮齊鳴迎春節。往左看下聯(lián)：彩燈高照慶豐年。往上看橫批：喜氣盈門(mén)。我看了后一蹦三尺高，歡呼著(zhù)：成功了！這時(shí)爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
【拓展閱讀】
對春聯(lián)
馬：作一個(gè)相聲演員可不容易──首先說(shuō)口齒要清晰、嗓音得好。
趙：腦筋啊還得快。
馬：對，另外呀，還得有文化。當然了，相聲演員不必有太高的文化。
趙：我們說(shuō)相聲的也沒(méi)有多高的文化呀。
馬：可是也需要多認識幾個(gè)字。有好處，你就不錯呀，你的學(xué)問(wèn)就不小��！
趙：嗨，我有什么學(xué)問(wèn)啊。差的遠吶。
馬：哎——客氣、客氣，他們所有這些個(gè)相聲演員當中，趙佩茹，高。
趙：嗨——高什么呀？您別捧我了。
馬：哎──不是捧，在所有說(shuō)相聲的人里面，他們誰(shuí)也比不了您。
趙：您知道。
馬：......當然啦，比我那還......差點(diǎn)兒。
趙：不、不、不，您先等會(huì )兒吧——你是捧我呀是捧你自己呀？！——相聲演員里我的學(xué)問(wèn)最高，可比他還差點(diǎn)兒，這么說(shuō)你比我們全高了？
馬：其實(shí)高也高不到哪兒去，也就高那么一點(diǎn)兒。
趙：從哪兒看出來(lái)高呢？再者說(shuō)了有學(xué)問(wèn)沒(méi)學(xué)問(wèn)得別人說(shuō)呀，有自己說(shuō)的么？
馬：哎——認‘ZHER’多、知道‘SIR’多。
趙：知道還‘SIR’多？
馬：你到天津你打聽(tīng)打聽(tīng)——我們這名寫(xiě)家“華、馬、嚴、趙”，你打聽(tīng)打聽(tīng)……
趙：你先等會(huì )兒，你說(shuō)天津誰(shuí)？誰(shuí)？
馬：你不懂啊，我們——“華、馬、嚴、趙”，寫(xiě)字兒的...
趙：我不懂？我要是幾歲的小孩你能把我唬住了，沒(méi)經(jīng)過(guò)、家大人也沒(méi)告訴過(guò)，我在天津住幾十年了我不知道？天津的四大名寫(xiě)家，華、孟、嚴、趙──華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮，這里哪兒有你呀？
馬：我就說(shuō)華、孟、嚴、趙啊。
趙：剛才你不是說(shuō)華、馬、嚴、趙嗎？
馬：我...我說(shuō)錯了，說(shuō)錯了還新鮮？是華...華、孟、嚴、趙啊。華、孟、嚴、趙、馬──后續的我，華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮、甘綿陽(yáng)、杜小岑、劉道元...這都是名寫(xiě)家...馬三立...我們這些位都是名寫(xiě)家。
趙：您說(shuō)那老幾位我都知道，就您這馬三立我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
馬：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)我寫(xiě)的字兒啊，我那會(huì )兒寫(xiě)字兒我學(xué)華世魁華老，他那個(gè)叫什么——顏體兒啊...知道他的字么？
趙：知道啊──勸業(yè)場(chǎng)那塊匾那不就華世魁寫(xiě)的么。
馬：對呀，那叫顏體么，我照那個(gè)練吶...我有那什么呀，那什么呀...就那玩意...
趙：你有什么呀？你有貼餑餑呀是怎么著(zhù)？
馬：就...就是那個(gè)...白底兒黑字的那個(gè)...那...這么厚的一本兒...折子啊...
趙：那叫折子嗎？他連帖都不懂！
馬：我說(shuō)帖我怕你不懂，有帖。我那會(huì )兒寫(xiě)字我凈學(xué)...學(xué)張伯揚...
