【推薦】春聯(lián)作文錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的春聯(lián)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春聯(lián)作文 篇1
《二十八貼春聯(lián)》
二十三，祭灶王；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去灌酒；二十七，去殺雞；二十八，貼春聯(lián)；二十九，蒸饃簍；三十晚上熬一宿；初一初二滿(mǎn)街走。
今天是二十六，還不到貼春聯(lián)的日子，但爸爸媽媽就忙起來(lái)了，你猜，他們在忙什么？買(mǎi)春聯(lián)？NONONO!他們在我們家的儲藏室里找春聯(lián)兒，我們家以前賣(mài)過(guò)幾年春聯(lián)，兩大箱子春聯(lián)，還剩下大半箱沒(méi)賣(mài)完，這么多春聯(lián)，我們自己貼，貼到什么時(shí)候��！而且有的尺寸也不合適，于是媽媽今年早早的都給親戚朋友打電話(huà)，問(wèn)他們需要不需要春聯(lián)，如果需要，就不用花錢(qián)買(mǎi)了，讓媽媽給他們準備。媽媽從箱子里拿出兩副生意聯(lián)，說(shuō)：“這兩副生意聯(lián)給你二舅和三舅，并且在三舅那份里面放上了“�！弊峙c“門(mén)神”。轉眼就到了二十八這天，我們要回奶奶家貼春聯(lián)，我們準備了一副2.4米長(cháng)的大春聯(lián)，幾副1.2米長(cháng)的小春聯(lián)，還有一些小福字和滿(mǎn)院春光、出門(mén)見(jiàn)喜的小條條。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，不貼的時(shí)候就沒(méi)有感覺(jué)到，今天的風(fēng)這么大！爸爸好不容易摁住了春聯(lián)，大叫：“膠帶！”媽媽急忙把膠帶遞上去，爸爸正準備往上粘，我突然叫道：“停停停！春聯(lián)有些歪！”爸爸被我冷不丁這么一聲，嚇的差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。他穩了穩神，把春聯(lián)扶正，問(wèn)我：“可以了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
另一邊，媽媽正手忙腳亂地剪著(zhù)膠帶，剪好的膠帶全被媽媽貼在了我的身上，由我往上遞�？墒菦](méi)一會(huì )兒，膠帶就供不應求了！爸爸從椅子上跳下來(lái)，拿過(guò)媽媽手中的膠帶和剪刀，一把拉出一長(cháng)截膠帶，然后剪成一小段一小段的，但沒(méi)有徹底剪斷，最后他把那一大截膠帶剪下來(lái)粘在椅子上，用的時(shí)候揪下來(lái)一小段就好了，媽媽用爸爸的辦法剪膠帶，于是膠帶終于供得上了。
又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸高聲宣布：“左邊的.春聯(lián)貼好了�！眿寢屘ь^看了一眼：“把春聯(lián)貼緊一點(diǎn)吧！這樣就不容易被風(fēng)吹爛了！”爸爸接受了媽媽的建議，把春聯(lián)貼的牢牢的。
經(jīng)過(guò)一上午的奮戰，我們終于貼完了所有的春聯(lián)，門(mén)神、福字和印有滿(mǎn)院春光、出門(mén)見(jiàn)喜的小條條，望著(zhù)貼得整整齊齊的春聯(lián)，我們都很開(kāi)心地笑了，對了，忘了告訴你，福字和小條條都是我貼的呢！
春聯(lián)作文 篇2
過(guò)年要干嗎呢？當然是回老家，和家人們團聚一堂了。在團聚的時(shí)光中，我最難忘的就是寫(xiě)春聯(lián)。
除夕那天，還沒(méi)到六點(diǎn)我就起了床，搬來(lái)了一張小桌子，放在家門(mén)前，不知怎么回事，那天異常冷，冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。不久，爺爺也起床了，他說(shuō)我們可以把春聯(lián)送給街坊鄰居們。我想：這樣不就一舉兩得了嗎？于是，我就開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)�？墒�，還沒(méi)落筆，我額頭上就有了兩顆豆大的汗珠，因為我生怕自己寫(xiě)不好，沒(méi)有人會(huì )要我的春聯(lián)。我吸了一口氣，輕輕地鋪開(kāi)了春聯(lián)紙，專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )兒就寫(xiě)好了第一副春聯(lián)，我將春聯(lián)掛在我家的晾衣繩上，方便別人觀(guān)看與選擇。當我把第五副春聯(lián)掛在繩子上時(shí)，我發(fā)現眼前的四副春聯(lián)插“翅”而飛了！我激動(dòng)得手舞足蹈，原本寒冷的身體一下子暖了起來(lái)。