趙：誰(shuí)？！
馬：張伯揚��！
趙：張伯揚？那你就不如學(xué)石慧茹了，石慧茹那藝術(shù)多好��？
馬：我學(xué)石慧茹干嗎？
趙：唱單弦啊。
馬：我唱單弦干嗎？我是說(shuō)寫(xiě)字──學(xué)張伯揚。
趙：張伯揚會(huì )寫(xiě)字嗎？
馬：少見(jiàn)多怪么，你根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)他老人家寫(xiě)的字么──北京琉璃廠(chǎng)，兩邊那字號掛的匾差不多全是張伯揚寫(xiě)的。
趙：對嗎？你看清楚了再說(shuō)──寫(xiě)琉璃廠(chǎng)那些個(gè)匾的那叫張伯英──前清的八顧，名寫(xiě)家張伯英。
馬：張伯英？我記得有個(gè)張伯揚來(lái)著(zhù)？
趙：張伯揚唱單弦的。
馬：噢──對、對、對，張伯英，我跟他學(xué)呀，我要叩他么...
趙：我不懂什么叫叩他��？
馬：叩頭嘛，叩頭拜師嘛！
趙：你就說(shuō)你拜他不就完了嗎，還叩他？學(xué)這么一嘴爐灰渣子。
馬：就是叩頭嘛，拜師嘛，人家也看得起咱、愿意教咱──咱說(shuō)膀的立的啊......
趙：你這什么詞匯��？膀的立的？大伙您聽(tīng)聽(tīng)，哪個(gè)有學(xué)問(wèn)的一張嘴膀的立的？
馬：我跟你轉文干嗎？我跟你轉文你聽(tīng)的懂嗎？這可不就大白話(huà)么。我們寫(xiě)字的時(shí)候得...得這樣，胳膊肘不能粘桌子，這叫懸肘你懂嗎？
趙：哪只手？這只手，右手知道不知道？他連哪只手寫(xiě)字都不知道。
馬：......我這只手也行，倆手都行。
趙：我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)倆手寫(xiě)字的呢。
馬：哎，我就行啊──“雙手能寫(xiě)梅花篆字，太后老佛爺十分寵愛(ài)，封為御兒干殿下，加封九千歲之職...”
趙：你說(shuō)的這是劉瑾啊。
馬：對呀，我們就是要學(xué)他老人家，他是我們上輩，我們老祖先。
趙：你怎么濫認祖先這不沒(méi)有的事嗎？你不姓馬、你不馬大學(xué)問(wèn)嗎？劉瑾姓劉啊，怎么會(huì )是你的祖先吶？你們祖先是馬寡婦──開(kāi)店的.。
馬：你少理我，少理我！打這兒你別理我，我告你說(shuō)你趙佩如你算完了，你哪點(diǎn)兒都好你沖這點(diǎn)兒你就完了──不尊重老前輩。
趙：你算哪門(mén)子的老前輩呀？
馬：我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么當面耍笑的──“你呀、你呀？”，我給人寫(xiě)字那會(huì )兒人家甭提多客氣了──“喲嗬，您來(lái)啦？請坐！”那么多人都站著(zhù)呢單給我找一座，“請坐，快、快，倒茶...給對碗熱的...”
趙：還對碗熱的？真夠渴的。
馬：“端面去！”
趙：您瞧這吃喝吧──端面去？當初請華士魁寫(xiě)字的時(shí)候沒(méi)一個(gè)端面的��！人家都是酒席，到他這兒一碗單勾鹵全打發(fā)了。
馬：我不在乎那碗面，我主要在乎人這心──“端面、端面！快，給包蒜...”大個(gè)的、整頭的紫皮兒蒜隨便吃、不限制！
趙：嗬──您瞧您這口兒，包蒜...弄一嘴蒜氣哄哄的？這什么寫(xiě)字的呀？
馬：你甭管吃什么啦，就說(shuō)我給人買(mǎi)賣(mài)家開(kāi)張寫(xiě)的那副對聯(lián)，好──北京，四九城轟動(dòng)啦──“了不得啦！馬大學(xué)問(wèn)吶，這詞兒
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇4
今天是小年，我和姐姐出去貼春聯(lián)。我們拿了透明膠帶、剪刀、布和紅紅的春聯(lián)。我們開(kāi)始貼春聯(lián)嘍！
姐姐先把去年的年畫(huà)撕下來(lái)，又用布把門(mén)擦得一干二凈，像新的似的。我負責剪透明膠帶，把它剪成一小塊一小塊的。姐姐來(lái)負責貼春聯(lián)。姐姐先把門(mén)兩邊的對聯(lián)貼上：“威威騰舞金蛇到，步步登高幸福來(lái)�！苯憬阄⑿χ�(zhù)說(shuō)：“小朦丹，把透明膠帶拿來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“ok！”姐姐又貼了門(mén)心，一個(gè)紅紅的大大的“�！弊�。她還夸我膠帶剪得好。姐姐最后貼了上面的.橫幅：“喜迎新春”。
春聯(lián)貼好了。紅紅的春聯(lián)映著(zhù)我和姐姐的笑臉，我們的笑臉就像兩朵盛開(kāi)的鮮花。我說(shuō)：“哇！真好看呀！”姐姐說(shuō)：“是的。貼春聯(lián)是我們中國過(guò)年的風(fēng)俗。這一貼上去，多喜慶，多有新年的味兒呀！”我們整理好了工具，我們高高興興地進(jìn)了屋。
��！今天真開(kāi)心��！我馬上要長(cháng)一歲嘍！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇5
以前過(guò)春節時(shí)，我總發(fā)現有不少人家門(mén)口的福字都是倒貼的。今年我做主，把鮮艷的福字正貼在門(mén)上。
一大早，爸爸就分好了工：他貼春聯(lián)，我當助手，媽媽當我們的.“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián)，“顧問(wèn)”就告訴我們：“福字要倒著(zhù)貼！”我一聽(tīng)，就問(wèn)：“為什么要倒著(zhù)貼呢？”“顧問(wèn)”回答：“你沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)‘福倒（到）了’嗎？”爸爸一聽(tīng)，覺(jué)得是這個(gè)理，便依“顧問(wèn)”所言準備倒貼。我一看，覺(jué)得太便宜他們了——他們眼里還有我這位太子嗎？于是靈機一動(dòng)，想出了一條妙計。
“慢著(zhù)！”我攔住爸爸，對“顧問(wèn)”說(shuō)：“福倒貼了，不就是‘福到頭’了嗎？”媽媽一下愣住了，我趁機把福字正貼在門(mén)上，還對媽媽說(shuō)：“是正貼，還是……”媽媽連忙說(shuō)：“正貼，正貼！這回你做主�！�
真沒(méi)想到，貼春聯(lián)還有這么深的學(xué)問(wèn)和講究，俺第一次貼春聯(lián)就發(fā)生了這么有趣的事！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇6
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學(xué)五年級有很多很多的，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì )道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著(zhù)去了，只見(jiàn)她跑到小賣(mài)部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢(qián)?”“五角�！钡曛骰卮鹫f(shuō)的。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買(mǎi)呢?”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著(zhù)，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的`毛線(xiàn)做的，她現在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅持寫(xiě)完，今天我給她買(mǎi)了橡皮，明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆�！蔽彝蝗灰蚕刖璜I點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，吳泊靜果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆的，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè )于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇7