我繼續提起毛筆，信心百倍地在春聯(lián)紙上揮舞了起來(lái)，剛寫(xiě)完上聯(lián)，就被一個(gè)叔叔“搶”走了，他站在我旁邊，用贊許的'眼光看著(zhù)我，并等著(zhù)我的下聯(lián)與橫聯(lián)，嘴里還說(shuō)：“小朋友，你的字真漂亮！”這個(gè)叔叔一說(shuō)完，一旁的阿姨對我說(shuō)：“小朋友，你的下一副春聯(lián)我預定了！”我原本想停下來(lái)喝口水，休息一下，可看到還有四五個(gè)人正在排隊，我急忙提起毛筆繼續寫(xiě)。
春聯(lián)紙用光了，墨水也用完了，我哼著(zhù)小調，收拾著(zhù)桌子。我心里暗暗告訴自己：在新的一年里，我一定要更加努力學(xué)習書(shū)法，讓更多人貼我的春聯(lián)，歡歡喜喜過(guò)大年！
春聯(lián)作文 篇3
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。
今天，吃過(guò)早飯后，我和爺爺便開(kāi)始貼春聯(lián)。爺爺拿著(zhù)春聯(lián)，我拿著(zhù)漿糊，來(lái)到屋門(mén)外貼春聯(lián)。爺爺說(shuō)：“我們先來(lái)個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)撕下來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，這個(gè)簡(jiǎn)單，我順手便去撕門(mén)口的舊春聯(lián)�？烧l(shuí)知，有的.地方粘的太緊了，像個(gè)頑皮的孩子一樣，緊緊地粘在墻上，我怎么也撕不掉。爺爺說(shuō)：“別著(zhù)急，用小鏟就可以把它刮掉，你試一下�！边@個(gè)方法果然不錯，不一會(huì )兒，我就把剩余的部分全部刮干凈了。然后，爺爺把漿糊涂在墻上，我拿起一個(gè)春聯(lián)就遞給了爺爺，爺爺說(shuō)：“拿錯了，那是下聯(lián)�！蔽矣謫�(wèn)：“貼春聯(lián)還有什么區分嗎？”爺爺說(shuō)：“春聯(lián)講究對仗，上下聯(lián)區分有很多方法。簡(jiǎn)單說(shuō)，貼春聯(lián)時(shí)，人正對著(zhù)門(mén)，右手邊貼上聯(lián)，左手邊貼下聯(lián)�！迸�，原來(lái)貼春聯(lián)還有這么多講究呀！我自言自語(yǔ)道。我把春聯(lián)遞給爺爺，然后把春聯(lián)小心翼翼地貼上去，再用手從上至下地把它抹平，春聯(lián)便貼好了。
我和爺爺站在大門(mén)外，欣賞著(zhù)我們的杰作，紅彤彤的春聯(lián)映紅了我們的笑臉。
春聯(lián)作文 篇4
春節是中國人最隆重的節日，每逢春節都會(huì )有很多獨特的習俗，比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢(qián)。必不可少的當然還是貼春聯(lián)。說(shuō)起春聯(lián)，使我想起了王安石的詩(shī)《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千家萬(wàn)戶(hù)瞳瞳目，
總把新桃換舊符。
詩(shī)中的桃符就是指春聯(lián)。過(guò)年時(shí)，每家都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。
自從我小學(xué)一年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法起，每年春節，寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。
牛年春節書(shū)寫(xiě)春聯(lián)我覺(jué)得更牛氣。前年我是習楷書(shū)，去年我又開(kāi)始練習隸書(shū)，用楷隸兩種字體各書(shū)寫(xiě)了一幅唐詩(shī)作品，參加了全國書(shū)法七級的資格考試。因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書(shū)書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)幾年的書(shū)法練習，我覺(jué)得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高，對分析、處理字體結構布局的能力也大有長(cháng)進(jìn)，分析和運用基本筆畫(huà)的'技巧更熟練，因而今年春聯(lián)寫(xiě)得較得體，隸書(shū)的特點(diǎn)也表現的較逼真。
在書(shū)寫(xiě)春聯(lián)中，我也加深了對春聯(lián)寓意的理解。注意對不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)惠我財源廣”，下聯(lián)是“旭日臨門(mén)福壽康”，橫批是“吉星高照”。意思是：陽(yáng)光普照全家，祝老人幸福、健康、長(cháng)壽，全家快樂(lè )。太太高興極了，笑得合不攏嘴。
今年我特別注意讀春聯(lián)，在寫(xiě)春聯(lián)中去解讀春聯(lián)，值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五，下聯(lián)六七八九，橫批為南北”。巧用數字和諧音，補缺的手法，表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，橫批沒(méi)“東西”。
我理解應為“缺衣、少食、 沒(méi)東西，這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“，缺橫批。字面上看，上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富，即豐衣(壹)壹，下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食(拾)，“豐衣足食”正好配為橫批。我理解這幅對聯(lián)要表達的是：有衣、有食、豐衣足食，生活很富裕。其三是“上聯(lián)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)，下聯(lián)是長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)，”缺橫批。
這是妙用多音詞不同讀音構成的一幅趣聯(lián)。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang ,下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang ”。據說(shuō)這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫(xiě)的對聯(lián)，他希望自己生產(chǎn)的豆芽天天長(cháng)(zhang),天天長(cháng)(zhang)長(cháng)(chang)。我給配一個(gè)橫批應該是：越長(cháng)(zhang)越長(cháng)(chang )。
通過(guò)學(xué)習春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。使我懂得了中國的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品。傳承著(zhù)中華文化的悠久的歷史，是中華傳統文化中的一朵奇葩。節日里春聯(lián)襯托了節日的喜慶，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫，我愛(ài)中華民族文化， 我喜歡學(xué)習、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
春聯(lián)作文 篇5
要過(guò)春節了，爸爸和媽媽帶我和弟弟回奶奶家過(guò)年。路上，我的心里既興奮又緊張。高興的是我要把我親手寫(xiě)的春聯(lián)貼到奶奶家的大門(mén)上，緊張是因為不知道家里的長(cháng)輩會(huì )不會(huì )喜歡我寫(xiě)的春聯(lián)。
一個(gè)小時(shí)的路程走的很快，到了奶奶家，我迫不及待地拿出春聯(lián)給奶奶看。奶奶一邊看一邊高興地笑著(zhù)說(shuō)：“雖然我認識的字不多，可是我也能看出這字寫(xiě)得不錯，今年就貼燃燃寫(xiě)的春聯(lián)吧!”我聽(tīng)了奶奶的'話(huà)，高興地跳了起來(lái)，連聲說(shuō)道：“謝謝奶奶!謝謝奶奶!”
大年三十的一大清早，我就起床和爸爸一起貼春聯(lián)。貼好了大門(mén)的貼二門(mén)，床邊的墻上貼上“身體健康”四個(gè)字，房里屋外的柜子上、水缸上、水井上、桌子上……到處都貼上了“�！弊�，對了，大門(mén)口還沒(méi)忘記貼上“出門(mén)見(jiàn)喜”……
看著(zhù)這滿(mǎn)屋滿(mǎn)院子的紅紙黑字，有說(shuō)不出的喜慶!我的心底油然升起一股自豪感，并暗下決心：我一定要好好練字，明年寫(xiě)出更漂亮的春聯(lián)給奶奶看!
春聯(lián)作文 篇6