貼春聯(lián)，也是過(guò)年重要事情，哥哥姐姐貼春聯(lián)時(shí)，我就當他們的下手。
我家貼春聯(lián)都放在除夕下午，吃完午飯，我這當下手的.就開(kāi)始工作了。一是清除去年的春聯(lián)殘跡，二是煮漿糊。準備工作做好后，叫來(lái)哥哥姐姐，就開(kāi)始貼春聯(lián)了。
搬來(lái)高腳板凳，哥哥站上去，把門(mén)框涂上漿糊，我隨手遞上春聯(lián)，哥哥把春聯(lián)貼上了，姐姐在不遠處指揮著(zhù)，上一點(diǎn)、下一點(diǎn)，左邊高點(diǎn)、右邊低點(diǎn)，好讓哥哥把春聯(lián)貼正。門(mén)框上春聯(lián)在我們三人的協(xié)作下，很快就完成了。
貼春聯(lián)最怕遇上大風(fēng)，那可得忙乎一陣子的，一方面不容易貼上，另一方面貼上了很容易被風(fēng)又給吹掉，還得重新再來(lái)。有時(shí)手上粘了漿糊，等春聯(lián)貼完，雙手也變成紅黑相間了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇8
雖然春節已過(guò)，但那天發(fā)生的事情，我卻記得格外清楚。
過(guò)春節，是我們這里的主要節日，過(guò)春節要貼春聯(lián)，記得在上一年春節，我曾經(jīng)做爸爸媽媽的小助手，我負責在所有的春聯(lián)后面涂上糨糊，爸爸就負責把春聯(lián)貼在門(mén)口，而媽媽就在廚房把今晚的.團圓飯煮好，而我就幫媽媽把食物洗干凈和切好，再讓媽媽下鍋，到晚上，我們全家就高高興興的把團圓飯吃了，吃完飯，爸爸媽媽就帶我到大草地里放煙花，那個(gè)時(shí)候，我們全家真是開(kāi)心極了。還有，在春節的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )帶我到親戚朋友家拜年，有時(shí)，親戚朋友也會(huì )到我們家拜年，參觀(guān)一下我們的屋子睜不整潔，漂不漂亮。我們會(huì )包紅包，送給親戚朋友的孩子，有時(shí)親戚朋友也會(huì )送紅包給我。這就是我最印象深刻的臆見(jiàn)事和我們這里過(guò)春節的習俗。
歡樂(lè )愉快的時(shí)光總是特別短暫，來(lái)年春節一定也要這么愉快的度過(guò)!
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇9
大年三十上午，我和爸爸一起在奶奶家貼春聯(lián)。
我們先把連在一塊的春聯(lián)對折好，先后用剪刀輕輕地割開(kāi)。貼春聯(lián)時(shí)，我負責拿著(zhù)春聯(lián)，該貼哪一張時(shí)由我遞給爸爸，爸爸負責貼上去。
你們可不要小看遞春聯(lián)，這里可有好多學(xué)問(wèn)哦。上聯(lián)應該貼在左邊，下聯(lián)貼在右邊，橫批貼在正上方，兩張門(mén)畫(huà)上分別是兩個(gè)門(mén)神，這兩個(gè)門(mén)神必須對著(zhù)臉貼。如果貼錯了位置，別人就會(huì )笑話(huà)貼春聯(lián)的人沒(méi)學(xué)問(wèn)。
貼完春聯(lián)，奶奶家院子里煥然一新，看得我眼花繚亂。
后來(lái)，大伯、堂哥們都來(lái)到了奶奶家，他們聽(tīng)說(shuō)是我遞的春聯(lián)，都夸濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)的'學(xué)生有學(xué)問(wèn)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇10
越來(lái)越接近春節了，今天媽媽提議貼上春聯(lián)，我連忙附和說(shuō)：“好！”
可對聯(lián)怎么貼呢？我們有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。關(guān)鍵時(shí)候還是找百度幫忙了，這一查才恍然大悟。原來(lái)，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是三或四聲，叫仄聲；下聯(lián)的`最后一個(gè)字是一或二聲，叫平聲；至于貼哪邊就要看橫批了，橫批是從哪邊讀起，上聯(lián)就貼在哪一邊。
說(shuō)干就干，我把雙面膠粘在對聯(lián)的反面，然后爬上梯子把它們端端正正地貼在了門(mén)邊。對了，正中的“�！弊挚梢缘怪�(zhù)貼，這就代表“福到”噢！
終于，我把對聯(lián)都貼好了，還和它們還合了影呢！
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