寫(xiě)春聯(lián)今年寒假的某天早上，我在爺爺家玩著(zhù)。突然，我的腦海中浮現了一件事——老師布置的民俗作業(yè)。我趕緊叫醒了爺爺，“爺爺，今天我們要做民俗作業(yè)，要準備毛筆、紅紙，還有墨汁！”。爺爺不慌不忙地答到：“先在白紙上練習，回家后再用毛筆把春聯(lián)寫(xiě)在紅紙上�！蔽伊⒖陶页隽税准�、毛筆和墨汁，還有一本《中國對聯(lián)》開(kāi)始練習。我在書(shū)里仔細地找著(zhù)，看見(jiàn)了一幅關(guān)于兔年的春聯(lián)：“玉兔迎春至黃鶯報喜來(lái)”。我覺(jué)得應該再加上一個(gè)橫批：“年年有‘魚(yú)’”。然后在白紙上練習起來(lái)。下午回家后，我跟爸爸一起去文具店買(mǎi)了毛筆、紅紙、墨汁�；氐郊抑�，先把毛筆用清水把筆頭上的膠浸泡掉。然后把紅紙裁剪整齊，做成兩張長(cháng)長(cháng)的'紙條和一張短一些的紙條。再把毛筆上的清水擦掉，蘸上墨汁，在兩張長(cháng)長(cháng)的紙條上分別寫(xiě)上上聯(lián)和下聯(lián)，最后在短一些的紙條上寫(xiě)上了橫批。寫(xiě)完后，我便拿給爸爸展示。爸爸說(shuō)：“好！寫(xiě)得很工整�！蔽矣肿寢寢尶�，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)得真好呀！”。我心里真高興，晚上又夢(mèng)見(jiàn)了我在寫(xiě)春聯(lián)呢！
春聯(lián)作文 篇7
今天接到通知，我又被選上一些傳達活動(dòng)了，義寫(xiě)春聯(lián)兒是我們藝緣堂每年特有的活動(dòng)，所謂義寫(xiě)春聯(lián)就是讓我們小孩兒用毛筆在紙上寫(xiě)春聯(lián)兒，免費送的呦。
下午我早早來(lái)到藝緣堂和同學(xué)們一起準備用品——筆墨紙硯。呀，兩點(diǎn)了開(kāi)寫(xiě)吧。張，燈，結，彩……沒(méi)多久我的第一幅春聯(lián)寫(xiě)好了。張燈結彩迎新歲，第二幅春聯(lián)兒上著(zhù)都寫(xiě)好了，哎呀，為什么還沒(méi)有人來(lái)要我的春聯(lián)呢？哎，該寫(xiě)橫批了為什么還沒(méi)有人呀。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)老爺爺過(guò)來(lái)的，在我身邊站了好一會(huì )兒，我覺(jué)得爺爺是這樣想的：小姑娘寫(xiě)字真好看，一幅多少錢(qián)呢？嘻嘻，我是不是有點(diǎn)兒自戀？于是我對老爺爺說(shuō)：“爺爺您要嗎？給您一幅吧，免費的�！泵赓M？謝謝了，你寫(xiě)的真好看，小姑娘�！痹瓉�(lái)我不是自戀呀，嘻嘻。
又過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始寫(xiě)第三幅了，兩個(gè)奶奶來(lái)了，其中一個(gè)奶奶拿走了第二幅，另一個(gè)奶奶在等我寫(xiě)完第三幅春聯(lián)兒后拿走了，轉了一圈后拿了我妹妹和我表弟的兩幅，又回到了我身邊。在寫(xiě)第三幅時(shí)，這個(gè)奶奶想讓我寫(xiě)個(gè)福字，可是沒(méi)有福字紙了，奶奶拿走第四幅后，看到有福紙了走過(guò)去，一下子拿了四張讓我寫(xiě)。
我最喜歡寫(xiě)福了，寫(xiě)福一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)看了我的字后也夸我寫(xiě)的好，雖然我平時(shí)不怎么練，但是現在寫(xiě)的`也不賴(lài)呀，我寫(xiě)了五幅了，全送出去了，那個(gè)拿走“四�！钡哪棠躺踔吝�想往預約明年的。
到了發(fā)紅包時(shí)間了，去年30元，呀，今年50元，太棒了。
真是美好的一天。
春聯(lián)作文 篇8
今天是12月30日，我們得要貼春聯(lián)。
今天早上，我早早得起來(lái)了，在中午的時(shí)候，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)到了我的老家。我們剛到老家，爺爺奶奶就拿了一些吃的，又各給我們倒了一杯糖水，我們一邊吃喝，一邊和爺爺奶奶聊天。聊了一會(huì )兒，我和爺爺準備去貼春聯(lián)，我們得要先把面糊做好，然后再去貼。
一會(huì )兒，我們就把面糊做好了。我們開(kāi)始貼春聯(lián)了，以前都是爺爺貼春聯(lián)，我在旁邊看著(zhù)，但是今天，該我幫爺爺貼了。我先把春聯(lián)的位置比劃了一下，然后用面糊涂在貼春聯(lián)的位置，再把春聯(lián)貼上去，這樣就把春聯(lián)貼好了。
我的老家的大門(mén)兩邊的墻比較高，我們就貼一副字比較多的春聯(lián)，這里的'春聯(lián)是“農村興旺同慶豐收谷似金山棉似海，城市繁榮共迎新歲車(chē)如流水馬如龍”。我老家房子的門(mén)不太高，所以我們在房子的大門(mén)貼的春聯(lián)是“萬(wàn)馬奔騰為江山添錦繡，宏圖再展與日月競光輝”。我們的廚房門(mén)可以貼16字的春聯(lián)，也就是說(shuō)一邊是8個(gè)字，廚房門(mén)的春聯(lián)是“喜盈門(mén)天樂(lè )人亦樂(lè )，春及第馬馳志也馳”
這次我幫爺爺貼了一次春聯(lián)，我真開(kāi)心。
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